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你的2022年關(guān)鍵詞（你的2021關(guān)鍵詞）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-27 15:04:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 405 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于你的2022年關(guān)鍵詞的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、我的2022關(guān)鍵詞
2、你的2022教師年度關(guān)鍵詞是什么？
3、從幾位大咖的跨年演講看2022年的幾大關(guān)鍵詞
4、什么詞最能代表你的 2021 年？2022 年你希望的關(guān)鍵詞是什么？

你的2022年關(guān)鍵詞（你的2021關(guān)鍵詞）

一、我的2022關(guān)鍵詞

我的2021關(guān)鍵詞：多事之秋！這一年走過很多黑夜，家里老人和小孩做手術(shù)，公公和他人對(duì)薄公堂，我在工作中也遇到職場(chǎng)小人……每一步都異常艱辛，但每一步都過來了，抬頭時(shí)依然發(fā)現(xiàn)了天空的蔚藍(lán)！

2022，我給到自己的關(guān)鍵詞是：躬身入局，滿心歡喜。

曾國藩把這種解決問題的方法叫：躬身入局。遇到問題不是置身事外，指點(diǎn)江山，而是把自己放進(jìn)去，把自己變成解決問題的關(guān)鍵變量。

工作上，由于才去新單位會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，而本身公司的制度也不健全，所以我更需要躬身入局，變成解決問題的關(guān)鍵力量，而不是袖手旁觀。

生活上，之前陪孩子的時(shí)間太少了，沒有扮演好媽媽這個(gè)角色，我希望自己今年多陪陪孩子，不能因?yàn)橛衅牌藕屠瞎疹櫺『?，就讓自己缺位了。躬身入局去做好媽媽這個(gè)角色，去陪伴孩子的成長，讓他成為一個(gè)陽光積極的勇敢男孩。

無論是工作上和生活上都會(huì)遇到各種困難，我希望自己溫暖如初，隨時(shí)保持滿心歡喜的狀態(tài)去面對(duì)一切。

二、你的2022教師年度關(guān)鍵詞是什么？

家人和睦

2022年，和父母有過誤會(huì)，跟愛人鬧過矛盾，對(duì)女兒發(fā)過大火。慶幸的是我們還在一個(gè)屋檐下，一起享受生活。一家人，不是不吵架，而是吵架后依然在一起。

2.重記英語單詞

春季擔(dān)任31班的英語教學(xué)任務(wù)，時(shí)隔6年，再接觸小學(xué)六年級(jí)英語教材，難免生疏。很多單詞、句型、語法，自己只是一個(gè)模糊的印象。課前必得認(rèn)真?zhèn)湔n才敢進(jìn)課堂。秋季申報(bào)了湖南大學(xué)的教育碩士，這兩個(gè)月正在“百詞斬”每日打卡，為明年的英語考試做準(zhǔn)備。大學(xué)時(shí)期主修英語專業(yè)，目前感覺很多單詞都還在大腦深處?？磥?，有些記憶只是暫時(shí)封存，并沒有消失。

3.工作心態(tài)轉(zhuǎn)變

“一年級(jí)班主任累死人。”這十年來總是聽同事抱怨，秋季輪到自己身上才明白其中的苦楚。課多，表格多，其他事也多。小到書包、水壺等擺放都要一一訓(xùn)練，一切班務(wù)常規(guī)從零開始。也好，按自己的設(shè)想從一年級(jí)嘗試一番，看下能否帶出比之前更優(yōu)秀的班集體。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)自己的工作量嚴(yán)重超量時(shí)，主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，少了抱怨。認(rèn)真做事，但也不委屈自己。

4.班級(jí)日記的嘗試

一直就羨慕吳丹老師班上組織的漂流瓶日記。通過新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)，我明白了只有多寫多讀，輸入和輸出同時(shí)進(jìn)行，寫作能力才能明顯提升。于是春季的第三周開始嘗試“32班日記”，按學(xué)號(hào)來，一人寫一天，隔天早上把初稿交給我檢查，再寫到規(guī)定的日記本上，然后隨機(jī)找同學(xué)點(diǎn)評(píng)。最后的3本成品非常漂亮，32班的學(xué)生給了我意外的驚喜。學(xué)生的創(chuàng)造能力不可小覷。

