Phenomenon諧音記憶

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于Phenomenon諧音記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、英語漫畫作文結尾怎么寫作文

• 2、突然記不起來了,或者是記憶錯亂（心里問題）

• 3、人的視覺暫留時間是多少

• 4、高分求漢譯英

一、英語漫畫作文結尾怎么寫作文

1. 怎么寫英語漫畫作文的開頭

關于……人們有不同的觀點。一些人認為……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

比如：There are different opinions among people as to ics .Some people suggest that it is interesting.

采納我吧~~~呵呵，大家都是學生啊~~~》?！?/p>

2. 高考英語漫畫作文怎么寫最容易得高分

考英語書面表達寫作指導之漫畫作文（議論類） Tasks: 1. To deal with difficulty in writing about cartoons 2. To learn the basic structure of cartoon writing 3. To learn some useful expressions of cartoon writing 2010年江蘇省高考說明：writing 示例1 鼠標是計算機時代最佳的人機交互工具之一。

它極大地方便了人們的計算機操作。 但是， 過分依賴鼠標的習慣也會帶來一些不利影響。

請你以鼠標為切入點， 根據下表所提示的信息， 用英語寫一篇短文。 注意： 1. 對所給要點逐一陳述， 適當發(fā)揮， 要簡單翻譯。

2. 詞數150左右。 開頭已經寫好， 不計入總詞數。

3. 作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。 The mouse is a most effective device used by people to municate with a puter. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ The mouse is a most effective device used by people to municate with a puter. 示例2 下圖描繪的是現在許多家長的苦惱。

請你根據對下面這幅漫畫的理解用英語寫一篇短文，描述一下他們可能的做法并發(fā)表你的看法。 注意：1. 仔細品味圖中文字的幽默、無奈，要適當發(fā)揮想象，不要做簡單描述。

2. 詞數150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。

3. 作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。 To most of the parents, it's no easy job to keep their children away from the PC monitor. Difficulties? 1. 讀圖 2. 解意 3. 謀篇 讀圖 1. 漫畫的題目 眼睛 2. 漫畫的畫面 細節(jié) 3. 漫畫的文字 觀點 4. 漫畫的夸張 寓意 解意 1. 辨明褒貶，找準角度 夸獎褒揚 or 批評諷喻？ 2. 聯系生活，明晰主旨 Imagination！ 注意： 文字說明部分往往含有重要信息（clues），切記要認真閱讀?。?！ 謀篇 3 parts: 1) describe the picture 2) interpret its meaning 3) give your opinions about the phenomenon Part 1 Describe the picture The picture is talking about/shows… The picture shows a mon phenomenon. The picture describes an interesting phenomenon. In the picture, there are…/…is (are) doing… The picture above is about … …Let's look at the picture above/first. Part 2 Interpret the picture It seems very ridiculous that…However, this kind of story is performed everywhere. The picture shows that…It is the exact reflection of… The picture indicates that we…Nowadays, it is a mon phenomenon that… This is a satirical （諷刺的） cartoon which describes vividly a kind of mon phenomenon among… Part 3 Give your opinions I think/believe that As far as I'm concerned, In my opinion, From my point of view, Only in this way can…. Polish up your article! 1. To use linking words if necessary 2. To use plicated structures if possible 1. To use linking words 表示平行、對等或選擇關系 and, as well as, together with, not only…but also。

表示轉折關系 but, however, in spite of, although, otherwise, while 表示對比關系 on the contrary, instead of, on one hand…on the other hand。 表示因果關系 so, therefore, as a result (of), because, owing to, due to, thanks to. 表示時間、順序關系 first, second …， then, next, finally, for one thing 。

for another, in the end， 表示遞進、強調關系 besides, what's more, in addition, worse still, above all 表示解釋、說明關系 such as, for example, for instance（例如）， in other words, and so on 表示結論 in short, in brief, in a word, in general, on the whole, in conclusion 2. To use plicated structures For most of the parents, it's no easy job to keep their children away from the PC monitor. Let's look at the picture above. Two people are standing in front of a puter, whose monitor is wearing underwear. The woman is staring at the puter, thinking while the man is telling him that there are three ways to make the Inter safer for her children---hardware, sofare and underwear. It may be ridiculous to cover the PC monitor with someone's underwear, but it describes vividly parents' distress and feelings of helplessness when they are faced with the problem. Concerned about their children's security, some of them just cut off the access to the Inter at home -“the hardware solution”; some choose to use a certain sofare program to prevent their kids from getting on line –“the sofare solution”; others may make some rules to limit the time their children spend on the Inter -“the underwear solution”! From my point of view, this phenomenon calls for the attention of the whole society. On one hand, the government should make laws to censor the Inter and block inappropriate sites, making it a safer place for all teenagers. On the other hand, it is better for parents to give their children a proper guide instead of just prevention. Teenagers need to 。

3. 怎樣寫好漫畫英語作文

我是寫這種作文過來的。

關于這種作文老師當時說的話印象挺深刻.其實也沒什么技巧，按著步驟寫就好.如果你的英語好那么還是新穎點比較好.如果沒有信心，就按以下步驟寫.

