歷史名師工作室logo內(nèi)涵（歷史名師工作室logo內(nèi)涵設計）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于歷史名師工作室logo內(nèi)涵的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、什么是標志設計及其內(nèi)涵

• 2、什么是文化內(nèi)涵？ 怎么在logo中體現(xiàn)文化？ 傳媒公司的文化內(nèi)涵是什么？

• 3、青言青語206工作室建設

• 4、logo標準設計稿的組成要素

一、什么是標志設計及其內(nèi)涵

LOGO是希臘語 logos 的變化，logogram的簡寫，現(xiàn)在一般有兩種含義。

1 在計算機中是一種教學語言

2 公司或企業(yè)的商標或標志

這二者之中，又以后者所代表的含義最為常見。

商業(yè)標志LOGO

logo就是標志

標志、徽標、商標(logo)是現(xiàn)代經(jīng)濟的產(chǎn)物，它不同與古代的印記，現(xiàn)代標志承載著企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)綜合信息傳遞的媒介。標志作為企業(yè)CIS戰(zhàn)略的最主要部分，在企業(yè)形象傳遞過程中，是應用最廣泛、出現(xiàn)頻率最高，同時也是最關鍵的元素。企業(yè)強大的整體實力、完善的管理機制、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務，都被涵概于標志中，通過不斷的刺激和反復刻畫，深深的留在受眾心中。

logo設計將具體的事物、事件、場景和抽象的精神、理念、方向通過特殊的圖形固定下來，使人們在看到logo標志的同時，自然的產(chǎn)生聯(lián)想，從而對企業(yè)產(chǎn)生認同。標志(logo)與企業(yè)的經(jīng)營緊密相關，logo標志是企業(yè)日常經(jīng)營活動、廣告宣傳、文化建設、對外交流必不可少的元素，它隨著企業(yè)的成長，其價值也不斷增長，曾有人斷言："即使一把火把可口可樂的所有資產(chǎn)燒光，可口可樂憑著其商標，就能重新起來"。 因此，具有長遠眼光的企業(yè)，十分重視logo設計同時了解標志的作用，在企業(yè)建立初期，好的logo設計無疑是日后無形資產(chǎn)積累的重要載體，如果沒有能客觀反映企業(yè)精神、產(chǎn)業(yè)特點，造型科學優(yōu)美的標志，等企業(yè)發(fā)展起來，在做變化調(diào)整，將對企業(yè)造成不必要的浪費和損失。中國銀行進行標志變更后，僅全國拆除更換的戶外媒體，就造成了2000萬的損失。

在商業(yè)領域而言，LOGO是標志、徽標的意思。我們常見的各種商品的標識即是Logo，也就是商標名。包括文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志和顏色組合，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。商標的標識還應具有顯著特征，易于辨認，消費者可以據(jù)此把該商標標示的產(chǎn)品或服務同其他商標標示的同類產(chǎn)品或服務區(qū)別開來。

網(wǎng)絡中的LOGO與制作

LOGO主要是互聯(lián)網(wǎng)上各個網(wǎng)站用來與其它網(wǎng)站鏈接的圖形標志，代表一個網(wǎng)站或網(wǎng)站的一個板塊。

一、LOGO的作用

1. LOGO是與其它網(wǎng)站鏈接以及讓其它網(wǎng)站鏈接的標志和門戶。INTERNET之所以叫做“互聯(lián)網(wǎng)”，在于各個網(wǎng)站之間可以聯(lián)接。要讓其他人走入你的網(wǎng)站，必須提供一個讓其進入的門戶。而LOGO圖形化的形式，特別是動態(tài)的LOGO，比文字形式的鏈接更能吸引人的注意。在如今爭奪眼球的時代，這一點尤其重要。

2. LOGO是網(wǎng)站形象的重要體現(xiàn)。試問一個衣冠楚楚的人怎么能讓自己的名片污漬不堪？就一個網(wǎng)站來說，LOGO即是網(wǎng)站的名片。而對于一個追求精美的網(wǎng)站，LOGO更是它的靈魂所在，即所謂的“點睛”之處。

3. LOGO能使受眾便于選擇。一個好的LOGO往往會反映網(wǎng)站及制作者的某些信息，特別是對一個商業(yè)網(wǎng)站來話，我們可以從中基本了解到這個網(wǎng)站的類型，或者內(nèi)容。在一個布滿各種LOGO的鏈接頁面中，這一點會突出的表現(xiàn)出來。想一想，你的受眾要在大堆的網(wǎng)站中尋找自己想要的特定內(nèi)容的網(wǎng)站時，一個能讓人輕易看出它所代表的網(wǎng)站的類型和內(nèi)容的LOGO會有多重要。

二、LOGO的國際規(guī)范

LOGO的國際標準規(guī)范為了便于INTERNET上信息的傳播，一個統(tǒng)一的國際標準是需要的。實際上已經(jīng)有了這樣的一整套標準。其中關于網(wǎng)站的LOGO，目前有三種規(guī)格：

1. 88*31 這是互聯(lián)網(wǎng)上最普遍的LOGO規(guī)格，本站所收集的均是這種大小。

2. 120*60 這種規(guī)格用于一般大小的LOGO。

3. 120*90 這種規(guī)格用于大型LOGO。

三、LOGO的制作工具和方法

好像目前并沒有專門制作LOGO的軟件，其實也并不需要這樣的一種軟件。我們平時所使用的圖像處理軟件或者還加上動畫制作軟件（如果你要做一個動畫的LOGO的話）都可以很好地勝任這份工作，如PHOTOSHOP、FIREWORKS等。而LOGO的制作方法也和制作普通的圖片及動畫沒什么兩樣，不同的只是規(guī)定了它的大小而已。

四、良好LOGO應具備的條件

一個好的LOGO應具備以下的幾個的條件，或者具備其中的幾個條件：

1. 符合國際標準

LOGO的國際標準規(guī)范

為了便于INTERNET上信息的傳播，一個統(tǒng)一的國際標準是需要的。實際上已經(jīng)有了這樣的一整套標準。其中關于網(wǎng)站的LOGO，目前有三種規(guī)格：

1.88*31 這是互聯(lián)網(wǎng)上最普遍的LOGO規(guī)格.

