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    服裝品牌策劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(服裝品牌策劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方案)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-13 11:53:42     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 79        

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于服裝品牌策劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目錄列表:

    服裝品牌策劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(服裝品牌策劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方案)

    一、江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院2015藝術(shù)類服裝表演類招生簡(jiǎn)章

    蘇州市吳中服裝學(xué)校

    時(shí)裝設(shè)計(jì)與管理專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

    一、招生對(duì)象及學(xué)制

    1、專業(yè)名稱:時(shí)裝設(shè)計(jì)與管理

    二、培養(yǎng)目標(biāo)

    培養(yǎng)目標(biāo)一定要立足于“情商+智商=綜合能力”的職業(yè)教育的整體觀基礎(chǔ)之上,實(shí)施課堂教學(xué)改革,以其達(dá)到“心態(tài)、道德、習(xí)慣、精神;心靈、品格、理想、意識(shí)”的情商培養(yǎng)目標(biāo),以及“思維能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、管理能力;動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、發(fā)展能力”的智商培養(yǎng)目標(biāo)。

    三、業(yè)務(wù)規(guī)格及職業(yè)崗位群

    (一)培養(yǎng)規(guī)格

    1、基本規(guī)格

    (1)有堅(jiān)定正確的政治方向。

    (2)有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和誠(chéng)信品質(zhì)。

    (3)有愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

    (4)有解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

    (5)有敢于拼搏、建功立業(yè)的創(chuàng)新精神和實(shí)干精神。

    (6)有較強(qiáng)的遵紀(jì)守法意識(shí)。

    2、業(yè)務(wù)規(guī)格

    (1)系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)。

    (2)掌握服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維方式,能運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段,熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì),能獨(dú)立提出服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

    (3)掌握服裝制版、制作等方面的基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有較強(qiáng)的服裝制版、制作等方面的實(shí)踐技能能力。

    (4)了解服裝產(chǎn)品營(yíng)銷、專買店管理、陳列設(shè)計(jì)、成本核算的基本知識(shí)和技能。

    (二)職業(yè)崗位群

    (1)服裝設(shè)計(jì)助理

    (2)服裝制版“放碼”助理

    (3)服裝店長(zhǎng)助理

    (4)服裝陳列員

    (5)服裝銷售助理

    四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

    1、按規(guī)定修完所有課程,成績(jī)合格,取得??茖W(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。

    2、取得服裝設(shè)計(jì)員(四級(jí)或三級(jí))證書(shū)。

    五、項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊工作過(guò)程及專項(xiàng)能力分析

    表1 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向單元工學(xué)模塊工作過(guò)程及專項(xiàng)能力分析表

    序號(hào)

    崗位

    名稱

    工作過(guò)程分析

    專項(xiàng)能力

    主要課程

    課程所屬模塊

    1

    服裝

    設(shè)計(jì)

    崗位

    收集資料→規(guī)劃品牌設(shè)計(jì)風(fēng)格→確定品牌設(shè)計(jì)方案(從色彩、質(zhì)地、完整型性及后處理幾個(gè)方面來(lái)確定與創(chuàng)意相吻合的面料及輔料等)→樣品制作→審查樣衣→制作工業(yè)性樣衣和制定技術(shù)文件

    ①具備一定的服裝繪畫(huà)能力,能利用電腦設(shè)計(jì)軟件來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)款式的能力。

    ②具有鑒別服裝材料的能力。具有根據(jù)服裝流行趨勢(shì)設(shè)計(jì)構(gòu)思成衣的能力。

    ③具有男女服裝設(shè)計(jì)的能力,并能根據(jù)設(shè)計(jì)款式進(jìn)行服裝制版、制作的能力。具有牛仔服裝水洗工藝的能力。

    ④具有能對(duì)品牌服裝設(shè)計(jì)把控的能力和一定的市場(chǎng)策劃能力。

    女裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    服裝設(shè)計(jì)與工藝崗位項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    女裝制版與工藝

    男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    男裝制版與工藝

    服裝材料

    立體裁剪

    服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃

    2

    服裝

    銷售

    崗位

    服裝面輔材料市場(chǎng)調(diào)查→客戶訂單→轉(zhuǎn)化生產(chǎn)→品牌的連鎖經(jīng)營(yíng)→品牌店鋪的陳列設(shè)計(jì)及管理→品牌銷售數(shù)量預(yù)測(cè)與調(diào)配→各種銷售方案的策劃與實(shí)施過(guò)程控制管理

