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collision諧音記憶

發(fā)布時間：2023-03-13 02:13:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 107 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于collision諧音記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、運用構(gòu)詞法記憶單詞.請你舉出類似的詞匯1合成如class+room=classroom 2派生如dis+like= dislike 3轉(zhuǎn)化
2、計算機專業(yè)術(shù)語
3、怎樣可以快速的學會英語，請幫忙出個方法??！謝謝
4、英語四級分值怎么安排？單詞用法和語法知識考的多嗎？單純的背單詞有用嗎？有最新的四級詞匯TXT格式嗎？

collision諧音記憶

一、運用構(gòu)詞法記憶單詞.請你舉出類似的詞匯1合成如class+room=classroom 2派生如dis+like= dislike 3轉(zhuǎn)化

（一）、常見前綴

1．表示否定意義的前綴

un: unbelievable uncomfortable unconscious unfair uneasy

unlike unknown unusual unexpected unemployment

unfortunately

in: indirect inevitable incorrect incomplete independent

im: impossible impatient impractical impolite

il: illegal

ir: irrespective irregular irresponsible

mis: mistake misunderstand mislead misfortune misconduct

dis: disadvantage discourage disabled disagree disapprove

discount discover disappear disorder

non: nonsense non-smoking

ab: abuse

anti: anti-Japanese anti-smoking

2．表示時間、序列的前綴

pre (前，預先): preview preschool prehistory previous

post (后): postwar postgraduate

pro (向前): proceed progress prolong

re (回，再): review recycle react reproduce

recover reform refresh renew restore

3．表示方向、位置的前綴

inter (在…之間): international interact interview internet

in/im (向內(nèi)): internal indoor inside interior

import immigrate

ex (向外): export exterior external exceed

under (在下面): underestimate underground underline undergraduate

trans (橫過、): transport transplant transform transmit

out (外): outdoor outwards outside

mid (在中間): midnight midday mid-term

4．表示數(shù)量、大小的前綴

uni (一，統(tǒng)一): unique unite unity universal uniform

min (少，減): minor minus minimum

multi (多): multiply multinational multiple

5．動詞性前綴

en: enable enjoy enforce encourage

（二）、常見后綴

1．常見名詞后綴：

ness: weakness illness fitness happiness

ment: treatment statement argument arrangement equipment

management development employment improvement achievement

punishment measurement replacement

ion: invention selection suggestion election education

prevention reflection radiation rejection reaction

instruction distinction devotion innovation attraction

expression impression

tion: intention attention

sion: expansion explosion decision extension collision

ation: invitation realization imagination modernization obligation

foundation determination reservation industrialization application

ship: friendship scholarship ownership relationship hardship

leadership (人):

