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加入名師工作室的個人申請怎么寫（名師工作室教師自我介紹簡短）

發(fā)布時間：2023-03-07 21:07:46 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1235 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于加入名師工作室的個人申請怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、幼兒園老師申請工作室的理由
2、名師工作室的個人工作報告
3、名師工作室成員個人總結
4、名師工作室個人工作計劃

加入名師工作室的個人申請怎么寫（名師工作室教師自我介紹簡短）

一、幼兒園老師申請工作室的理由

可以說為了培養(yǎng)學生的全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工, (不少于團結同事,積極向優(yōu)秀教師學習,做好本職工作,廣泛獲取各種知識。.

二、名師工作室的個人工作報告

為了更好的.完善工作坊建設，充分發(fā)揮工作坊示范引領和輻射帶動作用，現(xiàn)將本學期工作安排如下：

二月份：

1.召開工作坊全體坊員會議，小結上學期工作，并安排本學期工作。

2.評選上學期優(yōu)秀坊員。

3.繼續(xù)進行“小學語文中段習作預習方法研究”課題研究，設計預習任務，歸納小結預習方法，逐漸形成成果。

4.發(fā)起活動“走進課堂相互助力”，希望各位坊員在上好常態(tài)課的同時，走進同伴課堂聽課、評課、反思、實踐，不斷提高自己的教學水平，提高課堂教學質量。

5.上傳各類資源。

6.由丁xx老師收集影像資料并辦簡報。

三月份：

1.響應學校號召，讀一本教學專注。

2.在實踐導師王老師的指導下工作坊開展送教下鄉(xiāng)活動。

3.高效課堂展示課活動，每位坊員參與。

4.繼續(xù)進行課題研究，并撰寫論文，積極投稿參賽，發(fā)表。

5.推選省級教學能手候選人。

6.每次活動由張xx老師收集資料，丁xx老師辦簡報。

四月份：

1.兩坊一室聯(lián)動進行教學交流，探討工作坊建設，完善工作坊建設，提升工作坊質量。

2.在普集鎮(zhèn)中心小學開展課題研究推進會。

3.工作坊開展階段性工作成果交流活動。

4.積極參與坊內(nèi)活動并在坊內(nèi)、QQ群、微信群發(fā)帖，研討，共求進步。

5.在工作坊內(nèi)發(fā)優(yōu)質教學設計、、教學反思等。

6.張xx收集影像資料，丁xx辦簡報。

五月份：

1.開展讀書心得交流，群內(nèi)研討活動。

2.工作坊成員去幫扶學校上課、作報告。

3.深化課題研究，完善論文、教學設計等。

4.邀請?zhí)丶壗處熥鲇嘘P高效課堂的報告。

5.收集資料半簡報。

六月份：

1.深化課題研究，形成研究成果，撰寫結題報告。

2.收集教學設計、教學反思、教學案例、教學實錄、教學論文等，按類整理裝訂成冊。

3.收集指導青年教師相關資料及成果。

4.收集全體坊員學習及研究成果。

七月份：

1.繼續(xù)完善資料的收集與整理。

2.迎接各位領導的考察。

三、名師工作室成員個人總結

許多教育行政部門和學校都建立了名師工作室，以名師帶動教師隊伍建設。充分發(fā)揮了名師示范、輻射、引導的作用。下面是我為大家整理的關于名師工作室成員個人總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

名師工作室成員個人總結1

--區(qū)小學體育工作室成立了，我有幸作為第一批學員進入了工作室。有一點的興奮，又有一點的迷茫。興奮的是有機會和名師一起學習;迷茫的是不知道進入工作室要做些什么，是以怎樣的形式進行學習。

依稀記得工作室掛牌的時候，我們的主持人鄒德志老師對我們講了許多肺腑之言，教科培吳江老師也為我們講了工作室成立的意義，讓我們抓住這難得的學習機會。我當時聽得是熱血沸騰，心想一定要借助這個機會多學習，提升自己。

