confident怎么記（confident怎么記住）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于confident怎么記的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何快速記單詞?

• 2、誰知道怎么記單詞快一點

• 3、英語中有哪些前綴和后綴？不能用前后綴表示的單詞怎么記？

• 4、英語問題！～！急啊～～

一、如何快速記單詞?

1背單詞前的準(zhǔn)備： 1）下定決心：如果你決定背單詞，一定要堅持走到最后。有很多單詞書會說：使用本書，你將很easy地背下多少多少詞匯，輕松搞定英語四六級考研。實際上，背單詞是一件很累的事。任何方法只能使單詞記得更準(zhǔn)，而不會讓人不花力氣就能記住。而許多人剛開始被這些話語打動了，雄心勃勃地要背單詞。到了中段，有很多堅持不下去，紛紛放棄。最終記住的只有a篇的單詞，而最熟的永遠(yuǎn)是：abandon。這就會給你造成一種錯覺，讓你覺得自己很沒有毅力，從而使你對背單詞產(chǎn)生恐懼感。我自己背單詞的時候，雖然很多時候很痛苦，但始終堅持到了最后。在背TOEFL單詞的時候，我十分郁悶，別的人都在享受暑假，我卻在大熱天里在啃那6000多個單詞。背了一半的時候，我?guī)缀跻艞壛?，但好在還是咬牙堅持下來了，收獲也很大。 為了能堅持下來，我建議大家選擇比較長的假期背。如寒暑假，五一十一等。自己的心理狀態(tài)也要調(diào)整到最好。一旦開始，就別停，哪怕你昨天背的，今天就忘了（實際上，很常見） 2）選書：選書要有針對性，而且最好不要選按字母排的詞匯書，那比較難背，初次嘗試背單詞的同學(xué)不容易堅持下來。我推薦星火和smart的詞匯書。兩本書都是以詞根詞綴來編排的。但初學(xué)者不宜過分依賴對詞根詞綴的分析，只能當(dāng)作輔助手段。當(dāng)你的單詞量有了一定程度了以后，你自然會自如的運用詞根詞綴來擴大你的詞匯量。就像學(xué)中文，你只有掌握了一定的中文字，你才能去了解偏旁部首。如果覺得兩本書的詞匯太多，可以選擇新東方的vocabulary basic.該書列出了四級的核心詞匯，只有一千多，這也是我所背的第一本詞匯書，基本上夠四級用了。但該書是按字母排的，而且和許多新東方的書一樣，這本書更多的是為TOEFL和GRE準(zhǔn)備的，對四六級不是很有針對性。無論你選擇哪一本詞匯書，你都應(yīng)該買磁帶，它會讓你在比較短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)單詞，又可以讓你熟悉美式發(fā)音，對參加聽力的考試有好處。 3）背多少足夠：對這個問題，當(dāng)然是越多越好，但不能太依賴詞匯。其實一個本科生完全有能力掌握七八千的詞匯量。大二的時候用一到一個半月的時間就可以背下四六級的單詞。大家如果有更高要求的話，可以去背雅思或TOEFL詞匯精選，這些都是英語中常用的單詞。大三的時候，如果決定考研，可以開始背考研詞匯；決定考T或G，也開始做準(zhǔn)備，那樣壓力就會小很多。背單詞可以提升你的英語能力，但并不能解決你的全部問題。在閱讀的時候，你同樣會遇到很多生詞。有新東方考過G的老師告訴我，有的少兒英語的詞匯他們甚至都不認(rèn)識。關(guān)于閱讀詞匯的問題我后面再講。還有，不要以為背了單詞就等于流利的口語。中國學(xué)生往往詞匯量巨大，卻說不出幾句完整的話。其實美國文化程度低的人，可能就認(rèn)識幾百個單詞，但他們將單詞用得很靈活。解決這個問題，有能力的同學(xué)可以關(guān)注托福的或雅思聽力的內(nèi)容，看看native speaker如何用那些小詞的。還可以看看《托福聽力詞匯2000》，背背其中的例句。 4）什么時間背：睡覺之前和起來之后背，平時沒事的時候也可以隨便看看。前兩個時間背的話，不存在前攝曲線和后攝曲線，背的效率很高。但也不可以拘泥于此。如果在這兩個時間（特別是早上）讓你很沒有精神，不如換時間?？傊?，適合你的才是最好的。 2背的原則 1）由少到多：最開始背單詞的時候，由于對這個還不太適應(yīng)，可能快不起來，而且記不住。這個時候，完全可以背少一點，每天60個左右，甚至更少。