宜昌幼兒園景觀設(shè)計(jì)（宜昌幼兒園景觀設(shè)計(jì)師招聘）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于宜昌幼兒園景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、計(jì)劃方案

• 2、幼兒園的景觀廊帶什么標(biāo)準(zhǔn)？

• 3、求助：宜昌 幼兒園 選擇~~

• 4、宜昌市西陵區(qū)清華幼兒園怎么樣

一、計(jì)劃方案

為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是我整理的計(jì)劃方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計(jì)劃方案 篇1

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

一、指導(dǎo)思想：

本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動(dòng)的開展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作思路：

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。

我園在實(shí)施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

我組將通過以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高：

設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。

設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動(dòng)的'能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場研討，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長。

三、本期教研活動(dòng)安排

1． 學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。

2． 學(xué)習(xí)怎么設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動(dòng)的理論知識。

3． 討論自己所要設(shè)計(jì)的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。

4． 設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。

5． 學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章，了解說課的要點(diǎn)。

6． 學(xué)習(xí)怎樣制作說課的演示文稿。

7． 根據(jù)自己上一次活動(dòng)所設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng)，制作一個(gè)說課的演示文稿。

8． 推選一個(gè)好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動(dòng)準(zhǔn)備。

9． 請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課，各參研老師進(jìn)行分析及討論。

10． 現(xiàn)場觀摩集中教育活動(dòng)，并進(jìn)行研討活動(dòng)。

11． 引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動(dòng)進(jìn)行反思，要點(diǎn)：說課和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。

計(jì)劃方案 篇2

一、改建位置：乾縣王村鎮(zhèn)南上座小學(xué)舊址。

二、改建項(xiàng)目概況：

1、原址簡介：

我校位于南上座村中央頻臨乾普路500米處，是一所農(nóng)村六年制完全小學(xué)，校園占地面積5170平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，屬1999年建造的磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)用房，占地面積360平方米。平房9間，屬1985年建造的磚木結(jié)構(gòu)的教學(xué)用房，占地面積180平方米。除此之外還有1953年建造的土木結(jié)構(gòu)、1976年建造的磚木結(jié)構(gòu)、1985年的磚木結(jié)構(gòu)的平房，用于教工宿辦。

根據(jù)省、市批準(zhǔn)的資金、規(guī)模，結(jié)合乾縣王村鎮(zhèn)南上座小學(xué)舊址實(shí)際情況，將原教室改建為幼兒園活動(dòng)室，建筑面積900㎡，輔助用房313㎡，共計(jì)建筑面積1213㎡，院內(nèi)增設(shè)人工草皮、塑膠跑道、水池、沙坑等配套設(shè)施。項(xiàng)目建成后，可容納幼兒200多名，能滿足該地區(qū)使用要求。三、改建項(xiàng)目現(xiàn)狀概況：

1.雙層教學(xué)樓一幢，共6個(gè)教室，每個(gè)教室長9m，進(jìn)深7m，層高3.6m，磚混結(jié)構(gòu)，水泥地面，瓦屋面，墻面為涂料，門窗為木門窗。無給排水、采暖。照明設(shè)施齊全。

2.單層平房9間，每間長9m，寬6m，層高3.6m，磚木結(jié)構(gòu)，磚地面，瓦屋面，墻面為涂料，門窗為木門窗。無給排水、采暖。照明設(shè)施齊全。

3.衛(wèi)生廁所4座，能正常使用。

4.圍墻為磚砌清水圍墻，大門為鐵大門，室外院面全部硬化。四、總體規(guī)劃：

按照要求，我們結(jié)合國家有關(guān)教學(xué)建設(shè)規(guī)范及周圍環(huán)境、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃要求，確定規(guī)劃原則為“功能適用、經(jīng)濟(jì)合理、美觀大方、環(huán)境優(yōu)美”。結(jié)合現(xiàn)狀和教育行規(guī)，對原有建筑物進(jìn)行改造，疏通安全通道，充分體現(xiàn)“以人為本”，院內(nèi)、外均設(shè)大量人性化設(shè)施和美化設(shè)施，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適、幽雅、整潔的學(xué)習(xí)，生活空間。五、改建設(shè)計(jì)：

