田園景觀設(shè)計效果圖（田園景觀設(shè)計效果圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于田園景觀設(shè)計效果圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、花海旅游景觀設(shè)計案例參考？

• 2、如何推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

• 3、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設(shè)計？要實際案例

• 4、共享社區(qū)之田園生活設(shè)計

一、花海旅游景觀設(shè)計案例參考？

花海旅游景觀設(shè)計案例可以參考云南大理云海芳草旅游景區(qū)，休閑農(nóng)業(yè)為主題打造，是集旅游觀光、休閑娛樂、生態(tài)農(nóng)業(yè)于一體的綜合型園區(qū)。云南大理云海芳草旅游景區(qū)嶺南田園文旅的景觀設(shè)計經(jīng)典作品，嶺南田園旅游規(guī)劃設(shè)計院始終堅持研究領(lǐng)域不變，專注于花海旅游景觀，服務(wù)項目不計其數(shù)，是基于花海旅游景觀的休閑化升級服務(wù)商，傾力為花海休閑旅游積極探索文旅驅(qū)動新模式！

二、如何推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

如何推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)？

1、加強頂層設(shè)計，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，堅持基本公共服務(wù)均等化、公共服務(wù)設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)城鄉(xiāng)一體化，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育、醫(yī)療、社會保障、公共文化等基本公共服務(wù)，學(xué)校、醫(yī)院、文化站、體育場所等公共服務(wù)設(shè)施和交通郵電、農(nóng)田水利、供水供電、商業(yè)服務(wù)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的差距。健全穩(wěn)定的公共財政投入機制，與財政收入增長同步增長，讓鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)強起來、設(shè)施多起來、環(huán)境好起來，讓農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民一樣公平地分享改革發(fā)展成果。發(fā)揮政策引領(lǐng)作用，吸引和帶動社會資本特別是民間資本投入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，形成以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局。

2、強化規(guī)劃引領(lǐng)，推動一村一個規(guī)劃。要根據(jù)鄉(xiāng)村的地理區(qū)位、資源稟賦、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、歷史文化、民俗風(fēng)情、農(nóng)民實際需要等要素，科學(xué)編制美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，尊重自然美，注重個性美，構(gòu)建整體美，細化生產(chǎn)、生活、服務(wù)等功能區(qū)塊的定位，合理安排村莊的產(chǎn)業(yè)平臺、基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田保護等空間布局，注重空間布局、建筑形式、田園風(fēng)貌和自然景觀的融合，在美麗鄉(xiāng)村的特色上下工夫，在美麗鄉(xiāng)村的差異化上找出路，加強與當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、新型城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)劃等上位規(guī)劃的無縫銜接，確保一村一個規(guī)劃能落地、可實施，“一張藍圖繪到底，一任接著一任干”，嚴(yán)控大拆大建，避免千村一面。

3、倡導(dǎo)節(jié)約集約，堅決守住耕地紅線。要牢固樹立節(jié)約集約用地的發(fā)展理念，在美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)中推廣節(jié)約集約用地的典型經(jīng)驗和做法，減少土地的粗放利用，避免土地利用的浪費。引導(dǎo)鄉(xiāng)村民居逐步向中心村和小城鎮(zhèn)集聚，向農(nóng)民推薦節(jié)地建筑戶型，實現(xiàn)鄉(xiāng)村住宅用地集約化；引導(dǎo)村辦企業(yè)逐步向工業(yè)園區(qū)集聚，減少占用非農(nóng)建設(shè)用地數(shù)量，實現(xiàn)鄉(xiāng)村非農(nóng)建設(shè)用地集約化，挖掘鄉(xiāng)村節(jié)約集約用地的潛力。堅決執(zhí)行最嚴(yán)格的耕地保護制度，大力推進農(nóng)村土地綜合整治，切實將基本農(nóng)田落實到地塊和農(nóng)戶，嚴(yán)格禁止亂占濫用耕地行為，確?；巨r(nóng)田總量不減少、用途不改變、質(zhì)量不降低，堅決守住耕地保護紅線。

