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    監(jiān)測平臺登錄系統(tǒng)官網(wǎng)(監(jiān)測平臺登錄系統(tǒng)官網(wǎng)查詢)

    發(fā)布時間:2023-03-17 16:37:57     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1094        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于監(jiān)測平臺登錄系統(tǒng)官網(wǎng)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    監(jiān)測平臺登錄系統(tǒng)官網(wǎng)(監(jiān)測平臺登錄系統(tǒng)官網(wǎng)查詢)

    一、青島黃海學院教學質(zhì)量監(jiān)測保障系統(tǒng)登不上

    一、青島黃海學院教務(wù)處登錄入口

    青島黃海學院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為http://www.qdhhc.edu.cn/jiaowuchu/Index.aspx,學生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。

    二、青島黃海學院簡介

    青島黃海學院創(chuàng)建于1996年,是經(jīng)教育部批準、具有學士學位頒發(fā)資格的普通本科高校。2003年經(jīng)山東省人民政府批準為普通高等??茖W校,2011年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校,2014年通過山東省民辦本科高校教學工作專項評估,2015年獲準為學士學位授予權(quán)單位,2017年10月份接受了教育部本科教學工作合格評估。

    學校設(shè)有機電工程學院、建筑工程學院、國際電子商務(wù)學院、汽車與船舶工程學院、財經(jīng)學院、管理學院、藝術(shù)學院、學前教育學院、護理與健康學院、基礎(chǔ)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、工程訓練中心、國學院、繼續(xù)教育中心等14個教學單位?,F(xiàn)開設(shè) 28 個本科專業(yè)、30 個??茖I(yè),涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、教育學、藝術(shù)學、醫(yī)學等6個學科門類,目前已發(fā)展成為一所辦學特色鮮明的多科性本科高校。其中機械設(shè)計制造及其自動化為山東省特色專業(yè)、山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目,物流管理、工程管理、船舶與海洋工程、經(jīng)濟統(tǒng)計學、環(huán)境設(shè)計等5個專業(yè)為山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)支持計劃項目,船舶與海洋工程為青島市重點培育學科,物流管理、電子商務(wù)等5個專業(yè)為青島市校共建重點專業(yè)。

    區(qū)位優(yōu)越 特色育人

    學校坐落在國家級新區(qū)——青島西海岸新區(qū)核心位置,山海相間,氣候宜人,交通發(fā)達,宜學宜居。占地面積1400余畝,建筑面積42萬余平方米,全日制在校生16000余人。

    學校秉承“知行合一”的校訓,踐行“惟德惟能、止于至善”校風和“博學、慎思、明辨、篤行”學風,緊緊圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標,實施質(zhì)量立校、特色興校、人才強校的發(fā)展戰(zhàn)略,堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的道路。堅持德育為先,能力為重,精心打造學生德、能培養(yǎng)的特色平臺,依托校內(nèi)的孔子學堂、雷鋒紀念館、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地和工程訓練中心等校內(nèi)平臺,形成以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人、以紅色文化育人、以工匠精神實踐育人、以創(chuàng)業(yè)精神協(xié)同育人的“四文化融合”的育人特色。

    硬件齊全 實踐育人

    學校現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值1.19億元,館藏紙質(zhì)圖書142萬冊,電子圖書64萬冊,中外文期刊830種;校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有多功能體育館、大學生活動中心、標準塑膠運動場、足球場、荷球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)乒乓球館。建有博物館一座,設(shè)中華古硯館、漢畫像磚展館、古陶瓷文化展館、奇石觀賞石展館、航空展館等主題展館?,F(xiàn)有藏品8000多件,包含文房、明清字畫、古籍、陶瓷、青銅器、漢畫像磚、竹木牙雕等十幾個門類。校內(nèi)建有2個人工湖,素有杭州“小西湖”之稱。春季櫻花漫道,夏季楊柳依依,秋季丹桂飄香,東季詩情畫意,校園四季如畫。

    學校重視學生實踐能力、應(yīng)用技能和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。建有機電工程學院實驗教學中心、建筑工程學院實驗教學中心、汽車與船舶工程學院實驗教學中心、財經(jīng)學院實驗教學中心、管理學院實驗教學中心、國際電子商務(wù)學院實驗教學中心、藝術(shù)學院實驗教學中心、護理與健康學院實驗教學中心、學前教育學院實驗教學中心和公共實驗教學中心等10個實驗教學中心。學校目前共建有校內(nèi)實驗場所174個,實驗室總面積2.5萬余平方米,教學儀器設(shè)備近12000臺套,學校實驗室覆蓋了現(xiàn)有的所有專業(yè),覆蓋比例達到100%。