無論新建或改造項(xiàng)目，均采取整體調(diào)整，行業(yè)特色突出，各具特色，使教學(xué)建筑功能分區(qū)合理、互不干繞、布局緊湊、交通便捷、管理方便，保證特殊房間四周環(huán)境安靜、朝向良好，建筑立面充分體現(xiàn)學(xué)前教育建筑的個(gè)性，并結(jié)合四周環(huán)境，按照建筑美學(xué)規(guī)律，使建筑立面淡素清雅，造型別致，美觀大方。（一）年度改建工作計(jì)劃

20xx年改建計(jì)劃（后附預(yù)算開支）

1、將教學(xué)樓中的電教室改為電子閱覽室。

2、將原有8個(gè)教室改為幼兒活動(dòng)室及休息室。

3、將原有大門從東面改建至西面。

4、粉刷室內(nèi)外墻壁，張貼幼兒掛畫，營造幼兒活動(dòng)氛圍。

5、重新硬化校園。

6、重新綠化校園。

7、改造灶房設(shè)施。

8、購置幼兒課桌200套。

9、購置幼兒玩具若干（必須滿足幼兒活動(dòng)需求）

資金來源：

1、從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中節(jié)約資金。8000元

2、從群眾中集資。14000元

3、爭取國撥資金。167310元

20xx年計(jì)劃

1、拆除1953年建造的土木結(jié)構(gòu)、1976年建造的磚木結(jié)構(gòu)、1985年的磚木結(jié)構(gòu)的平房。

2、新建：

（1）幼兒活動(dòng)室7個(gè)，餐飲室6間3個(gè)，學(xué)生食堂2間1個(gè)，教室食堂2間1個(gè)。

（2）醫(yī)務(wù)室3間1個(gè)。

（3）水沖廁所26間

20xx年計(jì)劃

1、教師辦公室30間。

2、教師集體活動(dòng)室3間3個(gè)。

3、行政辦公室3間1個(gè)。

4、會(huì)議室3間1個(gè)。

（二）師資預(yù)置：（參照1987年3月9日人勞編（1987）32號）

班級數(shù)：9個(gè)

園長：2人

專職教師：9個(gè)

保育人員：9個(gè)

醫(yī)務(wù)人員：2人

財(cái)會(huì)：2人

炊事員：3人

合計(jì)：27人

（三）人員配置：

1、由現(xiàn)有教師中培訓(xùn)轉(zhuǎn)化。（現(xiàn)有教師13人）

2、由學(xué)區(qū)按需調(diào)配。（11人）

3、炊事員面向社會(huì)招聘 。 （3人）

計(jì)劃方案 篇3

一、前言

西陵區(qū)教育局：

我園是湖北省示范幼兒園，有六十二年的辦園歷史，有豐富的園所管理經(jīng)驗(yàn)，在幼兒保育保健、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)上均有完備的制度、細(xì)致的措施；在師資上，有一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、品行優(yōu)良的教師隊(duì)伍，有老、中、青搭配得當(dāng)?shù)墓歉山處熖蓐?duì)，在師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)方面有著多年的經(jīng)驗(yàn)和成效。為了更好的發(fā)揮省級示范園的輻射作用，推進(jìn)西陵區(qū)學(xué)前教育的整體發(fā)展，為更多的學(xué)前兒童和家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，我園特此申請參加XXX幼兒園的競標(biāo)。