4.堅(jiān)持讀寫結(jié)合

預(yù)定2023年中國教師報(bào)紙一份。開通個(gè)人公眾號(hào)，目前已發(fā)表324篇原創(chuàng)文章。有新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)打卡文章，也有自己的生活隨筆，一萬余字。去年定制的書單18本，完成了9本。跟隨新網(wǎng)師的線上啃讀會(huì)，批注式閱讀完6本。這15本書籍均是教育類書籍，于自己的大腦認(rèn)知充實(shí)了很多背景知識(shí)。一天最多的時(shí)候，完成4個(gè)地方的打卡，上千字。最少的時(shí)候僅僅更新了個(gè)人公眾號(hào)，幾百字。9個(gè)月教育備忘兩萬字左右。這一年的輸出文字?jǐn)?shù)量跟去年不相上下，但是質(zhì)量有所提高。糟糕的堅(jiān)持好過輕易地放棄。

5.參加第六屆教師聯(lián)盟·暑期讀書會(huì)

以“不忘初心”為名，與安徽的錢亞玲老師繼續(xù)合作，共讀《教育，創(chuàng)造無限可能》《我就想當(dāng)班主任》《今天怎樣做教師》，打卡46天，分享兩次讀書感悟，被評(píng)為“優(yōu)秀組合”“優(yōu)秀分享老師”“優(yōu)秀個(gè)人”。收獲兩本書籍，兩個(gè)定制書簽。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)自己多讀書，也不是壞事。

6.享受新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)

春季選修宋亞男老師主講的《玩游戲.學(xué)數(shù)學(xué)》課程，擔(dān)任打卡點(diǎn)評(píng)員、課程實(shí)錄及課程綜述整理員。一共完成打卡點(diǎn)評(píng)10次，整理綜述2次、課堂實(shí)錄7次。堅(jiān)持打卡152天，8次大作業(yè)，共計(jì)六萬余字。秋季選修李鎮(zhèn)西老師主講的《教師成長專業(yè)閱讀教與專業(yè)寫作》課程，擔(dān)任打卡點(diǎn)評(píng)員，課程綜述整理員，作業(yè)點(diǎn)評(píng)員。作為作業(yè)點(diǎn)評(píng)員分享第五次作業(yè)點(diǎn)評(píng)。一共打卡65天，9次預(yù)習(xí)作業(yè)，共計(jì)三萬余字。擔(dān)任新網(wǎng)師視頻號(hào)義工；加入“每月一事”專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)（整理共讀作業(yè)和參會(huì)數(shù)據(jù)）；參加2022年新網(wǎng)師秋季開學(xué)第一講；入圍《教師成長力》書評(píng)；撰寫一日敘事10次；新網(wǎng)師周報(bào)約稿1次。

7.參加豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)

第一次參加心理健康教育主題班會(huì)課比賽，獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；第一次參加心理健康教育培訓(xùn)（市級(jí)），榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，獲得120學(xué)分；第一次

作為志愿者，到其他學(xué)校參與心理訪談工作；第一次投稿湖南省社會(huì)心理學(xué)會(huì)的教學(xué)成果，獲得二等獎(jiǎng)；第一次兼職學(xué)校的心理咨詢工作。

8.堅(jiān)持陪女兒讀繪本

經(jīng)常聽到兩個(gè)女兒繪聲繪色的講各種有趣的繪本，讓我更加堅(jiān)定堅(jiān)持陪她們閱讀的決心。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓閱讀成為生活的一種方式，是我們?yōu)槿烁改缸顟?yīng)該教給孩子的一門學(xué)問。