ity: popularity quality maturity personality publicity

security diversity

dom: freedom wisdom

age: storage package postage marriage shortage

al: refusal removal arrival proposal survival approval

ism: tourism organism criticism

y: discovery recovery injury difficulty delivery

ure: failure pressure exposure departure

ence: difference patience independence absence evidence confidence

ance: distance significance resistance importance ignorance

ist (人): tourist scientist specialist

ant (人): servant immigrant applicant assistant accountant

consultant defendant inhabitant

ian (人): technician musician electrician

or (人): survivor operator inventor governor conductor competitor

er (人): manufacturer consumer customer owner prisoner employer

2．常見形容詞后綴：

ful (充滿…的): faithful fearful hopeful fruitful helpful respectful

graceful painful cheerful thoughtful powerful

y (…的): wealthy thirsty worthy hasty lucky noisy faulty

less (無…的): hopeless useless worthless restless helpless meaningless

al (…的): national original practical natural musical occasional

medical formal personal professional experimental

able (能…的、可…的): suitable valuable respectable remarkable

favorable reliable profitable fashionable miserable

noticeable portable reasonable honorable preferable

desirable acceptable comparable comfortable

ly (…的): timely friendly deadly costly

ic (…的): symbolic heroic classic historic organic

ial (…的) : industrial racial commercial beneficial financial influential

ive (…的): respective effective impressive expensive progressive attractive

protective comparative

ious (…的): suspicious mysterious

ous (…的): poisonous humorous dangerous

ish (似…的): childish foolish bookish

ent: different patient independent absent evident confident

ant: distant significant resistant important ignorant

（三）、合成詞

gentleman hometown homework housework mankind

Second-hand earthquake playground mainland widespread

spacecraft Postcard Postman taxpayer wildlife

mailbox supermarket Headline deadline timetable

football Pastime hardware spaceship stockholder

二、計算機專業(yè)術(shù)語

CSMA/CD是英文carrier sense multiple access/collision detected 的縮寫，可把它翻成“載波偵察聽多路訪問/沖突檢測”，或“帶有沖突檢測的載波偵聽多路訪問”。所謂載波偵聽（carrier sense），意思是網(wǎng)絡上各個工作站在發(fā)送數(shù)據(jù)前都要總線上有沒有數(shù)據(jù)傳輸。若干數(shù)據(jù)傳輸（稱總線為忙），則不發(fā)送數(shù)據(jù)；若無數(shù)據(jù)傳輸（稱總線為空），立即發(fā)送準備好的數(shù)據(jù)。所謂多路訪問（multiple access)意思是網(wǎng)絡上所有工作站收發(fā)數(shù)據(jù)共同使用同一條總線，且發(fā)送數(shù)據(jù)是廣播式的。所謂沖突（collision），意思是，若網(wǎng)上有兩個或兩個以上工作站同時發(fā)送數(shù)據(jù)，在總線上就會產(chǎn)生信號的混合，哪個工作站都同時發(fā)送數(shù)據(jù)，在總線上就會產(chǎn)生信號的混合，哪個工作站都辨別不出真正的數(shù)據(jù)是什么。這種情況稱數(shù)據(jù)沖突又稱碰撞。為了減少沖突發(fā)生后又的影響。工作站在發(fā)送數(shù)據(jù)過程中還要不停地檢測自己發(fā)送的數(shù)據(jù)，有沒有在傳輸過程中與其它工作站的數(shù)據(jù)發(fā)生沖突，這就是沖突檢測（collision detected）。

DNS 是域名系統(tǒng) (Domain Name System) 的縮寫，該系統(tǒng)用于命名組織到域?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)中的計算機和網(wǎng)絡服務。在Internet上域名與IP地址之間是一一對應的，域名雖然便于人們記憶，但機器之間只能互相認識IP地址，它們之間的轉(zhuǎn)換工作稱為域名解析，域名解析需要由專門的域名解析服務器來完成，DNS就是進行域名解析的服務器。 DNS 命名用于 Internet 等 TCP/IP 網(wǎng)絡中，通過用戶友好的名稱查找計算機和服務。當用戶在應用程序中輸入 DNS 名稱時，DNS 服務可以將此名稱解析為與之相關(guān)的其他信息，如 IP 地址。因為，你在上網(wǎng)時輸入的網(wǎng)址，是通過域名解析系解析找到相對應的IP地址，這樣才能上網(wǎng)。其實，域名的最終指向是IP。

ISDN（Integrated Service Digital Network）中文名稱是綜合業(yè)務數(shù)字網(wǎng)，就是采用的數(shù)字交換和數(shù)字傳輸?shù)碾娦啪W(wǎng)的簡稱，中國電信將其俗稱為"一線通"。

