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增加英語(yǔ)詞匯量的好處（增加英語(yǔ)詞匯量的好處是什么）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-23 06:46:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 401 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于增加英語(yǔ)詞匯量的好處的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、如何提高英語(yǔ)
2、如何提高英語(yǔ)詞匯量水平？多看英語(yǔ)書(shū)是否有用？
3、詞匯量在高考英語(yǔ)中多重要？
4、英語(yǔ)詞匯量大是怎樣的一番體驗(yàn)？

增加英語(yǔ)詞匯量的好處（增加英語(yǔ)詞匯量的好處是什么）

一、如何提高英語(yǔ)

提高英語(yǔ)的技巧如下：

第一，多背單詞，增加英語(yǔ)詞匯量。

英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，當(dāng)掌握了足夠多的英語(yǔ)單詞，這會(huì)給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。

首先要掌握好課本中的單詞，可以根據(jù)課本中的場(chǎng)景來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶;其次可以根據(jù)學(xué)習(xí)的不同要求去選擇相應(yīng)的詞匯量，盡可能多地掌握英語(yǔ)單詞，有助于提高英語(yǔ)成績(jī)。

第二，多練口語(yǔ)，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

在英語(yǔ)解題的過(guò)程中，英語(yǔ)的語(yǔ)感是非常重要的，增強(qiáng)語(yǔ)感有助于提高解題正確率。想要增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，可以通過(guò)增加閱讀量來(lái)實(shí)現(xiàn)，增加英語(yǔ)閱讀量可以強(qiáng)化英語(yǔ)用法和句型在我們頭腦中的印象。

隨著閱讀量的增加，我們的英語(yǔ)語(yǔ)感也自然會(huì)提高，這種影響是潛移默化的，會(huì)在無(wú)形中提高答題的準(zhǔn)確率。

三種記憶單詞的方法有：

1.閱讀記憶:顧名思義，閱讀記憶指的是通過(guò)閱讀英文文章與資料來(lái)記憶單詞。在閱讀過(guò)程中，可以按照將生詞圈出、反復(fù)研讀句子、勾畫(huà)詞組、了解替換詞匯、搞定熟詞辟義(如 husband名詞作為丈夫、動(dòng)詞作為節(jié)儉地)的順序?qū)卧~進(jìn)行。

2.記憶。優(yōu)點(diǎn):能通過(guò)語(yǔ)境，從文音中了解單詞實(shí)際及具體的用法:印象深刻:比較有趣。缺點(diǎn):不能在短期內(nèi)快速增加詞匯量。

3.詞根、詞綴、詞源、字母學(xué)規(guī)律。英語(yǔ)單詞中大約有三分之二的單詞含有詞根詞綴，通過(guò)詞根詞綴來(lái)記憶可以解決掉大部分單詞。通常情況下，一個(gè)詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向;后綴確定詞性;而詞根則表示該詞的意義。

相比之下，詞源與字母學(xué)規(guī)，律的記憶更適用于單音節(jié)詞匯的記憶。優(yōu)點(diǎn):短期內(nèi)能迅速突破單詞數(shù)量;有效記憶。缺點(diǎn):難以使用到自己的語(yǔ)句中;記憶過(guò)程枯燥;容易忘記。

二、如何提高英語(yǔ)詞匯量水平？多看英語(yǔ)書(shū)是否有用？

如何提高英語(yǔ)詞匯量水平？多看英語(yǔ)書(shū)是否有用？

1.在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，每天都可以學(xué)習(xí)新的詞匯，要掌握詞匯的正確使用。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你要積累自己的詞匯量，積極與英語(yǔ)說(shuō)得更好的人交流，提高自己的口語(yǔ)能力，逐步提高自己的英語(yǔ)詞匯水平。平時(shí)要多積累一些重要的英語(yǔ)詞匯，然后也要提高記憶英語(yǔ)詞匯的效率。要找到自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高這方面的水平。

2.平時(shí)也可以聽(tīng)一些英語(yǔ)廣播，讓自己慢慢準(zhǔn)備更多的知識(shí)。如果一個(gè)人總是死記硬背，很多知識(shí)是沒(méi)辦法學(xué)到的。你要想清楚，看看自己適合什么樣的方式，進(jìn)行組合式學(xué)習(xí)。有些人在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候總覺(jué)得很難，覺(jué)得自己根本接受不了。這個(gè)時(shí)候，不要慌。你要相信自己永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，這樣才能更好的學(xué)習(xí)一些知識(shí)，慢慢的幫助自己。如果你喜歡買(mǎi)報(bào)紙，你可以在閱讀的時(shí)候?qū)懴乱恍﹥?yōu)美的句子或單詞，這將使你的寫(xiě)作能力有一個(gè)初步的飛躍。

3.有用?？从⑽脑娴臅?shū)對(duì)長(zhǎng)期的詞匯提高很有幫助，但是提高的速度太慢了，以至于你覺(jué)得沒(méi)有效果。閱讀英文原著是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，閱讀英文原著的第一目的不是為了提高詞匯量。詞匯量的提高只是閱讀英文原版書(shū)籍的自然結(jié)果。你收獲的是更多的語(yǔ)感上的進(jìn)步，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的提高都有幫助。閱讀英文原版書(shū)籍不僅有助于提高詞匯量，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)理解英語(yǔ)的能力，整體提高英語(yǔ)水平。就擴(kuò)大詞匯量而言，是一個(gè)長(zhǎng)期比較好的方法。選擇自己感興趣、難度適當(dāng)?shù)挠⑽脑＝ㄗh如果是第一次看原版英文，可以選擇和自己英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)脑嬗⑽?，更容易?jiān)持。

