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    景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名山東(景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名山東有哪些)

    發(fā)布時間:2023-03-30 01:54:38     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 130        當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名山東的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名山東(景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名山東有哪些)

    一、園林設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

    院校專業(yè):

    專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?

    基本學(xué)制 三年

    學(xué)歷 專科(高職)

    專業(yè)代碼 440105

    是什么

    風(fēng)景園林設(shè)計(jì)主要研究美術(shù)學(xué)、色彩學(xué)、CAD、園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程預(yù)算等方面的基本知識和技能,進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)、園林效果圖繪制、園林工程管理等。例如:公園、植物園、風(fēng)景游覽區(qū)等風(fēng)景園林的植物搭配與景觀設(shè)計(jì),園林3D效果圖的繪制、城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。 關(guān)鍵詞:公園 植物園 景觀 美術(shù)

    學(xué)什么

    《園林美術(shù)》、《園林制圖》、《園林材料》、《園林建筑》、《園林植物和花卉》、《園林景觀設(shè)計(jì)》、《城市規(guī)劃學(xué)》、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》、《園林工程造價》、《AutoCAD》

    干什么

    園林類企業(yè):園林綠化規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、園林效果圖繪制、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

    詳解

    基本修業(yè)年限 三年

    職業(yè)面向

    面向環(huán)境設(shè)計(jì)人員、風(fēng)景園林工程技術(shù)人員等職業(yè),風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)等崗位(群)。

    培養(yǎng)目標(biāo)定位

    本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和園林制圖標(biāo)準(zhǔn)與施工圖出圖規(guī)范、園林植物生長習(xí)性與特征、園林歷史文化、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)手法與原則等知識,具備園林方案與施工圖設(shè)計(jì)、花境與植物造景、園林效果圖與動畫制作等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事中小型規(guī)模的園林方案設(shè)計(jì)、園林施工圖設(shè)計(jì)、園林植物造景設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

    主要專業(yè)能力要求

    1. 具有運(yùn)用現(xiàn)代測量工具進(jìn)行園林場地測量的能力; 2. 具有本地區(qū)常見園林植物識別與應(yīng)用的能力; 3. 具有手工繪圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力; 4. 具有 BIM 技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)的能力; 5. 具有中小型規(guī)模的園林植物造景設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)的能力; 6. 具有園林工程項(xiàng)目信息化管理的能力; 7. 具有園林藝術(shù)與美學(xué)素養(yǎng)、工匠精神,具有較好的語言表達(dá)、文字表達(dá)與溝通的能力; 8. 具有應(yīng)用綠色生產(chǎn)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理及法律法規(guī)等相關(guān)知識的能力, 具有應(yīng)用風(fēng)景園林設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)字技術(shù)的能力; 9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

    主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

    專業(yè)基礎(chǔ)課程:

    中外園林史、園林手繪表現(xiàn)技法、園林植物、園林測量、園林制圖、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

    專業(yè)基礎(chǔ)課程:

    園林設(shè)計(jì)數(shù)字化表現(xiàn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、園林植物造景設(shè)計(jì)、園林工程項(xiàng)目信息化管理、園林建筑信息模型與應(yīng)用。

    實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):

    對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、庭園綠地工程設(shè)計(jì)、花壇與花境設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院、庭院設(shè)計(jì)與施工企業(yè)、園林工程施工企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

    職業(yè)類證書舉例

    職業(yè)技能等級證書:建筑信息模型(BIM)、建筑工程識圖

    接續(xù)專業(yè)舉例

    接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:園林工程、園林景觀工程 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:風(fēng)景園林、園林

    持續(xù)本科專業(yè)舉例

    就業(yè)率

    男女比例

    男生 % % 女生

    開設(shè)課程

    園林樹木花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、園林工程計(jì)價、園林工程施工等。

    其他信息:

    本專業(yè)的就業(yè)前景不錯,學(xué)生可在園林設(shè)計(jì)公司、城管、城建、國土、公園、旅游中心、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、住宅小區(qū)、花卉園林企業(yè)、物業(yè)管理等部門從事景觀設(shè)計(jì)、項(xiàng)目審定、城區(qū)綠化技術(shù)管理、園林工程管理、園林繪圖等工作。

    二、求一份以景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的好到差來給大學(xué)排名的排名表

    我就是學(xué)景觀設(shè)計(jì)的·我們就沒什么排名表·因?yàn)槭窃O(shè)計(jì)·你不能說誰的好·誰的不好·個人想法不一樣·

    三、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些學(xué)校

    《大中小學(xué)幼兒園學(xué)校建筑施工圖景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》百度網(wǎng)盤資源免費(fèi)下載

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    四、風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名

    風(fēng)景園林專業(yè)世界大學(xué)排名如下:

    1、哈佛大學(xué)

    哈佛大學(xué)GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當(dāng)之無愧的第一名,其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題,甚至涵蓋了與建筑、城市、社會、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問題的手法,而不單單是對美的追求,利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會與自然,經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。

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    2、賓夕法尼亞大學(xué)

    賓夕法尼亞大學(xué)景觀系對于生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的研究在整個領(lǐng)域中起到了先鋒作用,其教師團(tuán)隊(duì)中更是大師云集,作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺,大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學(xué)習(xí)上,賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設(shè)計(jì)方面具有很大優(yōu)勢。

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    3、加州大學(xué)伯克利分校

    加州大學(xué)伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷,即使是設(shè)計(jì)類學(xué)科,也格外注重對于問題的觀察與研究。受奧姆斯特德(美國景觀設(shè)計(jì)學(xué)奠基人)的影響,伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目,以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場地的關(guān)系。

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    4、愛丁堡大學(xué)

    愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)置比較綜合,針對不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程。同時也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會。課程上,愛丁堡景觀設(shè)計(jì)專業(yè)會通過field trip的形式,展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。

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    5、謝菲爾德大學(xué)

    謝菲爾德大學(xué)的景觀建筑作為英國的王牌專業(yè),有著超高的知名度。學(xué)校注重對于學(xué)生能力的培養(yǎng),通過不同主題課程的設(shè)置,從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度,幫助學(xué)生理解景觀設(shè)計(jì)的理念。同時對于植物、時間、過程等不同尺度和緯度的設(shè)計(jì)有較為嚴(yán)格的要求。

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    以上內(nèi)容參考:百度百科-哈佛大學(xué)

    以上內(nèi)容參考:百度百科-賓夕法尼亞大學(xué)

    以上內(nèi)容參考:百度百科-加利福尼亞大學(xué)伯克利分校

    以上內(nèi)容參考:百度百科-愛丁堡大學(xué)

    以上內(nèi)容參考:百度百科-謝菲爾德大學(xué)

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