文化創(chuàng)意產業(yè)產品策劃書（文化創(chuàng)意產業(yè)產品策劃書模板）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于文化創(chuàng)意產業(yè)產品策劃書的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，相關業(yè)務請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、創(chuàng)意手工活動策劃書

• 2、標準版手工制作公司創(chuàng)業(yè)計劃書

• 3、創(chuàng)意活動策劃

• 4、成立工作室的策劃書

一、創(chuàng)意手工活動策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面是我整理的創(chuàng)意手工活動策劃書，歡迎大家分享。

創(chuàng)意手工活動策劃書 篇1

一、活動主題

勤雙手之勞創(chuàng)生活之美

二、主辦單位：

合肥師范學院學生社團聯(lián)合

承辦單位：模型與手工制作協(xié)會

三、活動目的

承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

四、活動時間：

xxxx

五、活動地點：

初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

六、活動對象：

合肥師范學院全體學生

七、活動要求：

參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

八、活動流程

1、活動宣傳：

（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。

（2）協(xié)會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優(yōu)秀作品進入決賽。

4、決賽：

（1）地點：xx樓xx教室

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

（3）流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

第五項：節(jié)目表演。

第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結果。

創(chuàng)意手工活動策劃書 篇2

一、指導思想

為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

二、活動時間

xx年xx月xx日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準備

xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

創(chuàng)意手工活動策劃書 篇3

一、指導思想：

本學期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學精神，進一步促進社團文化素質教育的持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

按照“四項原則、三個重點、兩項工程、一個目標”開展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個重點即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標即以人為本，全面發(fā)展。

三、重點工作：

1、做好折紙社團成員的學習和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。

2、加強藝術特長生的培訓與管理，提高特長生的學習能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團藝術表現(xiàn)水平。突出質量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動，普及紙藝教育。

四、重點活動：

1、號召每個學生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現(xiàn)形式），表達“點亮文明之火，促進和諧發(fā)展”的愿望。

2、結合養(yǎng)成教育，每個學生準備一件喜歡的手工，在新學期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

3、結合學校節(jié)慶教育活動，在勞動節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝福花、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學生心田，引導學生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚中華民族文化。

創(chuàng)意手工活動策劃書 篇4

一、活動目的及意義：

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢。

二、活動主題：

手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生

三、主辦單位：

xxx學院xxx分院

承辦單位：會展教研室

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

四、活動時間：

20xx年x月xx日

五、活動地點：

xx操場

六、活動對象：

本校在校全體師生

七、活動形式與內容：

手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的'裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

八、活動流程：

xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

xx月xx日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。

xx月xx日開通網絡或現(xiàn)場多渠道方式進行報名。

xx月xx日截止報名的所有方式，進行最后的確認。

xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，并宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。

xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經常一段時間后由主持人宣布比賽結束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。

獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優(yōu)勝獎xx名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。

具體獎品：

一等獎：USB加熱鼠標墊，USB小音箱

二等獎：鋼筆，U盤

三等獎：儲蓄罐

優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

A、申請校內的廣播站宣傳；

B、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

C、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

D、在校園顯眼的地方拉橫幅；

E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發(fā)傳單；

F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關高校的主要代表人參加。

評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分）

（1）圖案新穎，結構合理。（xx分）

（2）制作精巧，作品細致美觀。（xx分）

（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）

（4）作品有創(chuàng)意，構思獨特，技術含量高。（xx分）

（5）廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。（xx分）

九、前期工作安排：

1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料準備工作：

A、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

B、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；

C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或實現(xiàn)網絡快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。

4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業(yè)的3名學生，組成本次活動的評委會，并且邀請xx名校領導參與。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

十、活動現(xiàn)場：

主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進行作品制作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結工作并宣布落幕。

十一、活動后期安排：

1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

2、安排保潔工作人員務必做到賽后場地的清潔工作

3、組委會召開總結會，并邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議

4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品

十二、要求與注意事項：

1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優(yōu)秀、身心健康。

2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報名的原則。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書，并且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

4、主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

十三、應急預案：

1、如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動應急協(xié)調中心根據(jù)情況做出啟動應急預案決定后，指揮和組織協(xié)調應急處理工作。

2、比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協(xié)調參賽者另定時間進行比賽會展。

3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執(zhí)法

創(chuàng)意手工活動策劃書 篇5

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、活動時間及地點

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx年級）

20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx、xx年級）

南二樓美術室

三、參賽對象：xx～xx年級學生

四、比賽內容

（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽

比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創(chuàng)新，展望美好生活。

參賽對象：xx、xx年級學生（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

2、運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作。

3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

比賽地點：xx樓美術室

評價標準：構圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法

①構圖的完整性（x分）：構圖飽滿、主體突出。

②畫面創(chuàng)意性（x分）：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。

③表現(xiàn)技法（x分）：注意點和線的疏密對比。

（2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設計。

參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學生）

比賽要求：

1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

比賽時間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

比賽地點：xx樓美術室

評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

①造型夸張有趣（x分）：造型夸張大膽、外形有趣。

②材料的適當選擇（x分）：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

創(chuàng)意手工活動策劃書 篇6

一、活動目的；

為展現(xiàn)當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課余文化生活，體現(xiàn)同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮同學們的主動性和創(chuàng)造性。因此，我院向全體學生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學生的風采。

