設(shè)計(jì)三大構(gòu)成的創(chuàng)意圖（設(shè)計(jì)三大構(gòu)成的創(chuàng)意圖案）

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本文目錄:

• 1、美術(shù)的三大構(gòu)成是什么？

• 2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 三大構(gòu)成 是哪些構(gòu)成？

• 3、由包豪斯開創(chuàng) 三大構(gòu)成 指的是

• 4、設(shè)計(jì)三大構(gòu)成的基本概念有哪些？

一、美術(shù)的三大構(gòu)成是什么？

美術(shù)的三大構(gòu)成：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成。

1、平面構(gòu)成主要在二度空間范圍之內(nèi)，以輪廓線劃分圖與地之間的界線，描繪形象。它所表現(xiàn)的立體空間并非實(shí)的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

2、色彩構(gòu)成就是色彩的相互作用，是從人們對(duì)色彩的感知和心理效果出發(fā)，用科學(xué)分析的方法，把復(fù)雜的色彩還原成基本的要素。利用色彩在空間、量和質(zhì)的可變換性，按照一定的規(guī)律去組合構(gòu)成之間的相互關(guān)系，再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。

3、立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之一，是使用各種材料將造型要素按照美的原則組成新立體的過程。立體構(gòu)成的構(gòu)成要素是點(diǎn)、線、面、體、色彩和空間諸方面。

擴(kuò)展資料：

美術(shù)它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設(shè)計(jì)、新媒體和攝影等類型。每個(gè)門類又可以根據(jù)表現(xiàn)的題材和使用的題材，再分成若干小類。

繪畫是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式，它是指運(yùn)用線條、色彩和形體等藝術(shù)語言，通過造型、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)手段，在二維空間（即平面）里塑造出靜態(tài)的視覺形象，以表達(dá)作者審美感受的藝術(shù)形式。繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別。

從地域看，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫；從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、油畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等；從題材內(nèi)容看，繪畫可分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、動(dòng)物畫等；從作品的形式看，繪畫可分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、漫畫、宣傳畫，油畫，吹畫、插圖等。

參考資料來源：百度百科-三大構(gòu)成

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 三大構(gòu)成 是哪些構(gòu)成？

平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成

這不只是環(huán)藝的三大構(gòu)成也是所有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)共同的最基本的課程。

構(gòu)成，即構(gòu)造、解構(gòu)、重構(gòu)、組合之意。它是現(xiàn)代造型設(shè)計(jì)的流通語言、是視覺傳達(dá)藝術(shù)重要的創(chuàng)作手法。構(gòu)成具體地說就是遵循一定的審美規(guī)律，以理性的組合方式入手，表達(dá)感性的視覺形象。在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)造型基礎(chǔ)教學(xué)中，構(gòu)成教學(xué)包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成。

構(gòu)成作為基礎(chǔ)教育，是必不可少和相當(dāng)重要的。將三大構(gòu)成引入現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育可以向上追溯到包豪斯時(shí)代。包豪斯為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求，建立了“藝術(shù)與技術(shù)新聯(lián)合”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系，開創(chuàng)類似三大構(gòu)成的基礎(chǔ)課、工藝技術(shù)課、專業(yè)設(shè)計(jì)課、理論課及與建筑有關(guān)的工程課等現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育課程，培養(yǎng)出大批既有美術(shù)技能、又有科技應(yīng)用知識(shí)技能的現(xiàn)代設(shè)計(jì)師。包豪斯的教師中，康定斯基、教授紡織品設(shè)計(jì)的保羅·克利以及費(fèi)寧格是公認(rèn)的20世紀(jì)繪畫大師。構(gòu)成派成員莫霍利·納吉使包豪斯的教學(xué)由手工藝轉(zhuǎn)向工業(yè)設(shè)計(jì)。此外畫家約翰·伊頓，建筑家米斯·凡·德洛、漢內(nèi)斯·邁耶、家具設(shè)計(jì)師馬賽爾·布魯爾，燈具設(shè)計(jì)師威廉·瓦根菲爾德都是包豪斯的骨干。