    學校建有建筑面積3.4萬平方米的實訓中心,包括數(shù)控技術(shù)、機械加工、汽車維修、電子電工、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)等6個實訓基地;建有穩(wěn)定的校外實踐教學基地124個,每年可接納實習學生3000余名,滿足了學生實習實訓教學的需要。學校實習實訓基地是青島市首批高技能人才培養(yǎng)基地,2015年11月曾作為全國職業(yè)院校規(guī)范管理推進會暨集團化辦學現(xiàn)場交流會的觀摩現(xiàn)場。

    師資優(yōu)良 科研顯著

    學校實施人才強校戰(zhàn)略,適應(yīng)多樣化辦學需求,堅持內(nèi)培外引相結(jié)合、專兼職相結(jié)合的工作思路,重視師德師風建設(shè),不斷提升教育教學水平,構(gòu)建了一支多元化、高水平能基本滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的師資隊伍。學校教師總數(shù)860余人,大都具有碩士及以上學歷,高級職稱教師占34%以上。近年來,教師在各類教學比賽中獲國家級、省級大獎100余項;12名教師榮獲青島市高校教學名師、山東省優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

    近年來,學校榮獲國家級眾創(chuàng)空間1個、省級實訓基地1個,省級教學成果獎7項、省級精品課程18門、省級教改課題7項,主編教材和出版專著61部。學校承擔國家自然科學基金立項1項,省部級項目12項、廳級項目94項,與企業(yè)簽訂橫向課題14項,教師發(fā)表論文1461篇,其中國內(nèi)核心期刊、國際三大檢索收錄120篇。獲省廳級科研成果獎勵12項,獲得實用新型專利、發(fā)明專利37項,有省級“十三五”高??蒲袆?chuàng)新平臺1個。

    素質(zhì)教育 質(zhì)量為本

    學校全面開展素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生“手腦并用,做學合一”。通過開展與參加各類學科技能競賽活動,培養(yǎng)學生的實踐能力,提高學生的創(chuàng)新能力,人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平不斷提升。

    近三年,學生獲得省級以上學科競賽獎勵435項,其中國家級164項,學校多次獲全國大學生數(shù)學建模競賽優(yōu)秀組織單位、全國大學生電子設(shè)計競賽優(yōu)秀組織獎。

    2016年大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地通過山東省商務(wù)廳省級外貿(mào)新業(yè)態(tài)主體認定,獲批山東省跨境電商實訓基地;黃海e代人創(chuàng)客空間也被國家科技部認定為第三批眾創(chuàng)空間;2016年11月孵化基地“雙創(chuàng)”教育典型申報項目獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化建設(shè)獎”。

    助學幫困 求學無憂

    為幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè),我校建立健全了學生資助管理體系。實施國家獎學金、勵志獎學金、助學金、信用助學貸款及學校獎學金、助學金、校企合作獎學金、求職補貼等“獎、助、貸、減、免、緩”助學幫困政策,制定了《生源地信用助學貸款評審管理暫行辦法》、《經(jīng)濟困難學生資格認定管理辦法》、《國家獎助學金評審管理暫行辦法》、《勤工助學活動實施辦法》、《特困生臨時補助金制度》和《特困生學費減免政策》等相關(guān)的資助政策,來幫助困難學生順利完成學業(yè)。

    就業(yè)保障 前程無憂

    學校堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為動力,健全了就業(yè)組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度。建立訂單培養(yǎng)、就業(yè)準入制度,創(chuàng)立畢業(yè)生召回制,形成完善的實習就業(yè)全過程服務(wù)體系,為每位畢業(yè)生打造了就業(yè)綠色通道。

    學校與美國安普、朗訊、青島港、海爾、海信、北海重工、武船重工(青島)、揚帆造船、上汽通用五菱(青島)、一汽制造(青島)公司、阿里巴巴、青島海川建設(shè)集團等90余家世界五百強企業(yè)或國際知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系和校外實習實訓基地;實行“工學結(jié)合”、“校企合作”、“訂單培養(yǎng)”、“頂崗實習”培養(yǎng)模式,學習期滿、成績合格者學校推薦就業(yè)。各項政策措施為學校高就業(yè)率保駕護航,贏得了國家、省市領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的廣泛贊譽。