2.120*60 這種規(guī)格用于一般大小的LOGO。

3.120*90 這種規(guī)格用于大型LOGO。

2. 精美、獨特

3. 與網(wǎng)站的整體風格相融

4. 能夠體現(xiàn)網(wǎng)站的類型、內(nèi)容和風格

優(yōu)秀LOGO制作要素

1、識別性

關于識別性要求必須容易識別，易記憶。這就要做到無論是從色彩還是構(gòu)圖上一定要講究簡單。

2、特異性

所謂特異性就是要與其他的LOGO有區(qū)別，要有自己的特性。否則設計的LOGO都一樣那還不如不要那。

3、內(nèi)涵性

設計LOGO一定要有它自身的含義，否則就算做的再漂亮，再完美也只是形式上的漂亮，卻沒有一點意義。這就要求LOGO必須有自己的象征意義。

4、法律意識

關于LOGO的法律意識一定要注意敏感的字樣、形狀和語言。

這一點我就不說了，太多，講不完。

5、整體形象規(guī)劃（結(jié)構(gòu)性）

LOGO的不同的結(jié)構(gòu)會給人不同的心理意識，就像水平線給人的感覺是平緩、穩(wěn)重、延續(xù)和平靜，豎線給人的感覺是高、直率、輕和浮躁感，點給人的感覺是擴張或收縮，容易引起人的注意等。

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開放分類：

互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)、廣告、鏈接、標志

參考資料：

1.易搜查分類搜索：www.yisoucha.com

2.LOGO圖庫： http://digpark.com/gallery/logos/

貢獻者：

黑影騎士、蝶舞聆聽、ftsos、子皮天涯、rockashine、coffeeandbar、tzcliff、wwwym12、djdqdjdq、玉雪冰依、16388813、apple楚易、行方不明

本詞條在以下詞條中被提及：

品牌再造、百度封面人物、吧主、百科蝌蚪團團服、favicon.ico、阿爾法·羅米歐、常見流氓免疫V1.0、松拓、西摩爾·派普特

“l(fā)ogo”在英漢詞典中的解釋(來源:百度詞典)：

LOGO

KK: []

DJ: []

n.

1. LOGO教學語言(一種簡單易學的電腦語言)

Logo

KK: []

DJ: []

n.

1. 【電腦】Logo教學用語(一種簡單易學的電腦輔助教學用語)

logo

KK: []

DJ: []

=logotype

二、什么是文化內(nèi)涵？ 怎么在logo中體現(xiàn)文化？ 傳媒公司的文化內(nèi)涵是什么？

所謂文化內(nèi)涵，針對logo設計來說，也就是加入一點文化的符號和圖案而已。

比如在logo設計中，加入吉祥圖案，就是具有吉祥文化內(nèi)涵的；加入太極符號，就是具有陰陽文化的內(nèi)涵；加入書法意境，就是有書法內(nèi)涵的。這個操作起來是很簡單的。

傳媒公司的文化內(nèi)涵，就是傳播傳達文化意象，起到聯(lián)結(jié)作用，催化作用，引導作用和宣傳推介作用。核心還是看傳媒公司是做什么業(yè)務的。

三、青言青語206工作室建設

理念文化：是指名師工作室為了自身發(fā)展而確立的價值導向和基本觀念，它是由工作室的價值觀、教育理想、行為信念、特殊符號、工作方式等組成的文化形象。理念文化是工作室文化最深層次的文化，是工作室文化的“綱”，綱舉則目張，它統(tǒng)領著其他方面的文化，影響著工作室的發(fā)展方向與工作效率; 理念文化：是工作室文化的“魂”，魂歸則神聚，是工作室凝聚力、內(nèi)驅(qū)力、自信力和影響力的源泉。因此，理念文化的建設和提煉，能有效促進工作室學員綜合素養(yǎng)的發(fā)展和教育資源的輻射，是工作室建設的重要任務，也是工作室文化建設的首要任務。

一、名師工作室理念文化構(gòu)建的重要意義

（一） 提升凝聚力

工作室凝聚力的提升是指在共同理念的引領下，學員的心理發(fā)生積極的變化，其進取心聚合在一起抱團成長的過程。工作室由一群擁有共同愿景、共同理想的熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師組成，他們經(jīng)由工作室的平臺獲得認同、汲取力量、凝聚共識、實現(xiàn)愿景。理念文化的確立，使工作室學員產(chǎn)生心理歸屬感，在共同的、積極的價值觀導向下，團隊的主人翁意識、責任意識、擔當意識得以強化。

（二） 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

成長是學員的共同需求。理念文化熏陶下的心理歸屬感和主人翁意識使工作室充滿活力，指引學員從“舒適區(qū)”“焦慮區(qū)”走進“學習區(qū)”。對廣大教師而言，能成為名師工作室的一員，是一種職業(yè)認可和榮譽肯定。創(chuàng)建高層次的交流學習平臺是激發(fā)教師專業(yè)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的有效方法。工作室平臺將學員的潛能激活，使其形成由內(nèi)而外的驅(qū)動力，隨著工作室任務的驅(qū)動，自主研修機制得以真正運行。

（三） 增強自信力

自信力是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信的能力。對于已經(jīng)成為骨干教師的學員來說，專業(yè)成長會遭遇“高原現(xiàn)象”，“再次成長”可能會面臨諸多瓶頸、阻力和挫折。工作室理念文化可以增強其自信力，助力學員在“金字塔”型教師的道路上繼續(xù)前行。

（四）擴大影響力

名師工作室承擔著通過優(yōu)質(zhì)教育資源輻射而引領學科良性發(fā)展的任務。本著“培養(yǎng)一個、帶動一組、引領一校、輻射一片、影響一科”的工作室骨干教師輻射理念，通過開展各種對外研修活動、借助名師網(wǎng)、微信公眾號等平臺，形成一個強大的輻射源，把工作室的價值觀念、教育思想、課改理念、經(jīng)典課例等傳遞、傳播出去，將自身能量和教育智慧，以合適的方式，向教師群體輻射，引領或者帶動周圍教師共同成長?？梢?，理念文化在名師工作室擴大影響力方面發(fā)揮著重要的作用。

二、名師工作室理念文化構(gòu)建的主要內(nèi)容

名師工作室理念文化建設的主要目的是提升工作室工作效果和凸顯人文情懷。錢勇體育名師工作室非常重視理念文化的建設，初步構(gòu)建了理念文化內(nèi)容體系，包括內(nèi)涵文化和視覺文化兩個部分。

（一）內(nèi)涵文化

內(nèi)涵文化是指把價值觀、理想信念、教育思想等共同愿景高度概括，以簡潔、明確的文字呈現(xiàn)出來。內(nèi)涵文化的主要內(nèi)容包括工作室理念、目標、宗旨、主張、原則和教學主張等。

