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直播團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖（直播團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖怎么畫(huà)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-12 11:00:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 655 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于直播團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話(huà)：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的介紹
2、管理方格圖中,9.9型對(duì)應(yīng)的是什么?
3、自己組織電商團(tuán)隊(duì),大概需要多少人呢?
4、團(tuán)隊(duì)拓展游戲

直播團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖（直播團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖怎么畫(huà)）

一、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的介紹

團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)是指團(tuán)隊(duì)成員的組成成分，是團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、協(xié)作、協(xié)同工作的基礎(chǔ)，因此團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)在隊(duì)形保持中起著重要的作用。

二、管理方格圖中,9.9型對(duì)應(yīng)的是什么?

管理方格圖中，9.9型對(duì)應(yīng)的是團(tuán)隊(duì)型。

這種類(lèi)型的管理者，既十分關(guān)心生產(chǎn)，又十分關(guān)心人的因素。而且并不認(rèn)為兩者是互不相容的。

團(tuán)隊(duì)型組織的結(jié)構(gòu)：

這樣的結(jié)構(gòu)有一些新的特征：對(duì)于團(tuán)隊(duì)的控制淡化，而更多的是授權(quán)，這是非常重要的一個(gè)特點(diǎn)?？刂频囊粋€(gè)重要方面就是從高層到基層的管理職權(quán)鏈的淡化甚至消失，員工的工作時(shí)間、工作方式都是非常自由的，可以由他們自己來(lái)安排。

這樣的團(tuán)隊(duì)型組織在很多行業(yè)中被越來(lái)越多地采用，如銀行、保險(xiǎn)、證券公司、連鎖經(jīng)營(yíng)的公司等，應(yīng)用這樣的組織方法和結(jié)構(gòu)可以大大提高經(jīng)營(yíng)效率，提高服務(wù)質(zhì)量。

當(dāng)然，不是一個(gè)公司只用純粹的團(tuán)隊(duì)型組織進(jìn)行組織架構(gòu)，它在大多數(shù)業(yè)務(wù)中是與職能制的組織結(jié)構(gòu)或其他組織結(jié)構(gòu)結(jié)合在一起進(jìn)行組織的，所以大多數(shù)是職能～團(tuán)隊(duì)混合型的結(jié)構(gòu)或事業(yè)部一團(tuán)隊(duì)混合型的結(jié)構(gòu)。

如在職能一團(tuán)隊(duì)混合型結(jié)構(gòu)中，既有職能制的專(zhuān)業(yè)化行政效率，也有團(tuán)隊(duì)的高度靈活性，這樣可以大大提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。其中一些跨職能的團(tuán)隊(duì)可以非常好地避開(kāi)職能制的部門(mén)主義帶來(lái)的問(wèn)題。

三、自己組織電商團(tuán)隊(duì),大概需要多少人呢?

先說(shuō)結(jié)論，10個(gè)人的團(tuán)隊(duì)是基本配置，一兩個(gè)人肯定是不夠的。超人也不行，光客服一個(gè)人都很難長(zhǎng)期堅(jiān)持從早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)都全程在線(xiàn)。何況工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

首先，我們把電商的工作做一些拆分。第一部分，就是產(chǎn)品本身的管理。包括產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品包裝、

然后，進(jìn)入了正經(jīng)的電商運(yùn)營(yíng)部分了。運(yùn)營(yíng)首先得開(kāi)店，至少美工就得有一個(gè)。很多商家的誤區(qū)是認(rèn)為，這個(gè)工作是一次性的。只要一次性外包搞定了，日后就沒(méi)有工作量了。所以不需要常備美工。然而現(xiàn)實(shí)并非如此，店鋪日常需要上新款的，這就不是一次性工作量。平臺(tái)搞活動(dòng)，需要搞專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)頁(yè)面，單品圖片上加各種活動(dòng)logo關(guān)鍵詞，這也是工作量。還有一般商家想不到的工作量，就是測(cè)款測(cè)圖，根據(jù)后臺(tái)的點(diǎn)擊率數(shù)據(jù)不斷微調(diào)圖片，這個(gè)不光是需要美工，而且需要這個(gè)美工有一定的電商經(jīng)驗(yàn)。所以，一個(gè)專(zhuān)業(yè)美工是少不了的。