    砥礪前行 碩果累累

    辦學二十二年來,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了11萬余名畢業(yè)生。學校榮獲全國示范學習服務(wù)中心、全國先進社會組織、首屆黃炎培優(yōu)秀學校、首批全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、教育部思政司全國首屆民辦高校黨建和思政工作優(yōu)秀成果一等獎、全國學雷鋒基地先進單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、青年之聲國學教育示范基地、中華詩詞培訓基地、全國大學生數(shù)學建模競賽優(yōu)秀組織單位、全國大學生電子設(shè)計競賽優(yōu)秀組織獎、全國高校微課比賽優(yōu)秀組織獎、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省民辦教育先進集體、齊魯詩教先進單位、山東省高校公寓管理先進單位、山東省能源管理與節(jié)能減排工作先進單位、山東省高校校園綠化管理工作先進單位、網(wǎng)民口碑本科院校等榮譽。

    青島黃海學院是公辦嗎

    青島黃海學院是幾本大學

    青島黃海學院是本科還是???/p>

    青島黃海學院是大專嗎

    青島黃海學院郵編 附地址和介紹

    青島黃海學院是公辦還是民辦

    青島黃海學院在哪里

    青島黃海學院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?/p>

    青島黃海學院教務(wù)處電話

    青島黃海學院有幾個校區(qū)

    二、湖南省疫情防控信息監(jiān)測管理平臺系統(tǒng)是干啥的

    為政府會議保駕護航。根據(jù)查詢澎湃新聞客戶端得知:湖南省疫情防控信息監(jiān)測管理平臺系統(tǒng)是為政府會議保駕護航。疫情防控信息監(jiān)測管理平臺是由中國電信湖南公司基于大數(shù)據(jù)和省衛(wèi)健委共同開發(fā)的平臺。

    三、重慶教育監(jiān)測評價系統(tǒng)管理平臺登錄不起

    登陸人數(shù)太多。用戶在登錄重慶教育監(jiān)測評價系統(tǒng)管理平臺的時候,發(fā)現(xiàn)登錄不進去的情況,是由于登陸人數(shù)太多造成的,用戶可以等待一會兒,人少的時候重新登陸即可解決該問題。

    四、青島安全教育平臺登錄賬號及登錄網(wǎng)址入口

    青島安全教育平臺登錄賬號及登錄網(wǎng)址入口

    安全教育功能是安全教育的作用和能力問題。教育從產(chǎn)生之日起就與人 類的物質(zhì)生產(chǎn)活動結(jié)合在一起,就與安全問題相關(guān)。安全教育關(guān)系重大、涉及面廣、知識體系龐雜;安全教育法規(guī)性強、強制性強、技術(shù)性強。下面為大家?guī)砹饲鄭u安全教育平臺登錄賬號及登錄網(wǎng)址入口,歡迎大家參考閱讀!

    一、青島安全教育平臺登錄網(wǎng)址入口

    青島安全教育平臺登錄網(wǎng)址入口如下,學生可以點擊以下網(wǎng)址進入安全教育平臺。

    二、下面安全教育平臺怎么申請賬號和密碼

    青島安全教育平臺賬號注冊方法:

    青島安全教育平臺學生帳號和密碼是由班主任老師設(shè)定的,然后統(tǒng)一導(dǎo)入系統(tǒng)。所以學生或者學生家長無需注冊帳號,而且注冊了也不會審核通過。青島安全教育平臺登陸賬號和密碼示例:

    學生登陸帳號由學校批量開通,然后會把系統(tǒng)生成的帳號和密碼分發(fā)到各班主任老師處,然后再告訴每位學生。下面以學生姓名為“王小明”為例演示:

    學生帳號:wangxiaoming9546(學生姓名+系統(tǒng)序號)

    初始密碼:123456(初始密碼需登陸后自行更改)

    三、青島中小學安全教育注意事項

    義務(wù)教育校際均衡水平全國副省級城市居首,在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育

    青島:書寫教育現(xiàn)代化新范式

    “40年前的今天,我們七八級的大學生背上行囊走進大學校園?!被謴?fù)高考,被稱為改革開放的第一聲響雷,從那一代人的深情回望中,我們能感受到他們的激動和興奮,“我們?nèi)琊囁瓶实貙W習知識,教育的春天來了。”