    ①具有服裝品牌策劃和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)陳列、展示能力。

    ②掌握服裝生產(chǎn)、銷售管理知識(shí),具有商務(wù)談判的能力。

    ③具有服裝陳列設(shè)計(jì)、專賣店管理的能力。

    ④具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、適應(yīng)能力和社交能力

    服裝材料

    服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷崗位項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    服裝制版與工藝

    陳列設(shè)計(jì)

    服裝專賣店管理

    時(shí)裝攝影

    服裝ERP管理軟件

    服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃

    3

    服裝

    制版與工藝崗位

    按照設(shè)計(jì)師的款式圖(或訂單)完成每件款式的樣板制作、工藝單的制作→指導(dǎo)樣衣工制作樣衣→負(fù)責(zé)解決版型與工藝質(zhì)量問(wèn)題→負(fù)責(zé)做好生產(chǎn)款式的推檔工作→負(fù)責(zé)參與生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制工作

    ①掌握各種服裝制版的知識(shí)和工作原理。具有借助服裝CAD熟練進(jìn)行服裝制版的能力。

    ②具有熟練制作各類服裝的能力。

    ③掌握各種版型的推板工作原理和技能。

    ④具有梭織與針織服裝設(shè)計(jì)、制版、制作的能力。

    服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    服裝制版與工藝崗位項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    服裝制版與工藝

    立體裁剪

    服裝工業(yè)樣板

    服裝CAD

    服裝生產(chǎn)工藝流程與管理

    服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃

    六、項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系

    服裝設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程體系科目課程構(gòu)成如表

    表:服裝設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化科目課程構(gòu)成表

    一級(jí)模塊

    二級(jí)模塊

    科目課程

    職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊

    基本素質(zhì)模塊

    思想品德與法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、應(yīng)用文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、軍訓(xùn)、心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、形勢(shì)與政策、中外服裝簡(jiǎn)史、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝專業(yè)英語(yǔ)

    造型基礎(chǔ)模塊

    服裝設(shè)計(jì)與工藝工學(xué)模塊

    設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成

    服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成

    服裝制版與工藝工學(xué)模塊

    設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成

    設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊

    服裝設(shè)計(jì)與工藝工學(xué)模塊

    時(shí)裝畫(huà)技法、服裝制版與工藝基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

    服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    時(shí)裝畫(huà)技法、服裝制版與工藝基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

    服裝制版與工藝工學(xué)模塊

    時(shí)裝畫(huà)技法、服裝制版與工藝基礎(chǔ)、服裝材料

    職業(yè)素質(zhì)拓展模塊

    藝術(shù)鑒賞、企業(yè)管理、形象設(shè)計(jì)、服裝表演與化妝、時(shí)裝攝影、中外品牌服飾鑒賞

    項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    根據(jù)學(xué)生選擇的任一模塊對(duì)其進(jìn)行培 養(yǎng)

    服裝設(shè)計(jì)與工藝項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    服裝材料、男裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、男裝制版與工藝、立體裁剪、女裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、女裝制版與工藝、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

    服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    服裝材料、服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝制版與工藝、立體裁剪、陳列設(shè)計(jì)、服裝專賣店管理、時(shí)裝攝影、服裝ERP管理軟件、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

    服裝制版與工藝項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊

    服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工業(yè)樣板、服裝CAD、服裝生產(chǎn)工藝流程與管理、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

    頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)模塊

    畢業(yè)實(shí)習(xí)

    學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃模塊

    學(xué)業(yè)總結(jié)模塊

    學(xué)業(yè)總結(jié)專題報(bào)告

    職業(yè)規(guī)劃模塊

    職業(yè)規(guī)劃專題講座、職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)

    在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化科目課程架構(gòu)高,其模塊化課程體系由3個(gè)一級(jí)模塊(職業(yè)素質(zhì)工學(xué)模塊、項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、學(xué)業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃模塊),10個(gè)二級(jí)模塊(基本素質(zhì)模塊、造型基礎(chǔ)模塊、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊、服裝設(shè)計(jì)與工藝項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、服裝制版與工藝項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊、頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)模塊、學(xué)業(yè)總結(jié)模塊、職業(yè)規(guī)劃模塊)和若干科目課程構(gòu)成。

    七、主干課程設(shè)置

    1、《設(shè)計(jì)素描》(64課時(shí))

    本課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的造型基礎(chǔ)模塊課程高的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)設(shè)計(jì)素描理論的學(xué)習(xí)和技法訓(xùn)練,使學(xué)生掌握服裝飾品等靜物的表現(xiàn)技能,提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力和構(gòu)想能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。

    2、《時(shí)裝畫(huà)技法》(112課時(shí))