他們所開設(shè)的基本課程有：

l 康定斯基：1、自然的分析與研究；2、分析繪圖

l 保羅·克利：1、自然現(xiàn)象的分析；2、造型、空間、運(yùn)動(dòng)和透視的研究

l 約翰·伊頓：1、自然物體練習(xí)；2、不同材料的質(zhì)感練習(xí)；3、古代名畫分析

l 莫霍利·納吉：1、懸體練習(xí)；2、體積空間練習(xí)；3、不同材料結(jié)合的平衡練習(xí) ；

4、結(jié)構(gòu)練習(xí)；5、質(zhì)感練習(xí)；6、鐵絲、木材結(jié)合的練習(xí)；7、構(gòu)成及繪畫

l 艾伯斯的課程：1、結(jié)合練習(xí)；2、紙?jiān)煨途毩?xí)；3、紙切割造型練習(xí)；4、鐵板造型 練習(xí)； 5、鐵絲造型練習(xí)；6、錯(cuò)視練習(xí)；7、玻璃造型練習(xí)

其他基本課程：色彩基礎(chǔ)、繪畫、雕塑、圖案、攝影等 。工藝基礎(chǔ)課程：木工、家具、陶瓷、金工、著色玻璃、編織、壁紙、印刷等。其它專門設(shè)計(jì)課程：展覽、舞臺(tái)、建筑、印刷設(shè)計(jì)等。

這些課程基本

三、由包豪斯開創(chuàng) 三大構(gòu)成 指的是

“三大構(gòu)成”包括平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成，幾乎是所有設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。

構(gòu)成課程使學(xué)生了解點(diǎn)、線、面、體的概念和樣式，掌握均衡、比例、節(jié)奏、統(tǒng)一等形式美的法則，感受色彩明暗、對(duì)比、冷暖的變化。平面構(gòu)成所表現(xiàn)的立體空間并非實(shí)的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

色彩構(gòu)成是使學(xué)生掌握色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用它的基本方法。立體構(gòu)成的構(gòu)成要素是點(diǎn)、線、面、體、色彩和空間諸方面。它的形成要素，仍然是形式美諸法則，如對(duì)比調(diào)和、對(duì)稱均衡、比例、節(jié)奏、韻律、多樣、統(tǒng)一等，重要的是通過設(shè)計(jì)創(chuàng)造意境。

包豪斯基本觀點(diǎn)：

在設(shè)計(jì)理論上，包豪斯提出了三個(gè)基本觀點(diǎn)：

1、藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一：

2、設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品：

3、設(shè)計(jì)必須遵循自然與客觀的法則來進(jìn)行。

這些觀點(diǎn)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展起到了積極的作用，使現(xiàn)代設(shè)計(jì)逐步由理想主義走向現(xiàn)實(shí)主義，即用理性的、科學(xué)的思想來代替藝術(shù)上的自我表現(xiàn)和浪漫主義。

四、設(shè)計(jì)三大構(gòu)成的基本概念有哪些？

平面構(gòu)成一一要求掌握點(diǎn)線面的構(gòu)圖問題，具象的東西抽象化，研究構(gòu)成的骨骼形成規(guī)律，圖形的形態(tài)與重復(fù)、變換、

組合、漸變等規(guī)律。

色彩構(gòu)成一一研究色彩的基本性質(zhì)及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。1.色彩的三大性質(zhì)；2.色彩搭配：如對(duì)比搭配、冷暖搭配、鄰

近搭配、互補(bǔ)搭配etc.；3.色彩的調(diào)性：灰、低、中、高、高等；4.色彩感情。

立體構(gòu)成一一研究形態(tài)與造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)科。強(qiáng)調(diào)造型美與材質(zhì)美得有機(jī)統(tǒng)一，理性與感性交融，三維立體美學(xué)密碼。

工具：顏料、畫筆、刀、鉛筆、針筆（粗、中、細(xì)）etc.

以上就是關(guān)于設(shè)計(jì)三大構(gòu)成的創(chuàng)意圖相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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