工作室剛成立不久鄒志老師變提出了“學習嘗試找方法，練習實踐達目標，鞏固訓練再提高，提高能力求創(chuàng)新?！钡慕虒W模式。每次的教研活動，我都能夠有所收獲，在體會細節(jié)中逐步提高，感謝工作室給我們提供了一個這么好的平臺，真心的祝愿工作室的每位學員都能夠在工作崗位中體現(xiàn)自己的價值。

一、在學習中成長，提升自身素質

兩年來，在工作室的學習中，我深深體會到教研是提升自己專業(yè)的最好機會，我積極主動的參加學校和區(qū)級組織的各類教研活動，認真學習，深刻體會，密切注意追蹤本學科的科研信息。積極參與科組課題研究，在比賽和研討中不斷提升自己的能力，提高教學水平。2月論文《關于我國小學體育課程改革的問題與對策研究》發(fā)表于《珠海教育》;11月參加香洲區(qū)體育教師專業(yè)技能比賽獲得二等獎;1月參加珠海市體育教師技能比賽獲得三等獎;6月，參加香洲區(qū)體育教師技能比賽獲得一等獎;積極承擔各項數(shù)據(jù)上報，并于今年承擔市重點課題學校子課題“多元評價對榮泰小學學生花樣跳長繩技能影響的實驗研究”。

二、在實踐中提升，在學習中互助

作為工作室的核心成員，我在工作室中汲取到了營養(yǎng)，并能夠在學校的實際教學中得到運用，作為青年教師劉--的指導教師，從備課、上課、輔導學生等著手，主動與她交流分享經(jīng)驗，經(jīng)過努力，劉老師在區(qū)青年教師賽課中獲得三等獎、珠海市教師基本功比賽團體三等獎。

一分耕耘一分收獲，相信在工作室兩年的學習一定會對我以后的工作和學習起到極大的推動作用，在此也希望工作室的每位成員都能夠在以后的教學工作中發(fā)揮更多的光和熱，為我們孩子的健康成長貢獻更大的力量。

名師工作室成員個人總結2

時光飛逝，一年的工作即將結束!加入“鄭淑杰名師工作室”已經(jīng)有一年的時間了，回顧自己在工作室學習和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷!雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)對自己的學習與工作回顧總結如下：

一、加強學習提高專業(yè)水平

能夠成為“鄭淑杰名師工作室”的一員是一件幸福的事，有壓力也更有動力。成為名師工作室成員后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定研修計劃，明確了自己發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時注重學習，不斷充實自己，積極參加各類教研活動，珍惜每一次教師培訓。平時堅持閱讀相關的教育理論書籍，認真閱讀了《跨越斷層走出誤區(qū)》，《小學數(shù)學教師》等，為自己的教學提供理論指導。

二、做好常規(guī)教學積極參加教研活動

在日常的教學中，結合工作室關于小學數(shù)學計算能力培養(yǎng)的研究方向，我認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。把教學改革的新理念真正落實在課堂里。在課后，及時進行反思。

在教學開放周中講了一節(jié)《直線射線線段》的數(shù)學課，在學校組織的組內(nèi)教研中講了一節(jié)《神奇的莫比烏斯帶》。在課堂上運用情境導入，小組合作學習等方式進行教學。通過一次次公開課我更加認識到上一節(jié)好課的不易，離不開自己的努力更離不開名師的指導。我會更好的取長補短，讓自己的數(shù)學課堂更加高效。

三、對工作的反思

回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離; 文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。

在今后的工作中，我將會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。

名師工作室成員個人總結3

本人自進入羅校長工作室以來，感覺自己一直是在快樂中成長，不知不覺一學期就結束了，回想在名師工作室的這段日子我感觸頗多，下面將從以下幾方面做以總結：

一、找準方向，反思自我

有句話說的好：找到努力的方向比努力更重要。自我與羅校長工作室的幾位名師相處至今，羅校長的和藹謙遜、幽默風趣、厚重大氣令我深深欽佩，特別是他那出口成章，句句蘊含哲理的話語總是給人很深的思考，他說：“人活一輩子，虛度是一天，忙碌也是一天，與其虛度不如忙碌，忙碌能使人收獲多彩的人生!如果今天怕苦怕累，明天會更苦更累!”，他還說：“作為教師，我們要做一個有思想的人，一個勤學的人，一個不斷創(chuàng)新的人”。諸如此類的話語無時無刻不影響著我，使我更加明白了自己將要為之奮斗的方向。