1首先寫幅漫畫畫的什么 人物 場景

2其次再寫你認為這么畫是為了什么 揭示了什么現象

3最后總結 點明主題

寫這種作文需要有中心，不要東一塊西一塊.字體一定要寫好.字體好的話即使一樣的內容你的作文也會多一兩分的.！?。。?/p>

加油阿~

4. 怎么寫好英語作文結尾

一、提高認識事物和表達事物的能力。

我國著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認識和經驗，有什么樣的認識和經驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。

二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。 三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合 一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。

學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。 四、作文大目標的逐年級分解： 一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。

五、實施五項訓練 根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發(fā)展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練： （一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。

掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。 運用“十引說”的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。

“十引說”是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。

（二）、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。

可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什么要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什么句型、什么句式的話，導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動?？梢愿淖寣W生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。

學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態(tài)度、目的。 （三）、段的訓練。

結合八種段式：以事物發(fā)展為序段，時間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，并列段。以此認識客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。

不論哪種段式，都是記敘事物的發(fā)展和人們對事物的認識，即段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。

只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。 （四）、篇章訓練。

篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。

學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記敘文和應用文。 （五）、生活現場訓練。

采用生活現場訓練，更好地體會“從內容入手”寫作文。 通過各種作文教學活動，如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。

另外，還可開展各種校內外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文；開展校內外義務勞動，學會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學會如何寫參觀訪問記、游記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，“處處留心皆學問，人情練達即文章”。

通過現場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風。

實行“互評互改”，培養(yǎng)學生思維獨立性和創(chuàng)造性。學生作文寫好后，組織在小組內講評。

先學習別人作文的優(yōu)點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，并指出改進意見。在此基礎上重新再寫，從而使學生每寫一篇都有收獲。

寫出誠實的自己的話 “寫誠實的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。

所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。“自主”作文就是“言為心聲”，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。

應當脫離作文教學的陳舊方式，可以讓學生在“自主”狀態(tài)下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想象力，豐富的創(chuàng)造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實和勃勃的生機。 寫作時，課堂上常發(fā)生這樣的情況：有的學生文思枯竭，三言兩語就把要說的傾倒完了，干干癟癟；有的學生卻思緒綿綿，腦子里如有活水，或潺潺流淌，或波瀾起伏，筆下洋洋灑灑。

究其原因，與寫作材料充足與否當然有密切關系，然而，切不可忽視另一重要因素，即想象力發(fā)揮得如何。 根據近代腦生理的研究，人的大腦可分為四個功能部位，即感受部位、判斷部位、儲存部位和想象部位。

就多數人而言，前三個部位注意開發(fā)，想象部位比較忽視。據研。

5. 英語作文怎樣寫開頭和結尾

一. 英語作文開頭方式

1、“開門見山”式

一般來說，文章的開頭應盡量做到“開門見山”，即要用簡單明了的語言引出文章的話題，使人一開始就能了解文章要說明的內容。

① 對于敘事類的文章，可以在開頭把人物、時間、事件和環(huán)境交代清楚。如“A Trip to Huangshan（黃山之旅）”的開頭可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.

② 對于論述性的文章，可以在開頭處先闡明自己的觀點，接著展開進一步的論述。如“The Time and the Money （時間和金錢）” 的開頭可以是：Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back, but……

2、回憶性開頭

二. 英語作文結尾方式

1、自然結尾，點明主題

隨著文章的結束，文章自然而然地結尾。如“Helping the Policeman （幫助警察）”的結尾可以是：The o children were praised by the police and they felt happy. 再如“The Tortoise and the Hare（龜兔賽跑）” 的結尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

6. 寫漫畫的作文的開頭,結尾句子

在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！

當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。??！名言，我感謝你！

當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中?；诤薜臏I水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優(yōu)秀隊干。?。∶?，我感謝你！

這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

7. 高手幫我想一下這篇英語漫畫作文怎么寫

Today is unfetable to me.Not because its wonderfulness,but its unbelievement.

When I was on my way to work, I saw a woman on a bike was knocked by a car.Then I hurried to rush there only to see the woman passed out,even worse the troubermaker ran away.So I took the woman to the hospital without consideration.

After a few minutes,the woman awoke.I was so happy to see that she was out of danger.But things came worse.She grippde my arm and shouted,he was the troublemaker.I was dizzy at that moment.I don't know how to explain,but in no word.

After that,I went to my pany,only to see my boss' blue face.

Now I was upset,I didn't know to help others will make myself into trouble.Shall I help others from now on?