不要聽說考GRE的人每天背200多個單詞，也想學(xué)他們，那樣狂背。如果你今天的目標(biāo)是背500個單詞，卻只背下了50個，你的痛苦將大于你成功的喜悅。但背了一段時間，你背單詞的速度必須加快。有人說，我每天備十個單詞，兩個月背下六級單詞，可以嗎？理論上是可以。但背單詞很枯燥，你老背同一本詞匯書，遲早會很煩的。而背單詞，要一鼓作氣，否則再而衰，三而竭。 2）及時復(fù)習(xí)：背單詞其實就是遺忘和抗遺忘的過程。及時的復(fù)習(xí)，可以最大程度的減少遺忘。根據(jù)專家的意見，一般是第1天背完，第2，4，8，15天就要復(fù)習(xí)。這在你將來無論是背考研，還是背托福和GRE單詞，都是適用的。 3）做題：在第一遍背完詞匯之后，就應(yīng)該一邊復(fù)習(xí)一邊做題，之前和之后做效果都不好。 4）閱讀：這也是復(fù)習(xí)單詞的好辦法，也是中國學(xué)生巨大詞匯量的用武之地。讀什么？對考四六級和研的同學(xué)，我強烈推薦《英語世界》。該書的許多編者是四六級和研的出題人，書中許多段子改遍之后，就是真題。21世紀(jì)和China Daily也不錯，上面有很多四六級單詞。而想考T和G的，就應(yīng)該看原文的材料，體會真正的英語思維。閱讀的時候碰到的生詞或者是背過卻忘記的單詞，不要馬上去查字典或文曲星，放過去，除非它多次出現(xiàn)，很影響你閱讀。生詞，你完全可以憑借已經(jīng)學(xué)過的單詞，以掌握的詞根去猜，也可以根據(jù)全文去大致地猜。如果你猜不出，just pass it。因為閱讀，你是讀的整篇文章，而不是一兩個句子，你要從整體上把握文章的意思。很多中國學(xué)生閱讀的時候，一個一個單詞點著讀，一個一個地翻譯出來，才能讀懂，這其實練的不是閱讀。我背完四級單詞之后，看了很多原文的材料，猜了很多生詞。其實看了文章的翻譯之后，才知道我一篇都沒有看懂，但這卻練了我的閱讀，從整體把握文章的能力。 3背單詞的方法： 現(xiàn)在以《大學(xué)英語詞匯星火式速記.巧記1-4》為例，背四級單詞。該書分30個list，每個有大概80來個單詞（我沒有細(xì)數(shù)）。第一遍背的時候，首先聽一遍磁帶，跟著讀，同時大致的看看單詞的特征。跟讀的時候，注意其讀音與拼寫的對應(yīng)關(guān)系。以后碰到生詞，就能大致根據(jù)其拼寫知道讀音了。讀完之后，馬上開始系統(tǒng)地背單詞。注意，千萬不要將單詞抄上好幾遍，一來這費時費力，二來背了幾個單詞之后，你的注意力就已經(jīng)不太集中了。只要讀上幾遍，看看中文意思，讀讀例句就可以了。記不住不要緊，你有很多時間復(fù)習(xí)，你不必要也不可能一下子全記住。這樣背一個單詞大概需要15秒，難一點的要1分鐘左右，繼續(xù)花時間在同一個單詞上的話，你肯定已經(jīng)分神了。第二天馬上復(fù)習(xí)，用一張廢的電話卡遮住中文意思，看英文想中文。再提醒一次：記不住不要緊。這種遮中文的方法應(yīng)該一直堅持下去，直到你不認(rèn)得的單詞越來越少。背完一遍以后，你可以一邊做題一邊復(fù)習(xí)，對你不熟的單詞建立起你自己的詞匯書，直到這本詞匯書上一個單詞也沒有。另外，并不是每個單詞都要花相同的力氣。常用?？嫉挠浝尉托辛?。特別是動詞：因為一個句子動詞讀不懂，你肯定就讀不懂了。我會附帶一個詞頻：這是我在太傻上下載的，至于統(tǒng)計的是什么時候的我就不知道了。背完之后，你可以看看還有什么不認(rèn)識。背單詞的時間安排，大家可以參見王鵬的《17天搞定GRE單詞》。至于六級詞匯，背法與此同，但考慮到大家已經(jīng)有背四級單詞的經(jīng)驗了，應(yīng)該要背快一點了，15天弄完。最后，謹(jǐn)記的一點就是：be confident and be youself。始終相信，你是最好的，你一定可以做到。我以前覺得考T和G的人深不可測，能背下那么多單詞，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也能背啊。人的力量是無窮的。祝大家考試成功。參考資料： www.okmemo.com/question_bucaoxin.HTM