    “學有優(yōu)教”日益成為現(xiàn)實,學生在多媒體星球地理教室開展探究學習。

    從建筑面積只有十幾畝到二百多畝,校園面積擴大近20倍,五所外遷高中實現(xiàn)物理空間和教育格局的大升級;1982年我市有幼兒園595所,2017年達到2097所,翻了近兩番;教育經(jīng)費投入年均增長15%,增長速度居計劃單列市之首;職業(yè)學校由1978年的16所增加到2017年的57所;普通高校由1978年的4所發(fā)展到2017年的25所……改革開放40年,青島教育的變化可以用翻天覆地來形容。

    教育是什么樣子,國家的明天就是什么樣子。改革開放40年以來,特別是黨的十八大以來,青島堅持把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,持續(xù)加大教育投入和創(chuàng)新改革力度,教育事業(yè)取得全面快速發(fā)展——全市義務(wù)教育校際均衡水平在全國副省級城市中居于首位,先后承擔12項國家級試點任務(wù),簡政放權(quán)等19項成果在全國推廣,國際教育信息化大會三度落戶青島……

    青島市委教育工委常務(wù)副書記,市教育局局長、黨組書記劉鵬照說,唱響教育現(xiàn)代化的主旋律,凝聚教育高質(zhì)量發(fā)展的正能量,努力為青島實現(xiàn)率先發(fā)展走在前列提供更加有力的人才保證和智力支撐,青島教育事業(yè)正邁出改革創(chuàng)新、上下求索的鏗鏘步伐。

    教育投入穩(wěn)步增長——現(xiàn)代化高標準建設(shè)高中學校,幼兒園數(shù)量翻兩番

    五所高中外遷,可謂近年來青島教育最亮麗的一筆。

    老市區(qū)的高中學校,大都建于上世紀20年代和50年代,像老青島六中占地面積只有13.7畝,老青島十九中占地面積只有20畝,與現(xiàn)代化學校要求的辦學標準相差甚遠,極大限制了學生的自主發(fā)展和素質(zhì)教育的實施。2012年起,我市陸續(xù)啟動5所寄宿制高中的新建項目,高標準規(guī)劃建設(shè),使新建高中學校占地面積達到了約260畝,建筑面積約11萬平方米。按照未來教室理念,教室面積由省定標準的67平方米擴大到90平方米。每所學校都規(guī)劃設(shè)置了“學科教室”,便于實行走班制教學。在寬敞的新校園,青島六中的美術(shù)特色、青島九中的外語特色和禮賢文化、青島實驗高中的人文特色、青島十九中的科技特色、青島三十九中的藝術(shù)和海洋特色,都得到了更好的傳承和發(fā)展。新建高中不僅擴大了青島教育的物理空間,也彰顯了青島教育的新理念、新格局。

    同樣備受矚目的還有義務(wù)教育學校的不斷拔地而起。典雅的德式教學樓、高大上的多媒體教室……按照現(xiàn)代化高標準建成的青島西海岸新區(qū)弘德學校,成為片區(qū)內(nèi)公認的“最美建筑”。這所九年一貫制學校的前身是一所村小,村民們還記得,老學校的土操場“刮風一臉灰、下雨一身泥”;老學校沒有食堂,離家遠的學生要從家里帶飯;以前片區(qū)內(nèi)也沒有初中,一些家長為了孩子上學方便而舉家搬遷……教育投入的加大,讓這一切得到翻天覆地的改變,學生不必再為求學而“東南飛”,在家門口便能享受優(yōu)質(zhì)教育。

    2011年以來,全市累計投入41.9億元,新建、改擴建幼兒園1129所。全市幼兒園由1982年的595所,增加到2017年的2097所,學前教育三年毛入園率達到98.5%,學前教育普及水平位列副省級城市首位。2012年以來,全市投入252.5億元,新建、改擴建中小學799所。九年義務(wù)教育入學率、鞏固率分別達到100%和99%,高中階段毛入學率達98%。全市中職學校由1978年的16所增加到2017年的57所;全市普通高校由1978年的4所、在校生3465人發(fā)展到2017年的25所、在校生373618人,每十萬人口擁有大學生4700人,比1978年增加78倍。全市特教學校由1978年的3所達到2017年的13所,殘疾兒童少年入學率達到98.5%,已構(gòu)建起全面覆蓋智障、盲、聾和孤獨癥的特教基本公共服務(wù)體系。