8. 高考英語作文開頭和結尾怎么寫

高考英語作文萬能開頭，結尾高考英語作文開頭萬能公式：

1. 開頭萬能公式一：名人名言

經典句型： A proberb says, “ You are only young once.” （適用于已記住的名言）

It goes without saying that we cannot be young forever. （適用于自編名言）

更多經典句型： As everyone knows, No one can deny that…

2. 開頭萬能公式二：數字統計 原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

Honesty 根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。

Travel by Bike 根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。

Youth 根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。

Five-day Work Week Better than Six-day Work？ 根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that … 寫作絕招

結尾萬能公式： 1. 結尾萬能公式一：如此結論

Obviously（此為過渡短語）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！

更多過渡短語： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that…

2. 結尾萬能公式二：如此建議

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

更多句型： Accordingly, I remend that some measures be taken.

Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

9. 高考英語漫畫作文怎么寫

近些年，英語高考[微博]書面表達出現了“漫畫作文”或“看圖作文”：給考生一幅漫畫，要求考生看完漫畫后完成一篇不少于50字的短文。

筆者認為，這種命題作文最大的特點就是觀點的開放性、包容性、多元性，要考生對自己所寫的短文自圓其說，言之成理。 北京市對于開放性作文一類文（13- 15分）的評分標準是：整體上，完全完成了試題規(guī)定的任務，完全達到了預期的寫作目的。

具體而言：（1） 內容充實，體現了活躍的思維和清晰的邏輯；（2）交際得體，表達時充分考慮到了交際對象的需求；（3） 體現出較強的語言運用能力。 筆者研究了多年北京市高考卷、各區(qū)縣模擬卷以及其他省市卷漫畫作文，總結了漫畫作文的一般寫作思路，即用“引—議—聯—結”策略展現漫畫作文結構，希望對即將參加高考的莘莘學子有點啟發(fā)和借鑒作用。

在動筆寫作之前，考生需要對短文的內容和結構整體構思，多問幾個“如何”？漫畫主題是什么，如何表現主題，如何論述，如何過渡，如何聯系實際，如何結尾，等等。 引：就是描述圖畫，引出話題。

筆者認為，如同新聞記者“如實、客觀、公正”報道一樣，考生描述漫畫時不宜使用評論性語言，而應該抓住材料要旨，用簡潔的語言，準確地描述漫畫主要內容，所描述的內容為下文發(fā)表議論打基礎。 漫畫起始句常見的表達有： （1） As can been see from the picture/ cartoon， … （2） As is vividly described/ illustrated in the picture/ cartoon， … （3） As is vividly depicted/ revealed in the picture/ cartoon， … （4） From/ In the picture/ cartoon, we may clearly see that… （5） As we can see clearly from the picture/ cartoon， … 議：就是針對漫畫描述內容提出自己的觀點，解讀漫畫的寓意，詮釋漫畫價值，這是寫好漫畫作文的關鍵。

對漫畫的主題應注重8個字：正確、深刻、新穎、簡約。 ①正確。

立意一定要合乎題目要求，即“切題”才算正確，否則，再好的主題不切題也是枉然。當然，還要有針對性。

選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地激起反響。 ②深刻。

主題的深刻在于充分揭示事物的本質與規(guī)律。有些考生在立意上難以深入，原因往往就在于淺嘗輒止，沒有深入開掘。

所謂開掘就是深入思索，挖出事物最本質的東西。比如，只從刻苦學習方面來分析一個學生成績優(yōu)秀是不夠深刻的，若能再進一步闡述他為什么會刻苦，為什么能持之以恒，或者就學習態(tài)度、學習興趣、學習方法、學習習慣等方面進行分析，開掘出他刻苦學習的動機和動力，這樣的立意，不就深刻多了嗎？所以在主題開掘上多問幾個為什么是十分必要的。

③新穎。作文提倡言人之所未言，言人之所不能言，力求使人們獲得新的啟迪、新的聯想。

文章寫出新意關鍵在于作者具備獨創(chuàng)精神。如果思想懶惰，人云亦云，所寫文章必然千人一面。

只有勇于進取勤于思考，敢用自己的語言表達的人，才有可能創(chuàng)新。如寫作文《讀“龜兔賽跑”》時，有的學生就更深一層地想到兔子其實輸給了自己，輸給了自己的驕傲和輕敵，自己才是最大的敵人，從而認識到克服自身的弱點對取得勝利是至關重要的；有的同學卻換一個角度認為，兔子是故意輸給烏龜的，因為兔子明白它與烏龜不是一個檔次，勝之不武，輸之更慘，是一場雙輸的比賽，干脆先領先后睡覺，以避開兩難境地，聰明之至！上述兩種立意均可謂新穎。