二、主辦部門：

學生會生活部

三、活動時間；

XX年3月1日-----3月17日

四、活動宗旨；

1、體現(xiàn)學生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

五、活動地點；

美食廣場

六、活動對象；

上海中博學院全體師生

七、比賽要求；

1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創(chuàng)造性、觀賞性、實用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），

2、參賽作品須注明制作名稱、以及個人的姓名、班級、聯(lián)系方式。

3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創(chuàng)作思路及意義。

4、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數(shù)不能多于4人）。

八、作品形式；

(1)時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品DIY等；

(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、工業(yè)產品或組件創(chuàng)新設計、電路電子應用設計等；

(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實用價值；

(4)服裝設計類：創(chuàng)意服飾類；

(5)創(chuàng)意設計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創(chuàng)意設計、公益廣告創(chuàng)意等新概念設計；

九、報名方式；

1、班級班主任處報名。

2、關注“掌上中博青年”回復關鍵字“DIY”報名

十、宣傳方式；

宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳干事進班級進行宣講。

中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

團學；通過借助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

電子屏幕；通過借助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

十一、活動流程；

1、活動前期工作；

2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，

2月21日確定策劃書

2月22日確定海報。

2月23日完成并確定活動公文

2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內容。

2月27日做好海報和獎品申請

2月27日進班宣講

2月28日張貼海報

3月6日收集報名表并統(tǒng)計報名人數(shù)

3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請

3月13日確定比賽評委老師和評委學生

評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

評委學生；團學各部門負責人，

3月14-15日收集所有作品并做好編號

2、活動中期工作

3月22日

上午8；20開始布置比賽場地；

10；20工作人員按序號擺放參賽

11；00開始展示作品并進行大眾投票

11；45評委開始評分

13；20比賽結束，打掃比賽場地

3月22日下午值班期間工作人員開始統(tǒng)計分數(shù)，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進行網上投票。

3.活動后期工作

3月27日對獲獎人員進行頒獎

頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

3月28日歸還活動物品

十二、獎項設置；

最佳創(chuàng)意獎一名；獎狀+獎品最佳環(huán)保獎一名：獎狀+獎品

最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名

二、標準版手工制作公司創(chuàng)業(yè)計劃書

標準版手工制作公司創(chuàng)業(yè)計劃書

在寫創(chuàng)業(yè)計劃書時，必須描述所要進入的是什么行業(yè)，賣什么產品(或服務)，哪些是你的主要客戶。

第一章 公司

公司介紹：夢工場是一家集中國傳統(tǒng)手工制作，引進國外時尚手工元素的一家現(xiàn)代休閑式手工作坊，主要以DIY手工制作為主，包括自己制作精美禮品，手工制作陶藝，公仔，花束，自己設計衣服，制作自己理想的服裝，自己在服裝上繪制自己想要的圖案……我們的DIY手工藝公司可以提供顧客最想要的，心中所想的那份滿載感情的禮物。顧客告訴我們他們內心的需求，我們?yōu)樗麄兲峁┰?，并從旁指導顧客完成心中的禮物，這不僅可以給對方一個精美禮物，更給予了對方自己的一片深情，使對方感到禮輕情意重，感受到濃濃的暖意。

公司使命：繼承中華民族的傳統(tǒng)手工藝品文化并加以發(fā)揚光大，創(chuàng)造條件消除消費者現(xiàn)實生活中的矛盾和壓力，和諧社會環(huán)境，增加就業(yè)，增加居民幸福指數(shù)。充分的負起企業(yè)應負的責任，幫助建立和諧社會。

公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真誠的回報。敢想敢做，以最小的代價實現(xiàn)心中的夢。

公司目標：滿足消費者的獵奇心理，創(chuàng)造輕松愉悅的意境氛圍，追求公司利益最大化。憑借新型休閑產業(yè)，力爭占有傳統(tǒng)休閑業(yè)市場的主要份額，最終占有總體休閑市場的一定份額。

　 　第二章 技術與產品

產業(yè)背景

休閑產業(yè)是近代工業(yè)文明的產物，或者更確切地說，它是現(xiàn)代社會的產物。它發(fā)端于歐美，19世紀中葉初露端倪。進入 20 世紀，隨著科學技術的快速發(fā)展，與休閑相關的產業(yè)便逐漸的應運而生。20世紀70年代進入快速發(fā)展時期。

休閑產業(yè)是指與人的休閑生活、休閑行為、休閑需求(物質的與精神的)密切相關的產業(yè)領域， 特別是以旅游業(yè)、娛樂業(yè)、 服務業(yè)為龍頭形成的經濟形態(tài)和產業(yè)系統(tǒng)，已成為國家經濟發(fā)展的重要的支柱產業(yè)。休閑產業(yè)一般涉及到國家公園、博物館、體 育(運動項目、設施、設備、維修等)、影視、交通、旅行社、導游、紀念品、餐飲業(yè)、社區(qū)服務以及由此連帶的產業(yè)群。休閑產業(yè)不僅包括物質產品的生產，而且也為人的文化精神生活的追求提供保障。

目前，我國的休閑業(yè)市場的種類很多，主要有酒吧，迪吧，KTV，電影院，游樂 場，旅游度假，游泳健身、音樂茶座(包括酒吧)、臺球、高爾夫 球、保齡球等比較 成熟的市場，也有游樂園(如射擊、狩獵、跑馬、游戲機、蹦極、卡丁車、熱氣球、 動力傘、射箭、飛鏢等，鬼屋，CS 野戰(zhàn)等比較新穎的市場)。 就目前的市場反應而言，廣大的消費者對于新穎的休閑市場十分感興趣。

