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做景觀設(shè)計師要有天賦嗎（做景觀設(shè)計師要有天賦嗎）

發(fā)布時間：2023-03-28 19:53:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 106 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于做景觀設(shè)計師要有天賦嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林景觀設(shè)計師應(yīng)該學(xué)好什么
2、景觀設(shè)計師其職位的基本要求是什么？
3、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？
4、景觀設(shè)計和建筑設(shè)計哪個更有發(fā)展前途？哪個工作更好找？薪資水平哪個高一點

做景觀設(shè)計師要有天賦嗎（做景觀設(shè)計師要有天賦嗎）

一、園林景觀設(shè)計師應(yīng)該學(xué)好什么

要作一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師需要很多方面的能力

基礎(chǔ)的：素描色彩速寫平面構(gòu)成色彩構(gòu)成立體構(gòu)成手繪（線稿馬克筆彩鉛）透視

有了這些基礎(chǔ)的東西對成為園林景觀設(shè)計師的幫助很大

必學(xué)的：繪圖基本原則人體工程學(xué) 必要的制圖軟件中外園林史場地設(shè)計原理園林工程與施工

提高的：環(huán)境心理學(xué) 裝飾材料裝飾構(gòu)造園林生態(tài)學(xué) 植物栽培養(yǎng)護

最主要的一點設(shè)計師要區(qū)別于制圖員要有好的創(chuàng)意和構(gòu)思這個需要多看優(yōu)秀案例多實踐是無法從課堂上學(xué)到的還建議多讀地理歷史文學(xué)方面的書

二、景觀設(shè)計師其職位的基本要求是什么？

具有良好的方案評審、圖紙審核及品質(zhì)把控能力；能夠制訂景觀規(guī)劃方案、初步設(shè)計方案、施工圖設(shè)計方案，審核設(shè)計單位的設(shè)計成果；具有較強的方案評審指導(dǎo)能力，及現(xiàn)場協(xié)調(diào)技術(shù)指導(dǎo)能力；能夠?qū)椖空w進行景觀定位、景觀方案把控、景觀施工圖設(shè)計組織及景觀后期效果把控；能夠?qū)舅许椖恐袌@林景觀方面提供全程技術(shù)支持與控制，以及對項目施工現(xiàn)場階段配合與協(xié)調(diào)，技術(shù)文件的繪制與修改。

詳情可以上上海市景觀學(xué)會、青島景觀學(xué)會官方網(wǎng)站查詢。

三、如何才能成為一個好的園林景觀設(shè)計師？

在校時專注與專業(yè)知識的汲取。
畢業(yè)后，進入專業(yè)的對口公司進行煅練、學(xué)習、積累經(jīng)驗。
了解各相關(guān)行業(yè)知識。在各方面，建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。
培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能，一個好的設(shè)計師不會去問電腦和手工哪個更重要，其實關(guān)鍵在于可以很好的表達出自己的思想和理念。
養(yǎng)成一個好的習慣，注重嚴謹與放松，注重整潔與靈活，注重思考與反思，等各方面。

園林專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：

對于當前園林專業(yè)人才培養(yǎng)模式，大陸地區(qū)可是眾說紛紜，到現(xiàn)在還沒有一個統(tǒng)一的認識。于是大家先到為君，后到為臣，各占山頭，各樹門派，現(xiàn)在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰(zhàn)時刻，誰稍強大誰就能多分一杯羹，誰就做大哥，接受別人的尊敬。

當前園林專業(yè)大致面貌分為3類：一是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)，二是風景園林專業(yè)，三是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。彼此雖名稱不同，但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類院校的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)重建筑，農(nóng)林院校的風景園林專業(yè)重植物生態(tài)，藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)重藝術(shù)設(shè)計，綜合性學(xué)校干脆什么都來，來個大雜燴，包羅萬象，殊不知由于課程設(shè)置門類偏多，累得學(xué)生叫苦連天卻沒有學(xué)到什么深入的，核心的東西。或許，培養(yǎng)好這么一個跨眾多學(xué)科的專業(yè)人才，教育界也感力不從心。

于是乎，我們這些園林設(shè)計的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實驗品”，真不知道將來會不會成為“無名鬼（關(guān)于'園林專業(yè)'名稱的爭論還沒有停止呢）”。很快有人提出，我國無論是建筑院校，農(nóng)林院校，藝術(shù)院校還是綜合性院校，都應(yīng)該統(tǒng)一園林專業(yè)課程，統(tǒng)一園林教材，稱之為標準化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯，園林專業(yè)的核心課程：規(guī)劃設(shè)計和生物生態(tài)必須得到加強，保證以足夠的課時和學(xué)分。而其他的一些風景園林必備的知識，針對不同院校的不同特點，要通過細致的，有針對性的課程安排來加強，不要讓我們未來的中國景觀設(shè)計師缺胳膊少腿。例如吧，加強對規(guī)劃設(shè)計的技能，設(shè)計理念的表達，園林材料的應(yīng)用，實習內(nèi)容的逼真度的要求對農(nóng)林院校的園林專業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

四、景觀設(shè)計和建筑設(shè)計哪個更有發(fā)展前途？哪個工作更好找？薪資水平哪個高一點

在我看來是建筑設(shè)計更有前途，很簡單的例子：向我國這種人口大國解決住房問題是重中之重，要造房子當然離不了建筑設(shè)計師，所以現(xiàn)在設(shè)計院越來越多，當然你的工作不用愁了，其次是景觀設(shè)計師，不能說就沒前途，建筑師也是要懂點配景的，景觀也懂點建筑，不過現(xiàn)在就我國而言景觀是建筑的下手，至于薪水這個不好說設(shè)計是越有經(jīng)驗越紅，所以工資這方面要看自己的努力和公司了。至于是非專業(yè)的設(shè)計師，那我覺得要做好設(shè)計師很幸苦，不過凡事無絕對，往往非專業(yè)的人會設(shè)計起來無約束，往往會更新穎。

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