cap趣味記憶法（cat趣味記憶法）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于cap趣味記憶法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、英語單詞有哪些有趣的記憶方法

• 2、48個音標趣味記憶法是什么？

• 3、英語趣味記憶法是什么？

• 4、26個英文字母記憶方法

一、英語單詞有哪些有趣的記憶方法

英語單詞趣味記憶法推薦一、直觀記憶法

七八年級的學(xué)生好奇心和表現(xiàn)欲強。對顏色、文具、水果、動物、食品、交通工具等名詞以及表示情感的形容詞，可運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體等直觀教具，讓學(xué)生看、聽、說、練，一舉多得，活學(xué)活用。如：教orange時，可拿個桔子問學(xué)生：“What's this?”“It's an orange.”如果哪個學(xué)生說得好，就把桔子獎勵給誰，那學(xué)生的積極性就更高了。教tall，short，fat，thin時，可畫些夸張的簡筆畫或者展示一些搞笑的圖片，如：展示姚明和潘長江的全身圖片，介紹：“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”學(xué)生們立刻會爭相猜出tall和short的意思。

英語單詞趣味記憶法推薦二、游戲記憶法

活潑好動是中學(xué)生的天性，對于一些表示動作和方位等的單詞可以讓學(xué)生游戲來記。如在教run，walk，jump，pull，push時，可以讓一個學(xué)生發(fā)命令，幾個學(xué)生做動作，其他學(xué)生造句。如：S1：“Run.”被指定的學(xué)生開始做跑的動作，S2：He can run.S3：Look!He is running.S4：He runs every day.看誰動作快又準，誰造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位詞時，可把一些教具放在教室內(nèi)外不同的地方，由老師問：“Where is …?”其他學(xué)生競猜：“Is it behind the door?”….也可讓學(xué)生站在不同的位置，讓學(xué)生分組問答。這樣，學(xué)生在玩耍中不知不覺記住了要學(xué)的單詞和句子。

英語單詞趣味記憶法推薦三、諧音記憶法

諧音是記憶的竅門。對那些枯燥難記的單詞進行諧音處理，形成有趣、富有意義的句子，能大大提高記憶力。

例如：ambulance(救護車)――俺不能死;economy(經(jīng)濟)――依靠農(nóng)民;pest(害蟲)――拍死它;admire(羨慕)――額的媽呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(記憶)――埋沒哩;umbrella(傘)――俺不熱了;journey(旅行)――接你……

運用諧音記憶單詞，學(xué)生在爆笑的同時，就輕松搞定了所學(xué)單詞。

英語單詞趣味記憶法推薦四、聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法指依據(jù)發(fā)音和單詞的構(gòu)成通過聯(lián)想把簡單的單詞變成有意義的句子或更多的句子的方法。聯(lián)想記憶盡管顯得荒唐可笑和牽強附會，它的新穎奇妙卻讓學(xué)生感受到了聯(lián)想英語的.靈活實用又趣味盎然，他不僅有助于掌握知識，還能開闊思路、增強理解、提高記憶，是學(xué)習(xí)英語的一種有效的方法。例如：

1.science-科學(xué)

分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鵝的拼音;n-像門;ce-廁所

聯(lián)想：科學(xué)課上蛇吃鵝，忍不住在門后上廁所。

2.butterfly-蝴蝶

分析：butter-黃油;fly-飛。

聯(lián)想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。

3.glove-手套

分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜愛。

聯(lián)想：哥哥很喜愛這雙手套。

4.change-改變

分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

聯(lián)想：嫦娥改變了對豬八戒的看法。

5.excited-興奮的

分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

te-“天鵝”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

聯(lián)想：一休終于吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。

英語單詞趣味記憶法推薦五、口訣記憶法

對一些形近押韻的詞，如：ear，hear，bear，dear，fear，year，clear等，看起來有點蒙，而編個口訣就可以串記這些單詞且不易忘記。

有一只bear(熊)，

非常愛wear(穿)，

看見個dear(親愛的)，

激動得tear(流淚，淚)，

但有點fear(害怕)。

突然他hear(聽見)，

美眉要pear(梨)，

他立刻clear(明白)，

雙雙過year(年)。

英語單詞趣味記憶法推薦六、詞義辨析記憶法

present，president，peasant，parent這一組詞往往讓學(xué)生抓狂，仔細觀察，則有規(guī)律可循。

present(禮物)由pre預(yù)先+sent(送出);

president(總統(tǒng))由present(禮物)+id(身份證)組成;

peasant(農(nóng)民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(螞蟻)組成;

parent(父/母親)由pa(爸爸)+rent(出租)組成。

助記：辦事預(yù)先送的是禮物，禮物里夾上身份證當總統(tǒng)，農(nóng)民看見蛇吃螞蟻拉豌豆，出租的爸爸是父/母。

英語單詞趣味記憶法推薦七、拆分記憶法

對一些符合構(gòu)詞規(guī)律的單詞，可根據(jù)單詞構(gòu)成規(guī)律拆分單詞并賦予各個部分特定的意義，然后掌握單詞。

1.派生詞的拆分法：

例1，加前綴法：view，preview，review

例2，加后綴法：use，useless，useful

2.合成詞拆分法：

basketball(籃球)、basket(籃子)+ball(球)

blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)

headache(頭疼)、head(頭)+ache(疼痛)