鑒于以上情況，公司在產品進入市場的過程中，我們將以營銷為主要手段，提高公司知名度，力爭占有傳統(tǒng)休閑業(yè)市場的主要份額，爭取占有總體休閑市場的一定份額。我公司即為新型的休閑產業(yè)，從長遠的角度看，DIY 手工制作這一類新穎的娛樂項目具有長遠的經濟效益和社會效益。

主要DIY產品

我們公司提供原材料和相應的技術服務，使顧客制作自己理想的物品。我們提供的DIY服務主要有軟陶、陶器制作，布藝品，3D人面公仔，紙花，樹脂仿真花，人體克隆DIY，魔幻彩球，花泥畫廊，手工蠟燭，手工香皂等和傳統(tǒng)工藝品——剪紙，除此之外，公司還提供舊物改造專區(qū)，消費者提供原材料，公司提供專業(yè)意見以供顧客選擇。

產品介紹

軟陶：軟陶是一個充分強調DIY設計理念的項目，通過簡單的工具能夠出現(xiàn)千變萬化的設計效果。軟陶對于DIY者的水平沒有要求，上手極其容易，而我國原有的泥塑、面塑包括陶塑等效果，軟陶都可以實現(xiàn)。軟陶制作是一個沒有年齡限制的活動，既適合學齡前孩子，也適合都是年輕人DIY。 布藝品：布藝品實用性和裝飾性強，而對家具布藝品的選擇，往往體現(xiàn)家居主人的品味和文化底蘊。布藝品雖小，它所表達的內涵卻非常豐富2016年DIY手工制作創(chuàng)業(yè)計劃書范文2016年DIY手工制作創(chuàng)業(yè)計劃書范文。品種包括十字繡、手機掛飾、手機套、卡套、錢包、抱枕、風景畫、人物畫、 隔熱套、可愛小玩具、圍裙、燈罩、化妝盒、電話套、手帕、圍巾、 帽子、手套、胸花、戒指等等。

3D人面公仔：平面的照片經過專業(yè)設備特殊處理，加上新科技材料制造出具有凹凸感的輪廓效果，經加工后一個立體的顏色鮮艷，面目清晰，而且不易破壞的立體毛絨公仔就是你一個人的公仔?？梢詫?3D 人面公仔包裝成花束，作為情侶互送禮品，給女朋友一個驚喜，仿佛自己化身為公仔，可愛到極點.，而且具有專署性，包裝艷麗。3D 人面公仔還有發(fā)聲功能，可愛公仔發(fā)出”我愛你”三個字.想必定成為一種時尚首選，個性與多元化時代必定成就公仔的多元化。

樹脂仿真花：樹脂粘土花，又稱磁土花、面包花、仿真花，是以樹脂粘土為主要原料，100%手工制作，100%綠色環(huán)保的新一代高檔仿真花，是居家裝飾送人的最佳選擇!與傳統(tǒng)的仿真塑料花、絹花相比，具有以下特點：手工制作，獨具匠心。

人體克隆DIY石膏倒模：該技術采用美容專用材料與進口天然植物纖維合成物制成的速凝材料—克隆專用膠，不但對人體無任何不適感覺及不良作用，且對所克隆部位的皮膚起到一定的美容潔膚效果!

手工魔幻彩球DIY：當可愛的彩色氣球，在我們手中變成飛翔的蝴蝶、綻開的花朵、可愛的時裝小人時，心情也會變得難以想象的精致。在此過程中，一幅唯美的圖畫、一只可愛的小動物、一捧美麗的花朵，就輕易變成家里最跳躍的點綴了。利用各種彩色氣球，為朋友、為家人、為自己制作一份獨具匠心的禮物。

手工坊市場前景評估

做生意販賣的不僅是產品，還有文化。在這方面做的出色的如肯德基、麥當勞等，他們的成功，得益于他們在市場和文化之間架起了一座橋梁。中國是一個擁有 5000年文化的偉大國度，傳統(tǒng)文化博大精深，足以構成個有龐大基礎的產業(yè)，如果能將這些傳統(tǒng)與市場有機的連接起來，即是對祖國文化的弘揚，也是商機所在。

經營藝術品、手工制品，最重要的就是勤勞加智慧。手工坊的活都是手工做出來的，辛苦在所難免，圖案的設計更需要集體的智慧。鑒于經濟的飛速發(fā)展、我國人民的生活節(jié)奏加快的現(xiàn)實，對于傳統(tǒng)的文化越來越生疏，也極少有自己動手做自己喜歡的小東西，本公司正好為疲于工作的人們提供一個既陶冶情操又鍛煉動手能力，不管是大人還是小孩，都很適合!消費群廣泛，市場前景良好。

第三章 市場調查和分析

宏觀環(huán)境分析

人口方面：我國是一個擁有十四億人口的國家，并且人口還在保持增長，預計將來可能達到十六億，國內消費人口極大。

經濟方面：我國經濟正在復蘇和較快發(fā)展，經濟有可能迎來飛速發(fā)展，居民的收入不斷的增加，消費能力與日俱增，享受性支出迅速提高，潛在消費人口將無法估量。我國居民受西方文化的影響，追求時尚和個性，我公司的業(yè)務正好迎合了這一點。