    時(shí)裝畫(huà)技法教學(xué)目的是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)服裝畫(huà)是用來(lái)表達(dá)服裝設(shè)計(jì)者的意圖,展示服裝與人體各部位關(guān)系的繪畫(huà),它不同與一般的美術(shù)繪畫(huà)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握服裝畫(huà)技法的基礎(chǔ)知識(shí)和繪畫(huà)要點(diǎn),使學(xué)生能熟練掌握?qǐng)D像處理、圖像合成、圖形繪制等電腦操作技術(shù)進(jìn)行服裝款式圖與效果圖的表達(dá)。為今后的服裝設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

    3、《女裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)》(96課時(shí))

    通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握服裝設(shè)計(jì)的基本原則和創(chuàng)作思維方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)服裝的能力,并使學(xué)生對(duì)女裝設(shè)計(jì)的步驟有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),能結(jié)合流行趨勢(shì)運(yùn)用設(shè)計(jì)方法進(jìn)行單品、套裝、日常生活裝、創(chuàng)意服裝等女裝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

    4、《女裝制版與工藝》(192課時(shí))

    通過(guò)女裝結(jié)構(gòu)基本理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,使學(xué)生掌握比例法、原型法與立體裁剪相結(jié)合的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行制版。同時(shí)使學(xué)生掌握女裝的手針工藝和機(jī)縫工藝技能,培養(yǎng)學(xué)生具有女裙、女褲、女襯衫的工藝制作能力以及各種創(chuàng)意服裝的工藝制版、制作能力。

    5、《服裝制版與工藝》(160課時(shí))

    通過(guò)對(duì)女裝和男裝結(jié)構(gòu)基本理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,使學(xué)生掌握比例法、原型法與立體裁剪相結(jié)合的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行制版。同時(shí)使學(xué)生掌握女裝、男裝的手針工藝和機(jī)縫工藝技能,培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)各種款式的女裝與男裝的制版、制作能力。

    6、《服裝CAD》(96課時(shí))

    通過(guò)本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解服裝CAD在服裝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)高的使用情況,掌握服裝CAD程序設(shè)計(jì)的思想和基本理論;熟練掌握服裝CAD樣片結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的操作與應(yīng)用;掌握服裝CAD樣片推版技術(shù)的操作與應(yīng)用;掌握服裝CAD樣片排料技術(shù)的操作與應(yīng)用;掌握服裝CAD文件組織結(jié)構(gòu)及其功能和維護(hù),是為培養(yǎng)服裝電腦打版人員而開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程。

    7、《服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃》(208課時(shí))

    本課程主要講授市場(chǎng)調(diào)研、品牌診斷與分析、品牌企劃、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制版、制作、服裝生產(chǎn)管理、服裝品牌營(yíng)銷、服裝產(chǎn)品銷售、銷售信息溝通等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃的流程,并且通過(guò)實(shí)訓(xùn)能夠獨(dú)立的完成從品牌定位到構(gòu)思設(shè)計(jì)以及目標(biāo)市場(chǎng)的所有工作環(huán)節(jié)的工作能力。

    八、培養(yǎng)計(jì)劃有關(guān)說(shuō)明

    ①課程安排力求循序漸進(jìn),考慮教學(xué)的常規(guī)性和項(xiàng)目教學(xué)的靈活性、實(shí)用性,依據(jù)目前服裝行業(yè)的類別,通過(guò)分析設(shè)計(jì)、制版、營(yíng)銷等職業(yè)崗位(群)的工作過(guò)程,提煉出各職業(yè)崗位(群)所需專項(xiàng)能力,根據(jù)專項(xiàng)能力轉(zhuǎn)換為相關(guān)模塊課程,構(gòu)成項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合模塊化課程結(jié)構(gòu),由設(shè)計(jì)崗位項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程、制版崗位項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程、營(yíng)銷崗位項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊課程組成,學(xué)生針對(duì)就業(yè)崗位,任選以上某一個(gè)項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    二、如何做好服裝的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)

    一、設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

    1、借鑒的本領(lǐng)

    原始借鑒又稱模仿,如:虔誠(chéng)地模仿(敬畏他人)、競(jìng)爭(zhēng)地模仿(超人一等)、憂慮地模仿(與別人相同而不落伍,過(guò)時(shí))、三位一體地模仿:直接模仿(小孩模仿大人,猴子學(xué)吸煙)、間接模仿(積累、總結(jié)、比較、記憶等)、創(chuàng)造性模仿(取優(yōu)創(chuàng)新、批叛的繼承)。其實(shí)服裝設(shè)計(jì)就是敢為人先的創(chuàng)造與發(fā)明、大膽設(shè)計(jì)、大膽改造,大膽實(shí)用新工藝,新材料、新科技的全過(guò)程。