ISDN是以電話綜合數(shù)字網(wǎng)為基礎(chǔ)發(fā)展而成的通信網(wǎng)，能提供端到端的數(shù)字連接，可承載話音和非話音業(yè)務，用戶能夠通過多用途用戶----網(wǎng)絡接口接入網(wǎng)絡。ISDN采用數(shù)字傳輸和數(shù)字交換技術(shù)，將電話、傳真、數(shù)據(jù)、圖像等多種業(yè)務綜合在一個統(tǒng)一的數(shù)字網(wǎng)絡進行傳輸和處理，向用戶提供基本速率（2B+D，144kbit/s）和一次群速率（30B+D，2Mbit/s）兩種接口?；舅俾式涌诎▋蓚€能獨立工作的B信道（64Kbit/s）和一個D信道（16Kbit/s）。其中B信道一般用來傳輸話音、數(shù)據(jù)和圖像，D信道用來傳輸信令或分組信息。

虛擬局域網(wǎng)(VLAN)，是英文Virtual Local Area Network的縮寫，是指網(wǎng)絡中的站點不拘泥于所處的物理位置，而可以根據(jù)需要靈活地加入不同的邏輯子網(wǎng)中的一種網(wǎng)絡技術(shù)。

基于交換式以太網(wǎng)的虛擬局域網(wǎng)在交換式以太網(wǎng)中，利用VLAN技術(shù)，可以將由交換機連接成的物理網(wǎng)絡劃分成多個邏輯子網(wǎng)。也就是說，一個虛擬局域網(wǎng)中的站點所發(fā)送的廣播數(shù)據(jù)包將僅轉(zhuǎn)發(fā)至屬于同一VLAN的站點。

在交換式以太網(wǎng)中，各站點可以分別屬于不同的虛擬局域網(wǎng)。構(gòu)成虛擬局域網(wǎng)的站點不拘泥于所處的物理位置，它們既可以掛接在同一個交換機中，也可以掛接在不同的交換機中。虛擬局域網(wǎng)技術(shù)使得網(wǎng)絡的拓撲結(jié)構(gòu)變得非常靈活，例如位于不同樓層的用戶或者不同部門的用戶可以根據(jù)需要加入不同的虛擬局域網(wǎng)。

HTTP協(xié)議（HyperText Transfer Protocol，超文本傳輸協(xié)議）是用于從WWW服務器傳輸超文本到本地瀏覽器的傳送協(xié)議。它可以使瀏覽器更加高效，使網(wǎng)絡傳輸減少。它不僅保證計算機正確快速地傳輸超文本文檔，還確定傳輸文檔中的哪一部分，以及哪部分內(nèi)容首先顯示(如文本先于圖形)等。這就是你為什么在瀏覽器中看到的網(wǎng)頁地址都是以http://開頭的原因。

WAN 廣域網(wǎng)

廣域網(wǎng)WA N通?？缃雍艽蟮奈锢矸秶?，它能連接多個城市或國家并能提供遠距離通信。

通常廣域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速率比局域網(wǎng)低，而信號的傳播延遲卻比局域網(wǎng)要大得多。廣域網(wǎng)