政治法律方面：政策扶持 文化創(chuàng)意產業(yè)春天來臨

國家“十一五”規(guī)劃已經把創(chuàng)意文化產業(yè)作為調整經濟結構的重要舉措，從中央到地方出臺了一系列鼓勵創(chuàng)意文化產業(yè)發(fā)展的政策措施。文化部明確提出在五年內文化產業(yè)要實現(xiàn)年均15%的增長。北京、上海、浙江、廣東、云南、重慶、四川、河南、山西等諸多省、市提出建設文化大省、文化強省的目標，在規(guī)劃中都提出文化產業(yè)要高于GDP的增長速度。

綜上所述，創(chuàng)意的市場永不會萎縮，我們的業(yè)務發(fā)展的'宏觀環(huán)境良好。消費群體定位及分析

因我們公司走的是“時尚”“健康”路線，所以訴求對象定為15—30歲的年輕大眾，主要以在校學生為主。

大學生(約占消費人群的 60 %)

心理分析： 大學是現(xiàn)代大學生娛樂休閑日趨時尚，展現(xiàn)自我個性的文化心理需求。

購買分析：大學生有一定的經濟消費能力。

中小學生(約占消費人群的 15 %)

心理分析：此年齡段的學生好玩，對新奇的東西有濃厚的興趣。

購買分析：DIY 手工制作有利于培養(yǎng)孩子的動手能力，家長支持購買。

上班族(約占消費人群的 20 %)

心理分析：獵奇，為了放松身心，人際交往的需要。

購買分析：贈送親友，紀念收藏。

藝術院校的學生(約占消費人群的 4 %)

國外消費者(約占消費人群的 1 %)

總結：我公司的產品和服務可以在很大程度上滿足消費的獵奇、追求個性，尋求 輕松愉悅氛圍的心理。

估計市場份額和銷售額

“手工坊”一經經營，應該能迅速打開市場，顧客對這種類似的手工坊并不陌生，所以不存在難以接受的困難。而我們公司不僅集合各個不同作坊的項目和優(yōu)點，還有自己的特色和新項目，一定會讓顧客眼前一亮。我們預計，公司在新上市之初能占到本地市場份額的三次左右。銷售額應該也比較樂觀。

現(xiàn)處生命周期的階段分析

據(jù)調查，中國生日禮品市場1805億元，一個10萬人口的小縣城就蘊藏著千萬市場;還有2800億元的情侶禮品市場;3800億元的益智產品市場;1200億元的卡通動漫市場;再加上個性數(shù)碼、喜慶用品、飾品、鮮花、學生用品所以市場容量加起來，那就是一個數(shù)不清的巨大天文數(shù)字。我們公司將這些項目濃和整索，通過DIY個性創(chuàng)意的理念創(chuàng)業(yè)，何愁沒有市場?

社會經濟高速發(fā)展，人們物質生活得到了極大的豐富，精神生活也提出了更高的要求，特別近兩年手工DIY如雨后春筍般的發(fā)展起來，市場也越做越大。從目前的發(fā)展來看，DIY手工坊的市場價值越來越大，其應用領域、工藝開發(fā)范圍也越來越廣。但是像我們公司這種全面綜合性的DIY手工坊卻不多，處在初步發(fā)展階段，所以說它的前景很大，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。

未來市場發(fā)展趨勢

隨著我們“夢工場”的發(fā)展與顧客群的壯大，我們會開始發(fā)展自己的加盟店、連鎖店。另一方面，市場上應該也會有與我們公司類似的綜合性DIY手工坊，它們必不可少的會占據(jù)我們一些顧客與市場。我們公司的目標是在四年之內，以良好的經營和管理，新穎與吸引人的商品招攬更多顧客，做到全國本行業(yè)的第一。

國家經濟的發(fā)展，使人們的生活水平不斷提高，物質文明正在逐年上升導致人們越來越看重在精神上的陶冶情操。DIY行業(yè)為現(xiàn)代人提供了一種減壓、放松的方式。其次，禮物的種類越來越多，一般的式樣已經滿足不了人們的需求。DIY禮品新穎、獨特，富含心意2016年DIY手工制作創(chuàng)業(yè)計劃書范文投資創(chuàng)業(yè)。因此其發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

第四章 競爭分析

競爭產品和競爭對手

打開互聯(lián)網，搜索手工藝品制作，可以看到成千上萬的網頁和文章以及手工藝品公司?？梢韵胂?，這一領域的競爭是何等的激烈。產品更是千差萬別，產品從傳統(tǒng)到時尚，從主流到非主流，從剪紙到雕刻，從彩繪到編織。競爭對手更是不計其數(shù)，所以這一領域的競爭異常激烈。

同行競爭者(DIY手工坊)

按 DIY 手工坊市場開發(fā)程度，國內 DIY 手工制作坊的市場主要分為三類：

(1)沿海發(fā)達地區(qū)的大城市。此市場擁有比較成熟的都市達人手工制作店鋪， 和網站緊密結合。競爭激烈。

(2)中部某些大中型城市

BiddingX

傳統(tǒng)的制陶手工作坊。競爭相對第一種小。

(3)尚無 DIY 手工作坊的中小型城市。無競爭狀態(tài)。

潛在競爭者

酒吧、網吧、KTV等場所消費者多是白領、年輕男女和學生，在整個娛樂市場的份額十分大。

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三、創(chuàng)意活動策劃

創(chuàng)意活動策劃 篇1

一、活動主題：精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主

二、活動時間： XX年1月10日——XX年3月10日

三、參加對象： 華東師范大學開放教育學院全體學生

四、作品要求

1. 所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創(chuàng)意活動主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點、活動內容（環(huán)節(jié)）及相關注意事項……