    服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思階段,在某種程度上,實(shí)際上是在頭腦中進(jìn)行樣式的選擇。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造,但不是發(fā)明,前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的設(shè)計(jì)是不存在的。因此,設(shè)計(jì)就必須要借鑒前人。服裝設(shè)計(jì)更是如此,因?yàn)榉b的變遷過(guò)程是連續(xù)的,不間斷的,每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中,都是承前啟后的。要借鑒前人,就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗(yàn)。就服裝設(shè)計(jì)來(lái)講,首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史,因?yàn)橐朐谠O(shè)計(jì)中準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在的流行,就必須了解服裝過(guò)去的變遷過(guò)程,掌握變遷規(guī)律。要想在設(shè)計(jì)中超越前人,就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)技巧。不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)服裝史,而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史,還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。特別是對(duì)我們中國(guó)人來(lái)講,為了在設(shè)計(jì)上趕超世界先進(jìn)國(guó)家,真正與國(guó)際接軌,不僅要了解我們自己的歷史,更要花力氣去了解西方服裝的變遷經(jīng)過(guò)(因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)際服裝的流行與西方服裝的變遷一脈相承)。這樣,面對(duì)形形色色的國(guó)際流行,在吸收和借鑒時(shí),才會(huì)有自己的見(jiàn)解和主張,而不是盲目地照搬和抄襲。

    另外,借鑒還要注意廣度,除了古今中外的服裝文化外,其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學(xué)習(xí)。因?yàn)榉b是一種綜合性的文化現(xiàn)象,涉及到社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容又是復(fù)合型的,既要能把握當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史潮流和市場(chǎng)變化,又要對(duì)自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力了如指掌,還要有能力和實(shí)力組織生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖,為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。因此,設(shè)計(jì)師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷,要熱愛(ài)生活,對(duì)一切事物都很感興趣,要有強(qiáng)烈的好奇心。這樣在設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí),才能廣開(kāi)思路,廣泛借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”,才能設(shè)計(jì)出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。

    2、 設(shè)計(jì)的能力

    預(yù)測(cè)→收集信息→策劃→開(kāi)發(fā)計(jì)劃→設(shè)計(jì)與制作→銷售→信息反饋→總結(jié)。(往返進(jìn)行)設(shè)計(jì)是一種造物的過(guò)程,有了好的構(gòu)思后,接著就是如何來(lái)完成和實(shí)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)思,把設(shè)計(jì)構(gòu)思畫(huà)在紙上,不能說(shuō)是設(shè)計(jì)的完成,那僅僅是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。服裝設(shè)計(jì)效果圖是設(shè)計(jì)構(gòu)思的視覺(jué)性表達(dá)手段之一,而這個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思能否實(shí)現(xiàn),還有待于運(yùn)用具體的衣料,通過(guò)一定技巧的裁剪、制作工藝來(lái)探索其實(shí)現(xiàn)的可能性。因此,作為設(shè)計(jì)師,如果衣料的性能、裁剪方法和制作技術(shù)等實(shí)際操作技能一無(wú)所知的話,其構(gòu)思肯定是不著邊際的,經(jīng)??吹皆S多設(shè)計(jì)效果圖畫(huà)得挺美,但實(shí)際上不可能做出來(lái)的,或者即使勉強(qiáng)做出來(lái)也無(wú)法穿用(或因沒(méi)有考慮開(kāi)口而穿不進(jìn)去,或穿上根本動(dòng)不了,邁不開(kāi)步,抬不起胳膊,彎不下腰)??梢?jiàn),掌握裁、制作的基本技能對(duì)于設(shè)計(jì)師不僅十分必要,而且必不可少。事實(shí)上,許多設(shè)計(jì)的技巧,設(shè)計(jì)的感覺(jué),不在紙面上,而在實(shí)際制板、裁剪和縫制的過(guò)程中。服裝上所謂的“線條”和“造型”,也絕不是紙面上的線和形,而是立體上的三維空間中的線和形,這種感覺(jué)只有在三維空間的實(shí)際訓(xùn)練中才能提高。無(wú)論是巴黎的高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,還是一般成衣企業(yè)的設(shè)計(jì)師,除了用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖外,主要是在立體的衣服造型上來(lái)把握設(shè)計(jì)的。因此,無(wú)論是巴黎的高級(jí)時(shí)裝店協(xié)會(huì)附屬服裝學(xué)校,還是紐約的FIT(紐約時(shí)裝工科學(xué)院)以及日本的文化服裝學(xué)院,在培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才時(shí),制板、裁剪和制作技術(shù)都是學(xué)員們必修的一門(mén)主要課程。