工作室的張老師，他那一切以工作為主的敬業(yè)精神令我深深感動，他那獨特的教學技法令我深深欽佩，他那與人真誠謙遜的品質深深的感染著我。還有陳老師的內(nèi)蘊和才學也給我將來的努力奮斗指明了方向。與他們相處的'這段時間我終于明白了他們之所以能夠成為名師，那是因為他們有明確的奮斗方向，并且能夠堅持不懈的為之努力，在努力的過程中能不斷的自我反思，在反思中不斷地進步……。我很慶幸自己能夠加入到這個團隊，我相信在他們的熏陶和感染下我會盡快成長起來的!

二、學會沉淀，改變自我

人生像一杯茶，經(jīng)過生活的洗禮時要學會沉淀自己。在名師工作室的引領下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一段時間，我由以前懶于總結整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結，不斷的學習、反思，沉淀自己，讓自己在一定程度上得到了提高。同時作為學校骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……在不斷地學習當中，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。這一學期我積極地參與名師工作室的各種學習，在平時利用網(wǎng)絡及時的與名師們交流、與名師們同課異構，找自己與名師們的差距，快速的提高自己。在名師工作室的各種活動當中，我學到了很多教育教學理論并開闊了視野，更近的接觸了先進的教育教學理念;各種各樣的教育教學活動也讓我開闊了教育教學的視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎。

三、學以致用，實現(xiàn)自我

“學了不會用等于白學”我經(jīng)常對學生這樣說。所以我堅持把在名師工作室所學到的東西用于教學中。

1、教改科研

本學期，我把在工作室中獲得的教學理論用于我的課題和教學中，并積極進行探索，不斷地分析、討論，總結出一套適合我們自己學校學生特點的實用有效的教學方法，讓孩子們喜歡學語文，樂于學語文。

2、幫代工作

我雖是校級骨干教師，但我深知“獨木不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。在教學中，積極和組內(nèi)老師集體備課，談自己所獲得的一些教學理念，對課堂教學的看法等。這樣做使我收獲都很大，提高很快。我相信只要我不斷的將學到的教學理論、技法運用實踐，自己也能走出一條屬于自己的育人之路，從而很好的實現(xiàn)自我價值。

總之，名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，成為一名合格的工作室成員。

名師工作室成員個人總結4

“人生天地之間;若白駒之過隙?！背蔀榕溷y名師工作室成員已經(jīng)一年有余，這一年是開闊視野的一年，亦是提升自身教育素質的一年。名師工作室的平臺不僅為個人的發(fā)展提供了機會，同時也讓我認識到自身的不足。

一、理論積淀，提升素養(yǎng)

平時認真研讀教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標準，研究教法，提高自己的業(yè)務能力。細讀了由鐘啟泉、王崧舟老師主編的《讀懂課堂》、《語文的生命意蘊》兩本教育著作，在與自己的心得、論文緊密結合的同時，亦在工作中不斷汲取名師們先進理念中的課堂實踐“養(yǎng)料”，進一步提高自身的文化素養(yǎng)。

二、聽課觀摩，努力實踐

“人生在勤，勤則不匱?！敝挥性谌松乃募局泄P耕不輟，才能取得驕人的成績：

20--.1：區(qū)優(yōu)秀骨干教師。

20--.6：區(qū)實驗學校執(zhí)教名師工作室研討課《海倫凱勒》。

20--.10：論文《撥開“浮云蔽日”的晦暗》榮獲省“師陶杯”一等獎。

20--.12：區(qū)實驗學校執(zhí)教名師工作室整本書閱讀教學選拔課《紅樓夢》。

三、認真反思，不斷進步

在不斷的探索和研究中，做好一個成功的“引路人”是我們應要努力追求的：

一堂新課開始，通過巧妙的導入、學習氛圍的創(chuàng)設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。同時，心設計每一次自學的目標、內(nèi)容，畢竟“授人以漁”讓學生學會探索、發(fā)現(xiàn)的方法比教師喋喋不休的“引領”要實在的多。