4、傾聽農(nóng)民心聲，發(fā)揮農(nóng)民主體作用。要通過電視、廣播、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和圖片展、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式，大力開展宣傳發(fā)動工作，讓家家戶戶切身感受到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)取得的成效和得到的實惠，主動投入到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中。美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃要由各村召開村民代表大會決定，充分體現(xiàn)農(nóng)民的主體地位，充分發(fā)揮農(nóng)民的聰明才智，調(diào)動農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃變成農(nóng)民的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)愿望。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要廣泛聽取和積極吸收農(nóng)民的意見，讓農(nóng)民能夠自己選擇、自己決策、自己建設(shè)、自己管理，推動美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃落地，推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目按照規(guī)劃實施，將美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。

5、尊重農(nóng)民意愿，推進特色民居建設(shè)。要在充分尊重農(nóng)民意愿的前提下，遵循以人為本、因地制宜、經(jīng)濟適用、分步實施的原則，積極組織和引導(dǎo)農(nóng)民新建住房和改造危房，注重保護、挖掘和傳承鄉(xiāng)村的自然、歷史、文化、民俗等特色資源和優(yōu)秀傳統(tǒng)建筑文化，突出地域特色、民族特色和時代特色，尊重農(nóng)民的生產(chǎn)、生活習(xí)慣，全面落實節(jié)地、節(jié)材、節(jié)能、節(jié)水和環(huán)境保護等要求，切實改變鄉(xiāng)村民居長期形成的高投入、高消耗、低效率的粗放建設(shè)模式，確保鄉(xiāng)村特色民居數(shù)量穩(wěn)步增長、建設(shè)水平穩(wěn)步提升和建設(shè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，跳出建新房不見新村、建新村不見新貌的怪圈，實現(xiàn)社會效益、經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。

6、夯實產(chǎn)業(yè)支撐，穩(wěn)步提高農(nóng)民收入。要創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展體制機制，發(fā)展精準(zhǔn)設(shè)施農(nóng)業(yè)、休閑觀光農(nóng)業(yè)、精深加工農(nóng)業(yè)，壯大農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會、家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶等新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和知名品牌，帶動農(nóng)民增收致富。把農(nóng)民組織帶動起來，引導(dǎo)農(nóng)民依托鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光和良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)家樂等新興服務(wù)業(yè)，提升服務(wù)水平和檔次，吸引城鎮(zhèn)居民到鄉(xiāng)村吃住行游購娛，促進農(nóng)民增收。拓寬融資渠道，吸引社會資本特別是民間資本以合資、合作等方式，參與鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)開發(fā)和項目經(jīng)營，發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，做強鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)，增強農(nóng)民增收后勁。

7、加強村莊整治，提高生活環(huán)境質(zhì)量。要把生態(tài)文明理念融入到推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)全過程，大力開展綠化造林活動，重點抓好交通沿線、河道溝渠、村莊庭院和房前屋后的綠化美化。實施鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活污染源治理工程，重點開展以生活垃圾、污水集中收集處理和畜禽養(yǎng)殖污染防治為主的村莊環(huán)境綜合整治，加快垃圾收集點、中轉(zhuǎn)站、無害化處理場等設(shè)施建設(shè)，加快污水收集系統(tǒng)、污水處理廠等設(shè)施建設(shè)，利用發(fā)展沼氣、生產(chǎn)有機肥等方式，實現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖污染的減量化、資源化、無害化。嚴(yán)格落實保護生態(tài)的法律法規(guī)，加強鄉(xiāng)村水域保護和重點區(qū)域生態(tài)修復(fù)，建設(shè)“天藍、地綠、山青、水凈”的生態(tài)環(huán)境，提升農(nóng)民生活環(huán)境質(zhì)量。