平時多注意思考這樣的問題：是不是常見卻沒引起注意；是不是注意了卻不以為然；是不是沒有認識到這樣的深度；是不是有新的認識角度，等等。求新不是獵奇，而是從生活中去探尋新問題，所以只要勤于思考，出新出彩并非難事。

④簡約。簡而明才稱得上“約”。

就立意而言，簡明、集中是對主題的要求；相反，主題分散想面面俱到，反而面面不到，是立意之大忌。要做到“簡約”，就需要高度的概括力。

思維不進行概括，表象就無法升華為本質，認識就無法實現理性的飛躍，思想就不可能達到簡明、集中?！昂喖s”要求思想內容上單一集中。

這樣可以集中精力，寫得深刻，給人以鮮明突出的印象。 闡述漫畫主題常見的表達有： （1） The picture conveys the message (seriously/ thoughtfully/ ironically/ profoundly) that… （2） The picture is to get it across that… （3） The author is trying to get it across that… （4） The artist of the cartoon tries to let us keep in mind that… （5） What the picture is intended to convey is that… （6） What the artist of picture/ cartoon is intended to inform us is that… （7） What the picture tries to convey is that… （8） The author of the picture is trying to make sense that… 聯：根據所給漫畫內容，聯系現實生活，聯系社會，聯系個人。

既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。

當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引”“藕”斷而“絲”連。 常見聯系實際的表達有： （1） In our daily life， … （2） It is the same with our (actual) life/ society。

(3) Similarly, it occurs to us in our life。 (4) Such a 。

二、突然記不起來了,或者是記憶錯亂（心里問題）

我感覺是舌尖現象誒

我是學心理學的

人腦在記憶的時候有三個步驟

編碼，存儲，提取

記不起來或者記憶混亂很可能就是

你提起失敗啦或者是你受到了很多干擾因素的影響

然后大腦又有一個記憶合理化的過程

也就是說你的大腦會制造記憶噢

一些錯誤的地點可能就是你的大腦制造出來的

求采納噢

下面是舌尖現象的介紹

舌尖現象(tip of tongue phenomenon )

指明明知道,而當時又回憶不起來的現象。就是話到嘴邊就是說不出來。

三、人的視覺暫留時間是多少

視覺暫留現象（Visual staying phenomenon，duration of vision）

物體在快速運動時, 當人眼所看到的影像消失后，人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像，這種現象被稱為視覺暫留現象。是人眼具有的一種性質。人眼觀看物體時，成像于視網膜上，并由視神經輸入人腦，感覺到物體的像。但當物體移去時，視神經對物體的印象不會立即消失，而要延續(xù)0.1 -0.4秒秒的時間，人眼的這種性質被稱為“眼睛的視覺暫留”。

人眼看到電影不是因為視覺暫留，而是因為似動幻覺，前者是生理現象，而后者是心理活動。似動現象的具體定義請查閱“似動現象”詞條。

眼睛的另一個重要特性是視覺惰性，即光象一旦在視網膜上形成，視覺將會對這個光象的感覺維持一個有限的時間，這種生理現象叫做視覺暫留性。對于中等亮度的光刺激，視覺暫留時間約為0．05至0．2秒。

四、高分求漢譯英

如果是采訪大可不必拘泥形式,完全死譯,樓上諸位都是好樣的,但是如果是我我會有所改變的來問.獻丑了!

1）想了解如何更好的記憶并應用英文單詞

I want to know to make a better memory and application of the English words ?

2）如何適應外國人較快的語速和吞音現象（目前國內的英文資料都是慢速標準的讀法，另外，語言環(huán)境為漢語環(huán)境）

How to adapt to the fast speed and swallow-phonetic enomena of foreigners' speaking . ( At present the domestic documents on English are mainly about slow and standard spoken method, for the language is mainly spoken by Chinese.)

3）思維問題：想知道如何快速的在腦中反應出正確的語法

Consideration problem:I want to know how to make quick responses with correct grammar feedbacks.

4）在外國人眼中的中國，有多少外國人愿意了解真正的中國文化并學習漢語？

China in the foreigners' eyes: How many foreigners would like to understand the genuine Chinese cultures and study Chinese indeed?

5）歷史問題（如果不介意的話）關于清代末期侵略中國的問題，在你們的歷史書中是否有體現？是如何體現的？

History problem (If not mind ): Concerning the history of invading China in Qing Dynasty,has it ever mentioned in your history books? How did them showed?

6）在你的眼中，英語掌握到什么樣的程度是比較優(yōu)秀的？

In your mind, what's like say that I have grasped English excellently?

7）你怎樣看待中國人通過英語學習掌握了更多的外國知識來建設中國？

How do you think about the ideas that the Chinese try to learn more English to make contributes to China?

8）你認為中國還有哪些地方最需要改進？

In what aspects do you think China is urged to make improvements mostly?

以上就是關于Phenomenon諧音記憶相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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