能與許多優(yōu)秀的老師共同走進名師工作室這座“思想的殿堂”是我的幸運，“學然后知不足”，才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太簡，寫得太淺?！白寣W習成為自己的習慣”是我新階段的目標，只有做學習型的教師，才能不斷超越自我，使工作更扎實、更有效、更完善。

名師工作室成員個人總結5

----年12月1日，我正式成為--名師工作室成員，在這段時間當中，通過和其他成員的接觸和學習，使我受益匪淺，各項活動也使我的視野開闊，對思想政治的教育教學有了更深刻的認識。名師工作室的平臺不僅為我的個人成長提供了機遇，同時也對自己是一個挑戰(zhàn)。

一、思想上積極上進，力求提高

教育家蘇霍姆林斯基說過：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。”所以在平時工作中，我始終以名師工作室成員身份的標準來嚴格要求自己，以身作則，為人師表，思想上積極上進，業(yè)務上刻苦鉆研，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

二、活動上積極認真，不斷提升

自加入名師工作室以來，我一直積極參加工作室組織的相關活動，聽從工作室的安排。無論是在“名師大篷車”、“同課異構”的教研活動中，還是在外出姚家巷中學的學習中，甚至是在工作室成員互相聽評課活動中，都使我受到深刻的啟發(fā)，讓我從中找到了學習的目標和方向，知道了自己該在哪些方面提升自己。

三、教學上深思鉆研，夯實基本

教學工作中，認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。課堂上，注重先進的教學理念的運用，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。凡是學生能解決的知識，老師絕不包辦，重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時間，對學生進行提優(yōu)補差工作。另外，在長期的教學探索與實踐中，注意積累了一定的教學經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格。

四、努力方向

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲;

2、繼續(xù)堅持及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平;

3、向各位名師學習，學習他們的愛崗敬業(yè) 精神，學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師;

4、繼續(xù)增強自身素質的提高，增強業(yè)務能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎。

總之，這個工作室不僅為我提供了提高自身素質的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，體會到了互助共進的熱情，領略了名師的風采。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取;我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的“--”名師工作室的成員，為--的教育事業(yè)貢獻出自己微薄的力量!

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四、名師工作室個人工作計劃

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是我為大家收集的名師工作室個人工作計劃，歡迎大家分享。

名師工作室個人工作計劃篇1

一年多來，在“名師工作室”這個大熔爐里，積極向同仁請教，認真學習理論知識，積極參與工作室組織的每次活動，在與團隊的合作交流中，自己的教學風格、教育觀念與思想，已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務能力及教學水平。結合工作室的工作安排我特定計劃如下：

一、具體目標

1、做一個有責任感，有人格感召力和較高的數(shù)學素養(yǎng)的教師。

2、做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化教師。

3、做一個善于研究、反思、總結、提升的教師。

4、做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師。

二、實施辦法

1、認真學習教育教學理論方面的知識，確立必讀書籍，認真研讀，做好筆記，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、上課前做到認真研讀教材，根據(jù)學生學情設計可行的教學環(huán)節(jié)，使得每節(jié)課盡可能做到高效，積極承擔學校公開課的教學。

3、積極參加課題研究，使自己向研究型轉變。

4、讀書寫讀后感，交流及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，提高教研能力。

5、認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。

三、采取措施

1、利用閑暇時間閱讀教育教學相關書籍，并認真做好筆記，及時整理，充實自己頭腦。

2、認真研讀課標，使得備課上課做到有的放矢。

3、積極參加教研活動，聽評磨課活動，及時將好的做法應用于自己的教學當中，不斷提高教學水平。

4、積極參加課題研究，搜集有價值的資料，以便更好地指導自己的教學。

名師工作室個人工作計劃篇2

為充分發(fā)揮名師的示范、引領、指導作用，加快優(yōu)秀教育教學人才的成長，促進我區(qū)高素質骨干教師隊伍的建設，制定本計劃。

一、指導思想

以伊春市名師工作室精神為指導，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導自身工作，努力學習新課程的理念、理論、標準，在學校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。