9.添加新網(wǎng)師執(zhí)行主任郝曉東老師為好友

在新網(wǎng)師學(xué)習(xí)一年多，和郝老師多次參加同一場(chǎng)共讀，但從未如此一對(duì)一交流?！督處煶砷L力》等書的親筆簽名已經(jīng)讓我很振奮。2022年10月15日與郝曉東老師進(jìn)行了二十分鐘的交流。更加堅(jiān)定堅(jiān)持第二次專業(yè)成長的決心，每個(gè)人的成功背后都付出了許多的努力。

10.申報(bào)同等學(xué)力教育碩士順利通過

《教師成長力》這本書喚醒了我的成長意識(shí)，點(diǎn)亮了我的生命之光，堅(jiān)定了我對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的決心。猶豫了幾年的考研計(jì)劃，如今總算落地。備戰(zhàn)考研迅速納入生活，計(jì)劃堅(jiān)持閱讀專業(yè)書籍，讓自己向?qū)I(yè)教師靠攏。

盡管，這一年還有一些遺憾，唯有持續(xù)行動(dòng)才能改變，唯有不斷改變才能成長，唯有不斷成長才能進(jìn)步。

三、從幾位大咖的跨年演講看2022年的幾大關(guān)鍵詞

元旦前后反復(fù)聽了幾遍羅振宇老師、吳曉波老師、劉潤老師、樊登老師的跨年演講，其中有幾個(gè)關(guān)鍵詞是在幾位大咖的跨年演講中被重復(fù)提及的，是對(duì)2022年乃至未來三五年的趨勢(shì)和核心關(guān)鍵變化的詮釋，在此簡單匯總一下，以期對(duì)2022年的工作有所幫助。

一、不確定性

幾位大咖都不約而同的談的“不確定性”，未來的世界有非常大的不確定性，科技的發(fā)展帶來日新月異的改變，有太多事情是不確定的，方向是不確定的，發(fā)展速度是不確定的，遇到的問題是不確定的，就像羅胖在跨年演講開始前90小時(shí)得知觀眾不能入場(chǎng)，就像元旦前我們遇到突如其來的疫情。

明天有太多的不確定性，那么我們應(yīng)該如何來應(yīng)對(duì)這些不確定性呢？

羅振宇老師和劉潤老師都給了我們很好的建議：

在不確定的未來中找到確定的事！

用明天一定會(huì)發(fā)生的事，再來倒推出今天馬上要做的事。

鎖定一個(gè)確定性的目標(biāo)，返回來看現(xiàn)實(shí)，看哪些是現(xiàn)在的技術(shù)手段和能力就能做到的，馬上做；哪些是目前能力不足的，趕緊學(xué)。

先行進(jìn)入未來：用未來的目標(biāo)思考現(xiàn)在的行動(dòng)，先行進(jìn)入那個(gè)未來，去等其他人。

二、數(shù)字化

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，各行各業(yè)都在強(qiáng)調(diào)數(shù)字化和大數(shù)據(jù)，很多人和公司不知所措，不知道如何融入數(shù)字化，如何使用大數(shù)據(jù)？

那么什么是數(shù)字化呢，劉潤老師給了一個(gè)定義“ 數(shù)字化，就是從物理世界中，開采出數(shù)據(jù)，粗煉出信息，精煉出知識(shí)，聚合出智慧，最終提高生產(chǎn)率。

數(shù)字化的第一步是開采，開采，就是把我們對(duì)物理世界的感知，變成一段文字，一張照片，一段音頻，一段視頻。開采的成果，是數(shù)據(jù)。

數(shù)字化的第二步是粗煉，從模糊的不可度量的數(shù)據(jù)，到精確的可度量的信息。數(shù)據(jù)本身沒有價(jià)值，去掉照片里的無用信息，識(shí)別出來這是一個(gè)人，這是一個(gè)體重計(jì)，上面還有數(shù)字，這才有價(jià)值。這就是從數(shù)據(jù)里「粗煉」出更有價(jià)值的信息。

