新年賀卡創(chuàng)意說明（新年賀卡創(chuàng)意說明書）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于新年賀卡創(chuàng)意說明的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、用折紙怎么做很漂亮的新年賀卡 做很漂亮的賀卡

• 2、以新年為主題,設計教案,教案內容包括設計意圖,教學目標,活動過程,活動準備,活動延伸

• 3、賀卡祝福語新年

• 4、小學生制作立體賀卡 小學生制作賀卡

一、用折紙怎么做很漂亮的新年賀卡 做很漂亮的賀卡

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二、以新年為主題,設計教案,教案內容包括設計意圖,教學目標,活動過程,活動準備,活動延伸

教學目標

情感與態(tài)度：積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。

行為與習慣：團結同學，用祝福的方式關愛他人。

知識與技能：了解人們迎接新年的不同方式。會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡。發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。

過程與方法：嘗試用自己力所能及的方式為他人送去衷心的祝愿。

學情分析

從學生的心理特點與認知程度來看，孩子是最喜歡過節(jié)的。在節(jié)日歡樂的海洋里，孩子們切身體會著節(jié)日的快樂與喜悅，他們樂于參加慶祝節(jié)日的各種活動。與此同時，一年級的學生并不了解元旦是世界各國共同的新年，對于與元旦相關的知識也知之甚少。

針對以上的學情分析，因此本課確定的教學重點是讓學生了解元旦的含義、世界各地的人們迎接新年的不同方式，并能積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。教學難點是發(fā)展學生的人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。

針對學生實際，要想突破重、難點，讓學生有所感悟，教師可從讓學生觀察日歷入手，使他們了解新年的含義。教學時，教師還可適當補充相關常識。如一年有12個月共365天，1月1日 ，全世界的人都把這一天作為新一年的開始。世界各地的人們用不同的方式慶祝新一年的到來，常用的方式有：送賀卡、迎新年鐘聲和各種形式的新年聯(lián)歡活動。與此同時，教師可結合學校的新年活動，讓學生討論以什么方式慶祝新年，可以讓學生自己動手布置教室，營造新年氣氛；辦墻報，展示自己的學習成果；編排節(jié)目，召開新年聯(lián)歡會或故事會等活動，讓學生切身感受新年元旦來到時的慶祝方式，從而體會到節(jié)日的美好。需要特別指出的是，本學科是一門綜合課程，手工制作的技能要求也融合在內。教師可利用這種有利的時機，在教學過程中開展制作元旦賀卡表達心意活動。在指導學生自制賀卡時，不僅要掌握使用刀具等工具的安全使用方法和利用多種材料，包括利用廢物進行小制作的技巧，發(fā)展學生的動手參與能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的能力，同時通過欣賞和研討祝福語，認識其中蘊含著的親情與友情。

教學重點

知道元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，了解人們迎接新年的不同方式，積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。

教學難點

提高人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。

教學準備

教師：準備日歷及各地人們迎新年和有關元旦來歷的資料。

學生：準備剪刀等制作賀卡的工具。

課時安排

2課時。

第1課時完成話題“新年到了”的教材內容。

第2課時完成話題“做賀卡”的教材內容。

第1課時

活動一 探究“元旦”

1．提問導入：同學們，你們知道新一年的開始是幾月幾日嗎？是什么節(jié)日呢？（鼓勵學生自己嘗試查找日歷了解。）

2．提問：這是兩張關于元旦的日歷，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

[出示圖片：日歷]

3. 小結：每年的1月1日就是元旦，我們通常把元旦稱為公歷新年，也叫陽歷年。

（板書：1月1日 元旦）

活動二 各國人民迎新年

1．提問：人們是以怎樣的方式來迎接新年的呢？我們一起來欣賞一下。

[播放動畫：慶祝新年]

2．提問：說說你們看到了什么？感受到了什么？大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？（旨在開闊學生的眼界，并了解到新年元旦是世界性的節(jié)日。）

3．小結：舊的一年過去了，新的一年來到了，人們通過各種形式迎接新年的到來，大街小巷懸掛著燈籠、扎著彩門、插著彩旗，到處貼著大紅標語，還有制作的板報專刊。世界各地的人們穿著節(jié)日的盛裝，有的上街游行，有的舉行新年狂歡活動，到處是一派喜氣洋洋的景象。人們以各種形式慶賀新年的到來，表達了人們追求美好、幸福生活的愿望。

（板書：迎新年）

活動三 我們慶元旦

1．提問：同學們，現(xiàn)在離元旦還有多少天？（引導學生體驗感受元旦佳節(jié)即將到來時的愉悅心情。）

2．提問：元旦馬上就要到了，你們高興嗎？大家喜歡用什么樣的方式迎接新年的到來呢？

學生交流。

3. 小結：每當新年到來的時候，每個班級都會布置教室、開元旦聯(lián)歡會、互相贈送賀卡等，學校也會舉行慶?；顒樱源藖肀硎緦π履甑膽c賀。

（板書：慶元旦）

4．分組討論：我們怎樣迎接元旦的到來呢？用什么樣的方式來慶祝新年呢？

（可結合班會活動時間開展。）

（1）指導學生打掃教室。（學生探究打掃衛(wèi)生的方法，如打水、掃地、抹窗戶、擺放課桌椅、倒垃圾等，教師加以指導，小組分工合作。告訴學生打掃教室的目的是讓教室能干凈整潔地迎接新年的到來。）