二、工作目標

1、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念，關心、關愛學生，做學生的良師益友。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。

2、認真研究教材，正確把握教學新課標，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

3、科學備課。小學數(shù)學看似簡單，但是要真正把課講得學生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。

4、在教學中不斷反思。通過反思，不斷更新教學觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

5、積極開展教育、教學研究工作，圍繞影響教學有效性的一些問題認真分析研究，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學能力的目的。

三、具體措施

1、積極開展理論學習，通過研讀專著，傾聽專家報告和參加學校舉辦的各類報告會，加強對當前指導教育改革與發(fā)展的理論學習；學習教育教學的有關文件增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個具有多元化知識結構的人。

2、積極參加課堂教學實踐研究，積極開展課堂教學研究活動，以加強師生互動為研究的切入點，提高教學的有效性，努力探索互動高效的課堂教學模式。

3、工作中要善于積累，勤于思考，對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓，積極撰寫教育科研論文。

4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴同志一道，相互促進，達到共同提高班級管理的能力。

名師工作室個人工作計劃篇3

都說凡事預則立，不預則廢。在不斷學習不斷充實自己的過程中，轉眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學習，成長，感覺自己又豁達了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個小小的孩子，在他們的教導下，幫助下，永遠有我需要學習的東西，永遠有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進步的。

我作為一名xx名師工作室的學員，要好好把握學習、研究的機會，把每位拉屎先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學中，使自己的各方面能力有質的飛躍?，F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃：

一、個人發(fā)展目標

通過師傅的引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。在學習過程中不斷總結，形成自己的教學風格與特色。希望在學習期末能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。

二、具體學習計劃：

1、理論學習

讀書，是我們始終需要的，之前認為自己是一個讀書的人，進了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個不讀書的人，本學期讀師傅的著作《行走的風景》。“學而不思則罔，思而不學則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀。今年，我應該加強自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進我的教學里，然后自覺改進教學方法，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創(chuàng)造性、藝術性。

2、活動參與

繼續(xù)積極參與工作室的活動：常規(guī)周三的活動，專題性研究的活動、網(wǎng)絡平臺的討論研究活動等都必須嚴格按時參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動中，學習觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略?；顒雍?，整理反思，撰寫活動感悟，并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務。

3、課堂實踐

作為一個老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細讀文本，研究學情，制定好每堂課的教學計劃。課堂上，積極調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生自主學習，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時調(diào)控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫教學反思。在學校主動承擔公開課教學任務，每學期至少提供校級公開課2節(jié)。學習名師的教學特色和經(jīng)驗，特別要注重對文本的獨特解讀，注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨特的教學風格。

4、課題研究

繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結合”課題的研究，結合自己的教學實際，尋找研究切入點，形成“讀寫結合”關于閱讀方面的自己的.一些研究地見解和小課題。同時，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學中的應用》的研究，爭取一學期完成一篇高質量的論文。本人計劃至少完成一篇論文。

總的來說，今年應是我踏實學習，汲取養(yǎng)分的關鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。

名師工作室個人工作計劃篇4

本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。

一、指導思想

依據(jù)名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、發(fā)展狀況自我分析

從事數(shù)學教育工作已有10個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，對數(shù)學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結合的探索。

三、學期發(fā)展目標

1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。

2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學風格。

4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領全組教師完成課題《初中數(shù)學思想方法的教學策略研究》

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

四、每月活動安排

三月：

1、依據(jù)遼寧省教育廳、營口市教育局有關文件，遼寧省初中數(shù)學宋春暉名師工作室正式啟動。

2、建立教育博客

四月：

1、制定本年學期工作計劃。

2、研究“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題

3、教學實踐

五月：