在劉潤老師的這段演講里我學(xué)到了一個(gè)對(duì)我這段時(shí)間沖擊非常大的詞，叫“可度量的信息”！

他提到，之所以會(huì)出現(xiàn) 「劣幣驅(qū)逐良幣」，是因?yàn)槲覀儧]有“可度量”的標(biāo)準(zhǔn)。

他舉了幾個(gè)非常生動(dòng)的案例：

第一個(gè)例子，你去菜場(chǎng)買牛肉，會(huì)說我要一塊肥瘦相間的。什么叫肥瘦相間？多肥多瘦相間？太模糊。賣家的操作空間很大，你很難反駁賣家給的不是你想要的肥瘦相間。

而同樣的，你去澳洲買一塊牛排，就不存在這樣的問題，因?yàn)榘闹夼Ｅ庞蟹浅Ｇ逦?、可度量的?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)脂肪的多少和分布均勻與否，澳洲牛排被分為 M1-M9 九個(gè)級(jí)別，你直接說你要M5還是M6，你拿到的大概就是你要的肥瘦相間。

第二個(gè)例子，現(xiàn)在到處疫情不能回家，你想吃媽媽做的飯菜，想起媽媽的味道，于是你給媽媽打電話，讓媽媽電話教你如何做某道菜，媽媽告訴你鹽少許、醬油少許，醋少許，油熱到冒煙菜下鍋，肉炸到微黃出鍋，最后你發(fā)現(xiàn)做出來的菜遠(yuǎn)不是媽媽的味道。

不得以，你上網(wǎng)搜了一下將牛排的視頻，他會(huì)告訴你買M幾的牛排多少克，切多寬多厚，油要幾成熱，肉用多少度煎幾分鐘就是幾分熟，完了加幾克鹽、幾克胡椒粉、幾克白糖等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你煎出來的牛排跟飯店的并沒有特別大的區(qū)別。

量化的標(biāo)準(zhǔn)、可度量的標(biāo)準(zhǔn)是其中最大的區(qū)別。

只有我們不斷細(xì)化我們的工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、工時(shí)及產(chǎn)出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們才能更好的去評(píng)價(jià)一個(gè)員工的貢獻(xiàn)大小，才能去判斷一個(gè)員工是否符合崗位的要求和任職資格。

三、軟技能與連接

羅振宇老師在他的跨年演講中提到“35歲現(xiàn)象”，提到“人到了35歲，就不應(yīng)該再找工作了?！?/p>

的確，這幾年35歲焦慮是一個(gè)非?；鸬脑掝}，特別是在互聯(lián)網(wǎng)公司。

當(dāng)然，羅老師在后面也提到，專家給出了解釋，所謂的“35歲不該來找工作”，更準(zhǔn)確的表達(dá)是：“人到了35歲，就不該再用標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化的能力去找工作了。”

樊登老師也提到“當(dāng)你成為一個(gè)紙片人、工具人，當(dāng)你成為能夠隨時(shí)替換他人的紙片人時(shí)，你也可能隨時(shí)被別人替換，所以，我們?cè)诼殘?chǎng)當(dāng)中的大量焦慮、恐懼和努力都是來自于我們只想成為一個(gè)能力替代他人的人，但同時(shí)很容易被別人替代的紙片小人?！?/p>

羅老師好劉潤老師也都給出了類似的答案，建議我們不斷提升我們的軟技能，包括批判性思維、解決問題、公開演講、專業(yè)寫作、團(tuán)隊(duì)合作、數(shù)字素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)管理和跨文化交流能力等等。同時(shí)，建議我們努力成為一個(gè)“接口” ，不斷去連接不同的人，不同的平臺(tái)、不同的資源，能和其他人、和組織更緊密地聯(lián)系起來。保持身為“接口”的自覺，對(duì)維護(hù)軟技能時(shí)刻警惕，不斷提升信息的輸入和輸出，繼而帶動(dòng)軟技能和軟資源的不斷提升和增長。