二、XXX幼兒園概況

XXX幼兒園創(chuàng)辦于1950年，距今已有62年辦園歷史。幼兒園保教業(yè)務(wù)歸口西陵區(qū)教育局，是日托制公立園，財(cái)政撥款的事業(yè)單位。幼兒園總占地面積 7463平方米，建筑面積7115平方來，戶外活動(dòng)場地4355平方米。有配套的幼兒活動(dòng)室和親子活動(dòng)室22套，幼兒廚房400平方米，另有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、幼兒畫室、舞蹈室、游戲室、幼兒禮堂等功能室；有20個(gè)3—6歲的幼兒班級，813名在園幼兒，6個(gè)常規(guī)親子班和4個(gè)周末親子班，在苑幼兒100余人；有教職工144人，其中在職在編人員69人，臨時(shí)聘用人員31人，離退休人員44人。教師隊(duì)伍中大專及以上學(xué)歷達(dá)88%，專業(yè)技術(shù)人員中中級及以上職稱占59%。中共黨員35人，團(tuán)員25人。

我園始終秉承“一切為了孩子，一切為了未來”的辦園宗旨，依法治園，以德立園，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識，圍繞“建現(xiàn)代化的幼兒樂園，創(chuàng)省市品牌園”的目標(biāo)，堅(jiān)持 “為幼兒終身發(fā)展奠基，為教師成就事業(yè)搭臺，為家長科學(xué)育兒護(hù)航”的管理理念，營造“用愛心育人，讓成長快樂”的教育氛圍，以質(zhì)量立園，科研強(qiáng)園，特色興園的管理思路，樹立“良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，熱情的態(tài)度，進(jìn)取的精神”教工形象，構(gòu)建愛學(xué)習(xí)、勤思考、善行動(dòng)、能合作、常創(chuàng)新的教工團(tuán)隊(duì)，突出“全面發(fā)展，藝術(shù)見長”的教育特色，培養(yǎng)“健康的身體，良好的習(xí)慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術(shù)的情趣”的完整兒童，彰顯求真務(wù)實(shí)、和諧有序、奮進(jìn)創(chuàng)新的園所文化，為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和外延拓展逐步墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)為湖北省示范幼兒園、湖北省信息教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)園、湖北省食品衛(wèi)生A級達(dá)標(biāo)單位、宜昌市衛(wèi)生保健示范園，宜昌市綠色幼兒園、宜昌市示范家長學(xué)校，宜昌市0—3歲親子早教基地、幼教師資培訓(xùn)見習(xí)、實(shí)習(xí)基地、宜昌市幼兒教育對外開放的窗口園，幼兒園先后獲得宜昌市文明單位、市平安校園、湖北省文明單位、省巾幗示范崗、全國三八紅旗單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。

三、XXX幼兒園簡述

XXX幼兒園地處西陵區(qū)和夷陵區(qū)相鄰之處，位于西陵區(qū)沙河村新建的平湖馨園小區(qū)里，小區(qū)是平湖半島安居工程，搬遷戶已經(jīng)陸續(xù)入住，周邊有搬遷來的小區(qū)住戶和當(dāng)?shù)氐木用?；該幼兒園是西陵區(qū)教育局在“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”中新增的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)級幼兒園。幼兒園建筑面積2216平方米，配套設(shè)施符合《幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園辦園水平綜合評估標(biāo)準(zhǔn)》等要求。規(guī)劃6個(gè)教學(xué)班，可容納幼兒數(shù)200名。預(yù)計(jì)主要生源來自小區(qū)、鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)、葛洲壩和夷陵區(qū)的3-6歲幼兒。

基于當(dāng)前的形式發(fā)展需要和幼兒園地理位置及周邊的環(huán)境，該園可以定位為具有三峽宜昌地域特色的、開放式的、現(xiàn)代化的幼兒樂園。

三峽宜昌地域特色：“三峽工程在宜昌，宜昌就是我家鄉(xiāng)。接龍蓄水驚天地，高峽平湖好風(fēng)光?！痹陂L江三峽，有數(shù)不盡的風(fēng)景名勝、淵源流傳的美麗傳說和藝術(shù)獨(dú)特的巴楚文化。該園做為西陵區(qū)的一所新辦園，可以充分利用特有的地理優(yōu)勢，把具有巨大教育價(jià)值和豐富教育資源的三峽文化作為園本特色，讓幼兒在充滿本土文化氣息的園所環(huán)境中，在多姿多彩的本土課程中，了解三峽，熱愛家鄉(xiāng)。還可引導(dǎo)幼兒立足實(shí)踐，從小事做起，樹立保護(hù)三峽地區(qū)生態(tài)環(huán)境的意識，真正成為三峽的小主人。