的典型速率是從5 6 K b p s到1 5 5 M b p s，現(xiàn)在已有6 2 2 M b p s、2 . 4 G b p s甚至更高速率的

廣域網(wǎng)；傳

播延遲可從幾毫秒到幾百毫秒（使用衛(wèi)星信道時）。

OSI是Open System Interconnection 的縮寫，意為開放式系統(tǒng)互聯(lián)參考模型。在OSI出現(xiàn)之前，計算機網(wǎng)絡中存在眾多的體系結(jié)構(gòu)，其中以IBM公司的SNA(系統(tǒng)網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu))和DEC公司的DNA(Digital Network Architecture)數(shù)字網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)最為著名。為了解決不同體系結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡的互聯(lián)問題，國際標準化組織ISO(注意不要與OSI搞混）于1981年制定了開放系統(tǒng)互連參考模型（Open System Interconnection Reference Model，OSI/RM）。這個模型把網(wǎng)絡通信的工作分為7層,它們由低到高分別是物理層（Physical Layer),數(shù)據(jù)鏈路層（Data Link Layer),網(wǎng)絡層(Network Layer),傳輸層（Transport Layer),會話層（Session Layer），表示層（Presen tation Layer)和應用層（Application Layer)。第一層到第三層屬于OSI參考模型的低三層，負責創(chuàng)建網(wǎng)絡通信連接的鏈路；第四層到第七層為OSI參考模型的高四層，具體負責端到端的數(shù)據(jù)通信。每層完成一定的功能，每層都直接為其上層提供服務，并且所有層次都互相支持，而網(wǎng)絡通信則可以自上而下（在發(fā)送端）或者自下而上（在接收端）雙向進行。當然并不是每一通信都需要經(jīng)過OSI的全部七層，有的甚至只需要雙方對應的某一層即可。物理接口之間的轉(zhuǎn)接，以及中繼器與中繼器之間的連接就只需在物理層中進行即可；而路由器與路由器之間的連接則只需經(jīng)過網(wǎng)絡層以下的三層即可?？偟膩碚f，雙方的通信是在對等層次上進行的，不能在不對稱層次上進行通信。

OSI 標準制定過程中采用的方法是將整個龐大而復雜的問題劃分為若干個容易處理的小問題，這就是分層的體系結(jié)構(gòu)辦法。在OSI中，采用了三級抽象，既體系結(jié)構(gòu)，服務定義，協(xié)議規(guī)格說明。

C/S結(jié)構(gòu)（Client/Server結(jié)構(gòu)）是大家熟知的客戶機和服務器結(jié)構(gòu)。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務合理分配到Client端和Server端來實現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。目前大多數(shù)應用軟件系統(tǒng)都是Client/Server形式的兩層結(jié)構(gòu)，由于現(xiàn)在的軟件應用系統(tǒng)正在向分布式的Web應用發(fā)展，Web和Client/Server 應用都可以進行同樣的業(yè)務處理，應用不同的模塊共享邏輯組件；因此，內(nèi)部的和外部的用戶都可以訪問新的和現(xiàn)有的應用系統(tǒng)，通過現(xiàn)有應用系統(tǒng)中的邏輯可以擴展出新的應用系統(tǒng)。這也就是目前應用系統(tǒng)的發(fā)展方向。

C/S又稱Client/Server或客戶/服務器模式。服務器通常采用高性能的PC、工作站或小型機，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如ORACLE、SYBASE、InfORMix或 SQL Server。客戶端需要安裝專用的客戶端軟件。

傳統(tǒng)的C／S體系結(jié)構(gòu)雖然采用的是開放模式，但這只是系統(tǒng)開發(fā)一級的開放性，在特定的應用中無論是Client端還是Server端都還需要特定的軟件支持。由于沒能提供用戶真正期望的開放環(huán)境，C/S結(jié)構(gòu)的軟件需要針對不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開發(fā)不同版本的軟件，加之產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，已經(jīng)很難適應百臺電腦以上局域網(wǎng)用戶同時使用。而且代價高，效率低。如我院使用的上海超蘭公司“案件統(tǒng)計”管理軟件就是典型的C／S體系結(jié)構(gòu)管理軟件。

TFTP（Trivial File Transfer Protocol,簡單文件傳輸協(xié)議）是TCP/IP協(xié)議族中的一個用來在客戶機與服務器之間進行簡單文件傳輸?shù)膮f(xié)議，提供不復雜、開銷不大的文件傳輸服務。TFTP承載在UDP上，提供不可靠的數(shù)據(jù)流傳輸服務，不提供存取授權(quán)與認證機制，使用超時重傳方式來保證數(shù)據(jù)的到達。與FTP相比，TFTP的大小要小的多。現(xiàn)在最普遍使用的是第二版TFTP（TFTP Version 2,RFC1350）.

