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    濰坊園林景觀設(shè)計專業(yè)(濰坊園林景觀設(shè)計專業(yè)招聘信息)

    發(fā)布時間:2023-03-21 22:34:15     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 125        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于濰坊園林景觀設(shè)計專業(yè)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目錄列表:

    濰坊園林景觀設(shè)計專業(yè)(濰坊園林景觀設(shè)計專業(yè)招聘信息)

    一、園林規(guī)劃設(shè)計(任有華主編書籍)詳細資料大全

    《園林規(guī)劃設(shè)計》由任有華主編,闡述了進行園林規(guī)劃設(shè)計工作所需的基本理論和設(shè)計手法,注重園林藝術(shù)基本知識的介紹和學(xué)生審美藝術(shù)的培養(yǎng),對一些小型園林綠地的規(guī)劃設(shè)計作了較詳盡的介紹。另有王浩主編的《園林規(guī)劃設(shè)計》。

    基本介紹

    • 書名 :園林規(guī)劃設(shè)計
    • 作者 :任有華
    • 出版社 : 東南大學(xué)出版社
    • 出版時間 : 2009-7-1
    內(nèi)容簡介,作者信息,創(chuàng)作背景,圖書目錄,圖書信息,內(nèi)容簡介,目錄,培養(yǎng)目標,主干課程,就業(yè)方向,機工版教材,

    內(nèi)容簡介

    根據(jù)我國園林綠化事業(yè)的發(fā)展狀況,補充了一些新知識、新內(nèi)容。在教材編寫上力求重點突出、圖文并茂、言簡意賅。教材緊扣園林專業(yè)畢業(yè)生的工作實際,結(jié)構(gòu)體系合理,內(nèi)容符合工作需要。全書內(nèi)容包括園林規(guī)劃設(shè)計概述、園林構(gòu)成要素及設(shè)計、道路交通綠地的設(shè)計、居住區(qū)的綠化設(shè)計、單位綠地的規(guī)劃設(shè)計、公園綠地的規(guī)劃設(shè)計及屋頂花園設(shè)計等7章內(nèi)容。各章前有學(xué)習(xí)目標,章后附有本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題和實訓(xùn)指導(dǎo)。

    作者信息

    任有華 ,男,漢族,1973 年5月生,山東諸城人,1997年畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院園林專業(yè),山西大學(xué)教育碩士。濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程系工作,副教授,“雙師型”教師,綠化技師,全國職業(yè)技能鑒定考評員,學(xué)院中青年骨干教師,專業(yè)帶頭人,國家級、省級教學(xué)團隊成員。多次評為學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀 *** 員,被濰坊市教育局評為園林規(guī)劃設(shè)計市級教學(xué)能手。 2001年以來,先后在《北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報》、《北方園藝》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《山東林業(yè)科技》《廣東園林》、《濰坊高等職業(yè)教育》、《職業(yè)教育研究》、《經(jīng)營管理者》等刊物發(fā)表了論文20多篇。其中,《能力為本,有效實施課程改革——以<園林規(guī)劃設(shè)計>課程教學(xué)為例》,榮獲第六屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)論文二等獎;《青檀的園林價值和套用》榮獲濰坊市科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎。2004年主持了學(xué)院科研項目《濰坊市區(qū)園林工程施工技術(shù)研究》課題,2007年鑒定驗收;2004年參與院級課題《盆栽梅花在北方地區(qū)商品化生產(chǎn)技術(shù)研究》;2005年參與了山東省科研課題“城市園林景觀設(shè)計與施工實踐教學(xué)系統(tǒng)研究”,目前已經(jīng)全部結(jié)題。 主編了中國電力出版社高職高專規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設(shè)計》,參加編寫出版了農(nóng)業(yè)部“十一五”高職高專規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設(shè)計》,高等教育出版社《園林規(guī)劃設(shè)計》教材的編寫工作,副主編農(nóng)業(yè)部“十一五”高職高專規(guī)劃教材《園林設(shè)計初步》,副主編十一五國家規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設(shè)計》、《園林工程》。作為課程負責(zé)人的《園林規(guī)劃設(shè)計》精品課程2007年被評為山東省高等學(xué)校省級精品課程?,F(xiàn)為濰坊市貴人景觀公司技術(shù)顧問、濰坊市綠奧園林科技有限公司設(shè)計師。 主要研究方向為園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程等。