    近年來,青島建立健全教育經(jīng)費投入穩(wěn)步增長和生均公用經(jīng)費定期增長機制。2012至2016年,全市教育經(jīng)費總投入1182億元,年均增長15%,增長速度居計劃單列市之首。幼兒園、小學、初中、普通高中、中職學校生均公用經(jīng)費撥款標準分別達到850元、900元、1100元、1500元、3000—5200元。2012年以來,補貼11.5億元為農(nóng)村地區(qū)配備專用校車1800輛,惠及學生12萬名。以來,投入5.4億元建成808所中小學標準化食堂,惠及學生80萬人。

    教育發(fā)展更加均衡——結(jié)對幫扶、縣管校聘,城鄉(xiāng)一體化齊步走

    青島太平路小學是全市公認的優(yōu)質(zhì)學校,該校與平度宅科小學結(jié)成“對子”,根據(jù)宅科小學的需求,定期選派經(jīng)驗豐富的骨干教師到這所學校送課、跟蹤聽課,協(xié)助加強學科集備組和教研組的建設(shè)。宅科小學也派出骨干教師到市南區(qū)進行全面參觀、考察和跟崗實踐活動,在交流中提升教師專業(yè)發(fā)展水平。2016年以來,市教育局先后協(xié)調(diào)市南、李滄、嶗山共18所優(yōu)質(zhì)學校與平度市18所農(nóng)村薄弱學校實行跨區(qū)域合作。以來,市教育局共派遣238名骨干教師到平度支教。從2018年開始,青島市教育局決定用3年時間,每年投入500萬元用于平度市農(nóng)村學校教師培訓。

    城鄉(xiāng)義務(wù)教育的不均衡,一直是教育工作的不能承受之痛。城區(qū)學校幫扶農(nóng)村薄弱學校、城鄉(xiāng)學校一體化捆綁式評估,這種改革正是我市努力推動教育均衡發(fā)展的一個縮影?!案母镩_放40年,鄉(xiāng)村教育欠賬太多,這些年的差距正在一步步縮小?!毕嚓P(guān)部門負責人說。

    在辦學條件方面,2008—2015年,市級財政投入近3億元支持兩區(qū)三市改造700余所農(nóng)村薄弱中小學。2016—2017年,市級財政支持兩區(qū)三市每年改造100所農(nóng)村薄弱學校,打造“全面改薄”升級版。

    在辦學模式方面,我市于起,全面推廣名校辦分校、委托管理、集團化辦學、高?;蚩蒲性盒]椛渲行W、學區(qū)制管理等辦學模式改革,采取名校+新校、強校+弱校、城區(qū)學校+農(nóng)村學校、中小學+高校、民辦學校+公辦學校等合作形式,全市80%以上中小學參與辦學模式改革,參與市教育局組織的跨區(qū)域合作辦學學校擴大到85所,實現(xiàn)校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式共享。

    在師資配備方面,我市于2015年起實施中小學教師“縣管校聘”管理改革,統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)教師崗位和編制,通過超編多到超編少的學校調(diào)動、頂崗助教、輪崗交流、跨校競聘等形式的交流,教師資源配置更加優(yōu)化均衡。此外,2016至2017年,我市為農(nóng)村區(qū)市補充2016名音體美等緊缺學科教師。

    近年來,青島義務(wù)教育正在逐漸從縣域均衡邁向市域均衡,從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡,從外延均衡邁向內(nèi)涵均衡。2015年底,青島10個區(qū)市均通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”督導(dǎo)認定。2014—2015年,全市義務(wù)教育校際均衡程度在全國15個副省級城市均排名第一。2016年,全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度位居全國19個重點大城市第一。2017年,全國統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展現(xiàn)場推進會在我市召開,教育部部長陳寶生出席會議并對青島在推進義務(wù)教育均衡、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展方面取得的成績給予充分肯定。