8、培育文明風(fēng)尚，提升鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵。要加大對地域風(fēng)情、傳統(tǒng)民俗、人文典故等非物質(zhì)文化的發(fā)掘和傳承力度，加大對古民居、古農(nóng)具、古樹木等歷史文化遺跡的保護和開發(fā)力度，豐富鄉(xiāng)村的文化內(nèi)涵。針對新型農(nóng)民、空巢老人和留守兒童等不同群體，開展喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的文體活動，讓廣大村民在家門口有演出看、有電影看、有廣播聽、有電視看、有書讀、有報讀、有棋牌、乒乓球等室內(nèi)文體活動、有籃球、排球等室外文體活動，豐富農(nóng)民的文化生活，培養(yǎng)文明健康的生活方式。完善村規(guī)民約，規(guī)范村民行為，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，堅決遏制鄉(xiāng)村賭博迷信之風(fēng)，營造文明和諧的生活氛圍。

9、創(chuàng)新社會管理，維護鄉(xiāng)村和諧穩(wěn)定。要推進鄉(xiāng)村網(wǎng)格化社會管理，配備專職網(wǎng)格員和網(wǎng)格協(xié)管員，嚴(yán)格落實管理責(zé)任制，由過去浮在面上變?yōu)槌恋较旅?、被動?yīng)付變?yōu)橹鲃臃?wù)，做到有問題及時發(fā)現(xiàn)、有需求及時服務(wù)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村社會管理人性化、精細化、信息化。建立鄉(xiāng)村多元化調(diào)處機制，整合綜治、司法、信訪、治保等基層工作力量，加大調(diào)處力度，及時化解影響鄉(xiāng)村社會穩(wěn)定的各種矛盾糾紛和信訪問題。開展法律進鄉(xiāng)村活動，采取法律講座、以案說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與農(nóng)民密切相關(guān)的法律知識，提高農(nóng)民的法制意識，增強農(nóng)民的法制觀念，加強對重點人群的幫扶管理，提高美麗鄉(xiāng)村法治化管理水平。

10、深化綜合改革，增強發(fā)展內(nèi)生動力。要繼續(xù)深化農(nóng)村綜合改革，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)設(shè)置，轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能，理順部門責(zé)權(quán)關(guān)系，引導(dǎo)農(nóng)民參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的決策、管理和監(jiān)督，提高公共服務(wù)和社會管理水平。深化縣鄉(xiāng)財政管理體制改革，規(guī)范財政收支管理，建立財權(quán)與事權(quán)相匹配、基本公共服務(wù)均等化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理體制，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政保障能力，保障村級組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費，提高村干部報酬待遇，增強村級組織自我發(fā)展和自我保障能力?？偨Y(jié)一事一議財政獎補試點工作經(jīng)驗，完善一事一議財政獎補機制，增加一事一議財政獎補資金投入，強化財政獎補資金項目管理，進一步增強鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動力。

三、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設(shè)計？要實際案例

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沈陽建筑大學(xué)稻田校園

景觀設(shè)計特點：

（1）大量使用水稻和當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物作，和鄉(xiāng)土野生植物（如蓼，楊樹）為景觀的基底，顯現(xiàn)場地特色。不但投資少，易于管理，而且形成獨特的、經(jīng)濟而高產(chǎn)的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學(xué)校的禮品，贈送給到訪者。

（2）便捷的路網(wǎng)體系。遵從兩點一線的最近距離法則，用直線道路，連接宿舍、食堂、教室和實驗室，形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網(wǎng)。

（3）空間定位：重復(fù)的九個院落式建筑群，容易造成空間的迷失，景觀設(shè)計需要解決這一問題。為此，應(yīng)用自相似的分形原理，進行九個庭院的設(shè)計，使每個庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過庭院的平面和內(nèi)容，感知所在的位置。

（4）通過舊物再利用，建立新舊校園之間的聯(lián)系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結(jié)合到新校園景觀之中。

四、共享社區(qū)之田園生活設(shè)計

“共享社區(qū)”是追求人與自然、人與人、人與精神和諧共處價值觀的一群人，以共享為紐帶在住宅空間區(qū)域中凝結(jié)起的生命共同體。

共享社區(qū)的口號——為生命的意義、相互的關(guān)愛和永續(xù)的地球而共享美好生活！

馬斯洛提出有關(guān)人的兩個最大問題：造就好人

和造就良好社會。

以田園生活、社群生活、創(chuàng)享生活三個基礎(chǔ)情境，進行人與人、人與自然、人與自我的三個優(yōu)化，田園生活是造就好人和造就良好社會的基礎(chǔ)。

