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動漫設計主要是學什么（動漫設計主要是學什么科目）
發(fā)布時間：2023-04-01 20:49:49
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創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于動漫設計主要是學什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、動漫設計主要學什么哪些？
動漫設計屬于CG（ComputerGraphics簡寫）行業(yè)部分，主要通過漫畫、動畫結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。
動漫設計是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學習，培養(yǎng)學生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力；能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務。培養(yǎng)影視動畫領域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。
動漫產(chǎn)業(yè)具有以下三大特點：一是高投入、高利潤和高風險性。作為一種資本密集型產(chǎn)業(yè)，其前期的動漫形象創(chuàng)意和塑造投入需求大，這些產(chǎn)業(yè)鏈源頭行業(yè)的發(fā)展影響著市場的占有率，好的創(chuàng)意和動漫形象塑造具有藝術(shù)感染力和持續(xù)沖擊力，能鎖住消費者眼球而獲得高額利潤；反之就會喪失市場，前期投入功虧一簣，構(gòu)成巨大的經(jīng)營風險。二是與科技結(jié)合緊密，對人才需求量大質(zhì)高。
動漫（Animation&Comic）是網(wǎng)絡和數(shù)字技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，動漫作品的創(chuàng)作需要更多的技術(shù)支撐，同時對于既懂藝術(shù)又有技術(shù)的綜合性人才需求量大，除了前期的創(chuàng)作和技術(shù)人才外，還需要后期衍生產(chǎn)品生產(chǎn)銷售中的營銷策劃人才及其他相關行業(yè)人才。三是衍生產(chǎn)品多，營銷周期長。動漫產(chǎn)業(yè)的衍生產(chǎn)品很多，使得整個產(chǎn)業(yè)鏈的營銷周期拉長，以便獲得豐厚的利潤。
以漫畫和動畫為表現(xiàn)形式，作為造型藝術(shù)的一門分支，動漫一直深受世界各地人們的喜愛。從迪士尼早期的《米老鼠與唐老鴨》、改編自莎士比亞名劇的《獅子王》到風靡世界皮克斯公司的《紙人》《玩具總動員》，從充滿濃郁日本文化色彩的《圣斗士》到為全球觀眾所共賞的《千與千尋》，從六十年代手繪動畫的經(jīng)典《大鬧天宮》到融合大量電腦特效的《寶蓮燈》，這些生動活潑、個性鮮明的動漫形象以獨特的藝術(shù)魅力在各個時期和地區(qū)都獲得過巨大的成功。
近些年來，隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數(shù)碼特效技術(shù)的不斷創(chuàng)新，動漫文化又開始得以新的繁榮與飛躍，出現(xiàn)了FLASH動畫、三維動畫、全息動畫等嶄新的動漫形式，在不同的國家與地區(qū)都成為主流的文化形式。以漫畫、卡通、動畫、游戲以及多媒體內(nèi)容產(chǎn)品等為代表的動漫產(chǎn)業(yè)在全球經(jīng)濟中的地位迅速提高，逐步成為繼軟件產(chǎn)業(yè)之后的支柱產(chǎn)業(yè)。直至2013年，在許多發(fā)達國家已經(jīng)成為重要的支柱性產(chǎn)業(yè)。在21世紀，動漫產(chǎn)業(yè)必將成為引導世界知識經(jīng)濟整體發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。
1、購買本國動漫版權(quán)。以日本政府為典型。日本外務省利用“政府開發(fā)援助”中的24億日元“文化無償援助”資金，從動漫制作商手中購買動漫片播放版權(quán)，并將這些購來的動漫片無償?shù)靥峁┙o發(fā)展中國家的電視臺播放，使不能花巨資購買播放權(quán)的發(fā)展中國家也能夠播放日本的動漫片。但對這些發(fā)展中國家來講，這種“免費的午餐”只是暫時的，等到其對日本動漫產(chǎn)品形成依賴后，從免費到低價位再到正常價位，這一營銷策略將會逐步實施。
2、保護知識產(chǎn)權(quán)。版權(quán)、形象權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)是動漫產(chǎn)業(yè)最核心的競爭力。只有對創(chuàng)意成果給予嚴格的法律保護，才能建立利益回報機制，從根本上維護動漫產(chǎn)業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。
3、頒布修訂法律法規(guī)。法律條文在明確動漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)，為其健康發(fā)展提供有力的法律保障的同時，也對其產(chǎn)業(yè)運行中的某些容易出現(xiàn)的問題進行了規(guī)范約束。