二、誰知道怎么記單詞快一點

一、背單詞前的準(zhǔn)備：

1)下定決心：如果你決定背單詞，一定要堅持走到最后。有很多單詞書會說：使用本書，你將很容易地背下多少多少詞匯，輕松搞定英語四六級考研。實際上，背單詞是一件很累的事。任何方法只能使單詞記得更準(zhǔn)，而不會讓人不花力氣就能記住。而許多人剛開始被這些話語打動了，雄心勃勃地要背單詞。到了中段，有很多堅持不下去，紛紛放棄。最終記住的只有a篇的單詞，而最熟的永遠(yuǎn)是：abandon。這就會給你造成一種錯覺，讓你覺得自己很沒有毅力，從而使你對背單詞產(chǎn)生恐懼感。

為了能堅持下來，我建議大家選擇比較長的假期背。如寒暑假，五一十一等。自己的心理狀態(tài)也要調(diào)整到最好。一旦開始，就別停，哪怕你昨天背的，今天就忘了(實際上，很常見)

2)選書：選書要有針對性，而且最好不要選按字母排的詞匯書，那比較難背，初次嘗試背單詞的同學(xué)不容易堅持下來。我推薦星火和smart的詞匯書。兩本書都是以詞根詞綴來編排的。但初學(xué)者不宜過分依賴對詞根詞綴的分析，只能當(dāng)作輔助手段。當(dāng)你的單詞量有了一定程度了以后，你自然會自如的運用詞根詞綴來擴大你的詞匯量。就像學(xué)中文，你只有掌握了一定的中文字，你才能去了解偏旁部首。如果覺得兩本書的詞匯太多，可以選擇新東方的vocabulary

basic.該書列出了四級的核心詞匯，只有一千多，這也是我所背的第一本詞匯書，基本上夠四級用了。但該書是按字母排的，而且和許多新東方的書一樣，這本書更多的是為TOEFL和GRE準(zhǔn)備的，對四六級不是很有針對性。無論你選擇哪一本詞匯書，你都應(yīng)該買磁帶，它會讓你在比較短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)單詞，又可以讓你熟悉美式發(fā)音，對參加聽力的考試有好處。

3)背多少足夠：對這個問題，當(dāng)然是越多越好，但不能太依賴詞匯。其實一個本科生完全有能力掌握七八千的詞匯量。大二的時候用一到一個半月的時間就可以背下四六級的單詞。大家如果有更高要求的話，可以去背雅思或TOEFL詞匯精選，這些都是英語中常用的單詞。大三的時候，如果決定考研，可以開始背考研詞匯;決定考T或G，也開始做準(zhǔn)備，那樣壓力就會小很多。背單詞可以提升你的英語能力，但并不能解決你的全部問題。在閱讀的時候，你同樣會遇到很多生詞。有新東方考過G的老師告訴我，有的少兒英語的詞匯他們甚至都不認(rèn)識。關(guān)于閱讀詞匯的問題我后面再講。還有，不要以為背了單詞就等于流利的口語。中國學(xué)生往往詞匯量巨大，卻說不出幾句完整的話。其實美國文化程度低的人，可能就認(rèn)識幾百個單詞，但他們將單詞用得很靈活。解決這個問題，有能力的同學(xué)可以關(guān)注托福的或雅思聽力的內(nèi)容，看看native