田園生活是都市人的田園生活。在不變成農(nóng)民和園藝師的前提下，以田園場景為媒介，體驗農(nóng)耕和花園的田園生活，在田園情境中感受人與人、人與自然、人與自我的聯(lián)接。

農(nóng)業(yè)提供人、土地、建筑、食材、生態(tài)的田園生活資源。都市人提供經(jīng)濟、文化、技能、治理資源，二種資源在互動交融中產(chǎn)出城鄉(xiāng)田園生活。

一千多年前陶淵明寫出了桃花源，一百年前霍華德寫出了田園城市，東方和西方的賢者都描述了人類心中的田園生活。

中國的田園生活受到歷史文化的限制，過去有皇家、士大夫的園林，是專業(yè)人士支持的生活。建國后都上了生產(chǎn)線；改革開放后所形成的中產(chǎn)階層，是看著父母上班、政治學(xué)習(xí)而不是收拾花園條件下長大，無園藝傳承，大部分人連一棵花也種不出，更不要說動手造一個花園或田園。在中國的虛擬知識教育，形成工具化人的中產(chǎn)階層，他們生活中動手能力很差。中國以權(quán)力展開生活，形成的粗鄙生活形態(tài)，缺乏美好、舒適、優(yōu)雅的生活文化。

挪威建筑理論家克里斯蒂安·諾伯格-舒爾茨在1980年發(fā)表的《場所精神:邁向建筑現(xiàn)象學(xué)》一書中 ，認為場所是一種人化的空間，它的物質(zhì)和精神特性被認同后，就折射出場所精神。人實踐了空間形成場所的情境，場所也塑造了人的行為形成文化，場所的情境和文化形成了認同和歸屬感。

中國人需要在田園生活情境去系統(tǒng)培養(yǎng)，才能產(chǎn)生田園生活能力。

田園生活有十大情境：田園景觀、田園社區(qū)、田園樂耕、田園美食、田園學(xué)院、田園舞臺、田園樂園、田園運動、田園文創(chuàng)、田園工廠。

1.田園景觀

在城市和鄉(xiāng)村社區(qū)中，以樹、藤、灌、草、水構(gòu)建起模仿大自然的立體生態(tài)系統(tǒng)，可永續(xù)自然產(chǎn)出可食和可用的可食森林。

形成遮蔭、凈化、氣候、固碳、從雨水、污水、有機垃圾、馬桶、桔桿、畜肥到土地的循環(huán)的生態(tài)功能；形成食品、用品、休閑的生活功能；形成觀察、探索、體驗、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、協(xié)作的人文功能；形成自然生成與人工種植相結(jié)合，從屋頂菜園、陽臺菜園、立體果園、社區(qū)菜園、田園道路，社區(qū)內(nèi)景觀與社區(qū)外大田為一體的田園景觀。

2.田園社區(qū)

房在田中央是田園生活的第一感。

城市中主要是立體布局，樓在立體果園外皮中，屋頂、墻壁、陽臺、露臺、庭園。從一棟樓、一片樓到一個城。舊改，新建。

鄉(xiāng)野主要是平面布局，從田園小鎮(zhèn)、田園社區(qū)、田園營地。圍繞鄉(xiāng)村有入、伴、嵌三種空間結(jié)構(gòu)。入，就是進村，改幾間房到改整個村。伴，就是在村旁建新的田園社區(qū)。嵌，就是田園小鎮(zhèn)。田園小鎮(zhèn)周圍伴村，田園小鎮(zhèn)內(nèi)嵌村。

3.田園樂耕

重在農(nóng)耕體驗，社群相互社交，不以產(chǎn)量為目標(biāo)?？傮w要有美感設(shè)計，畦間道路硬化，要做窄畦便于操作。要做一定的架高種植箱，便于小孩、老人和女士操作。要配置遮陰遮陽、洗手臺、休息座椅、吃茶的桌子。