    教育質(zhì)量不斷提升——創(chuàng)新發(fā)展,激發(fā)活力,多項教育改革走在全國前列

    前不久,嶗山區(qū)舉辦第二屆中小學生“山??萍脊?jié)”,全區(qū)中小學生在實踐中樂享科學盛宴。近年來,該區(qū)實現(xiàn)了校校都有科技特色,特別是機器人創(chuàng)客教育,在各校開展得有聲有色,相關(guān)教育內(nèi)容與國家課程相輔相成,成為激發(fā)學生探究興趣、培養(yǎng)學生綜合能力的重要渠道。在這樣的土壤中,許多學生在世界機器人大賽中多次奪冠,諸如張村河小學這樣的村小,也屢有學生登上世界舞臺嶄露頭角。

    孩子的發(fā)展,最能檢驗教育的質(zhì)量。如果說公平是教育的起點,那么質(zhì)量就是教育的生命線。改革開放40年,青島教育質(zhì)量的變遷有目共睹,“學有優(yōu)教”的夢想在一項項堅定而扎實的改革中照進現(xiàn)實。

    近年來,我市創(chuàng)新學校德育工作機制,推進全員、全方位、全過程“三全育人”綜合改革,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。深化課程和課堂教學改革,在中小學推出長短課、大小課、跨年級選課、選課走班、分層設(shè)計作業(yè)等舉措。推進家庭教育普及行動,加強課后托管服務(wù),構(gòu)建育人全鏈條。深化體育、藝術(shù)專項教學改革,推動足球、游泳、管樂等課程的普及,國家校園足球改革試驗區(qū)建設(shè)取得積極成效,全市擁有國家級特色學校131所、市級特色學校302所,在校參與足球活動的青少年達到20萬人。

    在中職學校,我市以承擔國家高職綜合改革和現(xiàn)代學徒制改革為契機,著力推動中、高等職業(yè)教育、普通本科高校“上下貫通”,高中段普職教育“左右融通”和職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)“深度融合”,全市17所中職和本科學校參與“3+4”對口貫通培養(yǎng)試點,13所高中段學校開展普職融通試點,依托企業(yè)建設(shè)的職業(yè)教育生產(chǎn)性公共實訓基地達到15個。多元成長“立交橋”搭建起來,越來越多的學生走上適合自己的發(fā)展之路。

    為激發(fā)學校辦學活力,我市頒布實施全國首部地方學校法《青島市中小學校管理辦法》,下放14項管理權(quán)限,設(shè)置42項底線管理指標。創(chuàng)新學校辦學評估機制,依托“青島市教育評估與質(zhì)量監(jiān)測中心”,建立包括課業(yè)負擔、教學質(zhì)量、體質(zhì)健康在內(nèi)的第三方教育質(zhì)量監(jiān)測機制。

    為激發(fā)校長教師隊伍活力,我市深化校長職級制改革,配套制定校長選任、定期交流、目標績效考核等近20項制度。健全教師培養(yǎng)激勵機制,實施名師、名校、名校長“三名”計劃,帶動引領(lǐng)教育名家和品牌學校成長。目前,我市齊魯名師、名校長分別達到37名和33名,數(shù)量均居全省第一。

    劉鵬照表示,率先實現(xiàn)青島教育現(xiàn)代化,推動教育高質(zhì)量發(fā)展,必須進一步解放思想,圍繞教育領(lǐng)域的堵點、難點及痛點加大改革力度,推動青島教育同我市各項事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同城市綜合實力和地位相匹配,努力辦好人民滿意的教育。

    潮平兩岸闊,風好正揚帆。進入新時代,青島教育改革滿帆前行。

    青島安全教育平臺簡介

    為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國外經(jīng)驗,緊密結(jié)合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

    1、建立有效的安全教育管理機制。

    實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

    2、建立有效的安全教育體系。

    在確保安全教育內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

    3、協(xié)助中小學(幼兒園)教師開展有效的.安全教育。

    通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領(lǐng)學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

    4、協(xié)助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。

    通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。

    5、協(xié)助中小學提升應(yīng)急疏散演練效果。

    各地和學校要按照《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協(xié)助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。

    6、加強家校互動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

    青島中小學安全教育新聞

    萬般呵護,不如自護,為了讓全國中小學生安全教育日更加深入人心,青島西海岸應(yīng)急安全體驗教育基地針對學生研發(fā)了一系列應(yīng)急體驗教程,讓參與的學生在“體驗式”應(yīng)急培訓中增知識、長技能。