1.工作室理念

工作室理念是“納百川·勇逐夢”。一是，納百川，不忘初心。海納百川，胸懷博大，低調(diào)謙遜。“初心”指本心、信條。作為教師，一切都是為了學生，在汲取知識營養(yǎng)提升自我的同時，回歸教育本真，抵達“海納百川，有容乃大”的彼岸。二是，勇逐夢，無畏則剛。無畏則剛化用了“無欲則剛”，寓意毫不畏懼困難和坎坷，“立己達人”，為教育事業(yè)，追逐夢想，守望學生。

2.工作室目標

工作室目標是“超越，成為更好的自己”。學員們雖然都已經(jīng)獲得了一定級別的榮譽，但不同學段、不同年齡、不同經(jīng)歷的學員，其思維方式和能力起點也存在著差異。工作室的教師教育目的就是使每位學員在原有的基礎上得到更好的發(fā)展，從而形成“成長自覺”。骨干教師成長的內(nèi)部核心因素是“關鍵動力”，外部核心因素是“關鍵事件”和“關鍵人物”。這些“關鍵事件”和“關鍵人物”激發(fā)內(nèi)在的“關鍵動力”，促使“成長自覺”成為貫穿其一生的綿綿不絕的生命動力。因此，工作室學員們以孜孜不倦的求索姿態(tài)在成長道路上，不斷超越，成為更好的自己。

3.工作室宗旨

工作室宗旨是“踐行課堂變革、傳播課改成果、促進教師發(fā)展”，以發(fā)展和傳承實現(xiàn)宗旨。傳承是繼承、傳接和認同，延續(xù)著體育情懷，彰顯著體育精神，隱含著體育素養(yǎng)。“踐行課堂變革”指依據(jù)課標實踐體育教育教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量;“傳播課改成果”是指將課改實踐中提煉的有效教學方法和手段，輻射和傳遞出去，使更多師生受益;“促進教師發(fā)展”指在踐行課堂變革、傳播課改成果過程中，促進教師專業(yè)成長，同時反哺課堂促進教學質(zhì)量，形成螺旋式上升的良性循環(huán)。

4.工作室主張

工作室主張是“做人如‘潛泳’，默默前行，現(xiàn)君子之風; 做事似‘起跑’，勇往直前，顯俠氣豪情”。倡導做人要低調(diào)謙遜，做事要積極奮進?！爸切兄迹惺侵伞?。以“奔跑”作為行動方式，是體育學科所特有和必須具有的。它呈現(xiàn)的是一種人生態(tài)度，是一種積極向上、奮力前行的行動姿態(tài); 更是一種追逐夢想、實現(xiàn)自我超越的決心和勇氣。

5.工作室原則

工作室原則是“共建、共創(chuàng)、共享、共進、共贏”。倡導把工作室經(jīng)營成一個有理想信念的學習共同體、一個有共同追求的大家庭。學員之間如同“家人”，根據(jù)每位“家人”的不同特長，合理配置資源，齊心協(xié)力建設、營造理想中的工作室，共同創(chuàng)造“真善美”的學習和成長環(huán)境; 在這個大家庭里，學員們一起消化、內(nèi)化、物化教育教學成果，共同分享教育教學智慧、共同進步，達到共贏，從而實現(xiàn)團隊效益最大化。學習共同體將有助教師在面對不斷變化的教育工作情境中能夠持續(xù)學習，從而在學習型組織中獲得更多的歸屬感和自主權(quán); 教師在學習共同體中能夠互相觀摩、集體備課、共同研討和協(xié)同教學等，開展系列合作與分享活動，使教師生成共同愿景和目標。

6.工作室教學主張

例如，本工作室追求的教學主張是“技體融合、‘情德’無痕”。

（二） 視覺文化

視覺文化是指以圖像符號為構(gòu)成元素、以視覺可感知的樣式( 如視頻、動畫、圖形、圖畫等形象) 為外在表現(xiàn)形式的文化。視覺文化可以把理念文化中的內(nèi)涵文化簡潔化、可視化，使之更加容易辨識、傳播，以期有效、快速、準確地傳遞工作室理念。

本工作室的視覺文化主要通過工作室的Logo傳遞( 圖略) ，其圖案元素豐富、學科特征明顯。各種元素意蘊詮釋如下: Logo 設計在整體上凸顯了“納百川·勇逐夢”的工作室理念。

三、名師工作室理念文化構(gòu)建的實踐策略

理念是行為的先聲，工作室秉持的理念文化主導著教師教育行為，文化賦予一切行為以生命與意義。反之，也只有通過行為實踐，才能發(fā)揮工作室理念文化的引領作用，才能真正培育具有“成長自覺”的教師。近年來，工作室一直十分注重建立科學合理的教師學習結(jié)構(gòu)，在“教師閱讀”“課堂教學”“專題研討”“寫作練筆”等方面開展各項活動，引導學員立足教育教學實際，不斷點燃自己、修煉自己、完善自己、超越自己，賦予工作室理念文化的內(nèi)涵發(fā)展以清晰的實踐解讀。

（一） 多元閱讀，激活精神原動力

朱永新說，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。閱讀的作用和力量可見一斑。閱讀學習是開拓視野的重要方式。本著“讀以致知、讀以致用、讀以修為”的閱讀理念文化，工作室選取適切的期刊和書籍建立工作室閱讀學習資源庫，以自主閱讀和分享閱讀等形式，促使學員關聯(lián)實踐、感悟內(nèi)化，提升閱讀能力，激活精神原動力。從本質(zhì)上來說，閱讀是人的個性化行為，因此工作室主要給予學員三種閱讀導向: 一是日常式的“月讀”，即學員日常的閱讀行為。工作室以每月精讀一本書的要求，促使學員把閱讀當成自己的一種生活方式，進行閱讀積累，實現(xiàn)“讀以致知”。二是聚焦式的“約讀”，是指以解決某個問題而開展的帶有目的性約讀一本書的閱讀，即專題式閱讀。比如為了上好一節(jié)展示課、做好一個課題、完成一個項目等，進行相關書籍、期刊、網(wǎng)絡文章的閱讀，工作室以“拆讀”和“共讀”的形式達成學員“讀以致用”之效。三是滋養(yǎng)式的“悅讀”，即經(jīng)典閱讀。比如我國傳統(tǒng)文化方面的《詩經(jīng)》《論語》和《道德經(jīng)》等，工作室基于學員的喜好以“選讀”的形式引導學員以經(jīng)典讀本滋養(yǎng)生命，逐步走向“讀以修為”。