2. 活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。

3. 活動策劃書必須保存為.doc或.docx格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數(shù)不少于600字;格式可參考附件中的表格。

4. 作品要求原創(chuàng)，不可重復投稿；

5. 本次活動來稿數(shù)量不限，但請指定一份作品參與最終評選。

五、投稿方式： 本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。

1. 投稿郵箱： （同時接受咨詢郵件）；

2. 郵件主題：校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽；

3. 活動策劃書以附件方式上傳，文件命名規(guī)則為[作品名稱+學號+姓名+電話號碼].docx；

六、獎項設置

本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。

學院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創(chuàng)新性，活動主題及內容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。

本次大賽將于XX年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。

七、大賽聲明

1. 參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他知識產權，未以任何形式進入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。

2. 所有參賽作品的知識產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。

3. 大賽的最終解釋權歸華師開院所有。

華東師范大學開放教育學院學生之家

XX年1月5

創(chuàng)意活動策劃 篇2

一、活動前言

心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質，是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養(yǎng)大學生適應能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。

二 、活動目的

讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗 。

三、活動形式

團隊活動

四、活動人員

20xx級新生和心理協(xié)會成員

五、活動時間

待定

六、活動地點

待定

七、活動內容

1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛

程序與規(guī)則：

（1） 每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；

（2） 整個過程中所有學生不可以說話；

（3） 宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學生；

（4） 當每一位學生都清楚活動規(guī)則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；

（5） 然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的生日

（6） 最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船

（1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。

（2）游戲規(guī)則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。

（3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的，有什么經驗教訓應該總結 表演節(jié)目）

主要游戲二：心靈捕手

目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受

內容.

每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。

每組6人，分享以下問題：

A．你與陌生人接觸時有何感受？

B．遲到進入會場有何感受？

C．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？

D．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

E．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

F．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？

主要游戲三：優(yōu)點與缺點

內容：

1.所需物品："優(yōu)點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組

2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。

3.目的：

1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。

2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的'優(yōu)點與缺點。步驟：

（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

（2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內容。

（3）給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見

討論題目：

1、所有的意見都正確嗎？

2、有沒有互相矛盾的意見？

3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？

八、成員心得交流

各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。

九、會長總結，團訊結束

道具：中性筆數(shù)只，優(yōu)點與缺點表格，大白紙，馬克筆.

創(chuàng)意活動策劃 篇3

游戲規(guī)則：幾個員工想辦法全部站在一張a4紙上，地方太小了，幾個人只好全部選擇“金雞獨立”，有啤酒肚的還得面朝外腆起肚子，而且還得保持這姿勢20秒，同樣也博得大家一陣狂笑。

大小猜

游戲規(guī)則：一大幫人(最好5——8個)圍在一起，各抽一張撲克牌，放(粘)在自己的額頭上(自己不能看自己的牌)，每個人都只能看見別人的牌而看不見自己 的。中間擺一個大杯子，覺得自己的牌比別人大的可以往大杯里加啤酒(為了不傷到自己建議少加一點，當然假如你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加滿)

新型時裝秀

一、活動名稱：

新型時裝秀

二、活動目標：

1、促進成員間的多人合作概念。

2、感受個人在團隊合作中發(fā)揮的作用。

三、活動過程：

1、每組出五人，并進行工作分工。三名設計師、一名模特、一名裁判

2、“設計師們”在規(guī)定的時間內以報紙為“模特”設計并制作全套的服裝

3、“裁判”對個小組的完成情況做評判。以評分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝敗的因素。

四、說明：

1、時裝評判標準：新奇性、觀賞性、可行性、搞笑性

2、裁判必須公平、公正，各裁判打分要被公然

五、道具：

報紙(大量)、剪刀(每隊一把)、透明膠(每隊一卷)

協(xié)力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人預備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張);汽球(每組一個)

適合：全部的人

游戲方法：

1. 分兩組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽得手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人往把汽球給坐破

創(chuàng)意活動策劃 篇4

一、活動背景

大學生在未來經濟市場和公益領域會扮演越來越重要的角色，為了豐富大學生的校園生活，順應未來經濟發(fā)展的趨勢，給愛創(chuàng)業(yè)的大學生提供一個真實鍛煉的平臺，江蘇科技大學創(chuàng)業(yè)人俱樂部準備舉辦江蘇科技大學第一屆創(chuàng)業(yè)集市活動。

二、活動目的

三、活動內容

由社聯(lián)創(chuàng)業(yè)人俱樂部在西校區(qū)食堂對面廣場規(guī)劃若干個攤位，每個攤位6-10平方米，免費提供給參與者經營，給參與者以物換物或者賣出自己多余的東西或者自己賣覺得有市場的東西，形成我校有活力、有創(chuàng)意的特色創(chuàng)業(yè)集市。

四、活動時間

20xx年11月28號和29號（暫定）

五、活動地點

西校區(qū)食堂對面廣場

六、活動對象

江蘇科技大學西校區(qū)全體學生

七、活動流程

前期在西校區(qū)宣傳，有意向參與的學生，填寫《江蘇科技大學大學生創(chuàng)業(yè)集市經營項目、攤位申請表》，經創(chuàng)業(yè)人俱樂部申請后，方可在集市內經營。報名時還需提交經營承諾書一份，保證經營期間無違法違紀和產品質量投訴問題等。