4、進行產(chǎn)業(yè)輔導。海外一些國家通過官方或半官方機構(gòu)對動漫企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)輔導。在韓國，文化內(nèi)容振興院、富川漫畫情報資料中心、首爾動畫中心、韓國游戲產(chǎn)業(yè)開發(fā)院等機構(gòu)都對動漫企業(yè)進行從創(chuàng)意、制作到發(fā)行、銷售一條龍的產(chǎn)業(yè)輔導。
5、建立產(chǎn)業(yè)信息服務體系。全球化的背景下，海量、及時的產(chǎn)業(yè)信息是動漫企業(yè)快人一步的必要條件，建立產(chǎn)業(yè)信息服務體系，可以鞏固產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，不斷推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
6、加強基礎設施建設。海外政府都十分注重對動漫產(chǎn)業(yè)基礎設施的建設。韓國政府投入大量資金建立漫畫博物館、韓國動畫片制片廠；為了給游戲產(chǎn)業(yè)提供良好的硬件環(huán)境，韓國政府在網(wǎng)絡建設方面也是不遺余力。
7、搭建孵化和交流合作平臺。在市場經(jīng)濟的背景下，為動漫企業(yè)提供發(fā)育成長的空間，幫助其提高成活率和市場競爭力是政府的當務之急。為此，政府為新生 的動漫企業(yè)搭建產(chǎn)業(yè)孵化平臺就顯得十分必要。動漫企業(yè)被“孵化”出來以后還需“經(jīng)風雨、見世面”，在實踐中成長，這就需要政府為他們搭建交流合作平臺。
8、設立研究培養(yǎng)機構(gòu)。動漫產(chǎn)業(yè)對于大多數(shù)國家來講是新興產(chǎn)業(yè)，政府和業(yè)界對這一產(chǎn)業(yè)普遍缺乏全面的了解，尤其是對產(chǎn)業(yè)運營中的具體操作模式，他們還處在學習與摸索階段。為了少走彎路，一些國家成立了相應的研究機構(gòu)，為政府和業(yè)界的決策進行論證，為其提供統(tǒng)科學系統(tǒng)的參考意見。
9、對動漫產(chǎn)業(yè)實行優(yōu)惠稅收政策。對動漫企業(yè)為開發(fā)動漫產(chǎn)品提供的動漫腳本編撰、動漫培訓、形象設計、背景設計、動畫設計、分鏡、動畫制作、攝制、描線、上色、畫面合成、配音、配樂、音效合成、剪輯、字幕制作、壓縮轉(zhuǎn)碼（面向網(wǎng)絡動漫、手機動漫格式適配）勞務,對其收率實行優(yōu)惠政策
中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起步比較早，歷史悠久，但是還是處于初級階段，縱觀中國動漫的發(fā)展歷史。從上世紀20年代到21世紀也有過歷史輝煌的一頁，但是很遺憾的是都沒有以一種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形式展現(xiàn)在我們面前，中國動漫的發(fā)展可以追溯到上個世紀的20年代，直到現(xiàn)在已經(jīng)也有一段時間了。
2000年以來經(jīng)過打破計劃經(jīng)濟體制后的幾年陣痛，中國市場機制慢慢的活躍起來，中國動漫逐漸出現(xiàn)了令人欣喜的生態(tài)，中國動漫終于迎來了發(fā)展的春天，首先隨著中國經(jīng)濟的進一步崛起，改革開放的程度進一步加深，一些原有的思想觀念被一一的打破，這使中國動漫在創(chuàng)作上有了 一個較為寬松的創(chuàng)作環(huán)境和市場運作空間，從而促進了國內(nèi)整個動漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
隨著國內(nèi)改革開放的進一步的加深，經(jīng)濟發(fā)展到一定水平，迫切的需要產(chǎn)業(yè)升級，改變原有的經(jīng)濟增長方式，于是國家在發(fā)展的過程中政策也慢慢傾斜于一些文化和其他新興產(chǎn)業(yè)，在很大程度上也促進了中國國產(chǎn)動漫的發(fā)展，其次隨著中國市場的進一步對外開放，與國外的交流進一步加強，一些守舊的觀念也得到了很大程度的更新，從而整個動漫產(chǎn)業(yè)的影子才模糊的顯現(xiàn)出來，并逐漸的清晰起來。
中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。北京開始著力打造國際一流的動漫產(chǎn)業(yè)中心；上海、廣州、福州已初步形成以網(wǎng)絡游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關的產(chǎn)業(yè)鏈。這一切都直接導致了國產(chǎn)動漫市場的上位。
與數(shù)字意義上的行業(yè)繁榮相對應的是名目繁多的動漫節(jié)、動漫展、動漫賽事在2007年的活躍。幾乎每個月都會有舉辦，地點除了杭州、廣州、上海、香港、北京這些發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)較早的城市，合肥、武漢、寧波這樣的動漫產(chǎn)業(yè)新興城市也逐漸加入。展出內(nèi)容上，也更加注重質(zhì)量和內(nèi)容，不再是“COSPLAY+周邊商品販賣”的簡單集合，從廣度和深度兩方面都達到了一個高峰。
動漫產(chǎn)品本身有巨大的市場空間，而動漫產(chǎn)品的衍生產(chǎn)品市場空間更大。中國兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元左右，玩具每年的銷售額為人民幣200億元左右，兒童服裝每年的銷售額達900億元以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年的銷售額達人民幣100億元……在某種程度上，這些行業(yè)今后的發(fā)展與行銷都有賴于動漫這一新興產(chǎn)業(yè)的帶動作用，以此類推，中國動漫產(chǎn)業(yè)將擁有超千億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間。