開放式：隨著新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的頒布，教育界對開放式教育相關(guān)研究日漸增多，開放式教育理念也逐漸取代傳統(tǒng)的教育理念成為我國幼兒教育的主流思想。該園提出的開放式，主要體現(xiàn)在：開放的空間、開放的環(huán)境、開放的課程、開放的態(tài)度、開放的資源運(yùn)用。幼兒的課堂將從室內(nèi)擴(kuò)展到室外甚至園外；學(xué)習(xí)的內(nèi)容將從書本上延伸到田野里、社區(qū)中甚至是馬路上；園舍環(huán)境和空間的利用率將大大提高，一切區(qū)角、設(shè)施均以方便幼兒、服務(wù)家長為原則；家園將密切合作，形成合力，共同教育幼兒、促進(jìn)幼兒園發(fā)展。開放式的幼兒園里幼兒是活動(dòng)的主體，我們會(huì)為幼兒營造一個(gè)開放、溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，讓幼兒的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，從封閉到開放，從單元到多元，使幼兒全面發(fā)展，健康成長。

現(xiàn)代化：我園提出成為現(xiàn)代化兒童樂園的暢想也是響應(yīng)宜昌市政府對人民的“到XX年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的承諾，在園所管理上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，創(chuàng)設(shè)安全、高效的育人環(huán)境；在教育教學(xué)設(shè)備上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為幼兒學(xué)習(xí)提供豐富、多元的信息和材料；在生活設(shè)施上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為幼兒提供舒適、健康的生活保障。

該園將創(chuàng)設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、有特色的園所環(huán)境，借助總園現(xiàn)有公辦省級示范園的優(yōu)勢，以優(yōu)質(zhì)的保教工作、優(yōu)良的文化建設(shè)、優(yōu)越的管理機(jī)制、精良的隊(duì)伍培養(yǎng)和獨(dú)特的課程研發(fā)為依托，爭取在兩至三年內(nèi)成為區(qū)、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育示范點(diǎn)、西陵區(qū)學(xué)前教育對外開放的窗口園。

四、辦園宗旨

辦園思想——讓孩子健康成長，給孩子快樂童年！

我們以關(guān)注幼兒終身學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展為幼兒園工作的根本，秉持快樂生活、健康成長的教育宗旨，提出“讓孩子健康成長、給孩子快樂童年”的教育理念，希望通過教育來促成幼兒主動(dòng)的身心和諧的自我成長，朝向積極的按自己的方式和步伐實(shí)現(xiàn)成長，力求做到遵循生命成長的自然規(guī)律，尊重兒童成長的意愿，傾聽兒童成長的心聲，讓孩子們像小鳥一樣自由、像小樹一樣茁壯、像鮮花一樣綻放，從快樂的童年開始，走向美好的未來！

辦園理念——陽光教育 繽紛童年

理念解讀：

陽光是博愛的，她無條件地灑向任何一個(gè)地方。教育也是如此，每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，所以教育應(yīng)該無私地公平地面向每一個(gè)孩子！

陽光是由七種顏色組成的：

紅色代表愛，

橙色代表活潑，

黃色代表聰慧，

綠色代表健康，

青色代表勇敢，

藍(lán)色代表樂觀，

紫色代表幻想。

這七種顏色各自繽紛，卻如此完美地融合成為世界上最美的一道光芒！如同我園要培養(yǎng)的兒童一樣，擁有健康的身體，良好的習(xí)慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術(shù)的情趣，是一個(gè)全面、完整，又不失個(gè)性的現(xiàn)代兒童！