八、相關細則

1.每個團隊或個人自費購買物品。社團不收取任何費用，所得收入由個人所得。 2.活動當天禁止任何校外商家渾水摸魚以牟取暴利。

3.我們社團給每個人提供帳篷，其余東西由個人或團隊自己出，可以做出一些創(chuàng)意的宣傳，對自己的攤位進行修飾。

4.投資有風險，創(chuàng)業(yè)人俱樂部對虧損的團隊或個人不負責任。

九、活動具體安排

1.前期準備

2.活動當天

十、負責人電話

高濤： 18252589736 刁品昊：18252582560 朱路廣：18252587579

十一、資源需要

1.辦公室制作一張海報。

2.宣傳部聯(lián)系校外媒體宣傳此次活動。 3.社聯(lián)提供帳篷（由報名人數(shù)確實數(shù)量）。

十二、經費預算

創(chuàng)意活動策劃 篇5

活動前言： 湖南工業(yè)大學青聯(lián)志愿者聯(lián)合會和湖南工業(yè)大學素質拓展中心為共同實現(xiàn)“創(chuàng)意帶動實踐，服務影響社會”的目標，將共同開展第一屆“創(chuàng)益無極限”公益創(chuàng)意策劃大賽啦，“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集社會實踐項目并資助獲獎項目的形式，以促進社會服務事業(yè)發(fā)展、倡導大學生積極創(chuàng)新，勇于實踐探索為目的的比賽。請各學院青志聯(lián)分會和各學院素拓積極配合此次比賽。

一、活動內容 “創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集科技、教育、環(huán)境、殘障、醫(yī)療衛(wèi)生、婦女兒童、文化、社會道德等眾多方向的社會實踐項目，以促進社會服務事業(yè)發(fā)展、倡導大學生積極創(chuàng)新，勇于實踐探索為目的的比賽。最后獲取一等獎的優(yōu)秀作品將會得到主辦方的協(xié)助進而實踐探索，大賽將以大學生為主體，通過對社會服務和實踐探索創(chuàng)意項目的評選、優(yōu)化、引導和資助，共同實現(xiàn)“創(chuàng)意帶動實踐，服務影響社會”的目標。

二、活動時間 XX年11月4日---XX年11月30日

三、參賽作品要求 （1）策劃方案必須以實踐為目的，以創(chuàng)新為原則。

（2）內容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育、環(huán)境、文化、、醫(yī)療衛(wèi)生、殘障等眾多社會服務方向，要大膽創(chuàng)新、具有可操作性。

（3）參賽人員要交三樣東西，創(chuàng)意說明、活動方案策劃書、ppt演示文稿。

四、活動流程 11月4日—11日：通過各學院青志聯(lián)分會和素拓報名參加，11號截止報名；

11月18日，參賽者統(tǒng)一上交策劃方案至各學院；（電子檔和紙質策劃書都要上交，電子檔采用ppt幻燈片的形式，紙質檔由電子檔打印出來裝訂成冊）；

11月18日-24日，各學院對參賽方案進行審批篩選，（各學院選出的方案不多于15個，且學院上交作品的作者都可認證素質拓展分一分）；

11月24日各學院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯(lián)與校素拓處；

11月25-27日進行復賽，篩選出15個優(yōu)秀參賽作品；

11月30日進行決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)勝獎7名，并進行現(xiàn)場的頒獎活動。

五、活動獎勵 一等獎一名：證書 獎品 500元實踐基金

二等獎二名：證書 獎品 200元實踐基金

三等獎五名：證書 獎品

優(yōu)勝獎七名：證書

(凡參加活動并通過第一輪初試的均可加素拓分)

六、活動主辦單位 共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學青年志愿者聯(lián)合會

共青團湖南工業(yè)大學委員會湖南工業(yè)大學素質拓展認證中心

四、成立工作室的策劃書

成立工作室的策劃書范文

篇一：工作室成立策劃書

一、成立之初。

1、 自身條件分析

文化學院的學生進入大學以來，進行了相關的專業(yè)課和其他綜合知識的學習。在這個過程中，較之其他學院的學生，我們缺乏一定的實踐機會，也缺乏文化產業(yè)學生該有的專業(yè)發(fā)揮平臺，讓學生抓緊時間學好專業(yè)知識，同時鍛煉自己的動手能力，思維能力，團隊合作能力，執(zhí)行領導能力，努力提高學生自身綜合素質，是我們文化產業(yè)專業(yè)學生面向社會的一門實踐學科。

尤其針對大二，大三的學生，雖然還有很多專業(yè)課沒有完成，但是就現(xiàn)在的知識結構來說，我們已經對文化產業(yè)的架構有了一個較系統(tǒng)的了解。并且部分同學自己也利用一些課余的時間對一些還沒開設或老師建議需要學習而學校并不開設的相關課程做了一定的自我學習。

2、 成立的動機

在專業(yè)方面的學習雖然我們還有一定的自信，但是在我看來我們只是做了很小的一部分。畢竟我們學生學習的最終目的是要把學的東西轉化成自己的實踐工作，最后以實物的形式向世人展示。要達到這個目標，我們現(xiàn)在的能力就太有限了，而我們現(xiàn)在學習的知識也感覺有些書本化，缺少一些實踐的檢驗。我們慢慢感覺到需要一些新的東西，新的方法加入到我們的學習中來。加上文化學院的學生較其他學院學生而已，更缺少一個自我發(fā)揮的平臺，學生感興趣能夠加入其中的舞臺，所以建立一個與專業(yè)密切相關，而內容相對具體不空泛的工作室成為了主要動機。通過建立婚慶工作室的方式達到以下幾點學習目的：