英語單詞趣味記憶法推薦八、推理記憶法

總結(jié)單詞構(gòu)成的規(guī)律，然后使之推廣到一類詞，以“穿針引線”的方式進行記憶和信息提取的方法即推理記憶法。例如，在記憶 weekly 時，不難分析出它是由名詞 week(周)+“ly”構(gòu)成的，其新的意義為“每周一次的，每周一次地，周刊”三個意思，得出規(guī)律：“時間名詞+ly”意思為“每……一次的;每……一次地;……刊、……報”。最后將其推廣到“daily，quarterly，yearly”，形成一系列的記憶。又如“windy”(有風(fēng)的)，可推出 “rainy，cloudy，sunny”等等。

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二、48個音標趣味記憶法是什么？

48個音標趣味記憶法是記順口溜，順口溜內(nèi)容如下：

英語音標四十八，元音二十輔二八。元音又分單和雙，單元十二雙元八。

單元又分長和短，長5短7就是它，合口集中是雙元，合5集3音好發(fā)。

輔音發(fā)音有6種，清濁10對相對搭，爆破破擦各3對，破擦/t//d/后附加。

摩擦4對加/h//r/，摩擦十個別混啦，鼻3舌1半元2，學(xué)會音標頂呱呱。

英語音標快速記憶方法：

單元音：［i:]、［ɪ］、［ɔ：]、［ɒ］、［u:]、［ʊ］、［ɜː］、［ə］、［ɑ：]、［ʌ］、［e]、［æ]。

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［ɔ：］――諧音為：噢（0）；噢，這個音標就像個o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［ə：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：啊（a）；音標的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

三、英語趣味記憶法是什么？

1、形象比較

例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)兩個詞的詞形相近，很容易混淆。記憶時可以對兩個單詞中不同的字母“r”和“l(fā)”加以聯(lián)想?？梢园选皉”形象地描繪成小草的樣子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，這樣就能與glass區(qū)分開了。

2、添加字

例如，記憶“日記”一詞時，先從“日、天”引入，寫出d a y，而在空白處添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，學(xué)習(xí)boil(沸騰)一詞時，可以先寫出oil(油)，試想像“油”加熱后的情形，就不難掌握boil這個詞了。

3、刪節(jié)字母

這種方法是將一個單詞前面的字母逐漸縮減變成另外一個詞。

例如，class(班級)去掉第一個字母后變成lass(少女，情人)，去掉第二個字母又成了另外一個單詞ass(傻瓜)。

4、畫圖記憶

例如，學(xué)習(xí)eye這個詞時可以畫個圓圈當作一張臉，把單詞eye放進去，兩個“e”看作兩只眼睛，把“y”當成鼻子。通過想象，一張臉活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，對eye一詞的印象就深刻了。

5、諧音聯(lián)系

將英、漢兩種語言的發(fā)音相似之處進行對比來加深記憶。

例如，sand(沙)的發(fā)音跟漢語中的“散的”近似，可以想象人們常說的“一盤散沙”。通過諧音聯(lián)想也能記住這個詞。

6、寓意其中

從詞性上賦予單詞一定的含義，就比較容易記憶了。

例如，news(新聞，消息)一詞則是由north，east，west，south四個詞演變過來的。

相傳西方早期的報紙上畫有一個地球，上面標著N、E、W、S四個方向，后來把代表方向的四個詞的第一個字母組合在一起構(gòu)成news這個詞，寓意是消息來自北、東、西、南四方。

7、變換字母

通過變換字母的方式，可以在對同形詞的辨別中學(xué)到許多單詞。

例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鷗);band(帶子)--bend(彎曲)--bund(堤岸);air(空氣)--aim(目標)一aid(幫助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。

8、分解記憶

學(xué)生在記憶單詞時常容易把元音字母的位置弄錯，避免這種錯誤的辦法是把單詞分解開來記憶。如watermelon一詞，記憶時按water和melon分開去記。

又如，millionaire這個詞記憶時可分成million+air+e三部分去記，詞中的air(空氣)我們比較熟悉，最后再加上字母“e”，就不會把詞尾中的“a”和“e”記混了。

9、逆向思維

當單詞記不住時，不妨從某些單詞的拼寫中得到啟發(fā)，也就是將一個難記的詞逆向拼成一個易記的詞。例如，won(“獲勝”的過去式)一now(現(xiàn)在)等。

10、拼音記憶法

如moustache 英]məˈstɑ:ʃ[美]ˈmʌsˌtæʃ,

məˈstæʃ——胡子。

分析：mous——謀士的拼音；ta——“他”的拼音；che——“車”的拼音。

四、26個英文字母記憶方法

我們學(xué)習(xí)英語一開始學(xué)習(xí)的就是26個英文字母，是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。所以我們要掌握記憶這26個英文字母，你知道有什么記憶方法嗎?下面由我給你帶來關(guān)于26個英文字母記憶方法，希望對你有幫助!