最近這些年來(lái)，對(duì)直通車(chē)的吐槽越來(lái)越多了，感覺(jué)商家的錢(qián)都給直通車(chē)賺走了。什么是直通車(chē)？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)付費(fèi)推廣。這個(gè)是最體現(xiàn)運(yùn)營(yíng)水平的崗位。一個(gè)優(yōu)秀的車(chē)手，基本上就像一個(gè)好的金融操盤(pán)手一樣金貴。一個(gè)優(yōu)秀的車(chē)手能比一個(gè)合格的車(chē)手摳出30%甚至50%的節(jié)約。而沒(méi)干過(guò)的人硬開(kāi)車(chē)，說(shuō)不定多花十倍的成本。不管是任何平臺(tái)，付費(fèi)推廣這個(gè)角色都是核心中的核心，不能省的。而且成本不低，一個(gè)月3萬(wàn)打底都不稀奇。

說(shuō)完這個(gè)，那么下面就是客服了?？头衷绨嗤戆?，售前和售后。早期一個(gè)人過(guò)渡一下，很快就至少兩個(gè)人了。這少不了吧？店鋪?zhàn)龃罅?，客服就得一個(gè)小組都不稀奇。

下面是店長(zhǎng)了。平臺(tái)一堆活動(dòng)要不要參加？?jī)r(jià)格體系怎么定。很多商家可能認(rèn)為這一個(gè)人就是他們想招的全部。但是，電商里面的工作量太多了，一個(gè)超人店長(zhǎng)也不可能把剛才所有的活都兼了。你得給將軍配士兵吧。

如果是五六年前，美工、推廣、店長(zhǎng)、客服四個(gè)職位差不多夠用了?，F(xiàn)在，還多出來(lái)一塊，就叫做內(nèi)容運(yùn)營(yíng)。種草圖文要不要寫(xiě)？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在店鋪直播就是重要的流量源頭。長(zhǎng)期進(jìn)行店鋪直播的商家，可以有效提高店鋪總銷(xiāo)量20%~30%。這是為什么？因?yàn)橹辈ミ@個(gè)行為可以更直觀展現(xiàn)產(chǎn)品的特點(diǎn)，而且主播用口播的方式和用戶(hù)交流，效率比小二打字更快很有效。因此直播一來(lái)，客戶(hù)的停留時(shí)間上升，決策容易了，總體自然銷(xiāo)售也上去了。況且直播間本來(lái)就是一個(gè)新的流量源頭，多少人無(wú)聊就是逛直播頻道，逛進(jìn)去了就剁手。

除了直播，內(nèi)容還包括短視頻和圖文，也是類(lèi)似的流量來(lái)源需要拓展的。那么是不是就出現(xiàn)了這幾個(gè)崗位：主播、場(chǎng)控、攝像、寫(xiě)手、策劃。這幾個(gè)崗位縱然有些可以兼職，但也至少得有3~4個(gè)人的團(tuán)隊(duì)吧。

那么這么算下來(lái)，是不是電商團(tuán)隊(duì)至少得10個(gè)人了?；旧希羞@么多人不一定能做起來(lái)，但是沒(méi)有這么多人一定做不起來(lái)。這也就是網(wǎng)上有這么多代運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)可以存活的核心邏輯。一家電商需要10個(gè)人，兩家可能湊一湊15個(gè)人就夠了，30家可能需要20個(gè)人。畢竟很多人可以共用。代運(yùn)營(yíng)一個(gè)月10~15萬(wàn)有團(tuán)隊(duì)可以接單（比這個(gè)低的基本上就不會(huì)有太好的保障了）。但是品牌自己攢一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)20萬(wàn)還真心不太夠。

當(dāng)然，你也許有個(gè)疑問(wèn)，我別的運(yùn)營(yíng)啥都不搞，天天請(qǐng)達(dá)人來(lái)帶貨，是不是就沒(méi)有那么多事了？那我們就下篇文章再剖析這一個(gè)誤區(qū)吧。

四、團(tuán)隊(duì)拓展游戲

玩團(tuán)隊(duì)拓展游戲既可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體感，也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，下面我為大家?guī)?lái)了5個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展游戲，希望大家喜歡這五個(gè)游戲。