    大手拉小手一起學應(yīng)急

    嘉陵江路第一小學、香江路第二小學學生走進場館進行應(yīng)急體驗學習。交通安全、飲食安全、校園安全……孩子的安全教育內(nèi)容很多,針對學生年齡階段和日常生活環(huán)境,應(yīng)急專業(yè)講師重點對學生進行了防拐騙、交通安全、飲食安全、用電安全、用火安全、應(yīng)急救護等方面的培訓。

    防拐防騙,巧變“狼外婆”

    春季出行增多,也進入到了拐騙事故的高發(fā)期。上學、放學、外出游玩途中,怎么樣辨別“狼外婆”?學生們在理論培訓的同時,在游戲中提升意識,掌握安全技能。

    走近紅綠燈我是小交警

    “闖紅燈、馬路上嬉笑打鬧、隨意橫穿馬路、乘車不系安全帶……”小舉動大危險。在交通體驗區(qū)學生們進行了“汽車開裂”、模擬駕駛、交通標示識別、地鐵應(yīng)急等體驗。此外,跟隨講師真正的認識了每日乘坐的校車,學習了校車逃生的方法和技能。

    從小事做起,遠離電、火“兩只虎”

    我們生活每天都離不開電和火,但是一旦使用不當就會導(dǎo)致一系列的事故發(fā)生。學生們現(xiàn)場進行火災(zāi)隱患查找大比拼,學習了插排的正確使用方法,進行了消防滅火、高層緩降等體驗學習。

    除了以外,學生進行了“5-8級地震”、“1-12級暴風雨”體驗,劇烈晃動的地面,倒塌的建筑,打雷閃電瘋狂暴雨,大家第一時間活學活用保護動作進行自救,逃生成功的同時高呼驚險、刺激。

    活動接近尾聲,嘉陵江路第一小學副校長楊春江為學生們應(yīng)急學習精彩的表現(xiàn)點贊,鼓勵大家學以致用,在提高安全意識的同時,將掌握的技能運用到學習、生活中。萬般呵護,不如自護,為了讓全國中小學生安全教育日更加深入人心,青島西海岸應(yīng)急安全體驗教育基地針對學生研發(fā)了一系列應(yīng)急體驗教程,讓參與的學生在“體驗式”應(yīng)急培訓中增知識、長技能。

    大手拉小手一起學應(yīng)急

    嘉陵江路第一小學、香江路第二小學學生走進場館進行應(yīng)急體驗學習。交通安全、飲食安全、校園安全……孩子的安全教育內(nèi)容很多,針對學生年齡階段和日常生活環(huán)境,應(yīng)急專業(yè)講師重點對學生進行了防拐騙、交通安全、飲食安全、用電安全、用火安全、應(yīng)急救護等方面的培訓。

    防拐防騙,巧變“狼外婆”

    春季出行增多,也進入到了拐騙事故的高發(fā)期。上學、放學、外出游玩途中,怎么樣辨別“狼外婆”?學生們在理論培訓的同時,在游戲中提升意識,掌握安全技能。

    走近紅綠燈我是小交警

    “闖紅燈、馬路上嬉笑打鬧、隨意橫穿馬路、乘車不系安全帶……”小舉動大危險。在交通體驗區(qū)學生們進行了“汽車開裂”、模擬駕駛、交通標示識別、地鐵應(yīng)急等體驗。此外,跟隨講師真正的認識了每日乘坐的校車,學習了校車逃生的方法和技能。

    從小事做起,遠離電、火“兩只虎”

    我們生活每天都離不開電和火,但是一旦使用不當就會導(dǎo)致一系列的事故發(fā)生。學生們現(xiàn)場進行火災(zāi)隱患查找大比拼,學習了插排的正確使用方法,進行了消防滅火、高層緩降等體驗學習。

    除了以外,學生進行了“5-8級地震”、“1-12級暴風雨”體驗,劇烈晃動的地面,倒塌的建筑,打雷閃電瘋狂暴雨,大家第一時間活學活用保護動作進行自救,逃生成功的同時高呼驚險、刺激。

    活動接近尾聲,嘉陵江路第一小學副校長楊春江為學生們應(yīng)急學習精彩的表現(xiàn)點贊,鼓勵大家學以致用,在提高安全意識的同時,將掌握的技能運用到學習、生活中。

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