    創(chuàng)作背景

    在人類的歷史發(fā)展過程中,美麗的環(huán)境是人們無時無刻都在追求的目標。最早的造園造詣可以追溯到二千多年祭奠神靈的場地、供帝王貴族狩獵游樂的場地和居民為改善環(huán)境而進行的綠化栽植等。初期的園林主要是植物與建筑物的相結(jié)合,園林造型比較簡單,建筑物是主體,園林僅充當建筑物的附屬品。隨著社會的發(fā)展,園林逐漸擺脫建筑的束縛,園林的范圍也不僅局限于庭園、莊園、別墅等單個相對獨立的空間范圍,而是擴大到城市環(huán)境、風(fēng)景區(qū)、保護區(qū)、大地景觀等區(qū)域,涉及人類的各種生存空間。然而總體來說,建造園林的目的是在一定的地域,運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過整地、理水、植物栽植和建筑布置等途徑,創(chuàng)造出一個供人們觀賞、游憩的美麗環(huán)境。某些非凡的藝術(shù),如插花、盆景等,因其創(chuàng)作素材和經(jīng)營手法的相同,都可歸于園林藝術(shù)的范圍。當今的園林形式豐富多彩,園林技術(shù)日趨提高,幾千年的實踐證實,具有長久生命力的園林應(yīng)該是與社會的生產(chǎn)方式、生活方式有著密切的聯(lián)系,和科學(xué)技術(shù)水平、文化藝術(shù)特征、歷史、地理等密切相關(guān)的,它反映了時代與社會的需求、技術(shù)發(fā)展和審美價值的取向。

    圖書目錄

    前言 第1章 園林規(guī)劃設(shè)計概述 1.1 中外園林概述 1.1.1 中國園林發(fā)展經(jīng)歷的主要歷史階段及其特征 1.1.2 國外園林發(fā)展概況及其造園特點 1.1.3 中國園林發(fā)展現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢 1.2 城市園林綠地系統(tǒng)概述 1.2.1 城市園林綠地系統(tǒng)的功能 1.2.2 城市園林綠地的分類及特征 1.2.3 城市園林綠地評價指標 1.2.4 城市園林綠地系統(tǒng)布局 1.3 園林藝術(shù)及園林布局形式 1.3.1 園林美 1.3.2 形式美 1.3.3 園林布局的形式 1.4 園林空間藝術(shù)原理 1.4.1 園林靜態(tài)空間藝術(shù)構(gòu)圖 1.4.2 園林動態(tài)空間布局方法 1.4.3 園林色彩藝術(shù)構(gòu)圖 1.5 園林造景 1.5.1 主景與配景 1.5.2 景的層次 1.5.3 借景 1.5.4 對景與分景 1.5.5 其他造景形式 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第2章 園林構(gòu)成要素及設(shè)計 2.1 園林地形及設(shè)計 2.1.1 園林地形的設(shè)計 2.1.2 園林水體設(shè)計 2.2 園林植物種植設(shè)計 2.2.1 花壇的種植設(shè)計 2.2.2 花境 2.2.3 喬、灌木的種植設(shè)計 2.2.4 綠籬或綠墻 2.3 園林建筑與小品設(shè)計 2.3.1 園林建筑與小品的特征 2.3.2 園林建筑與小品的功能 2.3.3 園林建筑與小品的設(shè)計原則 2.3.4 園林建筑與小品的設(shè)計 2.4 園路及廣場的設(shè)計 2.4.1 園路 2.4.2 廣場 2.5園林規(guī)劃設(shè)計的一般程式 2.5.1 園林設(shè)計的調(diào)查研究階段 2.5.2 編寫計畫任務(wù)書階段 2.5.3 總體規(guī)劃階段 2.5.4 局部詳細設(shè)計階段 2.5.5 施工設(shè)計階段 2.5.6 設(shè)計說明書的編制 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實訓(xùn)指導(dǎo) 第3章 道路交通綠地的設(shè)計 3.1 道路綠化的基本知識 3.1.1 道路綠化的意義和作用 3.1.2 道路的斷面布置形式 3.1.3 道路綠化的環(huán)境條件及樹種選擇 3.1.4 城市道路綠地設(shè)計專用術(shù)語 3.2 街道綠化設(shè)計 3.2.1 道路綠帶設(shè)計 3.2.2 交通島綠地 3.2.3 廣場、停車場綠地 3.2.4濱河路綠地 3.3 其他道路綠地綠化設(shè)計 3.3.1 公路綠化 3.3.2 鐵路綠化 3.3.3 高速公路綠化 3.4 城市廣場的綠化設(shè)計 3.4.1 城市廣場的類型 3.4.2 城市廣場綠地設(shè)計 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實訓(xùn)指導(dǎo) 第4章 居住區(qū)的綠化設(shè)計 4.1 居住區(qū)綠地設(shè)計的基礎(chǔ)知識 4.1.1 居住區(qū)綠地的組成與定額指標 4.1.2 居住區(qū)綠地設(shè)計的原則要求 4.2 居住區(qū)綠地設(shè)計 4.2.1 居住區(qū)綠地設(shè)計的基礎(chǔ)工作 4.2.2 居住區(qū)綠地的設(shè)計 4.2.3 居住區(qū)綠地的植物配置和樹種選擇 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實訓(xùn)指導(dǎo) 第5章 單位綠地的規(guī)劃設(shè)計 5.1 工廠(企業(yè))綠地規(guī)劃設(shè)計 5.1.1 工廠(企業(yè))綠化的作用 5.1.2 工廠(企業(yè))綠地的環(huán)境條件 5.1.3 工廠(企業(yè))綠地的樹種選擇 5.1.4 工廠(企業(yè))綠地的設(shè)計 5.2 校園綠地設(shè)計 5.2.1 校園綠化的作用與特點 5.2.2 大專院校綠地設(shè)計 5.2.3 中國小校園綠化設(shè)計 5.2.4 幼稚園綠化設(shè)計 5.3 醫(yī)療機構(gòu)綠地設(shè)計 5.3.1 醫(yī)療機構(gòu)綠地的功能和類型 5.3.2 醫(yī)療機構(gòu)綠地樹種的選擇 5.3.3 醫(yī)療機構(gòu)的綠地設(shè)計 5.3.4 不同性質(zhì)醫(yī)療機構(gòu)對綠化的特殊要求 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實訓(xùn)指導(dǎo) 第6章 公園綠地規(guī)劃設(shè)計 6.1 綜合性公園 6.1.1 概述 6.1.2 功能分區(qū)規(guī)劃 6.1.3 公園出入口的確定 6.1.4 公園用地比例 6.1.5 園路的分布 6.1.6 公園中廣場布局 6.1.7 公園中建筑的布局 6.1.8 電力電信設(shè)施 6.1.9 地形處理 6.1.10 給排水設(shè)計 6.1.11 公園植物設(shè)計 6.2 其他公園規(guī)劃設(shè)計 6.2.1 植物園規(guī)劃設(shè)計 6.2.2 森林公園規(guī)劃設(shè)計 6.2.3 兒童公園規(guī)劃設(shè)計 6.2.4 運動公園規(guī)劃設(shè)計 6.2.5 紀念性公園規(guī)劃設(shè)計 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實訓(xùn)指導(dǎo) 第7章 屋頂花園設(shè)計 7.1 屋頂花園概述 7.1.1 什么是屋頂花園 7.1.2 屋頂花園的產(chǎn)生與發(fā)展 7.1.3 屋頂花園的功能 7.2 屋頂花園的設(shè)計 7.2.1 屋頂花園的特點 7.2.2 屋頂花園的分類 7.2.3 屋頂花園的設(shè)計原則 7.2.4 屋頂花園的設(shè)計 復(fù)習(xí)思考題 實訓(xùn)指導(dǎo) 主要參考文獻 ……