“陽光教育 繽紛童年”寓意讓幼兒園里的每一個(gè)孩子都沐浴在愛的照耀下，身心健康、自由和諧的發(fā)展！讓孩子的童年如同七彩陽光般燦爛、靈動(dòng)、勃勃有生機(jī)！

管理理念——為幼兒終身發(fā)展奠基；

為教師成就事業(yè)搭臺；

為家長科學(xué)育兒護(hù)航。

教育氛圍——用愛心育人 讓成長快樂

管理目標(biāo)——制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化。

沿用桃幼的全套管理制度和崗位職責(zé)，實(shí)施量化管理模式，將各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。無論是對教師還是對孩子，都做到“了解、尊重、關(guān)愛、賞識”八個(gè)字，體現(xiàn)教育管理以幼兒為本、工作管理以教工為本的人性化管理。

幼兒培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)“健康的身體，良好的習(xí)慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術(shù)的情趣”的完整兒童

教育特色目標(biāo)——形成“全面發(fā)展、藝術(shù)見長”的教育特色。

結(jié)合幼兒園所處自然環(huán)境和地理?xiàng)l件，因地制宜，開拓鄉(xiāng)土審美資源，彰顯藝術(shù)領(lǐng)域中美術(shù)學(xué)科特色。

隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)——構(gòu)建“愛學(xué)習(xí)、勤思考、善行動(dòng)、能合作、常創(chuàng)新”的教工團(tuán)隊(duì)。

計(jì)劃方案 篇4

人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺階，特制訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

二、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

2、更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

3、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。

4、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

5、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

（一）、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理

計(jì)劃方案 篇5

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。

一、研修主題

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展政治教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、研修目標(biāo)

以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、研讀課標(biāo)

研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

5、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

四、實(shí)施計(jì)劃

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

4、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭取有質(zhì)有量。

五、預(yù)期成果

通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師

總之，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思，提高教育研修能力。

計(jì)劃方案 篇6

為弘揚(yáng)學(xué)術(shù)氣氛，展現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，體現(xiàn)近一階段教育教學(xué)情況。我們藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影部決定于藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班合力舉辦第一次學(xué)生構(gòu)成作品展。

此次作品展由藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影部協(xié)辦，展出的作品全部為藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)構(gòu)成作業(yè)。具體的活動(dòng)流程及事項(xiàng)如下：

一、 活動(dòng)展出時(shí)間 ：xx年12月17日上午1：下午15：

二、 活動(dòng)展出地點(diǎn) ：學(xué)生二食堂小廣場北側(cè)花壇處

三、 活動(dòng)流程及準(zhǔn)備 ：

1。由藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班向?qū)W院申請舉辦此此活動(dòng)的場地，有困難可請陳真老師協(xié)助辦理此事。

2藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人作品，每人配發(fā)一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統(tǒng)一樣式。個(gè)人將自己構(gòu)成作品裝裱在展板上，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)裝裱和設(shè)計(jì)策劃。此次展板分為三部分：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成；立體構(gòu)成展示實(shí)物及制作過程相片。

3攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午1：之前將展板搬放到活動(dòng)地點(diǎn)。

4此次活動(dòng)有開始語及結(jié)束語，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進(jìn)行前期宣傳。

5活動(dòng)擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會(huì)有一塊開始語宣傳板，后接每位同學(xué)優(yōu)秀作品及作品感言，在最后是放置一個(gè)記錄本和結(jié)束語。記錄本用來記錄來此參觀同學(xué)的觀看感受和對本次活動(dòng)提出寶貴意見。

6活動(dòng)期間，由攝影部與藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班協(xié)商采取輪流換班制，對展出作品進(jìn)行看護(hù)，防止損壞，并由攝影部進(jìn)行相片的拍攝、留念。

7活動(dòng)結(jié)束后，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)將展出作品搬回原處，并對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

8此次活動(dòng)我們還將邀請藝術(shù)學(xué)院陳真老師作現(xiàn)場指導(dǎo)，并由院報(bào)記者團(tuán)進(jìn)行宣傳報(bào)道，將此次活動(dòng)展現(xiàn)于全院同學(xué)面前。