三、怎樣可以快速的學會英語，請幫忙出個方法??！謝謝

興趣是靠培養(yǎng)的，你要是沒興趣，學起來也很枯燥，很無聊，很吃力。

怎樣增強記憶力？

記憶，就是過去的經(jīng)驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)、回憶三個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。

記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實際就是盡量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。下面介紹增強記憶的十種方法。

1.注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚。如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3.理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學習內(nèi)容，如能作到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

4.過度學習。即對學習材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。過度學習的最佳程度是150%。

5.及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內(nèi)容難點記的更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。

7.讀、想、視、聽相結(jié)合?？梢酝瑫r利用語言功能和視聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率，比單一默讀效果好的多。

8.運用多種記憶手段。根據(jù)情況，靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。

9.掌握最佳記憶時間。一般來說，上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。

10.科學用腦。在保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。

.黑白循環(huán)記憶法

黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過對大綱規(guī)定的詞匯進行分類，找出記憶重點，排除非核心詞匯的干擾，通過對不同級別單詞的先后記憶，最終達到全部掌握單詞的目的。

本記憶法規(guī)定，如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法，那么本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把它定義為灰詞；如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。

記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開始記憶黑詞，經(jīng)過一段時間的記憶，一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。

另一個層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時，可以將單詞按一定的標準分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復習第一組，第四天記第四組復習第二組，依次循環(huán)，達到邊記憶邊復習的目的。

這種單詞記憶的好處是學習者始終知道自己的學習任務和學習效果。

有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學英語詞匯黑白記憶法》一書。

2.詞根、詞綴記憶法

黑白循環(huán)記憶法解決的是四級詞匯的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問題。它的特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的；如果知道act=to do，to drive做,干,驅(qū)動那么記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡單了。知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長串單詞: parcel，park，partly，partial, partner, party, participate, participant，particle, particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partition。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學英語的詞根、詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學英語詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。advan=forward在前,向前；add=to，put to加上；aer=air,space空氣，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，攪動，引導；alter= to change改變；ampl=large，spacious寬，大；ann，enn=year年；art=skill技藝；cur(e)，sur(e)-=care操心，關(guān)注,安全，照看，醫(yī)治；dic，dit=to speak講，說；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。

除了詞根以外，英語單詞當中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當中出現(xiàn)得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系，對大量的詞匯進行模糊記憶：只要知道某個單詞中包含有某個認識的詞根或詞綴，就可以大致知道該詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應地，在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時，也能根據(jù)詞根、詞綴做出正確的判斷。

3.全息記憶法

所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶，效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對于物質(zhì)的分類方法把四級大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類社會”和“科學思維”三個大類?！拔镔|(zhì)世界”又可細分為“無生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”?！盁o生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級的水生生物(fish，shellfish)到爬行動物(reptile，insect)再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey)和人(human being)。在“人類社會”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress, assembly，legislative)，動蕩(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監(jiān)獄(gail，prison)，武裝(army, armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進行的分類，在實際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一并記憶。

這種記憶方法的優(yōu)點在于學習者可以隨時隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。比如：一個人騎車走在街上就可以聯(lián)想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如：我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。

本記憶法的另一個優(yōu)點是，能突出一些常見單詞的不常用的意義，因為多義詞的不同意思可能被歸入不同的意群當中。比如：resource可以歸入三個意群當中，它與substance，natured等放在一起表示"物質(zhì)資源"；與method，approach放在一起表示“辦法”；與with放在一起表示“智謀”和“應變之才”。

4.聯(lián)想法

坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來記憶，有時，甚至可以忽略它們有無科學道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。同學們也可以在學習單詞當中，自己有意識地總結(jié),探索出對自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請一定不要忘記了和大家一起分享。

1）基本義聯(lián)想法

這種方法利用多義單詞的意義擴展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3) (關(guān)系)直接。

2）形義聯(lián)想法

這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當中都包含了br，而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。