    3、深厚的藝術(shù)造詣

    服裝設(shè)計(jì)即是一種產(chǎn)品設(shè)計(jì),也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。因此,廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師就顯得至關(guān)重要。曾被譽(yù)為“時(shí)裝之王”的法國(guó)高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)大師克里斯羌·迪奧爾就是具備了建筑、繪畫(huà)、音樂(lè)等多方面知識(shí)的一位時(shí)裝界的巨匠,他的弟子伊夫·圣·洛朗也是一位藝術(shù)才華橫溢的天才,從圣·洛朗的作品中,可以看到他設(shè)計(jì)靈感來(lái)源之廣,可以感受到當(dāng)代藝術(shù)大師們的影響:熱情奔放的西班牙風(fēng)格,華美多姿的俄羅斯情調(diào),單純豪放的非洲風(fēng)格,端莊鮮明的中國(guó)風(fēng)格,還有那古典味濃郁的委拉斯凱茲式的婚禮服、色彩明朗的畢加索風(fēng)格,簡(jiǎn)潔明快的蒙德里安冷抽象藝術(shù)和波普藝術(shù)等,都在其作品中有著獨(dú)特的運(yùn)用和發(fā)揮?,F(xiàn)在活躍于國(guó)際時(shí)裝舞臺(tái)上的設(shè)計(jì)大師三宅一生、戈?duì)桚R埃、謬葛萊等,也都是一些藝術(shù)才華出眾的藝術(shù)家。深厚的藝術(shù)造詣決定了設(shè)計(jì)師們無(wú)窮的創(chuàng)造力。

    4、豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),如:面、輔料市場(chǎng):本地區(qū)內(nèi)、外面料與輔料的市場(chǎng)。

    資料信息市場(chǎng):時(shí)裝信息、流行趨勢(shì)、設(shè)計(jì)師手稿資料。成衣市場(chǎng):品牌、批發(fā)與零售。服飾市場(chǎng):首飾、配飾、美容護(hù)膚等。生產(chǎn)一線市場(chǎng):制作、洗水、制衣、整染、印花等。

    三、服裝品牌產(chǎn)品企劃的作用及意義?

    服裝品牌產(chǎn)品企劃的意義:

    1. 能幫助您更了解品牌的走向

    2. 能更了解時(shí)尚流行的趨勢(shì)

    3. 能連接設(shè)計(jì)師與市場(chǎng)之間的缺失

    4. 能了解自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

    5. 明白自己的品牌定位和精準(zhǔn)客戶定位

    四、2022年江西服裝學(xué)院專升本專業(yè)介紹:服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)?

    【專升本快速報(bào)名和免費(fèi)咨詢:https://www.87dh.com/xl/ 】2022年江西服裝學(xué)院專升本專業(yè)介紹:服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)公布,從培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色、主要專業(yè)課程、畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域等方面全面介紹了服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè),詳情如下:

    服裝與服飾設(shè)計(jì)(本科,藝術(shù),學(xué)制四年,授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

    培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù),著重培養(yǎng)掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)及其產(chǎn)業(yè)化相關(guān)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與版型工藝原理、設(shè)計(jì)表現(xiàn)與產(chǎn)品成型技能、產(chǎn)品研發(fā)及時(shí)尚信息應(yīng)用技術(shù),能在服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)研發(fā)、品牌企劃、產(chǎn)品成型、產(chǎn)品陳列、服飾搭配、時(shí)尚買手、營(yíng)銷與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

    專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色:本專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,江西省一流學(xué)科所屬專業(yè)方向。學(xué)生在全國(guó)服裝類競(jìng)賽、全省大學(xué)生技能競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī),畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%。

    主要專業(yè)課程:服裝史、服裝畫(huà)技法、服裝材料學(xué)、立體裁剪、服飾配件設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝CAD/CAM、服裝工藝與制作、女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝品牌策劃、時(shí)尚買手等。

    畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域:服裝設(shè)計(jì)類公司、服裝生產(chǎn)制造、時(shí)尚資訊傳媒、紡織品開(kāi)發(fā)、時(shí)尚產(chǎn)品營(yíng)銷與管理等企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品研發(fā)及管理等工作。

    2022年江西服裝學(xué)院專升本專業(yè)介紹:服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)公布,更多江西統(tǒng)招專升本資訊,請(qǐng)關(guān)注江西統(tǒng)招專升本欄目頁(yè)面。

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    以上就是小編對(duì)于服裝品牌策劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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