團(tuán)隊(duì)拓展游戲

一、拍手游戲

適合人數(shù)：40人以下

游戲時(shí)間：20分鐘

游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)、教練技術(shù)、傾聽(tīng)

游戲操作：

1、首先將學(xué)員分成3到4組，所有學(xué)員在游戲過(guò)程中都必須閉上眼睛

2、由第一組開(kāi)始，第一組全部學(xué)員開(kāi)始拍手，通過(guò)傾聽(tīng)使第一組拍手的節(jié)奏逐步的一致;

3、第一組的拍手節(jié)奏保持一致后，第二組全部學(xué)員開(kāi)始拍手，第二組拍手必須在第一組兩次拍手之間拍兩下，直到第二組的拍手節(jié)奏一致;

4、第二組的拍手節(jié)奏保持一致后，第三組全部學(xué)員開(kāi)始拍手，第三組拍手必須在第一組兩次拍手之間拍四下，直到第三組的拍手節(jié)奏一致;

5、以此類(lèi)推，第四組拍6下。。。。。。

討論：如果要想使所有的節(jié)奏保持一致，需要團(tuán)隊(duì)具備什么條件才可以實(shí)現(xiàn)?

二、同心協(xié)力

這是一個(gè)很有意思的游戲，它可以調(diào)動(dòng)參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會(huì)友誼和協(xié)作的樂(lè)趣。另外，這個(gè)游戲還可以在培訓(xùn)中場(chǎng)或結(jié)束時(shí)使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助學(xué)員放松神經(jīng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

游戲規(guī)則和程序

1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳。

2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

4.以此類(lèi)推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來(lái)一次，直到成功才可再加一人。

5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。

相關(guān)討論

1.你能僅靠一個(gè)人的力量就完成起立的動(dòng)作嗎?

2.如果參加游戲的隊(duì)員能夠保持動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，這個(gè)任務(wù)是不是更容易完成?為什么?

3.你們是否想過(guò)一些辦法來(lái)保證隊(duì)員之間動(dòng)作協(xié)調(diào)一致?

總結(jié)

1.別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，但是依靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是不可能完成的。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中，大家組成了一個(gè)整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì)的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.另外，這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員。因?yàn)檫@個(gè)游戲不但需要大家通力合作，還需要每個(gè)參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。比如可以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動(dòng)作;更有效的就是想出一個(gè)口號(hào)，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏。

3.無(wú)論隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個(gè)人的不配合都會(huì)對(duì)小組的行動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面效果。因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳

時(shí)間：5～10分鐘

場(chǎng)地：空地

應(yīng)用：了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

(2)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

三、贏得客戶(hù)

形式：人數(shù)不限

類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

時(shí)間：講師可自行確定

材料：(講師用)小絨毛玩具、乒乓球、小塑料方塊各1個(gè)，將以上材料裝在一只不透明的包里

場(chǎng)地：室內(nèi)外約6平方米的空間

活動(dòng)目的：

讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)共同合作完成任務(wù)時(shí)的合作精神

讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)是如何選擇計(jì)劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長(zhǎng)處的

讓學(xué)員感受團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力

操作程序：1、將學(xué)員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳

2、講師讓學(xué)員站成1個(gè)大圓圈，選其中的1個(gè)學(xué)員作為起點(diǎn)

3、講師說(shuō)明：我們每個(gè)小組是一個(gè)公司，現(xiàn)在我們公司來(lái)一位“客戶(hù)”(即絨毛玩具、乒乓球等)。它要在我們公司的各個(gè)部門(mén)都看一看，我們大家一定要接待好這個(gè)客戶(hù)，不能讓客戶(hù)掉到地下，一旦掉到地下，客戶(hù)就會(huì)很生氣，同時(shí)游戲結(jié)束。

4、“客戶(hù)”巡回規(guī)則如下：

a)“客戶(hù)”必須經(jīng)過(guò)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的手游戲才算完成)

b)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員不能將“客戶(hù)”傳到相鄰的學(xué)員手中

c)講師將“客戶(hù)”交給第一位學(xué)員，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)

d)最后到拿“客戶(hù)”的學(xué)員將“客戶(hù)”拿給講師，游戲計(jì)時(shí)結(jié)束

e)3個(gè)或3個(gè)以上學(xué)員不能同時(shí)接觸客戶(hù)

f)學(xué)員的目標(biāo)是求速度最快化

5、講師用一個(gè)“客戶(hù)”讓學(xué)員做一個(gè)練習(xí)，熟悉游戲規(guī)則。真正開(kāi)始后，講師會(huì)依次將3個(gè)”客戶(hù)“從包中拿出來(lái)遞給第一位學(xué)員，所有”客戶(hù)“都被最后一位客戶(hù)傳會(huì)講師手中時(shí)游戲結(jié)束。