Adamant :Adam+ant都是堅定 poignant同義詞sharp，pungent

aristocrat: Aristotle/~tic/cy; gentle/nobleman

3）諧音聯(lián)想法（參考書：張雪松《奇思妙想記單詞——大學英語六級詞匯》）

Ambulance: 俺不能死啊，快叫救護車！ sue 起訴

chef: 師傅；廚師（長） char：雜務，打雜

Freshman: 大一學生要服貼，如礙事就施加點蠻力。

Sophomore:大二學生掃去了浮躁的惡毛病。

Junior: 大三學生開始注意你的學業(yè)。

Senior: 大四學生噻！你馬上就要畢業(yè)了！

Abase: 降低(身份) 額娘彈貝司是降低身份。

Abash：使羞愧/困窘惡人向我拜師使我羞愧。

Abate：減少，減輕減少金額之事要背著他。

Abhor: 憎惡，厭惡我痛恨惡霸這號人。

Collision：沖突沖撞有沖突可離開忍讓。

revere：尊敬如果是一位老爺爺我就會尊敬他。

4）趣味造句法

此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby, bachelor，bad，bacon，badly，bacteria, balance等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結(jié)果病得很厲害，因為他吃了一些帶菌的熏肉，并被授予一枚勛章。

這個句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現(xiàn)了各個單詞的用法，由于單詞大多以同一個字母開頭，因此具有音韻的效果，讀起來朗朗上口。

5）巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。

如：由east我們可以擴展記憶beast(野獸),feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保留)。

6）分割記憶聯(lián)想

本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯(lián)想從而達到形象記憶的效果。比如,charisma (領(lǐng)導人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao連起來就是China rises Mao。(中國升起了毛澤東)------作為領(lǐng)袖，毛澤東具有超凡的魅力。

5．口訣記憶法

口訣一：

rim: 邊緣 brim: 邊緣

grim: 恐怖的 trim: 修剪整齊

prim: 呆板的 prose: 單調(diào)、散文

plight: 困境 pray: 祈禱

只有rim是邊緣，

前面加b意義不變，前面加鬼（g）真恐怖，

前面加t才修剪整齊，前面加p真呆板，

撲（p）到玫瑰（rose）前真單調(diào)，

撲（p）滅燈光陷入困境，

撲在光前來祈禱。

[擴展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“撲”

口訣二：

blemish:污點

blot:骯臟，污點

blight:枯萎

blast:爆炸

blame:責備

布萊迷失是污點，

雖然不多但也挺臟，

見不到光就枯萎，不持續(xù)就爆炸，

炸瘸了腿別怪我。

[解釋] “布萊”想成英國首相“布萊爾”

[擴展]見到b想成“不”

6．視聽結(jié)合法購買配有CD或磁帶的單詞書，邊聽邊看（理論根據(jù)：聽覺/視覺/綜合記憶型）

7．幽默小故事記憶法（參考書：邱勇《詞匯哈哈鏡——趣記GRE8000詞》）

諸葛亮發(fā)明連發(fā)弓箭

諸葛把法律reenact（再制定）

還發(fā)明一些artifact（人工制品）

給后世帶來impact（影響）

蘇州大街

外貌看似daft（愚笨的）

用刺繡的craft（手藝）

刺出憲法draft（草稿）

賈政教訓賈寶玉

把讀書propagate（宣傳）

寶玉卻divagate（離題）

打探起agate（瑪瑙）

茶花女的最后時刻

雖然表情craggy（冷峻的）

但人已經(jīng)scraggy（瘦得皮包骨體）

手中茶花flaggy（枯萎的）

英語構(gòu)詞法

復合compound：trustworthy;? spot-light

派生affixation:詞根:bio-生物, dur=堅持, preci=price, aero=air dict言:? edict, indict, verdict, predict, dictate

前綴: dis-, de-, anti-,non-,mono-,mis-,inter-,后綴: -ation,-ness,-ful,-less,-ity,-ist,-ism,-ish

融合blending: brunch; motel;? heliport; paratroops; mocamp; cheeseburger; workfare; medicare; mediaid

轉(zhuǎn)化conversion: love; daily; final?