2008年席卷全球的金融危機，波及到各行各業(yè)，正處于成長時期的中國動漫產(chǎn)業(yè)也受到了影響。在國內(nèi)原創(chuàng)動畫產(chǎn)業(yè)受到資本的制約，外包加工業(yè)務訂單下降，出現(xiàn)危機的時候，這就迫使中國的動漫產(chǎn)業(yè)開始出現(xiàn)動蕩，甚至是面臨重新洗牌的局面，然而在這種危險之中也隱含著機會。政府將重點扶持龍頭企業(yè)，做好動漫產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和動漫平臺的建設，開展原創(chuàng)扶植，做好懂原創(chuàng)、懂營銷的專業(yè)高端人才培訓，進一步促進國際交流，凈化市場環(huán)境。
2009年年底文化部先后出臺了《關于扶持我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》、《文化部原創(chuàng)動漫扶持計劃（2009）》；財政部和國家稅務總局出臺了《關于扶持動漫產(chǎn)業(yè)有關稅收政策問題的通知》，公布了一系列稅收優(yōu)惠政策。國家還專門成立了“少兒精品發(fā)展專項資金及國產(chǎn)動畫發(fā)展專項資金”。2009年9月國務院頒布《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，首次將動漫產(chǎn)業(yè)列為重點發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)之一。中國動漫產(chǎn)業(yè)迎來前所未有的發(fā)展良機。
二、動漫設計到底是學什么 以后工作做什么
動漫設計需要學習素描、速寫、動畫色彩、攝影基礎、圖像處理基礎Photoshop、影視劇本創(chuàng)作、微電影拍攝與技巧、Sony Vegas視頻剪輯、Flash動畫設計與制作、動畫運動規(guī)律、3ds Max基礎操作、vray渲染器表現(xiàn)技法、Maya三維軟件的基本操作、Maya影視動畫場景及角色模型、3ds Max動畫表現(xiàn)技法、3ds Max初級影視特效、3ds Max高級影視特效、影視后期輸出與音頻音效制作、After Effects數(shù)碼影視合成與特效、Adobe premiere高級視頻編輯與特效等。以后可以做動漫人物設計師。想學動漫設計，推薦廣州市藍天高級技工學校，受眾以初中畢業(yè)生為主，開設多種學制：三年中級技工+大專；五年制高級技工+大專；三年中級技工+三二分段全日制大專，選擇多樣，滿足個性化需求。免費領取2022招生簡章
動漫設計屬于CG行業(yè)部分，主要通過漫畫、動畫結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。畢業(yè)出來可以從事影視動漫幕后設計工作，這個專業(yè)可以就讀職業(yè)電腦學校。
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三、動漫設計專業(yè)學什么
動漫設計專業(yè)學：繪畫基礎、各種角色設計、場景氣氛。
動漫設計專業(yè)培養(yǎng)具有較強審美能力與卡通造型能力，掌握動畫與漫畫的制作技法，并具備一定的創(chuàng)作能力，能運用計算機進行二維、三維動畫制作及影視后期合成，成為動漫行業(yè)的高技能人才。
動漫設計是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學習，培養(yǎng)學生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務。
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動漫設計的課程主要有：
主干課程有：卡通漫畫、動畫設計、Photoshop、二維動畫（Flash）、三維動畫（3DS Max、Maya）、攝影攝像、影視后期合成（Premiere、After Effects）。畢業(yè)后一般從事卡通漫畫制作、二維與三維動畫設計制作、影視特效合成、網(wǎng)頁動畫制作、游戲制作等工作。
四、動漫設計專業(yè)需要學什么
動漫設計專業(yè)需要學計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網(wǎng)頁設計等技能、并具有熟練計算機技術(shù)操作能力的技術(shù)應用型人才。推薦選擇廣州市藍天高級技工學校。免費領取2022招生簡章
就人才需求而言，動畫產(chǎn)業(yè)鏈下游員工與前端人才需求的比例影響著動畫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。動畫就業(yè)市場人才需求差距近40萬。其中包括大量動畫產(chǎn)業(yè)鏈下游相關員工，直接從事動畫產(chǎn)業(yè)鏈前端人才需求約10萬人，其中短缺人才可分為以下六類:故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、3D動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設計人才、游戲開發(fā)人才、動畫游戲營銷人才。
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