三、詞匯量在高考英語(yǔ)中多重要？

英語(yǔ)詞匯量的多少對(duì)在中學(xué)考試中占大量分值的完型閱讀到底有多重要,我想同學(xué)們?cè)谄饺站毩?xí)和考試中都深有體會(huì),那么為什么總是有很多同學(xué)在記憶單詞與短語(yǔ)方面一直是短板呢?背過(guò)就忘或記憶的方法不得當(dāng)導(dǎo)致記若干單詞比其他掌握一定方法的同學(xué)慢很多等等。今天就為同學(xué)們深度剖析一下原因并提供一些記憶詞匯的方法和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠盡力幫到大家。

(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。初中階段除大綱要求大家掌握的1350左右詞匯外，還要擴(kuò)充300個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，我們可以根據(jù)拼讀規(guī)則，構(gòu)詞法和對(duì)語(yǔ)境的理解來(lái)記憶和學(xué)習(xí)詞匯，同學(xué)們?nèi)绻車(chē)?yán)格按照這些方式去理解和記憶單詞，相信在潛移默化中會(huì)取得巨大進(jìn)步。目前詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查所占比重越來(lái)越大，體現(xiàn)在試題中也就是我們卷面上分值比重最大的完型閱讀，那么既然掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，我們就一定要熟練掌握48個(gè) 音標(biāo)，要做到會(huì)讀，會(huì)拼，會(huì)寫(xiě)。對(duì)于那些比較繞口的單詞、短語(yǔ)或句型，課下要擠時(shí)間反復(fù)練習(xí)，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。其次，注意培養(yǎng)根據(jù)讀音規(guī)則把字母與讀音建立起聯(lián)系的能力，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫(xiě)非常有用。

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(2)學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義三個(gè)方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的特點(diǎn)來(lái)擴(kuò)充我們的詞匯量，同時(shí)要在文章中去學(xué)，結(jié)合詞組，句子來(lái)活記單詞。堅(jiān)持每天給自己創(chuàng)造一個(gè)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候大腦要同時(shí)反應(yīng)單詞、句子的意思，想一下單詞的拼法和句子結(jié)構(gòu)，把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

（3）在閱讀中背單詞，是不錯(cuò)的方法，除了學(xué)習(xí)課本外，在課外我們要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文報(bào)刊的好習(xí)慣。一開(kāi)始時(shí)，由于詞匯量的限制，我們可以選擇閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些生詞較少的簡(jiǎn)易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了不少知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái)，你的詞匯量一定會(huì)豐富不少，理解能力也必然會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

（4）最后在擴(kuò)充詞匯量當(dāng)中尤以動(dòng)詞詞組搭配最容易混淆,當(dāng)然也最不容易記牢，所以今天安穎老師就把動(dòng)詞搭配這一模塊都有哪幾類(lèi)做一個(gè)詳細(xì)的剖析,相信同學(xué)們?cè)诹私饬藙?dòng)詞詞組的構(gòu)成結(jié)構(gòu)后再去記憶會(huì)對(duì)大家有一定幫助。

英語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成主要有以下六種：

A. 動(dòng)詞＋介詞

常見(jiàn)的有l(wèi)ook for, look over, send to, care for, ask for, laugh at, hear from, cut in等。這類(lèi)短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)要放在介詞后。如：

Don't laugh at others.

B. 動(dòng)詞＋副詞

常見(jiàn)的有g(shù)ive away, pick out, think about, find out, hand in等。這類(lèi)短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)如果是名詞，既可放在副詞前邊，又可放在副詞后邊；賓語(yǔ)如果是人稱代詞或反身代詞，則要放在副詞前邊。如：

You'll hand in your homework tomorrow.teacheray.com

Please don't forget to hand it in.

C. 動(dòng)詞＋名詞＋介詞

常見(jiàn)的有take care of, make use of, pay attention to, make fun of 等。這類(lèi)短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)只能放在介詞后邊。如：

We should make full use of our time.

D. 動(dòng)詞＋副詞＋介詞

常見(jiàn)的有l(wèi)ook down upon, go along with, put up with, add up to, catch up with, look forward to等。這類(lèi)短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)只能放在介詞后邊。如：

All his money added up to no more than $100.

E. 動(dòng)詞＋名詞

常見(jiàn)的有take place, make friends等。這類(lèi)短語(yǔ)動(dòng)詞用作不及物動(dòng)詞。如：

I make friends with a lot of people.

F. 動(dòng)詞＋形容詞

常見(jiàn)的有l(wèi)eave alone, set free等。這類(lèi)短語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)如果是名詞，則賓語(yǔ)可放在形容詞的前邊，也可放在后邊；賓語(yǔ)如果是人稱代詞或反身代詞，則必須放在形容詞前邊。如：

The prisoners were set free.

四、英語(yǔ)詞匯量大是怎樣的一番體驗(yàn)？

英語(yǔ)詞匯量很大，我體會(huì)到的并不是滿滿的成就感，而是一種因?yàn)橄萑肫款i期而帶來(lái)的很不舒服的感覺(jué)。這是因?yàn)樵趧傞_(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域時(shí)，我們學(xué)到的知識(shí)馬上可以應(yīng)用起來(lái)，很容易帶來(lái)成就感。但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，我們逐漸會(huì)進(jìn)入瓶頸期，在這段時(shí)期內(nèi)無(wú)論怎么努力都很難看到有大的突破。

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