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教育的智慧原文摘抄（教育的智慧讀書筆記摘抄）

發(fā)布時間：2023-04-23 23:40:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 124

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本文目錄:

教育名言名句經(jīng)典摘抄有哪些？
教育名言名句經(jīng)典摘抄
有關(guān)教育的句子摘抄
教育智慧從哪里來精彩摘抄

教育的智慧原文摘抄（教育的智慧讀書筆記摘抄）

教育名言名句經(jīng)典摘抄有哪些？

教育名言名句經(jīng)典摘抄有如下：

1、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰?！A羅庚

2、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路?！R卡連柯

3、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基

4、把一切知識教給一切人。——夸美紐斯

5、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！谒苟嗷?/p>

6、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?/p>

教育名言名句經(jīng)典摘抄

你想是怎樣的人，你就是怎樣的人。你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
佚名
自己活著，就是為了使別人活得更美好。
雷鋒
非親有義須當敬，是友無情不可交。
佚名
鞠躬盡瘁，死而后己。
諸葛亮
凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著"怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。
蓋叫天
自己的手就是大自然的統(tǒng)治者。
諺語
富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重。因為圣人曾經(jīng)這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。
薩迪
讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
培根
愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
孟德斯鳩
讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
高爾基
“必讀書要多，案頭書要少?！蔽乙詾榘割^只能擺兩本書，一本是精讀的。另一本是泛讀的，作為調(diào)劑。
夏承燾

教育的智慧原文摘抄（教育的智慧讀書筆記摘抄）

有關(guān)教育的句子摘抄

有關(guān)教育的句子摘抄
1、學高為師，身正為范。
2、納百川，容學問，立德行，善人品。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、興趣是最好的老師。
5、沒有疑問就等于沒有學問。
6、給學生一個世界，給老師一片天空。
7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、非學無以立身，非教無以立國。
11、不尊重學生，就是不尊重自己。
12、教師的人格是教育的基石。
13、先學會做人，再學會知識。
14、老老實實做人，認認真真教書。
15、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
16、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
17、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
18、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。
20、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。
21、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。
24、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
25、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

教育智慧從哪里來精彩摘抄

1.毛澤東曾經(jīng)說過：調(diào)查就是解決問題。事實上我們在調(diào)查的時候不可能不思索，所以往往調(diào)查結(jié)束的時候，我們的對策也就大致成型了。

2.不改變孩子上游的家庭教育，在下游（學校）堵孩子的毛病是堵不住的。你這里堵住十分，他那里又給你制造十分，你只能窮于應(yīng)付，手忙腳亂。

3.發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——促使學生成長，所以具體問題具體分析具體研究才是教師真正的專業(yè)工作。

4.當我們站在學生的角度，設(shè)身處地地為他們著想時，教育就會充滿了智慧。

5.我們應(yīng)該把學生當成活人來尊重，而不是當成機器來操縱。尊重不等于遷就，理解也不等于全盤否定。應(yīng)該有所引導(dǎo)，“引”和“導(dǎo)”都有個前提，就是你必須和引導(dǎo)者臉朝向一個方向。如果你和對方“面對面”，那就談不到“引導(dǎo)”了，那只能是“阻擋”，也就是站到孩子的對面去了。老師的教育不是直接作用于學生，而是通過學生的自我教育起作用的，這才叫引導(dǎo)。

6.要搞好教育，前提是教師自己心理要健康。還要有科學精神，有研究心態(tài)。經(jīng)驗告訴我們，人有研究心態(tài)，他是不會向研究對象發(fā)脾氣的。地質(zhì)學家不會對化石這樣喊：“你怎么可以出現(xiàn)在這個地方？”當你把對方當作研究對象的時候，你就不會幻想對方適應(yīng)你的要求，恰恰相反，你得想辦法使自己的認識可觀地反映對方的現(xiàn)實狀況。這是科學的思維方式。

7.孩子們許多調(diào)皮的做法，很多時候往往源于一個淳樸的理由。我們?nèi)绻环智嗉t皂白就批評指責，打掉的不是孩子的缺點，往往會是孩子對我們的信任。我們只有熱愛學生，熱愛教育。更重要的是，熱愛生活，才能把麻煩釀成快樂。

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