6、此游戲可根據(jù)需要進(jìn)行3至4次，每一次開(kāi)始前讓小組自行決定用多少時(shí)間。講師只需問(wèn)”是否可以更快“即可。

有關(guān)討論：剛才的活動(dòng)中，哪些方面你們對(duì)自己感到滿(mǎn)意?

可能答案：試用了多種方法;大家能同心協(xié)力;每個(gè)人都積極發(fā)表意見(jiàn)

剛才的活動(dòng)中，哪些方面覺(jué)得需要改進(jìn)?

可能答案：一開(kāi)始思想沒(méi)有放開(kāi)，有些局限;沒(méi)有充分了解游戲規(guī)則;過(guò)于急于求成。

這活動(dòng)讓你們有什么體會(huì)?

可能答案：成功需要團(tuán)隊(duì)所有成員的參與和配合

游戲總結(jié)：

要想贏得客戶(hù)，企業(yè)的每個(gè)部門(mén)都要相互支持和合作。

銷(xiāo)售的成功并不是銷(xiāo)售部門(mén)的事情，要取決于全公司的支持

要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中贏得客戶(hù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力是非常重要的。

創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持

團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景

四、撲克牌游戲

目的：模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力

游戲規(guī)則：

1、7人為一組，分三排就座，第一排位置為a，第二排位置為b、c，第三排位置分別為d、e、f、g。每排人只可以看到前面的人，但不可以看到后排的人。a是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，b、c是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者a的直接下屬，d、e是b的直接下屬，f、g是c的直接下屬。

2、每個(gè)角色都有一個(gè)信封，信封里有任務(wù)單和四張撲克牌。任務(wù)單里會(huì)描述本次游戲的任務(wù)和規(guī)則。

3、每組需要共同完成任務(wù)，如果完成任務(wù)舉手示意。

4、游戲時(shí)間30分鐘。

思考題

1、為什么失敗(成功)?

2、中高層在執(zhí)行過(guò)程中犯了什么錯(cuò)誤?

3、基層干部在執(zhí)行過(guò)程應(yīng)該扮演什么角色?

a的任務(wù)單

你現(xiàn)在屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)(組織結(jié)構(gòu)如下圖所示)，a是你自己的職位(團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者)，b、c、d、e、f、g都是你的下屬(其中bc是你的直接下屬)

游戲規(guī)則：

不能講話(huà)，如有不清楚的地方，請(qǐng)舉手;

不能讓別人看到你手上的撲克牌;

可以同直接下屬b、c進(jìn)行信息交流，但只能采用寫(xiě)紙條的方式交流;

可以同直接下屬b、c換牌，但每次只能換一張，而且你手上始終應(yīng)持有四張牌(交換過(guò)程除外);

不能同直接下屬以外的任何人越級(jí)交流和換牌。

游戲任務(wù)：

請(qǐng)?jiān)?0分鐘時(shí)間內(nèi)，采用規(guī)則允許的辦法，將你所有下屬手中的撲克牌置換成同一花色或同一數(shù)字。

b/c的任務(wù)單

你現(xiàn)在屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)(組織結(jié)構(gòu)如下圖所示)，b/c是你自己的職位，a是你的上級(jí)， c/b是你的同級(jí)、de/fg都是你的下屬

游戲規(guī)則：

不能講話(huà)，如有不清楚的地方，請(qǐng)舉手;

不能讓別人看到你手上的撲克牌;

可以同上級(jí)a和直接下屬de/fg進(jìn)行信息交流，但只能采用寫(xiě)紙條的方式交流;

可以同上級(jí)a和直接下屬de/fg換牌，但每次只能換一張，而且你手上始終應(yīng)持有四張牌(交換過(guò)程除外);