(1)強迫自己改變一貫的被動學習為主動學習；

(2)強迫自己去學習更多相關方面的知識，畢竟學校開設的課程有限；

(3)強迫自己將簡單的學習變?yōu)樯钊氲膶I(yè)研究；

(4)加強與外界交流的能力，與其他院系學生的橫向交流與協(xié)作，鍛煉自身實戰(zhàn)能力，提高自身競爭力和生存能力。

3、 工作室名稱：待定

4、 工作室標志：待定

5、 成立時間: 年 月 日

6、 我們的理念：搭建學生實踐平臺，產教融合，一體化教學。

二、設計團隊

充分吸納文化學院的學生，使學生加入其中，將所學課程如：文化創(chuàng)意策劃，管理學，會展管理，公共關系學等運用于實踐。以文化學院的學生為主體，根據(jù)工作室的需要，部分的吸納廣播影視學院等其他學生的學生加入配合，同時提升文化產業(yè)專業(yè)管理學生的領導能力，組織控制能力等。在吸納其他學院的學生的事項上，由文化學院學生牽頭負責選拔。在必要時，老師予以配合。

三、工作室定位

1、 前期定位

我們的婚慶工作室至始至終都有一個明確的定位，那就是專注文化學院學生的實踐平臺搭建，在學生發(fā)揮實踐實習鍛煉的基礎上，承接業(yè)務只是為達到學習目的所采取的手段，所以我們不追求盈利。前期我們可能存在自身能力不足和經驗的缺乏，在承接業(yè)務方面可能就婚慶策劃，執(zhí)行等某一方面，以及與其他市場中的婚慶行業(yè)合作，學習經驗，完善自身。

2、 后期定位

后期在能力提升和經驗積累的基礎上，我們將盡力發(fā)展從計劃到執(zhí)行，甚至到整個過程的全權參與等，真正實現(xiàn)做自己的文化產業(yè)項目。

四、遠景規(guī)劃

對于工作室的未來作了較簡略的規(guī)劃，大概分為四個階段：

第一階段：萌芽期，大概3-6個月。這個階段我們的主要任務是提高自身能力，吸納師資隊伍，選拔學生，磨合團隊，完善相應的課程安排設置及規(guī)章制度制定，使工作室盡快走上正軌。

第二階段：發(fā)展期，大概1-1.5年左右。這個階段是我們積累經驗階段，不斷的總結前階段的取得的`成就以及失誤，及時的調整相應的政策與課程安排，人員分布等。

第三階段：成熟期，大概1—2年。這個階段我們除了積累經驗可能還需要在資金和其他方面做一些積累，以便做一些必要的擴展。當婚慶工作室以及能夠充分吸納優(yōu)秀的學生，學生擁有這個良好的平臺，我們可以考慮讓學生在老師的帶領下面向市場，充分的進入市場，通過與市場比較成熟的婚慶行業(yè)合作等方式，逐步讓我們的工作室成為學生的實踐基地，乃至創(chuàng)業(yè)平臺。

第四階段：轉型期，這個階段應該是我們在有了一定實力后轉變模式，在此之前我們都是在利用學校給學生提供的這個平臺來鍛煉自己，提高自己，此后將以工作室為平臺，為文化學院的學弟學妹們提供學習和鍛煉的機會，努力為我們文化藝術學院的發(fā)展貢獻力量。

篇二：文化創(chuàng)意工作室成立策劃書

成立背景：

市場經濟的迅速發(fā)展，國際化趨勢的不斷加強，整個世界經濟的發(fā)展已經漸漸遠離了粗放。隨著信息高速公路的提出，隨著知識經濟的入軌，隨著互聯(lián)網、多媒體的出現(xiàn)，我們的生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，信息化、數(shù)字化、網絡化已經充斥了我們生活的整個年代，人才與知識成為這個時代發(fā)展與進步的關鍵動因。

高科技帶給我們的是日新月異的新生活，高科技也需要更多更好的創(chuàng)意支持著這個產業(yè)鏈的正常運轉，而后我們才能看到和體會到更多更好的高科技帶來的好生活。

人才與知識無疑就是創(chuàng)意的源泉，物化和信息化了的社會需要更多的創(chuàng)意帶來新的發(fā)展路徑和前進方向。無論是大眾化還是小眾化，所有的受眾都希望接收到新穎的、獨一無二的信息。正是趨于這種受眾需求，現(xiàn)在的文化產業(yè)要發(fā)展就要靠創(chuàng)意。