speaker如何用那些小詞的。還可以看看《托福聽力詞匯2000》，背背其中的例句。

4)什么時間背：睡覺之前和起來之后背，平時沒事的時候也可以隨便看看。前兩個時間背的話，不存在前攝曲線和后攝曲線，背的效率很高。但也不可以拘泥于此。如果在這兩個時間(特別是早上)讓你很沒有精神，不如換時間?？傊?，適合你的才是最好的。

二、背的原則

1)由少到多：最開始背單詞的時候，由于對這個還不太適應(yīng)，可能快不起來，而且記不住。這個時候，完全可以背少一點，每天60個左右，甚至更少。不要聽說考GRE的人每天背200多個單詞，也想學(xué)他們，那樣狂背。如果你今天的目標(biāo)是背500個單詞，卻只背下了50個，你的痛苦將大于你成功的喜悅。但背了一段時間，你背單詞的速度必須加快。有人說，我每天備十個單詞，兩個月背下六級單詞，可以嗎?理論上是可以。但背單詞很枯燥，你老背同一本詞匯書，遲早會很煩的。而背單詞，要一鼓作氣，否則再而衰，三而竭。

2)及時復(fù)習(xí)：背單詞其實就是遺忘和抗遺忘的過程。及時的復(fù)習(xí)，可以最大程度的減少遺忘。根據(jù)專家的意見，一般是第1天背完，第2，4，8，15天就要復(fù)習(xí)。這在你將來無論是背考研，還是背托福和GRE單詞，都是適用的。

3)做題：在第一遍背完詞匯之后，就應(yīng)該一邊復(fù)習(xí)一邊做題，之前和之后做效果都不好。

4)閱讀：這也是復(fù)習(xí)單詞的好辦法，也是中國學(xué)生巨大詞匯量的用武之地。讀什么?對考四六級和研的同學(xué)，我強烈推薦《英語世界》。該書的許多編者是四六級和研的出題人，書中許多段子改遍之后，就是真題。21世紀(jì)和China

Daily也不錯，上面有很多四六級單詞。而想考T和G的，就應(yīng)該看原文的材料，體會真正的英語思維。閱讀的時候碰到的生詞或者是背過卻忘記的單詞，不要馬上去查字典或文曲星，放過去，除非它多次出現(xiàn)，很影響你閱讀。生詞，你完全可以憑借已經(jīng)學(xué)過的單詞，以掌握的詞根去猜，也可以根據(jù)全文去大致地猜。如果你猜不出，just

pass

it。因為閱讀，你是讀的整篇文章，而不是一兩個句子，你要從整體上把握文章的意思。很多中國學(xué)生閱讀的時候，一個一個單詞點著讀，一個一個地翻譯出來，才能讀懂，這其實練的不是閱讀。我背完四級單詞之后，看了很多原文的材料，猜了很多生詞。其實看了文章的翻譯之后，才知道我一篇都沒有看懂，但這卻練了我的閱讀，從整體把握文章的能力。