不能同直接上下級(jí)以外的其他任何人交流和換牌。

d/e的任務(wù)單

你現(xiàn)在屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)(組織結(jié)構(gòu)如下圖所示)，d/e是你自己的職位，b是你的上級(jí)， e/d是你的同級(jí)

游戲規(guī)則：

不能講話(huà)，如有不清楚的地方，請(qǐng)舉手;

不能讓別人看到你手上的撲克牌;

可以同上級(jí)b進(jìn)行信息交流，但只能采用寫(xiě)紙條的方式交流;

可以同上級(jí)b換牌，但每次只能換一張，而且你手上始終應(yīng)持有四張牌(交換過(guò)程除外);

不能同直接上級(jí)以外的'其他任何人交流和換牌。

f/g的任務(wù)單

你現(xiàn)在屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)(組織結(jié)構(gòu)如下圖所示)，f/g是你自己的職位，c是你的上級(jí)， g / f是你的同級(jí)

游戲規(guī)則：

不能講話(huà)，如有不清楚的地方，請(qǐng)舉手;

不能讓別人看到你手上的撲克牌;

可以同上級(jí)c進(jìn)行信息交流，但只能采用寫(xiě)紙條的方式交流;

可以同上級(jí)c換牌，但每次只能換一張，而且你手上始終應(yīng)持有四張牌(交換過(guò)程除外);

不能同直接上級(jí)以外的其他任何人交流和換牌。

五、肢體語(yǔ)言

沒(méi)有肢體語(yǔ)言的幫助，一個(gè)人說(shuō)話(huà)會(huì)變得很拘謹(jǐn)，但是過(guò)多或不合適的肢體語(yǔ)言也會(huì)讓你這個(gè)人讓人望而生厭，自然、自信的身體語(yǔ)言會(huì)幫助我們的溝通更加自如。

游戲規(guī)則和程序

1.將學(xué)員們分為2人一組，讓他們進(jìn)行2～3分鐘的交流，交談的內(nèi)容不限。

2.當(dāng)大家停下以后，請(qǐng)學(xué)員們彼此說(shuō)一下對(duì)方有什么非語(yǔ)言表現(xiàn)，包括肢體語(yǔ)言或者表情，比如有人老愛(ài)眨眼，有人會(huì)不時(shí)地撩一下自己的頭發(fā)。問(wèn)這些做出無(wú)意識(shí)動(dòng)作的人是否注意到了這些行為。

3.讓大家繼續(xù)討論2～3分鐘，但這次注意不要有任何肢體語(yǔ)言，看看與前次有什么不同。

相關(guān)討論

1.在第一次交談中，有多少人注意到了自己的肢體語(yǔ)言?

2.對(duì)方有沒(méi)有什么動(dòng)作或表情讓你覺(jué)得極不舒服，你是否告訴他了你的這種情緒?

3.當(dāng)你不能用你的動(dòng)作或表情輔助你的談話(huà)的時(shí)候，有什么樣的感覺(jué)?是否會(huì)覺(jué)得很不舒服?

總結(jié)

1.人與人之間的交流是兩個(gè)方面的：一方面是語(yǔ)言的，另一方面是非語(yǔ)言的，這兩個(gè)方面互為補(bǔ)充，缺一不可。有時(shí)候非語(yǔ)言傳達(dá)的信息比語(yǔ)言還要更加精確，比如如果一個(gè)人不停的向你以外的其他地方看去，你就可以理解到他對(duì)你們的談話(huà)缺乏興趣，需要調(diào)動(dòng)他的積極性了。

2.同樣，在日常的生活工作中，為了讓別人對(duì)你有一個(gè)更好的印象，一定要注意戒除自己那些不招人喜歡的動(dòng)作或表情，注意用一些良好的手勢(shì)、表情幫助你的交流，因?yàn)楹玫闹w語(yǔ)言會(huì)幫助你的溝通，壞的肢體語(yǔ)言會(huì)阻礙我們的社交。

3.參與人數(shù)：2人一組

時(shí)間：10分鐘

場(chǎng)地：不限

應(yīng)用：(1)培訓(xùn)、會(huì)議活動(dòng)開(kāi)始前的學(xué)員相互溝通

(2)溝通技巧訓(xùn)練

以上就是關(guān)于直播團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)圖相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。