    圖書信息

    作 者: 王浩 主編 出 版 社: 東南大學(xué)出版社 出版時間: 2009-7-1 字 數(shù): 368000 頁 數(shù): 179 開 本: 16開 紙 張: 膠版紙 定價:22.00

    內(nèi)容簡介

    城市園林是城市中的“綠洲”,環(huán)境優(yōu)美的游憩空間,不僅為城市居民提供了文化休息以及其他活動的場所,也為人們了解社會、認識自然、享受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶來了種種方便。城市園林綠地在城市用地規(guī)劃中占有重要的地位,它在美化城市面貌、平衡城市生態(tài)環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等諸多方面均有著積極的作用。本書在總論中對城市園林綠地的發(fā)展歷程進行了介紹,并對園林設(shè)計中的各種要素進行了綜合性的主體說明;在分論中,按照《城市綠地分類標準》中對城市綠地的分類,對公園綠地、生產(chǎn)綠地、防護綠地、附屬綠地等五大類城市綠地分章節(jié)進行介紹,對各類綠地的特征、規(guī)劃設(shè)計手法以及規(guī)劃設(shè)計過程中需要注意的問題和重點進行了詳細的論述。 本書圖文并茂,系統(tǒng)性強,并結(jié)合實際案例講述,在作為高等院校園林、風(fēng)景園林及相關(guān)專業(yè)教學(xué)用書的同時,也可供從事園林規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)和參考。

    目錄

    1 園林綠地總論 2 公園綠地規(guī)劃設(shè)計 3 城市生產(chǎn)與防護綠地規(guī)劃設(shè)計 4 居住綠地規(guī)劃設(shè)計 5 單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計 5 道路綠地規(guī)劃設(shè)計 參考文獻