（2）指導學生布置教室。（指導制作布置教室用的拉花或簡單的彩條紙，以小組為單位進行。）

（3）模擬新年聯(lián)歡會。（說說在迎新年聯(lián)歡會上自己準備的節(jié)目。分組預演節(jié)目。根據(jù)學生的喜好、特長表演唱歌、跳舞、畫畫等節(jié)目；開展如貼鼻子、猜謎語等游藝活動。）

5．全班齊唱《新年好》。

[播放動畫：新年好]

板書設計

新年好

1月1日

迎新年 慶元旦

第2課時

活動一 欣賞賀年卡

1．提問：從上節(jié)課的學習中我們知道，在新年到來的時候，可以用賀卡表達對親人和朋友的祝福。我們一起來欣賞一下這些美麗的賀卡吧。

[出示圖片：賀卡]

2. 提問：你喜歡哪些賀卡？它們是什么樣子？你為什么喜歡它們？

（引導學生從樣子和祝福語等方面了解，讓學生感受賀卡中所表達的人與人之間濃濃的情意。）

板書：表心意

3. 小結：這些賀卡色彩鮮艷，圖案豐富，有蝴蝶、有月亮、有小草，還有花朵，非常漂亮。一張小小的賀卡，飽含著我們濃濃的情意。

活動二 學做賀年卡

1．提問：同學們，你想送給好朋友自己親手制作的賀卡嗎？我們也一起來試著做做吧。

2．指導制作的方法。

[播放視頻：賀卡制作方法]

3．提問：我們在制作賀卡時還要注意什么呢？

[出示圖片：怎樣遞剪刀]

（1）提問：以上兩種遞剪刀的方式，哪一種是正確的呢？

（2）小結：我們在遞剪刀的時候，要將刀柄部位朝外遞給別人，以防不小心戳傷他人。要正確使用工具，既保護好自己，也不傷害他人！這樣活動才能健康安全地進行。同時，大家在制作賀卡的時候，還要注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要亂扔紙屑。

4．提問：同學們，你們準備做一張什么樣的賀卡呢？（學生交流。）

5. 提問：同學們發(fā)揮想象力，還能找出其他環(huán)保材料，變廢為寶嗎？

（引導學生發(fā)揮自己的想象力，利用枯樹葉、小草、干花、廢舊紙盒、包裝紙等環(huán)保材料制作賀卡、書簽、小禮物等特色的小禮物。）

6．學生制作，老師予以指導。

活動三 賀卡送給誰

1．提問：大家看看自己制作的賀卡，喜歡嗎？你們想把賀卡送給誰？想對他說點什么呢？

學生交流。

2. 小結：我們可以把自己制作的賀卡送給自己在外地打工的爸爸媽媽，送給年歲大的奶奶，送給辛勤培育我們的老師，送給幫助過自己的同學，送給我們的親人和朋友。

3．填寫祝福語。（引導學生把平時想說又不敢說的祝福的話借著新年贈送賀卡的機會，大膽地說出來。）

給外地打工的爸爸媽媽____________________；給年歲大的奶奶___________________；

給辛勤培育我們的老師____________________；給幫助過自己的同學_______________；

……

4．提問：大家制作的賀卡真漂亮，卡上寫的祝福語也非常溫馨、感人。誰能介紹一下自己的賀卡呢？

學生介紹自己的賀卡。（學生介紹自己制作的賀卡時，要說明賀卡送給誰，賀卡上圖畫和祝福語的意思和自己的愿望。著重引導學生說說賀卡背后的故事，學會感受親情、友情，懂得感恩。）

5．交換賀卡。（強調接送賀卡時的禮儀，如雙手送，雙手接；收到賀卡要說“謝謝”。）

三、賀卡祝福語新年

新年祝福語賀卡如下：

1、凱歌辭舊歲，金雞雞迎新春，豐年飛瑞雪，盛世展宏圖，萬象換新顏，神州共歡騰，合家歡喜忙，齊心酬壯志，只愿諸事順，年都歡暢，新年到了，恭祝你新年實現(xiàn)所有抱負。

2、新年的雪花飄飄灑灑，新年的腳步滴滴答答，新年的爆竹劈劈啪啪，新年的煙花霧里看花，新年的祝福稀里嘩啦，我的問候準時送達，來年的你肯定大發(fā)。

3、大財、小財、意外財，財源滾滾，親情、友情、愛情、情情如意官運，福運、財運、桃花運，運運亨通，新春到來之際、送上我最真摯的祝福：春節(jié)快樂。

4、新年到了，衷心祝福你，祝你年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，新春快樂。

5、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后抹嫣紅是我對你衷心的問候，送上真摯的祝福，新年快樂。

6、爆竹聲聲處處響，千門萬戶換桃符，離人匆匆歸程遠，近鄉(xiāng)情怯欲停步，千里奔波終至家，細君搓手垂髫舞，烹羊宰虎同做羹，共享天倫守歲福！

7、只要勇敢就能把新年的船撐的一帆風順，只要自信就能把新年的歌唱的鼓舞人生，只要樂觀就能把新年的日子過得紅紅火火，新年到了，愿你的人生一帆風順，紅紅火火。

8、祝愿加祝愿疊滿無數(shù)個祝愿，祝愿減祝愿又是祝愿的起點，祝愿乘祝愿是無限美好祝愿，祝愿除祝愿是惟美厚重的祝愿，沒有什么比祝愿更貴重的禮物，新春快樂，新年快樂。

四、小學生制作立體賀卡 小學生制作賀卡

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