養(yǎng)殖區(qū)，飼養(yǎng)各種牛、馬、羊、豬，雞、鴨、鵝和各種珍禽，飼養(yǎng)小狗、小貓、小兔等小動物，養(yǎng)殖各種魚、鱉、龜、蝦、蟹，養(yǎng)蜂，養(yǎng)蠶，增加蝴蝶、蜻蜓、豆娘、螢火蟲等漂亮的昆蟲。

蔬菜園，根據(jù)各地的氣侯，按季節(jié)種植各種時令蔬菜、香草等食材。

果樹區(qū)，根據(jù)各地的氣侯，按季節(jié)種植各種鮮食果樹，各種加工后食用的堅果樹。

花卉區(qū)，根據(jù)各地的氣侯，按季節(jié)種植各種鮮花，球根花卉，更多地種植多年生的花卉。

4.田園美食

《食物越多越饑餓》的作者卡羅琳•斯蒂爾：“我們從沒未見過食物的真正潛力，因為它太大了以至于看不到。但從側(cè)面看，它會轉(zhuǎn)化成有非凡能力的事物改造景觀，還有政治結(jié)構(gòu)、公共空間、社會關(guān)系和城市。”

美食需要好的食材，需要在田園場景中創(chuàng)造與享受。好環(huán)境、好方法、好的人、好經(jīng)濟、好參與，才有好食材。從陽臺菜園、屋頂農(nóng)場、立體果園、社區(qū)花園到大田，動手種植、從自然、社區(qū)、農(nóng)場中采摘、烹制，在田園美景中品嘗，在共享社區(qū)內(nèi)部共享，來共享社區(qū)學(xué)習(xí)、參訪人的帶走分享，讓喜歡共享生活的人購買。

5.田園學(xué)院：

圍繞田園的種植、養(yǎng)殖、收獲、加工、分享、使用，展開研究、設(shè)計、培訓(xùn)、教育。

為社區(qū)居民、游客、學(xué)校和來學(xué)習(xí)的學(xué)生，圍繞周圍的社區(qū)可食森林的環(huán)境和材料，做戶外的自然探索和自然教育，提供田園生活與田園文創(chuàng)教育。

建立人與自然的六感聯(lián)接

a.視覺，人是視覺動物，視覺是我們感受生命的最大信息源。形態(tài)、形狀、大小、厚薄、脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)、顏色、質(zhì)感、動態(tài)、速度、行為…。

觀星：星光、星圖、星系、星座、流星、日食、月食、月亮、太陽…。觀天：天色…。觀云：云勢、云形、云色、云質(zhì)、云流…。觀雨：雨勢、雨色…。觀雪：雪勢、雪色…。觀霧：霧氣、霧勢、霧流、霧色…。