（二） 課堂研磨，夯實教學基礎力

課堂，是教師教學的“戰(zhàn)場”，也是踐行工作室教學主張的陣地。借助工作室合作搭建的平臺，以試課、上課、說課的活動形式能夠促進學員迅速成長。課堂上的成長，既是智慧生成的結(jié)果，也是智慧碰撞的過程。所謂“劍出磨礪，課成于磨”，在工作室，磨課，是團隊的事。無論是上一節(jié)公開課、優(yōu)質(zhì)課，還是說課和試課，都凝聚了團隊的心血、汗水和力量，在思維的相互碰撞、交流和分享的過程中，進一步夯實學員的教學基本能力。在工作室理念文化的引領下，學員課堂研磨主要經(jīng)歷以下五個環(huán)節(jié):“導師解讀講授—團隊感受理解—學員實戰(zhàn)演練—團隊交流研討—學員內(nèi)化提升”。由此形成一個學習閉環(huán)，以工作室團隊之力助學員轉(zhuǎn)變思維模式和行為模式，從而達成“理解獲取”直至“內(nèi)化提升”。

（三） 專題研討，提升專業(yè)學習力

工作室理念文化倡導“人人參與、民主和諧、平等對話，共享教研智慧”。除了搭建平臺讓學員積累課堂實戰(zhàn)經(jīng)驗外，工作室還十分關注學員的專業(yè)思維顯性表達。專題研討就是歷練學員思維表達能力的一種有效形式，也是開拓學員視野的方式，學員可以在相互交流研討的過程中從多方面、多角度獲取需要的信息。具體而言，“專題研討”即聚焦專題，開展對課堂教學現(xiàn)象或問題的研究以及尋求對策的發(fā)言討論。如工作室聯(lián)盟專題研討活動，其形式先著眼于學員個人思考的“點”，再匯聚到集體思考的“線”，最后形成輻射展示活動的“面”。這種“點—線—面”的研討過程催生了良性循環(huán)的學習現(xiàn)場，促使學員間彼此分享專業(yè)知識、交換觀點見解，從而不斷學習與更新教育教學理念，由此提升了學員的專業(yè)學習能力。

（四） 筆耕不輟，強化思考表達力

閱讀與寫作是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的有效途徑。堅持“讀寫結(jié)合”是工作室理念文化的行為準則之一，也是培養(yǎng)學員專業(yè)思維顯性表達能力的主要方式。“讀寫結(jié)合”最大的作用在于促進學員深度思考。會思考，是優(yōu)秀教師必備的品質(zhì)之一。在教育教學過程中，教師要學會“三思”: 思自己之短，思他人之長，思周遭之境。將所見、所思、所悟，付諸筆端，走筆著墨間，才可強化思維的顯性表達能力，才可促成教學理論的深度思考。如工作室安排學員輪流執(zhí)筆撰寫活動通訊稿，并要求工作室理念在行文中得到充分體現(xiàn)。由于文稿會在溫州市名師網(wǎng)上公開署名發(fā)布，每個學員都非常重視練筆寫作的機會，深度參與活動的每一個環(huán)節(jié)，努力完成每一篇稿子。又如，工作室規(guī)定“一活動一反思”“一年一論文”。長此以往，不僅發(fā)展了學員們理論結(jié)合實踐的能力，也促發(fā)了學員積極閱讀學習的動力。以此助推學員筆耕不輟，強化其思考和表達能力。

教育的本質(zhì)即文化的傳承。促進教師學習的因素不僅包括教師個人因素，如增強信念、明確認知與計劃，也包括為教師提供相互支持與情感共融的共同體文化，以及共同體內(nèi)相關的活動與反思等。在工作室這個特殊的學習環(huán)境里，衍生出多條“文化傳承”鏈條，即“導師—學員—學生”“導師—學員—其他教師”“學員—其他教師—學生”。

為了樹立共同的精神信念，形成共同的教育信仰，共筑理想的教育生態(tài)，一群懷揣教育之夢的優(yōu)秀教育者，聚集在名師工作室這個專業(yè)成長的舞臺，勤于修習、勤于反思、勤于實踐，將共同的價值追求和教育愿景，融入工作室理念文化，以“學習、反思、實踐、生成”的文化方式不斷循環(huán)、不斷傳承。只有用文化才可塑造有文化的人，只有用文化才可培養(yǎng)有文化的教師，只有用文化才可建設有文化的團隊。心理學家榮格說，一切文化都會沉淀為人格。因此，工作室理念文化的建設對集體人格的塑造具有深遠的意義。

四、logo標準設計稿的組成要素

LOGO設計理念與思路

什么是標志(logo)

標志,徽標,商標(logo)是現(xiàn)代經(jīng)濟的產(chǎn)物,它不同與古代的印記,現(xiàn)代標志承載著企業(yè)的無形資產(chǎn),是企業(yè)綜合信息傳遞的媒介.標志作為企業(yè)CIS戰(zhàn)略的最主要部分,在企業(yè)形象傳遞過程中,是應用最廣泛,出現(xiàn)頻率最高,同時也是最關鍵的元素.企業(yè)強大的整體實力,完善的管理機制,優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務,都被涵概于標志中,通過不斷的刺激和反復刻畫,深深的留在受眾心中.

logo將具體的事物,事件,場景和抽象的精神,理念,方向通過特殊的圖形固定下來,使人們在看到logo標志的同時,自然的產(chǎn)生聯(lián)想,從而對企業(yè)產(chǎn)生認同.標志(logo)與企業(yè)的經(jīng)營緊密相關,logo標志是企業(yè)日常經(jīng)營活動,廣告宣傳,文化建設,對外交流必不可少的元素,它隨著企業(yè)的成長,其價值也不斷增長,曾有人斷言:"即使一把火把可口可樂的所有資產(chǎn)燒光,可口可樂憑著其商標,就能重新起來". 因此,具有長遠眼光的企業(yè),十分重視logo設計同時了解標志的作用,在企業(yè)建立初期,好的logo設計無疑是日后無形資產(chǎn)積累的重要載體,如果沒有能客觀反映企業(yè)精神,產(chǎn)業(yè)特點,造型科學優(yōu)美的標志,等企業(yè)發(fā)展起來,在做變化調(diào)整,將對企業(yè)造成不必要的浪費和損失.中國銀行進行標志變更后,僅全國拆除更換的戶外媒體,就造成了2000萬的損失.