還原back-formation:? babysitter->babysit; chain-smoker ->chain-smoke

簡略shortening: ad;? exam; phone; prof.; lab

首字母縮略acronyms: cc. cf. c/o UN laser: Lightwave? amplification by stimulated emission of radiation

四、英語四級分值怎么安排？單詞用法和語法知識考的多嗎？單純的背單詞有用嗎？有最新的四級詞匯TXT格式嗎？

一、聽力理解（35%，共249分）；

二、閱讀理解（35%，共249分）；

三、綜合測試（15%，共106分）；

四、寫作（15%，共106分）；

其中，聽力理解分為四小題，一、短對話；二、長對話；（都是選擇題）（共10%），三、短文理解:選擇題四、復合聽寫（共20%）

閱讀理解分為三小部分，一、快速閱讀（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔細閱讀，（25%）包括“篇章閱讀理解”：選擇題，“詞匯理解”：選詞填空

三、綜合測試包括：（一）、完型填空或改錯：選擇題或改錯（5%）；篇章回答或句子翻譯：簡短回答或中譯英（10%）

單詞的用法考的比較少，單詞量有些要求，不然你會發(fā)現(xiàn)很多生詞。四級就快考了，單純背單詞提高不了多少，做些題提高速度還是很有用的。

給你一些記憶單詞方法

四級詞匯總量分析

大學英語教學大綱規(guī)定四級考試對詞匯的要求是記憶4200個單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。根據(jù)研究分析大學英語四級考試歷次真題，我們將四級詞匯分為核心詞匯(查看核心詞匯)和非核心詞匯。

核心詞匯是歷次大學英語四級考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點，以及本身帶有詞組較多的詞和多與其他詞類搭配的詞，有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉的詞。非核心詞匯包括中學階段可能已經(jīng)掌握的詞，只有一個意思，且僅表示某一名稱的詞和專有名詞，因為這些詞除非在閱讀理解中外，一般不會被設計成詞匯試題。大綱要求的常用詞組(查看詞組和搭配)經(jīng)過統(tǒng)計，共有1617條，這些詞組往往是考查的重點，它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中，要么出現(xiàn)在完形填空中，應該是記憶的重點。

 記憶方法

1. 黑白循環(huán)記憶法

這種單詞記憶的好處是學習者始終知道自己的學習任務和學習效果。

有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學英語詞匯黑白記憶法》一書。

2．詞根、詞綴記憶法

3．全息記憶法

所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶，效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對于物質(zhì)的分類方法把四級大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類社會”和“科學思維”三個大類。“物質(zhì)世界”又可細分為“無生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”。“無生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein，gen，cell,)，低級的水生生物(fish，shellfish)到爬行動物(reptile，insect)再到飛行動物(bird)，哺乳動物(mammal)，猿(monkey)和人(human being)。在“人類社會”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress, assembly，legislative)，動蕩(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監(jiān)獄(gail，prison)，武裝(army, armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進行的分類，在實際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一并記憶。

4．聯(lián)想法坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來記憶，有時，甚至可以忽略它們有無科學道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。同學們也可以在學習單詞當中，自己有意識地總結(jié),探索出對自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請一定不要忘記了和大家一起分享。

1）基本義聯(lián)想法

2）形義聯(lián)想法

Adamant :Adam+ant都是堅定 poignant同義詞sharp，pungent

aristocrat: Aristotle/~tic/cy; gentle/nobleman

3）諧音聯(lián)想法（參考書：張雪松《奇思妙想記單詞——大學英語六級詞匯》）

Ambulance: 俺不能死啊，快叫救護車！ sue 起訴

chef: 師傅；廚師（長） char：雜務，打雜

Freshman: 大一學生要服貼，如礙事就施加點蠻力。

Sophomore:大二學生掃去了浮躁的惡毛病。

Junior: 大三學生開始注意你的學業(yè)。

Senior: 大四學生噻！你馬上就要畢業(yè)了！

Abase: 降低(身份) 額娘彈貝司是降低身份。