觀山：山勢、山形、山系、山色…。觀地：地勢、地形、地質(zhì)、土質(zhì)、土色、土種，水系、水勢、水形、水深、水色、水質(zhì)、水汽…。

觀植物：喬木、灌木、藤、草、品種、形態(tài)、顏色、大小、根、枝、干、皮、葉、脈、芽、蕾、花、果…。

觀動物：哺乳動物，鳥，兩棲動物，昆蟲…。

b.味覺

辛、酸、苦、辣、咸、甘、淡、澀、麻、腥。嘗百草，食百味。

c.觸覺

軟、硬、粗、細、沙、滑、澀、毛、冷、熱、刺、割、痛、癢、劃、搓、揉、擦、撞…

手觸摸，苔蘚、樹皮、各種植物…，觸摸石頭、土壤、沙子…，觸摸動物、昆蟲…。

擊水、握冰…

皮膚，日光浴、溫泉浴、雪浴、桑拿浴、森林浴…，樹葉浴、熏浴、沙浴、泥浴、巖浴、鹽浴…。

肢體，抱樹、抱動物、抱地、滑沙、滑草、滑雪…。

d.嗅覺

氣味，香、臭、酸、甜…。自然物，空氣、水、土、草地、森林、植物、揉碎植物、食物、動物、昆蟲…。

e.聽覺

風(fēng)聲、水聲、樹林、草地、蟲鳴、鳥唱、蛙叫、動物吼、自然的簫音…。

f.第六感

第六感是潛意識的漂浮物，并且是可以能過意識辨認的漂浮物。冥想，一個平靜安詳寧和的靜室。呆在海邊，傾聽海浪撞擊巖石的聲音；穿過茂密的森林小徑，仰望如教堂穹頂一般廣闊的樹蔭；站在小溪邊，傾聽瀑布、泉水和巖石之間的嬉戲；又或者凝望月亮升起，鳥兒從頭頂飛過。

6.田園舞臺

以大地為背景，以田園為舞臺表演，農(nóng)耕節(jié)慶，開耕節(jié)、收獲節(jié)。農(nóng)事賽，犁田、插秧、收割。農(nóng)活秀，采茶、采花、摘菜。捕魚、捉蝦、摸田螺、釣魚。

表演著舞蹈、音樂、體操、展會、電影。

表演者在田園中，餐食、茶飲、服裝秀、操琴、弈棋、書畫、冥想。

7.田園樂園

為兒童和家庭提供社區(qū)無動力小型游玩設(shè)施。由攀爬、滑行、鉆筒、走梯、蕩秋千等功能部件和結(jié)構(gòu)、扣件及連接部件組成。

也有各種建筑材料以及各種工具。孩子們開展自然活動，如建造小屋子、壘城墻、砌墻、種植、挖洞、爬樹、挖水溝……。兒童根據(jù)自己的興趣對游樂場地進行重新布置，并且可以根據(jù)需要不斷地變化。主要適用于3-14周歲兒童。

兒童無動力樂園，要有多彩的鋪裝，很多色彩絢爛的卡通造型陳列，適應(yīng)孩子喜歡發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)，運動和冒險的天性，有助于促進兒童的健康成長，提高兒童的動手能力、想象力、創(chuàng)造力與解決問題的能力，促進交往與合作，提高社交能力。增加戶外活動，促進親子互動，家長參與孩子成長，家庭成員的相互陪伴。

配置遮陰遮陽、洗手臺、休息座椅、垃圾筒、自行車?？考?、掛衣掛包架和電源插座等。

8.田園運動

道路運動，步行、自行車、徒步運動。水上行動，皮劃艇、水上自行車、劃板、游泳、跳水。運動場，藍球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球。兒童運動，攀爬、滑行、鉆筒、走梯、蕩秋千。

水景步道，沿水面而行，碧綠青翠的水面，讓人心曠神怡。田園步道，貼近感受農(nóng)耕樂園的各種動物、蔬菜、果樹、茶樹、花卉。森林步道，樹林是尋幽靜謐，享受森林浴最佳去處，享受負離子和植物精氣的洗滌。山地步道，迎接日出，觀看落日美景。水景、田園、森林、山地步道，串連起觀景、拍照、健身的運動步道。

9.田園文創(chuàng)

田園景觀，攝影、繪畫、音樂、記錄片。香水、化妝品、護膚品、手工皂。

田園材料，植物染，紙藝，布藝、木藝、花藝、草藝、陶藝、鐵藝、玻璃藝、園藝。

田園故事，文章、視頻、動畫、畫報。

田園生活文創(chuàng)-創(chuàng)造、加工、生產(chǎn)、銷售田園生活的用品。

10.田園工廠

碾米、榨油、制粉、制糖、制茶，釀酒、制醋。

做豆豉、醬油、豆醬、豆?jié){、豆皮、腐竹、豆腐、豆干、豆腐乳。

香腸、臘肉、火腿、肉干、鹵肉。

果醬、果脯、果干、果脆片、果酒、果醋、果汁、果餅。

梅菜、干菜、泡菜、咸菜。

紡絲、織布、制衣，造紙，制香，草編，柳編，竹編，木作。

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