那些能從35歲困境里走出來的人，可能是因?yàn)槿烁聍攘Γ軋F(tuán)結(jié)很多人；可能是因?yàn)榍谟谳敵?，在同行中有聲望了；可能是個(gè)人視野超出行業(yè)本身，可以應(yīng)對(duì)更多新挑戰(zhàn)了。

反復(fù)聽完幾位大咖的跨年演講，讓我深深的意識(shí)到未來的不確定性，明確了需要在不確定中找到確定的目標(biāo) ，讓自己更好的去理解和擁抱數(shù)字化，不斷提升自己的軟技能，拆掉思維里的墻，幫助別解決別人的問題。面對(duì)問題，行就行，不行我再想想辦法。

四、什么詞最能代表你的 2021 年？2022 年你希望的關(guān)鍵詞是什么？

每一年最讓人期待的就是春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)來臨我們可以與家人待在一起，而在每一年的時(shí)候，許多人都會(huì)許下一個(gè)新年的愿望，希望在來年能夠過得更加的好，當(dāng)然這也是大家都喜歡做的一件事情，畢竟大家都希望自己能夠?qū)ξ磥淼囊荒杲o予一定的寄托，在未來的時(shí)候能夠得到相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，所以大多數(shù)人在新年許愿的時(shí)候，都希望能夠做許一些能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望，雖然也有的人是許多愿望不切實(shí)際，但是這也是自己的一種向往，在新的一年里就會(huì)有許多非常關(guān)鍵的詞語出現(xiàn)。

1.長大以后。

長大以后其實(shí)是大家都非常熟悉的一個(gè)詞語，因?yàn)樵诖蠹业恼J(rèn)知里長大就意味著成熟，長大就面臨著要非常大的壓力，而這樣的壓力很多時(shí)候也會(huì)壓得人們喘不過氣來。當(dāng)然對(duì)于我們自己來講成長肯定是擁有一定的好處，因?yàn)槿瞬豢赡芤恢贝婊钤谝粋€(gè)年代，只有當(dāng)人成長以后，他才能知道這個(gè)世界上究竟是什么樣的自己，在未來又要面臨著什么樣的壓力，而我們的父母也終將會(huì)老去，只有我們成長之后才能夠?yàn)樗麄兎謸?dān)一些負(fù)擔(dān)，而對(duì)于國家來講成長也是擁有一定的好處?，F(xiàn)在國家成長了之后逐漸也變得越來越好，在國際上占有的地位也越來越大，所以說長大以后其實(shí)也是一個(gè)非常不錯(cuò)的詞語，但他也意味著在未來我們也要面臨著各種各樣新的挑戰(zhàn)。

2.溫暖

講到溫暖這一個(gè)詞大家都不會(huì)陌生，其實(shí)對(duì)于國家來講，在春節(jié)的時(shí)候也會(huì)感覺到格外的溫暖，也希望自己的家庭能夠變得越來越溫暖，當(dāng)然這是每一個(gè)人的希望，但最終這一件事情終究會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，還是要看時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)光總是殘忍的，它會(huì)帶來許多傷害，但它同樣是也會(huì)帶來許多溫暖，而對(duì)于許多成長當(dāng)中的年輕人，他們都希望自己能夠被世界溫柔以待，而對(duì)于許多孤獨(dú)的年輕人，希望在未來能夠遇到能夠溫暖他的人。對(duì)于自己來講，希望在來年的時(shí)候能夠找到自己的另一半，過著比較溫暖的生活，當(dāng)然還是希望自己的父母能夠更加健康，在未來的一年里能夠更加的好，事業(yè)更加的順利。

在新的一年里，每一個(gè)人都會(huì)給自己定下相應(yīng)的關(guān)鍵詞，希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)他們，因?yàn)檫@樣的愿望，既然許下的諾言，是給自己前進(jìn)的目標(biāo)，推動(dòng)自己的動(dòng)力，希望自己更加努力。

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