標志的作用

1.識別性

識別性是企業(yè)標志重要功能之一.市場經(jīng)濟體制下,競爭不斷加劇,公眾面對的信息紛繁復雜,各種logo商標符號更是數(shù)不勝數(shù),只有特點鮮明,容易辨認和記憶,含義深刻,造型優(yōu)美的標志,才能在同業(yè)中突顯出來.它能夠區(qū)別于其它企業(yè),產(chǎn)品或服務,使受眾對企業(yè)留下深刻印象,從而提升了logo設計的重要性.

2.領導性

標志是企業(yè)視覺傳達要素的核心,也是企業(yè)開展信息傳播的主導力量,在視覺識別系統(tǒng)中,標志的造型,色彩,應用方式,直接決定了其他識別要素的形式,其他要素的建立,都是圍繞著標志為中心而展開的.標志的領導地位是企業(yè)經(jīng)營理念和活動的集中體現(xiàn),貫穿于企業(yè)所有的經(jīng)營活動中,具有權(quán)威性的領導作用.

3.同一性

標志代表著企業(yè)的經(jīng)營理念,文化特色,價值取向,反映企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特點,經(jīng)營思路,是企業(yè)精神的具體象征.大眾對企業(yè)標志的認同等同于對企業(yè)的認同,標志不能脫離企業(yè)的實際情況,違背企業(yè)宗旨,只做表面形式工作的標志,失去了標志本身的意義,甚至對企業(yè)形象造成負面影響.

4.涵概性

隨著企業(yè)的經(jīng)營和企業(yè)信息的不斷傳播,標志所代表的內(nèi)涵日漸豐富,企業(yè)的經(jīng)營活動,廣告宣傳,文化建設,公益活動都會被大眾接受,并通過對標志符號的記憶刻畫在腦海中,經(jīng)過日積月累,當大眾再次見到標志時,就會聯(lián)想到曾經(jīng)購買的產(chǎn)品,曾經(jīng)受到的服務,從而將企業(yè)與大眾聯(lián)系起來,成為連接企業(yè)與受眾的橋梁. 5.革新性 標志確定后,并不是一成不變的,隨著時代的變遷,歷史潮流的演變,以及社會背景的變化,原先的標志,可能已不適合現(xiàn)在的環(huán)境.如"殼牌石油","百事可樂"標志的演變,都是生動的例子.企業(yè)經(jīng)營方向的變化,接受群體的變化,也會使標志產(chǎn)生革新的必要,總之,標志總是適合企業(yè)的,并緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營活動的重要元素.

標志設計流程

1.調(diào)研分析

logo標志不僅僅是一個圖形或文字的組合,它是依據(jù)企業(yè)的構(gòu)成結(jié)構(gòu),行業(yè)類別,經(jīng)營理念,并充分考慮標志接觸的對象和應用環(huán)境,為企業(yè)制定的標準視覺符號.在設計之前,首先要對企業(yè)做全面深入的了解,包括經(jīng)營戰(zhàn)略,市場分析,以及企業(yè)最高領導人員的基本意愿,這些都是標志設計開發(fā)的重要依據(jù).對競爭對手的了解也是重要的步驟,標志的重要做用即識別性,就是建立在對競爭環(huán)境的充分掌握上.

2.要素挖掘

要素挖掘是為設計開發(fā)工作做進一步的準備.依據(jù)對調(diào)查結(jié)果的分析,提煉出標志的結(jié)構(gòu)類型,色彩取向,列出標志所要體現(xiàn)的精神和特點,挖掘相關的圖形元素,找出標志設計的方向,使設計工作有的放矢,而不是對文字圖形的無目的組合.

3.設計開發(fā)

有了對企業(yè)的全面了解和對設計要素的充分掌握,可以從不同的角度和方向進行設計開發(fā)工作.通過設計師對標志的理解,充分發(fā)揮想象,用不同的表現(xiàn)方式,將設計要素融入設計中,標志必須達到含義深刻,特征明顯,造型大氣,結(jié)構(gòu)穩(wěn)重,色彩搭配能適合企業(yè),避免流于俗套或大眾化.不同的標志所反映的側(cè)重或表象會有區(qū)別,經(jīng)過討論分析或修改,找出適合企業(yè)的標志.

4.標志修正

提案階段確定的標志,可能在細節(jié)上還不太完善,經(jīng)過對標志的標準制圖,大小修正,黑白應用,線條應用等不同表現(xiàn)形式的修正,使標志使用使更加規(guī)范,同時標志的特點,結(jié)構(gòu)在不同環(huán)境下使用時,也不會喪失,達到統(tǒng)一,有序,規(guī)范的傳播.

標志的特點

1． 功用性

標志的本質(zhì)在于它的功用性.經(jīng)過藝術設計的標志雖然具有觀賞價值,但標志主要不是為了供人觀賞,而是為了實用.標志是人們進行生產(chǎn)活動,社會活動必不可少的直觀工具.標志有為人類共用的,如公共場所標志,交通標志,安全標志,操作標志等;有為國家,地區(qū),城市,民族,家族專用的旗徽等標志;有為社會團體,企業(yè),仁義,活動專用的,如會徽,會標,廠標,社標等;有為某種商品產(chǎn)品專用的商標;還有為集體或個人所屬物品專用的,如圖章,簽名,花押,落款,烙印等, 都各自具有不可替代的獨特功能.具有法律效力的標志尤其兼有維護權(quán)益的特殊使命. 2． 識別性

標志最突出的特點是各具獨特面貌,易于識別.顯示事物自身特征,標示事物間不同的意義,區(qū)別與歸屬是標志的主要功能.各種標志直接關系到國家,集團乃至個人的根本利益,決不能相互雷同,混淆,以免造成錯覺.因此標志必須特征鮮明,令人一眼即可識別,并過目不忘.

3． 顯著性

顯著是標志又一重要特點,除隱形標志外,絕大多數(shù)標志的設置就是要引起人們注意.因此色彩強烈醒目,圖形簡練清晰,是標志通常具有的特征.

4． 多樣性

標志種類繁多,用途廣泛,無論從其應用型式,構(gòu)成形式,表現(xiàn)手段來看,都有著極其豐富的多樣性.其應用形式,不僅有平面的(幾乎可利用任何物質(zhì)的平面),還有立體的(如浮雕,園雕,任意形立體物或利用包裝,容器等的特殊式樣做標志等).其構(gòu)成形式,有直接利用物象的,有以文字符號構(gòu)成的,有以具象,意象或抽象圖形構(gòu)成的,有以色彩構(gòu)成的.多數(shù)標志是由幾種基本形式組合構(gòu)成的.就表現(xiàn)手段來看,其豐富性和多樣性幾乎難以概述,而且隨著科技,文化,藝術的發(fā)展,總在不斷創(chuàng)新.

