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    個人成長經歷50字(分享個人成長經歷和感悟)

    發(fā)布時間:2023-03-19 14:07:45     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1164        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于個人成長經歷50字的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    個人成長經歷50字(分享個人成長經歷和感悟)

    一、成長的故事50字

    《陳平忍辱苦讀書》

    陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳為美談。終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

    《陸羽棄佛從文》

    唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

    《少年包拯學斷案》

    包拯包青天,自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據現場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實真相,協助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。

    《萬斯同閉門苦讀》

    清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

    《唐伯虎潛心學畫》

    唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。

    《林則徐對聯立志》

    這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧,兩次機會下,作了兩幅對聯,這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

    《文天祥少年正氣》

    南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦,在好心人的幫助下才有機會讀書。一次,文天祥被有錢的同學誤會是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

    《葉天士拜師謙學》

    葉天士自恃醫(yī)術高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

    《李清照少女填詞》

    宋代女詩人李清照才思敏捷,一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格,從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情,即興填詞的故事。

    《楊祿禪陳家溝學藝》

    楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負,他不甘心受辱。一個人離開了家,到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過,楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興,終于學到了拳法,懲治了惡霸,也開創(chuàng)了楊式太極拳。

    《王獻之依缸習字》

    王獻之,字子敬,是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候,母親就教他背詩誦詩,到五六歲的時候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比,越發(fā)顯得機警聰敏,而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個大水缸密不可分!

    《朱元璋放牛讀書》

    放牛娃出身的朱元璋,從小連私塾都沒有念過,但是他聰穎過人,勤學好問,終于成為建立明朝的開國皇帝。

    《柳公權戒驕成名》

    柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過,有一天他遇到了一個沒有手的老人,竟然發(fā)現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此,他時時把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學習,終于成為一代書法大家。

    二、寫一個有關成長的小故事50字

    在成長的道路上,我歷經了許許多多的辛酸坎坷,但也從中汲取了不少經驗教訓,使我成長,其中,那一次生命冒險,是我永遠不能忘懷的,因為他早已在我的心里深深的扎了根。

    那是一個五年盛夏的夜晚,那時,已經將近十點了。爸爸媽媽帶我到叔叔的躉船上去玩。爸爸媽媽他們在打牌,我和妹妹還有妹妹的外公在一旁玩耍。這時,口渴的我立刻沖去喝了口水,回來時,我飛跑著,妹妹見了,不禁大叫:“你跑得好快呀!”聽了他的話,我更得意了,又加快了速度。突然,令我們大家意想不到的事發(fā)生了——我走到一半,一個大浪撲過來,把躉船打得左搖右晃,得意忘形的我,一腳踏空,向船下翻去。這可謂是十萬火急,我翻下去時,手腳亂晃,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,抓住了一條鋼繩,懸在船下。

    正當我筋疲力竭時,妹妹的外公一個箭步沖上來,一把提起我。我仍然心神不定,過了好久才回過神來。

    我現在想想,還起雞皮疙瘩。通過這件事,我從此對跑步很忌諱,不到迫不得已時,我總是用走的。

    唉——這后遺癥怨誰呢?

    三、成長經歷及家庭情況怎么寫

    按實際情況寫。學生本人的基本情況:姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住地址是城鎮(zhèn)還是農村。家庭人口、畢業(yè)學校、個人特長、是否單親、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話區(qū)號+號碼。影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件。

    學生本人基本情況中政治面貌一欄,按照實際情況填寫,如團員、預備黨員、黨員,若以上都不是的,請?zhí)顚憺槿罕姟<彝ピ敿毿畔⒁粰谥?,家庭通訊地址必須為詳細地址,落實到村、組及門棟號。聯系電話必須為家庭座機電話。

    四、孩子成長經歷簡短怎么寫?

    孩子成長經歷:

    日月流逝時光荏苒,轉眼間女兒已經讀初中四年級了,想來日后當她長大成人,對這十五年的印象也許是模糊不清的,但作為家長我卻深深體會了孩子成長過程中的苦與樂,也深知這段時光對她日后成長的重要性。

    每個孩子都是自己家中的寶貝,沒有哪個家長不疼愛自己的孩子的,在信息傳播和交流如此便捷的今天,僅僅為孩子們提供豐富的物質生活已經無法滿足其成長的需要。

    作為家長,我們必須多花時間陪伴他們,盡可能多的與他們進行思想溝通,對待問題,只要不是違反基本做事原則的情況,都應該盡量采用他們的思維方式來解決,只有你先平等的把孩子當成朋友而不是被管理者,他們才有可能把你當成伙伴而不是說教者。

    現在的孩子在家里往往都是一個人缺少伙伴,這就要求家長在孩子回家以后,盡量營造有利于其學習的環(huán)境,同孩子一起學習,能夠是她在學習的過程中不感到孤單,通常會收到良好的效果。

    比如孩子學唐詩,我就和她一起背誦,然后再給她說說詩歌的意思;孩子體育課要學跳繩,我就經常和她比賽,看誰跳的快,這些都對她順利的學習知識起到幫助作用。

    一次周末老師要求寫一段愛護環(huán)境的小短文,孩子在家寫了一下午也沒能完成,看到她愁眉苦臉的樣子,我就對她說:“先不要寫了,休息一下,我們去爬山吧?!?/p>

    女兒一聽,歡呼雀躍,我們一家三口帶了些水,就去了附近的峰山。爬山途中我讓她注意觀察,把看到的、聽到的和想到的都記在腦子里,晚上回家以后,女兒順利的完成了作業(yè)。雖然每天陪孩子學習有些辛苦,但我喜歡和孩子一起成長。

    在成長中共同感受生活的美好,領悟生活的真諦。孩子逐漸成為一個有道德、有知識的人,我也會獲得更多智慧與更多做母親的心得和體會。

    以上就是關于個人成長經歷50字相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。


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