我們的工作室也正是為了適應這一發(fā)展趨勢，希望可以靠我們的團隊，靠我們的智慧、技能和天賦，靠我們的創(chuàng)意為廣大客戶提供更好的服務。

成立宗旨（理念）：

智慧、技能和天賦是最大的財富，靠創(chuàng)意實現(xiàn)文化的價值最大化，完美每一次行動，完美整個人生。

工作室主要部門、成員及職位：

室長：

***：負責整個工作室的運轉，協(xié)調各部門之間的工作，參與各項目總策劃和執(zhí)行。

創(chuàng)意設計部：

***（首席設計師）：有編輯基礎和繪畫設計功底，繪圖軟件操作熟練，負責圖書或期刊的封面及內文排版版式設計。

***（首席策劃師）：文字功底和文學基礎較好，負責文案策劃工作。

**（執(zhí)行主編）：有編輯基礎、有想法、英文較好，排版軟件操作熟練，負責電子期刊制作工作。

人力資源部：

***（HR）：有行政管理專業(yè)背景，負責工作室的人事及財務管理，包括人員招聘、財務核算等工作。

市場部：

***（市場總監(jiān)）：負責市場開拓和分析，為工作室聯(lián)系承接項目，建立固定客服群。

**（銷售總監(jiān)）：負責工作室項目的市場營銷，為工作室?guī)砀笥?/p>

工作室主要承接項目：

工作室主要承接項目暫定為兩大類，一類是紙質圖書或期刊的相關業(yè)務，包括小說、文藝圖書或期刊的裝幀設計和文案策劃。一類是文藝類電子雜志或期刊制作。

第一類包括紙質圖書或期刊的裝幀設計及文案策劃工作。對于裝幀設計服務，我們的設計人員將根據(jù)原稿的創(chuàng)作內容和風格設計令客戶滿意的封面、插圖及內文排版格式。對于文案策劃服務，我們的策劃人員在尋求最適合客戶需求的同時，力求做出最有創(chuàng)意的作品，交給客戶一份精美的文案稿。

第二類根據(jù)客戶要求，制作精美的電子雜志或期刊。

業(yè)務核心：

工作室發(fā)展初期以第一類項目為主要承接項目，發(fā)展后期逐漸過渡以第二類項目為工作室主要承接項目。

服務對象：

工作室主要采取的承接項目方式是與出版發(fā)行相關小說、文藝圖書或期刊的出版社和期刊社、雜志社等合作的形式，做外包服務。

工作室前期宣傳：

制作宣傳單或宣傳冊進行發(fā)放；

網站宣傳；

與業(yè)內人士和企業(yè)、單位進行直接溝通；

參加行業(yè)內的各類交流會議。

工作室固定客服群建立：

由市場部負責，充分利用已有人脈關系和人力資源；

與廣告公司合作；

與報社、期刊社等合作；

與一些文化創(chuàng)意公司合作，特別和需要制作內部期刊或者文案策劃活動比較多的公司建立合作關系。

工作室網站建設：

制作精美主頁，吸引客戶眼球；

豐富網站內容，詳細準確介紹工作室相關信息，方便客戶深入了解工作室；

及時更新信息，特別是發(fā)布工作室的工作成果，吸引更多客戶。

工作室投資分析：

固定成本投資：辦公地點租用費用3000元/月辦公設備投資30000元

其他成本投資：寬帶20000/年日常開支3000元/月

工作室安排與管理：

我們的工作室就是一群有共同目標和理想的人，在一起做我們喜歡的東西，給更多的人帶去新鮮與活力，用我們的創(chuàng)意感染更多的人，用我們的智慧詮釋我們的作品，用我們的努力成就我們的人生。

工作室成員可以自由選擇適合自己的工作時間，不一定是朝九晚五的工作格局，在自己效率最高的時候完成該完成的工作。盡量在工作時間內完成工作任務，最好不加班。留給各成員發(fā)揮自己想象和產生創(chuàng)意的時間和空間，工作室成員不僅可以自由選擇工作時間，而且可以選擇工作地點。我們的宗旨就是不局限、不拖延、不應付的狀態(tài)下高效完美地完成工作，把工作當作樂趣，而不是負擔和任務。

工作室會為成員聯(lián)系各種進修和提升自己的活動，讓各成員隨著工作室一起成長，把我們打造成一只精英團隊。

工作室會為成員定時舉行各種聚會和活動，增加成員之間的溝通交流，增加整個團隊的默契度和配合度，讓每一個成員都認識自己并且認識自己在團隊中的重要地位，能自覺主動融入團隊，更好地在團隊中實現(xiàn)個人價值，從而體現(xiàn)我們的團隊價值。

工作室未來發(fā)展方向：

業(yè)務擴展：不僅只是承接項目提供圖書和期刊服務，而且制作自己的作品，不僅局限在圖書和期刊，而且可以擴大到更多的文化創(chuàng)意產業(yè)項目中。

地區(qū)擴展：把工作室開到全國各地，從一地到各地到全國。

國內其他工作室分析：

從工作室的總體情況看，目前國內工作室的成立已經越來越普遍，大多以婚禮策劃、攝影等為主，還有例如街舞、電子商務、軟件制作等工作室，像文化創(chuàng)意這樣的工作室還不是很多，發(fā)展空間還比較大。

從文化創(chuàng)意工作室的發(fā)展狀況看，目前國內像這類文化創(chuàng)意工作室比較少，如果在網絡上搜索，能查到的大概北京比較多，而且文化創(chuàng)意工作室的工作項目范圍很廣，工作室之間的業(yè)務交叉率和重復率較低，市場競爭就比較小，所以很多文化創(chuàng)意工作室都可以避開紅海競爭，去開拓一片發(fā)展前景良好的產業(yè)藍海。

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以上就是小編對于文化創(chuàng)意產業(yè)產品策劃書問題和相關問題的解答了，如有更多相關問題，可撥打網站上的電話，或添加微信。

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