5． 藝術性

凡經(jīng)過設計的非自然標志都具有某種程度的藝術性.既符合實用要求,又符合美學原則,給予人以美感,是對其藝術性的基本要求.一般來說,藝術性強的標志更能吸引和感染人,給人以強烈和深刻的印象.標志的高度藝術化是時代和文明進步的需要,是人們越來越高的文化素養(yǎng)的體現(xiàn)和審美心理的需要.

6． 準確性

標志無論要說明什么,指示什么,無論是寓意還是象征,其含義必須準確.首先要易懂,符合人們認識心理和認識能力. 其次要準確,避免意料之外的多解或誤解,尤應注意禁忌.讓人在極短時間內(nèi)一目了然,準確領會無誤,這正是標志優(yōu)于語言,快于語言的長處.

7． 持久性

標志與廣告或其它宣傳品不同,一般都具有長其使用價值,不輕易改動.

標志的設計原則

標志設計不僅是實用物的設計,也是一種圖形藝術設計.它與其它圖形藝術表現(xiàn)手段既有相同之處,又有自己的藝術規(guī)律.它必須體現(xiàn)前述的特點,才能更好地發(fā)揮其功能.

由于對其簡練,概括,完美的要求十分苛刻,即要成功到幾乎找不至更好的替代方案的程度,其難度比

之其它任何圖形藝術設計都要大得多.

1．設計應在詳盡明了設計對象的使用目的,適用范疇及有關法規(guī)等有關情況和深刻領會其功能性要求的前提下進行.

2．設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性,針對其應用型式,材料和制作條件采取相應的設計手段.同時還要顧及應用于其它視覺傳播方式(如印刷,廣告,映像等)或放大,縮小時的視覺效果.

3．設計要符合作用對象的直觀接受能力,審美意識,社會心理和禁忌.

4．構(gòu)思須慎重推調(diào)皮,力求深刻,巧妙,新穎,獨特,表意準確,能經(jīng)受住時間的考驗.

5．構(gòu)圖要凝練,美觀,適形(適應其應用物的形態(tài)).

6．圖形,符號既要簡練,概括,又要講究藝術性.

7．色彩要單純,強烈,醒目.

8． 遵循標志藝術規(guī)律,創(chuàng)造性的探求恰切的藝術表現(xiàn)形式和手法,錘煉出精當?shù)乃囆g語言使設計的標志具有高度整體美感,獲得最佳視覺效果,是標志設計藝術追求的準則.

標志的表現(xiàn)手段

1,表象手法:采用與標志對象直接關聯(lián)而具典型特征的形象,直述標志目瞪口呆的.這種手法直接,明確,一目了然,易于迅速理解和記憶.如表現(xiàn)出版業(yè)以書的形象,表現(xiàn)鐵路運輸業(yè)以火車頭的形象,表現(xiàn)銀行業(yè)以錢幣的形象為標志圖形等等.

2,象征手法:采用與標志內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系的事物圖形,文字,符號,色彩等,以比喻,形容等方式象征標志對象的抽象內(nèi)涵.如用交叉的 斧頭象征工農(nóng)聯(lián)盟,用挺拔的幼苗象征少年兒童的茁壯成長等.象征性標志往往采用已為社會約定俗成認同的關聯(lián)物象作為有效代表物.如用鴿子象征和平,用雄獅,雄鷹象征英勇,用日,月象征永恒,用松鶴象征長壽,用白色象征純潔,用綠色象征生命等等.這種手段蘊涵深邃,適應社會心理,為人們喜聞樂見. 3,寓意手法:采用與標志含義相近似或具有寓意性的形象,以影射,暗示,示意的方式表現(xiàn)標志的內(nèi)容和特點.如用傘的形象暗示防潮濕,用玻璃杯的形象暗示易破碎,用箭頭形象示意方向等.

4,模擬和法:用特性相近事物形象模仿或比擬所標志對象特征或含義的手法.如日本全日空航空公司采用仙鶴展翅的形象比擬飛行和祥瑞,日本佐川急便車采用奔跑的人物形象比擬特快專遞等.

5,視感手法:采用并無特殊含義的簡潔而形態(tài)獨特的抽象圖形,文字或符號,給人一種強烈的現(xiàn)代感,視覺沖擊感或舒適感,引起人們注意并難以忘懷.這種手法不靠圖形含義而主要靠圖形,文字或符號的視感力 量來表現(xiàn)標志.如日本五十鈴公司以兩個棱形為標志,李寧牌運動服將拼音字母"L"橫向夸大為標志等.為使人辨明所標志的事物,這種標志往往配有少量小字,一旦人們認同這個標志,去掉小字也能辨別它.

標志的意義

在科學技術飛速發(fā)展的今天,印刷,攝影,設計和圖像傳送的作用越來越重要,這種非語言傳送的發(fā)展具有了和語言傳送相抗衡的競爭力量.標志,則是其中一種獨特的傳送方式. 人們看到煙的上升,就會想到下面有火.煙就是有火的一種自然標記.在通訊不發(fā)達的時代,人們利用煙(狼煙)作為傳送與火的意義有關聯(lián)的(如火急,緊急,報警求救等)信息的特殊手段.這種人為的"煙",既是信號,也是一種標志.它升得高,散得慢,形象鮮明,特征顯著人們從很遠的地方都能迅速看到.

這種非語言傳送的速度和效應,是當時的語言和文字傳送所不及的.今天,雖然語言和文字傳送的手段已十分發(fā)達,但像標志這種令公眾一目了然,效應快捷,并且不受不同民族,國家語言文字束縛的直觀傳送方式,更回適應生活節(jié)奏不斷加快的需要其特殊作用,仍然是任何傳送方式都無法替代的. 標志,是表明事物特征的記號.它以單純,顯著,易識別的物象,圖形或文字符號為直觀語言,除標示什么,代替什么之外,還具有表達意義,情感和指令行動等作用.

標志,作為人類直觀聯(lián)系的特殊方式,不但在社會活動與生產(chǎn)活動中無處不在,而且對于國家,社會集團乃至個人的根本利益.越來越顯示其極重要的獨特功用.例如:國旗,國徽作為一個國家形象的標志,具有任何語言和文字者難以確切表達的特殊意義.公共場所標志,交通標志,安全標志,操作標志等,對于指導人們進行有秩序的正?；顒?確保生命財產(chǎn)安全,具有直觀,快捷的功效.商標,店標,廠標等專用.

