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設(shè)計和技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系（設(shè)計和技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系）

發(fā)布時間：2023-04-08 05:17:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 138

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于設(shè)計和技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、建筑工程技術(shù)和建筑工程設(shè)計有什么區(qū)別？？
2、怎么理解三維設(shè)計和BIM技術(shù)之間的區(qū)別和聯(lián)系
3、設(shè)計與藝術(shù)的區(qū)別聯(lián)系在哪里？
4、園林技術(shù)和園林設(shè)計的區(qū)別

設(shè)計和技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系（設(shè)計和技術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系）

一、建筑工程技術(shù)和建筑工程設(shè)計有什么區(qū)別？？

建筑工程設(shè)計專業(yè)與建筑工程技術(shù)的主要區(qū)別就在于一個是搞設(shè)計的一個是搞施工或工程管理的。也就是說畢業(yè)了建筑工程設(shè)計專業(yè)大多數(shù)就到設(shè)計院了，而建筑工程技術(shù)專業(yè)大多數(shù)從事施工。但是學(xué)歸學(xué)，畢業(yè)后具體做什么要看個人的選擇，只是大學(xué)里課程配置要有區(qū)別的。

二、怎么理解三維設(shè)計和BIM技術(shù)之間的區(qū)別和聯(lián)系

很好理解，打個比方，如果你是個畫家，三維設(shè)計相當(dāng)于你自己去創(chuàng)作畫作，bim相當(dāng)于有人請你去按他的設(shè)計畫。這樣講是不是好理解些？bim是對現(xiàn)有的和正在實施或即將實施的工程進(jìn)行數(shù)據(jù)化，這需要很多三維軟件去制作，而這些軟件以前都是用來做三維設(shè)計的，這就是他們之間的聯(lián)系，其實他們是完全的兩個東西。

三、設(shè)計與藝術(shù)的區(qū)別聯(lián)系在哪里？

1、關(guān)系：

設(shè)計和藝術(shù)雖然有許多相通之處，但他們又著根本的區(qū)別。

設(shè)計作為一種文化現(xiàn)象，它的變化反映著時代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)水平，也體現(xiàn)一定的社會意識形態(tài)的狀況，并與社會的政治經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面有密切的關(guān)系。

藝術(shù)涵蓋了美術(shù)、建筑、戲曲、影視和音樂等等的大藝術(shù)范圍。在古代，“藝術(shù)”一詞中就有“設(shè)計”的含義在其中；不論是在落后的中國，還是在發(fā)達(dá)的西方國家對“藝術(shù)”一詞的界定也是含糊不清的，而對“設(shè)計”一詞的含義也是模棱兩可的，但從藝術(shù)的辭源上來看，“藝術(shù)”與“設(shè)計”也都有相似的指令和界定，都是有一個從“術(shù)”到“藝”的過程，也就是說它們是同一含義的詞語。

再從藝術(shù)和設(shè)計的定義上來說它們也是相同的，藝術(shù)是人類創(chuàng)造的一種審美的、創(chuàng)造性的意識形態(tài)和生產(chǎn)形態(tài)；而設(shè)計也是人類創(chuàng)造，審美的一種創(chuàng)造性活動，例如古代的藝術(shù)家為了滿足人們的審美需要和精神享受，而把自己在生活所看到的、想象到的一些事物，通過自己的主觀創(chuàng)造活動而制造出來的精神產(chǎn)品，而這些精神產(chǎn)品是當(dāng)時社會生活的反映，是藝術(shù)家們?yōu)榱私衣渡鐣鴳{借自己的繪畫功底、審美觀念，加以自己的情感對社會的一種主觀臆斷，而設(shè)計師們也是為了滿足人們的審美需要、物質(zhì)享受以及精神需要，通過對時代的觀察再加以自己的主觀想象力和創(chuàng)造力，通過自己的創(chuàng)造活動而制造出來的產(chǎn)品，而這些產(chǎn)品也是社會時代的反映，是設(shè)計師們滿足當(dāng)代人們精神享受的需要。

2、區(qū)別

藝術(shù)：藝術(shù)是指用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài)，包括文學(xué)、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

設(shè)計：設(shè)計是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過某種形式傳達(dá)出來的活動過程。人類通過勞動改造世界，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動是造物。設(shè)計便是造物活動進(jìn)行預(yù)先的計劃，可以把任何造物活動的計劃技術(shù)和計劃過程理解為設(shè)計。

四、園林技術(shù)和園林設(shè)計的區(qū)別

首先，專業(yè)類別不同：園林技術(shù)屬于農(nóng)林牧漁類，而園林工程技術(shù)屬于土建類；

其次，培養(yǎng)目標(biāo)不同：園林技術(shù)培養(yǎng)掌握植物學(xué)基本知識和花卉栽培、園林規(guī)劃設(shè)計技術(shù)的花卉生產(chǎn)和園林綠化事業(yè)需要的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。而園林工程技術(shù)培養(yǎng)掌握園林的基木理論和專業(yè)知識，能從事園林設(shè)計、園林施工技術(shù)、園林綠化維護(hù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

第三，專業(yè)課程不同：園林技術(shù)主要學(xué)習(xí)植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、園林藝術(shù)、插花藝術(shù)。而園林工程技術(shù)主要學(xué)習(xí)園林設(shè)計、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林工程，園林史、園林工程施工與管理、風(fēng)景寫生、樹木花卉認(rèn)識、園林測繪。

最后，就業(yè)方向不同：園林技術(shù)就業(yè)面向為園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構(gòu)、園林局等綠化部門。而園林工程技術(shù)就業(yè)面向為園林設(shè)計施工單位的設(shè)計、施工與相關(guān)單位的管理工作。

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