3背單詞的方法：

現(xiàn)在以《大學(xué)英語詞匯星火式速記.巧記1-4》為例，背四級單詞。該書分30個list，每個有大概80來個單詞(我沒有細(xì)數(shù))。第一遍背的時候，首先聽一遍磁帶，跟著讀，同時大致的看看單詞的特征。跟讀的時候，注意其讀音與拼寫的對應(yīng)關(guān)系。以后碰到生詞，就能大致根據(jù)其拼寫知道讀音了。讀完之后，馬上開始系統(tǒng)地背單詞。注意，千萬不要將單詞抄上好幾遍，一來這費時費力，二來背了幾個單詞之后，你的注意力就已經(jīng)不太集中了。只要讀上幾遍，看看中文意思，讀讀例句就可以了。記不住不要緊，你有很多時間復(fù)習(xí)，你不必要也不可能一下子全記住。這樣背一個單詞大概需要15秒，難一點的要1分鐘左右，繼續(xù)花時間在同一個單詞上的話，你肯定已經(jīng)分神了。第二天馬上復(fù)習(xí)，用一張廢的電話卡遮住中文意思，看英文想中文。再提醒一次：記不住不要緊。這種遮中文的方法應(yīng)該一直堅持下去，直到你不認(rèn)得的單詞越來越少。背完一遍以后，你可以一邊做題一邊復(fù)習(xí)，對你不熟的單詞建立起你自己的詞匯書，直到這本詞匯書上一個單詞也沒有。另外，并不是每個單詞都要花相同的力氣。常用?？嫉挠浝尉托辛?。特別是動詞：因為一個句子動詞讀不懂，你肯定就讀不懂了。我會附帶一個詞頻：這是我在太傻上下載的，至于統(tǒng)計的是什么時候的我就不知道了。背完之后，你可以看看還有什么不認(rèn)識。背單詞的時間安排，大家可以參見王鵬的《17天搞定GRE單詞》。至于六級詞匯，背法與此同，但考慮到大家已經(jīng)有背四級單詞的經(jīng)驗了，應(yīng)該要背快一點了，15天弄完。最后，謹(jǐn)記的一點就是：be

confident and be

youself。始終相信，你是最好的，你一定可以做到。我以前覺得考T和G的人深不可測，能背下那么多單詞，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也能背啊。人的力量是無窮的。祝大家考試成功。

三、英語中有哪些前綴和后綴？不能用前后綴表示的單詞怎么記？

常用英語前綴

Ⅰ．前綴re-

re-是最常用的前綴之一。它可以加在名詞或動詞前面，構(gòu)成新的名詞或動詞。re-表示以下三方面的意義：

1．表示"回"或"向后"的意思。例如：return（回來，返回）recall（回憶，召回）retract（縮回，取回）

2．表示"再"、"重新"、"重復(fù)"的意思。例如：review（復(fù)習(xí)）reunion（團圓，重聚）restart（重新開始）reconstruction（重建）

3．表示"相反"、"反對"的意思。例如：rebel（反叛，謀反）reverse（反轉(zhuǎn)，顛倒）resist（反抗，抵抗）

Ⅱ．前綴de-與dis-

前綴de-來自拉丁語，意為"away from"，所以這個前綴的意義之一就是"離開"、"出"。它構(gòu)成的詞有一定規(guī)律性，常表"離開"這一深層概念，而且常與介詞from等搭配，例如：dethrone（廢黜）

deport（驅(qū)逐出境）deduce（推斷） derail（脫軌）

Delete his name from the list of members．把他的名字從成員名單上除去。

The train will depart from platform 2．這列火車將從2號站臺發(fā)車。

另外，前綴de-還表示"除去"、"取消"以及"否定"、"非"、"相反"的意思。例如：decamp（撤營）decode（解碼）deforest（砍伐森林）decolonize（非殖民化） devaluation（貶值）

He has been degraded from public office．他已經(jīng)被解除公職。

He descended from his taxi．他下了出租車。

前綴dis-與前綴de-同源，也來自拉丁語，原義為apart"分開"。dis-具有"不"、"無"的意思，所以加在某些動詞或名詞前構(gòu)成反義詞。例如：dishonest（不誠實的）disappear（不見，消失）

disorder（無秩序，混亂）

dis-還表示"取消"、"除去"以及"分開"、"離"、"散"的意思。由這些意義構(gòu)成的詞常與from等搭配。例如：

He discounted 15％from the price of a car．他把汽車價格打八五折。

Don'tdistracthis mind from his work．不要分散他工作的注意力。

另外，dis-也可表示"相反動作"或加強意義，由它構(gòu)成的詞也常與from等搭配，下面例子都表示"相反動作"。

disappear from the view 消失不見

He was discharged from hospital．他出院了。

Ⅲ．前綴in-及im-，il-，ir-

它們像同胞四兄弟，都是表示否定的前綴。表示"不、無、非"等否定意義。

1．以字母b，m，p開頭的單詞，其否定前綴為im-。例如：imbalance（不平衡的）immoral（不道德的）impossible（不可能的）

2．以字母l，r開頭的單詞用il-；以字母r開頭的單詞用ir-。例如：illegal（不合法的）illogical（不合邏輯的）irregular（不規(guī)則的）irrelative（無關(guān)系的）