四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由攝影部和藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護(hù)中，并由攝影部和藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班財(cái)務(wù)委員共同監(jiān)督。

五、 其他事項(xiàng)：

1。如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。

2。如有疑問，請與此次活動(dòng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班及攝影部聯(lián)系。電話是：5xxxxxxxxxxxx

3。此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班及攝影部共同所有

二、幼兒園的景觀廊帶什么標(biāo)準(zhǔn)？

參考《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

4.1.12 幼兒使用的樓梯，當(dāng)樓梯井凈寬度大于0.11m時(shí)，必須采取防止幼兒攀滑措施。樓梯欄桿應(yīng)采取不易攀爬的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時(shí)，其桿件凈距不應(yīng)大于0.09m。

4.1.13 幼兒經(jīng)常通行和安全疏散的走道不應(yīng)設(shè)有臺階，當(dāng)有高差時(shí)，應(yīng)設(shè)置防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1:12。疏散走道的墻面距地面2m以下不應(yīng)設(shè)有壁柱、管道、消火栓箱、滅火器、廣告牌等突出物。

4.1.14 托兒所、幼兒園建筑走廊最小凈寬不應(yīng)小于表4.1.14的規(guī)定。

表4.1.14 走廊最小凈寬（m）

房間名稱 走廊布置

生活房間 中間走廊 單面走廊或外廊

服務(wù)、供應(yīng)用房 2.4 1.8

1.5 1.3

4.1.15 建筑室外出入口應(yīng)設(shè)雨篷，雨篷挑出長度宜超過首級踏步0.50m以上。

4.1.16 出入口臺階高度超過0.30m，并側(cè)面臨空時(shí)，應(yīng)設(shè)置防護(hù)設(shè)施，防護(hù)設(shè)施凈高不應(yīng)低于1.05m。

4.1.17 托兒所睡眠區(qū)、活動(dòng)區(qū)，幼兒園活動(dòng)室、寢室，多功能活動(dòng)室的室內(nèi)最小凈高不應(yīng)低于表4.1.17的規(guī)定。

三、求助：宜昌 幼兒園 選擇~~

宜昌最好的幼兒園是外國語幼兒園，我的小孩現(xiàn)在在那讀大班，馬上要畢業(yè)了。

外幼特別注重孩子的個(gè)性培養(yǎng)，孩子以前也在其他幼兒園上過，那時(shí)候他成天不想上幼兒園，后來我給他轉(zhuǎn)到外幼了，孩子每天都巴不得上幼兒園，他說在幼兒園特別開心，很喜歡老師。而且孩子的性格很陽光、大方，習(xí)慣也培養(yǎng)的很好。

最值得驕傲的是，孩子參加了他們外幼每年組織的“歡樂家庭秀”活動(dòng)，和孩子一起站在舞臺上，他比我和他爸爸表現(xiàn)的還好，而且去年還有幸進(jìn)入決賽和其他60幾個(gè)家庭一起去神農(nóng)架滑雪，很開心（今年是決賽家庭去香港迪斯尼玩，不過比賽還沒有結(jié)束）。

我覺得孩子幼兒園的生活就是把孩子照顧好，使孩子快樂的成長，養(yǎng)成好的習(xí)慣和性格！作為母親，我和你一樣很注重孩子的早期教育，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的長大是最欣慰的事！

希望對你有幫助。

四、宜昌市西陵區(qū)清華幼兒園怎么樣

宜昌市西陵區(qū)清華幼兒園是一所擁有百余年歷史的知名幼兒園，其設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。該園秉承“以兒童為本，育人為先”的辦園理念，注重兒童的心理健康和身心發(fā)展，營造良好的教育環(huán)境，以及教育教學(xué)模式的創(chuàng)新。清華幼兒園結(jié)合各種教育理念，用趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的自主性、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長?？傊迦A幼兒園是一所優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)，受到家長和孩子們的一致好評。

以上就是關(guān)于宜昌幼兒園景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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