杭州電子科技大學(xué)是二本（杭州電子科技大學(xué)是二本嗎-）

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本文目錄:

• 1、杭州電子科技大學(xué)是二本嗎

• 2、各位學(xué)長學(xué)姐，杭州電子科技大學(xué)是一本還是二本

• 3、杭州電子科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)是幾本

• 4、二本里，計算機(jī)專業(yè)好的大學(xué)有哪些？

一、杭州電子科技大學(xué)是二本嗎

杭州電子科技大學(xué)

[英]Hangzhou Dianzi University

學(xué)校簡介

杭州電子科技大學(xué)坐落于歷史文化名城杭州市，是一所電子信息特色突出，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等多學(xué)科相互滲透的高等學(xué)校。學(xué)校的前身是創(chuàng)建于 1956 年的杭州航空工業(yè)財經(jīng)學(xué)校。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)， 1980 年設(shè)立杭州電子工業(yè)學(xué)院， 2004 年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委， 2000 年開始實行部省共建、以省管為主的管理體制，2007年浙江省人民政府與國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會共建杭州電子科技大學(xué)，是浙江省重點建設(shè)的教學(xué)研究型大學(xué)。建有下沙、文一、東岳和下沙東等四個校區(qū)，占地面積 2000 余畝，現(xiàn)有普通全日制在校生 24000 余人，教職工 2200 余人。

建校以來，逐步形成了本科教育、研究生教育、成人教育、高等職業(yè)技術(shù)教育等多種教育層次與形式的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生資格。學(xué)校下設(shè)機(jī)械工程學(xué)院、自動化學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、通信工程學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、人文學(xué)院、新聞出版學(xué)院、成人教育學(xué)院、國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院及獨立學(xué)院——信息工程學(xué)院?，F(xiàn)有 45 個本科專業(yè)，分別隸屬于工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)等 7 個學(xué)科門類，其中電子信息工程等 6 個專業(yè)為國家管理專業(yè)點，軟件工程等 6 個專業(yè)為浙江省重點建設(shè)專業(yè)；擁有 6 個一級學(xué)科碩士授權(quán)點， 31 個二級學(xué)科碩士授權(quán)點；具有同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)和 9 個領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。 2003 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為聯(lián)合培 養(yǎng) 博士研究生單位，擁有 1 個博士后科研工作站和 1 個與浙江大學(xué)共同建設(shè)的博士點。有 2 個省重中之重學(xué)科、 7 個省重點學(xué)科、 7 個部重點學(xué)科。

學(xué)校教學(xué)、科研條件處于同類院校先進(jìn)水平。有大規(guī)模集成電路設(shè)計、系統(tǒng)集成電路設(shè)計、電子商務(wù)與會計電算化、特種加工、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信號與信息處理、電子材料與器件等 7 個省部級重點實驗室，設(shè)有檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術(shù)教育部工程研究中心，射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗室，有電工電子、計算機(jī)兩個國家級實驗教學(xué)示范中心及 3 個浙江省實驗教學(xué)示范中心，有集成電路設(shè)計、軟件等 2 個省科技創(chuàng)新公共技術(shù)平臺，建有設(shè)施一流、以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)制造技術(shù)人才為主的工程訓(xùn)練中心。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近 2 億元，藏書 167 萬冊。學(xué)校良好的教學(xué)、科研條件為不斷提高教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，走質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，教育質(zhì)量優(yōu)良，在社會上贏得廣泛贊譽(yù)，培養(yǎng)了一大批國內(nèi)外 IT 行業(yè)的領(lǐng)軍人物和經(jīng)濟(jì)管理界的高級人才。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建?！?、“電子設(shè)計”等國內(nèi)外學(xué)科性競賽中連創(chuàng)佳績，展示了較高的基本理論和基本技能水平、良好的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。畢業(yè)生基礎(chǔ)知識較扎實，動手能力較強(qiáng)，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。

學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人，中青年專 家 教授、博士等教師為骨干的科研隊伍，在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十五”計劃重點攻關(guān)、“ 973 ”、“ 863 ”、軍事電子預(yù)研等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項目，年度科研經(jīng)費(fèi)逾億元。一批優(yōu)秀成果獲得國家科技進(jìn)步一等獎、二等獎和國家發(fā)明獎、國家教學(xué)成果獎等獎勵，尤其是 2006 年，學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎 2 項、省部級科技進(jìn)步一等獎 4 項、國防科技進(jìn)步二等獎 1 項，榮獲全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體稱號。目前，學(xué)校與全國數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，科研工作綜合指標(biāo)一直穩(wěn)居全國同類院校和浙江省屬高校的先進(jìn)行列，已成為浙江省培養(yǎng)高級專門人才和科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化的重要基地，取得了良好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，有力地支持了學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)工作。

學(xué)校具有廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、瑞典、白俄羅斯、日本、加拿大、芬蘭等國的多所知名大學(xué)及國際企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃地選派教師到國外進(jìn)修和參加國際學(xué)術(shù)交流，深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作，每年選拔部分優(yōu)秀學(xué)生赴德國、愛爾蘭學(xué)習(xí)，國際化辦學(xué)特點日益明顯。