標志對于發(fā)展經(jīng)濟,創(chuàng)造經(jīng)濟效益,維護企業(yè)和消費者權(quán)益等具有重大 實用價值和法律保障作用.各種國內(nèi)外重大活動,會議,運動會以及郵政運輸,金融財貿(mào),機關,團體及至個人(圖章,簽名)等幾乎都有表明自己特征的標志,這些標志從各種角度發(fā)揮著溝通,交流宣傳作用,推動社會經(jīng)濟,政治,科技,文化的進步,保障各自的權(quán)益.隨著國際交往的日益頻繁,標志的直觀,形象,不受語言文字障礙等特性極其有利于國際間的交流與應用,因此國際化標志得以迅速推廣和發(fā)展,成為視覺傳送最有效的手段之一,成為人類共通的一種直觀聯(lián)系工具.

美工LOGO設計思路

在我們的站點設計中,LOGO常常作為公司或站點的標識出現(xiàn),起著非常重要的作用.一個制作精良的LOGO,不僅可以很好地樹立公司形象,還可以傳達豐富的產(chǎn)品信息.在我們有限的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),一個網(wǎng)站首頁美觀與否往往是初次來訪的用戶決定是否進行深入瀏覽的標準,而LOGO作為首先印入訪問者眼簾的具體形象,其重要性可見一斑!

說到設計,我們就不得不談一下LOGO的傳統(tǒng)設計:LOGO傳統(tǒng)設計,重在傳達一定的形象與信息,真正吸引我們目光的,不是LOGO標志,而是其背后的圖象信息.舉個例子,一本時尚雜志的封面,相信你首先注意到的是其上漂亮的女士或得體的服裝,如果你感興趣才會進一步去了解相關的其他信息.網(wǎng)站LOGO的設計,跟傳統(tǒng)設計有著很多的相通性,但由于網(wǎng)絡本身的限制以及瀏覽習慣的不同,它還帶有許多與之相異的特點.比如網(wǎng)站LOGO一般要求簡單醒目,在少量的方寸之地,除了表達出一定的形象與信息外,還得兼顧美觀與協(xié)調(diào).因此,一位優(yōu)秀的傳統(tǒng)設計大師,不一定勝任網(wǎng)站設計;而一位網(wǎng)站美術設計大師,也許只是傳統(tǒng)設計中的菜鳥……

其實,就在我們大談LOGO設計的時候,感到文字的蒼白無力,因為在我們的實際制作之中,很多東西都是難于用語言表達出來的,有時候是種靈感,有時候是種仿效,而更多的時候是通過繁瑣的工作與多次的嘗試完成的.在實際的設計中沒有你非得做什么的限制,更沒有放之四海皆準的真理,但也有一些比較普遍存在的問題值得注意,而本文就將圍繞這些問題剖析我們的LOGO設計思路.

為了讓大家清楚明白地掌握我們的意圖,我們將用一個LOGO的實際制作過程進行闡述.

一,形體:

1,原理:

我們周圍的世界首先是一個形體的世界,即使缺少了顏色,光亮,質(zhì)地等元素,大多數(shù)物體還是可以憑其形體辯認出來.因此,我們把它作為我們LOGO設計的第一步.

通常地,當我們開始進行LOGO設計時都會有一些由真實形體引發(fā)的線索:農(nóng)產(chǎn)品公司可能會在它們的LOGO中放置農(nóng)作物形體;出版社也許會在LOGO中放置書本形體;電腦公司也許會在其LOGO中放置電腦形體,等等.但在創(chuàng)作過程中少有直接了當進行放置的,藝術創(chuàng)作常常將自然形體與幻想設計集中在一塊,LOGO創(chuàng)作則往往通過技術提取與樸素制作來完成.

所謂技術提取,就是在LOGO設計中,把實際形體與網(wǎng)站內(nèi)容相結(jié)合,用會意體現(xiàn)內(nèi)容,用輪廓體現(xiàn)形體.而"樸素制作",則是摒棄不相關的元素信息,力圖用最簡單的方式表達最豐富的內(nèi)涵.一個好的LOGO,可以讓訪問者清楚地知道它的制作原理,但與此同時又能讓他感到很難做出同樣的效果.如圖一,我們可以清楚地看到它是由字母與線條制成,但如何實現(xiàn)它卻需要一些精細的工作,如層的運用,字體的鏤空,等等.

2,制作:

當我們環(huán)顧四周時,我們的世界充滿了形形色色的物體,但當我們仔細觀察后會發(fā)現(xiàn),不論它們的形式有多么復雜,結(jié)構(gòu)多么繁瑣,最終我們都可將其歸結(jié)為一些基本的幾何形體.就是這些基本的幾何形體,如果處理得當,可以表達出豐富的內(nèi)容與新意.如果你已有了LOGO的形體概念,那么就可以用這些基本的幾何形體去實現(xiàn)它;如果還沒有,不妨隨意制作一些形體然后通過一定的組織與邏輯進行LOGO制作.

下面我就用最簡單的長方形為例開始制作一個公司的LOGO:

先制作兩個長方形,然后進行移動,縮放,旋轉(zhuǎn)操作,最終結(jié)果如圖二:

圖二僅僅是兩個長方形,沒有任何指向信息與空間概念,下面我們?yōu)槠滟x予3D時空與指向概念.

圖三缺少具體的形體概念,我們可以通過添加(復制)合適的長方形做到這一點.如圖四,是不是有一點信箋書軋的味道?

一個好的形體,還得遵循客觀的邏輯定理,一個叛經(jīng)背道的作品很難真正讓人相信并接受.接下來我們給做好的形體加上重力作用,如圖五:

圖五的形體給人一個下墜的感覺,現(xiàn)在我們讓它停止下墜,這樣,形體制作完成.如圖六:

二,顏色:

1,原理:

網(wǎng)頁的特殊性質(zhì)為我們的LOGO顏色選擇添加了諸如安全色等諸多限制,而其中最重要的是盡量使用最少的顏色.一方面減小圖象尺寸,另一方面以免給人過于花哨的感覺.我們應該做到"惜色如金",在進行每一種顏色的選擇時都問問自己,是否有選擇這個顏色的必要?這種顏色是要傳達一種什么信息?

當然,這種最小原則并不是處處實用,如圖七,但我們得注意,它是以不切斷色澤平衡為基礎的.

在我們的創(chuàng)作中,LOGO用色同樣要遵循客觀現(xiàn)實,比如一本書的封面與內(nèi)頁,我們不能填充同樣的顏色,即使同樣的顏色,也得在飽和度或亮度上加以區(qū)分.LOGO用色可以虛擬,但不能背離.