    培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)、觀賞園藝和園林學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,能在園林、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門從事與觀賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人員。

    主干課程

    美術(shù)、設(shè)計初步、園林植物生理生態(tài)、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、觀賞植物采后生理與技術(shù)、園林史、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計、園林工程、園林建筑等。

    就業(yè)方向

    畢業(yè)后可到園林局、園林規(guī)劃設(shè)計院所、公園、相關(guān)企業(yè)、科研與教學(xué)單位以及各級 *** 的行政管理部門從事研究及管理等工作。

    機工版教材

    書 名:園林規(guī)劃設(shè)計 層 次:高職高專 配 套:電子課件 作 者:胡先祥 肖創(chuàng)偉 出版社: 機械工業(yè)出版社 出版時間:978-7-111-20791-7 ISBN:978-7-111-29814-4 開本: 16開 定價:¥35.0 內(nèi)容簡介 本書內(nèi)容包括8章:第1章為園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理,主要講述園林美的內(nèi)容、形式美法則、園林布局形式等;第2章為園林構(gòu)成要素的規(guī)劃設(shè)計,包括地形、園路廣場、園林建筑小品及園林植物的規(guī)劃設(shè)計等;第3~7章系統(tǒng)介紹了各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計,包括道路與廣場綠地規(guī)劃設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計、單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計及公園規(guī)劃設(shè)計等,此部分為本書的主要部分;第8章為園林規(guī)劃設(shè)計實例,通過大量規(guī)劃設(shè)計圖和實景照片介紹了各類園林綠地的設(shè)計方法。 本書在內(nèi)容編寫上注重理論與實踐的有機結(jié)合,圖文并茂,可讀性強。本書可作為高職高專園林工程技術(shù)、景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)用書,也可供園林綠化工作者和園林愛好者閱讀參考。 目錄 前言 緒論 第1章 園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理 第2章 園林構(gòu)成要素的規(guī)劃設(shè)計 第3章 道路與廣場綠地規(guī)劃設(shè)計 第4章 濱水綠地規(guī)劃設(shè)計 第5章 居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計 第6章 單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計 第7章 公園規(guī)劃設(shè)計 第8章 園林規(guī)劃設(shè)計實例 附錄 參考文獻 園林規(guī)劃設(shè)計單位 Harvard University (哈佛大學(xué))園林景觀規(guī)劃院 北京勇先創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計院 美國麻薩諸塞大學(xué)風(fēng)景園林

    二、本人高三 美術(shù)藝術(shù)生 聯(lián)考失利僅有73分 想考關(guān)于園林設(shè)計專業(yè)的學(xué)校 求推薦

    好好復(fù)習(xí)復(fù)讀一年考個好點的學(xué)校吧!

    全國高校園林設(shè)計專業(yè)排名:

    1、北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

    2、 同濟大學(xué)景觀學(xué)系

    3、 南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

    4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

    5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

    6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

    7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

    8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計)

    各省市園林專業(yè)高校分布:

    北京: 北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校,風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計和園林快速設(shè)計兩門,好像均為6小時快速設(shè)計,要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

    天津:天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

    上海:上海交通大學(xué) 同濟大學(xué)(設(shè)計方向也是不考數(shù)學(xué),也是相當好的園林專業(yè)學(xué)校,相對于北林能稍微好考些,但難度也非常大)

    重慶:西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

    河北:河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

    河南:河南科技學(xué)院

    山東:山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

    山西:山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

    安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

    江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

    江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

    浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

    湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

    湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

    廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

    廣西:廣西大學(xué)

    云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

    貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

    四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

    陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

    青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

    寧夏:寧夏大學(xué)

    黑龍江:

    東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對比較好考,但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

    佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

    吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長春大學(xué)

    遼寧:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

    新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

    內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

    海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

    福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

    甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

    三、濰坊景觀設(shè)計公司有哪些?

    濰坊吉爾維森景觀規(guī)劃設(shè)計有限公司

    四、濰坊廣盛景觀怎么樣

    這個公司很有創(chuàng)意,而且理念新穎,經(jīng)營范圍非常廣泛。

    廣盛景觀里有很多仿真樹和花卉,都是用玻璃鋼和高檔阻燃樹脂塑形的仿真植物產(chǎn)品,能夠達到以假亂真的地步,此之外他們還涵蓋了建筑,裝修裝飾工程,市政工程,假山,噴泉,亭臺設(shè)計等。

    這個園林景觀工程有限公司在整個濰坊發(fā)展都非常迅速,勢頭強勁,他們建造了很多非常有特色的園林景觀。

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