目前，學(xué)校各項事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時期，全體師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)杭電精神，為把學(xué)校建設(shè)成特色明顯、國內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

黨政部門

黨政辦公室 組織部

宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部） 工會

學(xué)工部(學(xué)生處） 團(tuán)委

紀(jì)監(jiān)辦（審計處）

行政部門

教務(wù)處 科技處

人事處 計劃財務(wù)處（資產(chǎn)管理辦公室）

研究生部（研究生工作部） 基建處

公共事務(wù)管理處 保衛(wèi)處(武裝部）

實驗室與設(shè)備管理處 外事處(港澳臺辦公室）

離退休工作處

教學(xué)單位

機(jī)械工程學(xué)院 財經(jīng)學(xué)院

管理學(xué)院 電子信息學(xué)院

計算機(jī)學(xué)院 自動化學(xué)院

理學(xué)院 通信工程學(xué)院

外國語學(xué)院 人文學(xué)院

新聞出版學(xué)院 成人教育學(xué)院

軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程學(xué)院

體育教學(xué)部

直屬事業(yè)單位

圖書館 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中心

高等教育研究所（教學(xué)評估督導(dǎo)辦公室） 檔案館

文一校區(qū)管委會綜合辦公室 校友總會

后勤服務(wù)總公司 校醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)班子

黨委書記

方 華

主持黨委全面工作。負(fù)責(zé)組織、黨建、思政、黨風(fēng)廉政建設(shè)及離退休工作

校 長

薛安克

主持行政全面工作。負(fù)責(zé)人事、財務(wù)及計劃生育、檔案工作

黨委副書記

傅進(jìn)軍

分管宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、工會、教代會、思想政治課建設(shè)工作

金一斌 分管學(xué)生、共青團(tuán)、學(xué)生會、研究生會、保密、武裝工作,協(xié)助分管黨建(黨校)工作

副 校 長

孫玲玲 分管研究生教育、實驗室建設(shè)、校園信息化建設(shè)工作

陳 鷹

分管學(xué)科建設(shè)、科研、外事、保密（科技）工作

陳疇鏞

分管本科及高職教學(xué)、成人教育、高教研究、圖書情報工作

紀(jì)委書記

盧章陸

主持紀(jì)委全面工作。負(fù)責(zé)紀(jì)檢、監(jiān)察、審計、群眾來信來訪工作

校長助理 郭林松 協(xié)助校長分管后勤、保衛(wèi)

官伯然

協(xié)助副校長分管學(xué)科建設(shè)

地理位置

地址：杭州市下沙高教園區(qū)杭州電子科技大學(xué)

網(wǎng)址：http://www.hdu.edu.cn

郵政編碼：310018

二、各位學(xué)長學(xué)姐，杭州電子科技大學(xué)是一本還是二本

教育部門并沒有說杭州電子科技大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，杭州電子科技大學(xué)是幾本只是民間說法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份（市）招生批次確定（目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話。

通常說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認(rèn)為是二本大學(xué)）。

杭州電子科技大學(xué)（Hangzhou Dianzi University），簡稱“杭電”，是浙江省唯一的一所與國防科工委共建的高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校。

杭州電子科技大學(xué)全國高校排名：全國第92名，浙江省第5名（最新）。

杭州電子科技大學(xué)王牌專業(yè)：軟件工程、會計學(xué)、電子信息工程、信息安全、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程。

三、杭州電子科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)是幾本

答：杭州電子科技大學(xué)的工業(yè)工程專業(yè)屬于本科。新起行業(yè)，前景不錯。

四、二本里，計算機(jī)專業(yè)好的大學(xué)有哪些？

【西安電子科技大學(xué)】

西安電子科技大學(xué)（Xidian University）簡稱“西電”或“西軍電”，坐落于古都西安。學(xué)校是中央部屬高校，教育部直屬、工信部共建，國家首批“211工程”，是“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“111計劃”、“2011計劃”重點建設(shè)高校（中國電子信息領(lǐng)域、郵電領(lǐng)域唯一的“2011計劃”牽頭高校），35所示范性軟件學(xué)院的高校之一、集成電路人才培養(yǎng)基地的高校之一，56所獲批設(shè)立研究生院的重點大學(xué)之一[1] ，也是北京高科大學(xué)聯(lián)盟的重要成員。

【杭州電子科技大學(xué)】

杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校是浙江省與國防科工委共建高校，是國防科工委共建高校中第一所信息技術(shù)類高校，學(xué)校位于浙江省杭州市。

【浙江工業(yè)大學(xué)】

浙江工業(yè)大學(xué)是教育部和浙江省共建高校，浙江省屬重點大學(xué)，國家“2011計劃”首批14所牽頭高校，首批“卓越計劃”入選高校，亞洲規(guī)劃院校聯(lián)盟（APSA）成員。學(xué)校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，1993年12月由浙江工學(xué)院更名為浙江工業(yè)大學(xué)。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部簽訂共建協(xié)議，浙江工業(yè)大學(xué)進(jìn)入省部共建高校行列。2013年5月，學(xué)校牽頭的“長三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心”成為全國首批14家2011協(xié)同創(chuàng)新中心之一。

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