2,制作:

繼續(xù)我們的公司的LOGO制作:

在這個LOGO中,三個不同角度的方塊我們將其當作一個物體的運動過程,根據(jù)經(jīng)驗,我們給它們賦予陰影狀顏色.如圖八:

好了,現(xiàn)在我們的圖標變得具體與有趣了,下面我們給它添加字體.

三,字體:

1,原理:

在實際的設計中,字體的設計往往放在最開始,因為在網(wǎng)絡帶寬的限制下,不可能用大量的其他圖象信息來表達我們的意圖,這時我們的字體就得擔負更為重要的使命.它常常決定了整個LOGO的風格與形態(tài),因此我們的習慣就是將它放在形體選擇前進行制作.

字體作為設計中非常重要的一環(huán),我們卻只是在偶然的場合中提到,這不是因為我們不知道它的重要性,而是因為要談清楚它是一件非常復雜的事.對于一種字體,我們不僅要了解其歷史,還得弄清楚它的應用場合.哪一種字體具有古典風范,哪一種字體比較新穎,哪一種字體在這種場合中更便于閱讀,都是專業(yè)級的設計師應該考慮到的.

真正談起字體的歷史,恐怕得追溯到古埃及的象形文字,不過我們不是考古學家,對于那些古老的語言我們只需領會其"象形"就行了.現(xiàn)在我們把字體的范圍限制在日常工作中經(jīng)常用到的字體的圈子里,以免把話題扯得太遠了.

現(xiàn)代史上出現(xiàn)最早的字體應該是在15世紀,在此之前最為流行的字體被稱為"blackletter"字體,又叫作"Old English"字體,如圖九:

這種古怪的字體非常復雜,書寫與辯認都很不容易,而更為嚴重的是,它與當時文藝復興運動提倡的希臘羅馬人文主義文化相背離.于是在第一次文藝復興時期就出現(xiàn)了名為"Antiqua"的字體.它在繼承了古希臘與古羅馬的字體風格的基礎上,增添了大寫字母的書寫.而正是這種字體,成為了"blackletter"后所有字體的鼻祖.因此也有人把它稱作"Old Style"或"Humanist Antiqua"字體.具有諷刺意義的是,這種被稱作"老式"的字體卻在今天大行其道,無論是Garamond, Minion, 還是Jenson字體,都因為其光亮,整潔,漂亮的輪廓外觀與人性化風格而成為今天設計之中的流行字體.另外,這種字體所特有的斜性筆壓更增添了其個性化,給人一種手繪的感覺.如圖十:

二十世紀中葉是復興字體最為盛行的時期,而一種新的字體——"Sans Serif"字體逐漸顯示出其強大的生命力.最初它只是少量應用于裝飾流程中,隨著"Futura"字體嚴謹,實用,結(jié)構(gòu)化風格逐漸被世人所接受而大量應用到其他作業(yè)中.如圖十一:

減少潤飾,更為嚴謹實用的風格,使其成為僅僅以顯示為目的的媒體字體.

由于兩大類字體并不是平行發(fā)展的,因此在我們的實際制作中很少會有兩種字體混用的情況.一方面會破壞風格的協(xié)調(diào),另一方面會使得字體過于復雜.但也有例外,如一個單詞中,我們常常為一個或幾個字母定制一種不同的字體以使其更為醒目,而其他字母則采用另外一種字體用以完成整個字母的表意.如圖十二中的LOGO,一種是更為人性化的Garamond字體,一種是非常嚴謹?shù)腇rutiger字體,卻由于沒有空間斷層的概念而協(xié)同配合得很好.

LOGO制作中,字體的選擇起著相當重要的作用,但選擇的標準卻是沒有定式的,除了告訴你諸如"serif"字體具有古典風味,便于閱讀的特點,"sans serif"字體更趨于現(xiàn)代風味等沒有用的建議外,我們也沒有更多的建議.對于一個LOGO,我們永遠不知道倒底哪種字體才是最貼切的,我們唯一可做的,就是不斷地嘗試,直到找到讓我們自己滿意的字體.在制作初期這種繁瑣的工作可能讓你極為不耐,但當你熬過一段時間,你將會發(fā)現(xiàn),無論你的藝術品味還是對事物的觀察力都提高了!因此,它是值得的!

再談一下字體大小寫的問題.一般地,無論是我們的字體還是圖象都得保持風格的一致性,因此在字體大小寫的選擇上也要遵循這個原則.選擇大寫主要是取其整齊,選擇小寫主要是圖其起伏,千萬不要大小寫混用!因為大小寫的字體,無論是寬度還是高度,以及整個字體風格都會變得格格不入.

最后談一下字體放置的問題.字體放置在哪里沒有定式,但必須遵循彼此不干擾的原則.圖上套字不是個好主意,它本來常常用在脫離不了紙張載體的傳統(tǒng)設計中,由于受到它們的啟發(fā),現(xiàn)在很多網(wǎng)頁LOGO設計也采用這種圖上套字的憋腳方式.比較科學的字體放置方式是將其放在緊貼形體的下面,其次,右置式也是不錯的主意.

2,制作:

在形體的下方我選擇了"Times"字體并輸入"company inc"字樣,全部采用小寫,重在圖出字樣的起伏.

四,收尾工作:

1,原理:

當我們完成LOGO元素的設計與放置后就可以進入收尾工作了,包括諸如紋理,陰影,高光,漸變,透明,渲染等在內(nèi)的操作.收尾工作往往使我們的LOGO看起來更為專業(yè).

收尾工作我們常常通過諸如Photoshop之類的圖象處理軟件完成,這方面的技巧很多,我們就不去討論了.

2,制作:

前面我們講到字體與圖象的互不干擾,但我們又不能讓其失去整體概念,因此為我們的字體與圖象找到一個完美的結(jié)合點是不錯的主意.

在我們實際制作經(jīng)驗中,"i"這個字母實在令人感到親睞.上部的點可以跟任何圖象承上啟下,整個字母又可以跟無論是大寫還是小寫的其他字母相匹配.這里我們也用它作為LOGO承上啟下的標記.去掉上部的點,并將其做成圓球狀.

在圖十中我們可以看到,上部的形體占據(jù)了大部分空間,有點"頭重腳輕"的感覺.現(xiàn)在我們?yōu)樽煮w加上陰影,力求整個LOGO的平衡性.陰影不一定要用黑色,這應該與我們整個的LOGO信息一致.我們的LOGO制作完畢.

以上就是關于歷史名師工作室logo內(nèi)涵相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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