26個英文字母記憶方法

1、巧用歌謠區(qū)分字形：

遇到形近的字母，可以通過歌謠作強化記憶。

如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”;

u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”;

m和n，“一道門兒是n，二道門兒是m”。

2、巧用歌謠記牢筆順：

“大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫。

“小寫字母i和j，出門再戴小帽子。” 小寫字母如“i, j”等，頂上那一點如同小帽子，也要最后寫。

3、巧用熟悉的事物：

字母 “E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫豎折，再寫兩橫。

字母 “F”象旗子。講解：“要把F這面旗子插牢，得先把旗桿寫正，先寫一豎。”

英文字母起源→ 示圖表達A-牛頭 B-房子、鳥嘴 C,G-房角 D-門 E-舉著雙手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圓的東西 P-嘴 Q,R-人頭 S-太陽，沙丘 T-十字架 V-龍 X-十字架 Z-閃電

26個英文字母記憶口訣

大A像山有條路，小a像頭長小辮。

大B像13臉對臉，小b像勺肚向右。

大C像個大月亮，小c像個小月亮。

大D就像半塊餅，小d像勺肚向右。

大E像梳三個齒，小e像蛇卷身子。

大F像梳兩個齒，小f上鉤加一橫。

大G像C加橫豎，小g像9不像9。

大H兩豎加一橫，小h豎旁加一鉤。

大I 工字寫得高，小i就像言字旁。

大J 像丁不像丁，小j就像i向左拐。

大K一豎頂一尖，小i一豎一圈鉤。

大L一豎帶一橫，小j一豎帶一鉤。

大M兩山連一起，小m兩門連一起。

大N向右上下下，小n就像一小門。

大O像一個圓圈，小o就像小圓圈。

大P一豎加半圓，小p長著一小辮。

大Q一圈加小棍，小q像9后抬腿。

大R像P右伸腿，小r一豎長一叉。

大S大蛇彎兩彎，小s小蛇彎兩彎。

大T一橫加一豎，小t像鉤加一橫。

大U像個大油桶，小u小桶帶一鉤。

大V大山倒著看，小v小山倒著看。

大W兩山倒著看，小w小大一個樣。

大X是個大錯號，小x錯號沒寫好。

大Y像個彈弓架，小y弓架帶個勾。

大Z像2沒寫好，小z大Z一個樣。

26個英語字母的讀音規(guī)則

1、輔音字母發(fā)音小口訣：輔音字母顯易單，見面就把音來念。

b發(fā)[b], c發(fā)[k], ci(y) ce多發(fā)[s]; 例詞：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,

d發(fā)[d], f [f], g發(fā)[g] [dʒ], [ʒ]少見; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage

h [h], j發(fā)[dʒ], k / l [k] [l]可分連; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class

m [m], n [n][ŋ], p [p] q [k] r 發(fā)[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,

s 最多[s]和[z], 趨唇[ʃ] [ʒ]也常見; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[ʃ], usually[ʒ], pleasure

x 發(fā)音剪頭端，[ks]多于[gz]面; six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重讀元音)

t 發(fā)[t], v 發(fā)[v], w 輔音[w]來念; teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white

最后一個字母z，發(fā)好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,

2、元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣： 元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。

重開音節(jié)多長音，[ei][i:][ai][əu][ju:/u:]來拼;重閉音節(jié)/輕音短，[æ][e][i][ɔ][ʌ][u][ə]

a接r /ss常發(fā)[a:/æ], 還有[ei][æ] [ɔ/ɔ:][i] [ə]。e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][ə]。

重開音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][ə]。o發(fā)長音[əu][ɔ:][u:]，短音[ʌ][ɔ][ə] one殊。

u字多發(fā) [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結(jié)尾[i]變來。

ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[ɔi][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強化。

英語字母發(fā)音順口溜：

字母書寫有規(guī)則，傾斜5度正適合，

大寫總在上兩格，高低一致不會錯。

小寫字母也不難，請你記住這幾點

有頭就用上兩格，b d h i k l 和t

有尾就占下兩格，g p q y 要記著：

無頭無尾寫中格，多練幾遍就不錯，

剩下j f 不一般，三個格子全部占。

以上就是關(guān)于cap趣味記憶法相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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