3．以其他字母開頭的為in-。例如： inhuman（不人道的）injustice（不分開的）inseparable（不可分的）incorrect（不正確的）

Ⅳ．前綴ex-

ex-有兩個意義：

1．表示"出"、"外"、"由……中弄出"。例如：export（出口，輸出）extract（抽出，拔出）expel（逐出，趕出）

2．表示"前任的，以前的"。例如： ex-president（前任總統(tǒng)）ex-soldier（退伍軍人）Ⅴ．前綴anti-

anti-表示"反對"、"相反"或"防止"。例如：antiwar（反戰(zhàn)的）anti-colonial（反殖民主義的）antifat（防止肥胖的） antimissile（反導(dǎo)彈）

Ⅵ．前綴macro-與micro-

macro-與micro-是一對意義相反的前綴，macro-表示"宏、大"；micro-表示"微"。例如：macroworld（宏觀世界） macroeconomics（宏觀經(jīng)濟學(xué)） macroscale（大規(guī)模）microscope（顯微鏡）microworld（微觀世界）microele- ment（微量元素）

Ⅶ．前綴trans-

trans-有兩個意義：

1．表示"轉(zhuǎn)變"、"變換"。例如： transport（運輸---從一地轉(zhuǎn)到另一地） transplant（移植）translation（翻譯---從一種語言轉(zhuǎn)為另一種語言）trans- form（使變形，改造）

2．表示"超過"、"橫跨"、"超"。例如：transcentury（跨世紀(jì)）transnational（跨國的）transcontinental（橫跨大陸的） transatlantic（橫跨大西洋的）

Ⅷ．前綴tele-

tele-表示"遠(yuǎn)距離的，遠(yuǎn)"。例如： telescope（望遠(yuǎn)鏡）telegram（電報） telecamera（電視攝影機，遠(yuǎn)距離攝影機）

Ⅸ．前綴super-

super-表示三種意義：

1．表示"超"、"超級"。例如：super- highway（超級公路）superpower（超級大國）2．表示"上"。例如：superstructure（上層建筑）supervise（監(jiān)督---由上面注視）3．表示"過度"、"過多"。例如：superheat（過熱）supersensitive（過度敏感）常用英語后綴

Ⅰ．后綴-able與-ible

形容詞后綴-able與-ible是同義后綴，加在動詞后，使動詞變?yōu)樾稳菰~，其意義相當(dāng)于情態(tài)動詞 can ＋此動詞被動式。所以在語義上有被動意義。例如：

The results can be tested．→The results are testable．這些結(jié)果是可測試的。

究竟哪些動詞加-ible，哪些加-able呢？

1．加-ible的詞大多數(shù)來自拉丁語。下面加-ible的詞都是來自拉丁語的動詞。如：edible（可食用的） visible（可見的）sensible（可覺察的）possible（可能的）flexible（易彎曲的）

2．以-mit結(jié)尾的動詞，將-mit變?yōu)?miss再加 -ible。如：permit →permissible（可允許的）

3．以-nd結(jié)尾的動詞，將-nd變?yōu)?ns再加-ible，如：respond →responsible（有責(zé)任的），defend →defensible（能防御的）

4．加-able的動詞遠(yuǎn)比加-ible的多，且-able為活性后綴，如要構(gòu)成這一意義的新詞時，都是加 -able。

5．一般以"e"結(jié)尾的動詞，去掉"e"再加-able。如：erase →erasable（可擦掉的），deceive →deceivable（可欺的）

也有直接加的，如：change →changeable（可變化的），service →serviceable（有用的）

6．動詞以輔音加y結(jié)尾，y變i加able。如：deny →deniable（可否認(rèn)的），rely →reliable（可靠的）

Ⅱ．后綴-ize（-ise）

后綴-ize（-ise）可以加在名詞或形容詞的后面構(gòu)成動詞，表示"照……樣子做"、"按……方式處理"、"使成為……"、"變成……狀態(tài)"、"……化"的意思。例如：dramatic（戲劇的）→dramatize（改編成劇本）， modern（現(xiàn)代的）→modernize（現(xiàn)代化），organ（組織）→organize（組織起來），civil（文明的）→civilize（使文明，變?yōu)槲拿鳎瑂ystem（系統(tǒng)）→systemize（系統(tǒng)化），normal（正常的）→ normalize（使正?；?，equal（平等的）→equalize（使平等，使相等）

注意某些以-y結(jié)尾的詞，加 -ize（-ise）后綴時，要去掉-y再加-ize（-ise），例如： sympathy（同情心）→sympathize（同情，表同情）

Ⅲ．后綴-ful，-ous，-ent，-ant后綴-ful，-ous，-ent，-ant均為形容詞后綴。可以直接加在動詞或名詞的后面構(gòu)成形容詞。一般來說，動詞加后綴-ful，-ous，-ent，-ant構(gòu)成的形容詞表示主動意義。

-ful表示"富有……的"，"充滿……的"，"具有……性質(zhì)的"，"易于……的"或"可……的"。例如： powerful（有力的）peaceful（和平的）shameful（可恥的）helpful（有幫助的）forgetful（易忘的）

-ous表示"如……的"，"有……性質(zhì)的"，"有……的"或"屬于……的"。例如：envious（羨慕的；妒嫉的）dangerous（危險的）famous（著名的）barbarous（野蠻的）monstrous（怪異的，畸形的）

-ent表示"具有……性質(zhì)的"或"關(guān)于……的"。例如：dependent（依賴的）confident（自信的）apparent（明顯的）innocent（無罪的，天真的）frequent（屢次的）

-ant表示"屬于……的"或"具有……性質(zhì)的"。例如：tolerant（能容忍的）assistant（輔助的）ascendant（上升的）accordant（和諧的，一致的）

Ⅳ．后綴-ee

后綴-ee屬名詞后綴，有較強的構(gòu)詞能力，它不但能加在動詞后面構(gòu)成名詞，也可以加在某些形容詞或名詞后面構(gòu)成名詞。其構(gòu)詞的特點可歸納為以下幾點：

1．加在許多及物動詞后面構(gòu)成名詞，表示含有被動意義的"受動者"，這類名詞也稱作"被動性名詞"。例如：trainee（接受訓(xùn)練者）employee（雇員） appointee（受任命者）expellee（被驅(qū)逐者）addressee（收件人）toastee（接受祝酒者）detainee（被拘留者）inter- viewee（被采訪者）

2．加在某些不及物動詞后構(gòu)成名詞，表示含有主動意義的"施動者"，即執(zhí)行某動作的人。一般說來，這類動詞沒有加后綴-er或-or的形式。例如：returnee（歸國者）escapee（逃亡者）embarkee（上船者）meetee（參加會議者）refugee（難民）divorcee（離婚者）

值得注意的是，如果這個詞以不發(fā)音的-e結(jié)尾，這時只加一個-e即可。如：advise- advisee（被建議者）invite-invitee（受邀者） retire-retiree（退休者）

Ⅴ．后綴-er，-or，-ar

在表示"人"的這個意義上，它們像三姊妹。例如：banker（銀行家）teenager（13-19的青少年）actor（男演員）translator（翻譯者） governor（總督）scholar（學(xué)者）liar（撒謊者） beggar（乞丐）pedlar（小販）

Ⅵ．后綴-ism與-ist

是一對意義相關(guān)的后綴。它們最基本的意義是"……主義"和"……主義的（者）"。例如：materialism（唯物主義）optimism（樂觀主義）materialist（唯物主義者）naturalist（自然主義者) 先掌握英語的構(gòu)詞法是類似漢語拼音的，先要會讀然后根據(jù)讀音背會容易些

四、英語問題！～！急啊～～

簡單來說吧：have 必須加confidence 才正確.

正確滴用法是：

be confident of+sth 或in+sb

have confidence of+sth或in+sb

就是這麼簡單，就這樣記就好啦，表記太復(fù)雜反而會混淆的！經(jīng)——驗understand？

以上就是關(guān)于confident怎么記相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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