中式濱海景觀設(shè)計(jì)（中式濱海景觀設(shè)計(jì)理念）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于中式濱海景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、安居項(xiàng)目新中式景觀工程設(shè)計(jì)方案

• 2、簡單介紹下中式風(fēng)格景觀特點(diǎn)？

• 3、濱水景觀設(shè)計(jì)的目錄

• 4、中式園林景觀有什么特點(diǎn)

一、安居項(xiàng)目新中式景觀工程設(shè)計(jì)方案

 設(shè)計(jì)定位： 該項(xiàng)目位于城區(qū)主要道路連接線，交通便捷。由于該地塊內(nèi)均為中高檔項(xiàng)目。并且居住人群均為高素質(zhì)人群。因此此次的設(shè)計(jì)定位為：具有品味的中高檔精致項(xiàng)目。

 設(shè)計(jì)目的： 1.將具有人文精神的大院生活氛圍引入其中。 2.在居住環(huán)境中古韻新做，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化，展示新中式景觀。

設(shè)計(jì)元素和構(gòu)圖布局： 在整體方案布局中選取了方和圓為設(shè)計(jì)元素，選取方和圓作為設(shè)計(jì)元素，原因主要有三個(gè)：一，在國學(xué)中，孟子曾說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，這句話的精神內(nèi)涵與該項(xiàng)目的居住人群的行為規(guī)范十分吻合。二，在風(fēng)水學(xué)中，講究天方地圓，有方有圓，天地合一，所謂風(fēng)水寶地。三，在形式精神上，在形狀上方和圓都是不完美的，但將其結(jié)合在一起，形式上的互補(bǔ)便有了完美的效果。正如設(shè)計(jì)目的中的大院精神，人與人之間都有缺點(diǎn)，但在一起互相包容，取長補(bǔ)短。既有堅(jiān)韌如方的信念，又有溫潤如圓的情感。和諧共進(jìn)。鑒于以上三個(gè)原因，因此選用了方和圓作為設(shè)計(jì)元素構(gòu)圖整個(gè)項(xiàng)目。

設(shè)計(jì)風(fēng)格： 隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的高素質(zhì)人群開始回歸傳統(tǒng)文化，探求傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代生活的影響。在此大環(huán)境下，新中式景觀孕育而生。該項(xiàng)目為了滿足居住人群的對(duì)傳統(tǒng)的文化的向往，選用新中式景觀作為設(shè)計(jì)風(fēng)格，以當(dāng)代的景觀設(shè)計(jì)語言表現(xiàn)傳統(tǒng)中式園林的精神內(nèi)涵。將現(xiàn)代與傳統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合在一起，打造滿足現(xiàn)代小區(qū)居住需求的中式景觀。

設(shè)計(jì)分區(qū)： 根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃，將景觀設(shè)計(jì)分為六個(gè)區(qū)域，分別從國學(xué)中的德，行，藝中提取，智，信，友，和，禮，樂命名區(qū)域。賦予每個(gè)區(qū)域精神內(nèi)涵。智，信，意為：家庭和睦。友，和，意為社會(huì)和諧。禮，樂，意為：德才兼?zhèn)?。結(jié)合智，信，友，和，禮，樂的含義并分析居住人群的活動(dòng)方式，同時(shí)將區(qū)域分為運(yùn)動(dòng)寓教區(qū)，兒童活動(dòng)區(qū)， 中心聚會(huì)區(qū)，休閑互動(dòng)區(qū)，靜謐休憩區(qū)及生態(tài)漫步區(qū)。依據(jù)設(shè)計(jì)分區(qū)對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行不同需求的空間設(shè)計(jì)。 景觀結(jié)構(gòu)： 在項(xiàng)目景觀結(jié)構(gòu)組成上，由北向南設(shè)計(jì)三個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)構(gòu)成景觀主軸線，由主軸線向外延伸，覆蓋整個(gè)項(xiàng)目地塊，形成一軸六園的景觀結(jié)構(gòu)。

 分區(qū)設(shè)計(jì)篇：

 智園：位于二號(hào)樓北側(cè)的智園，主要以運(yùn)動(dòng)寓教為主，在此區(qū)域內(nèi)擺設(shè)成品健身器材，并且在廊架內(nèi)展示名言，詩話，書法，攝影等。成為文化交流展示空間。在人們在健身的同時(shí)豐富精神生活。

信園：位于四號(hào)樓，五號(hào)樓之間，功能為靜謐休憩區(qū)。該地塊面積較小，因此在空間上設(shè)計(jì)的多為狹長窄小的空間，與其他園區(qū)形成空間上的對(duì)比。該區(qū)域的設(shè)計(jì)無法容載大量人群，主要是為喜歡安靜的人提供了看書學(xué)習(xí)的半私密空間。該區(qū)域大面積種植柿子象征事事如意。

禮園：位于一、三號(hào)樓之間。功能為兒童活動(dòng)區(qū)，鏤空的矮墻，人造的緩坡地形，形成了高低錯(cuò)落的空間，為孩子提供了富有變化的活動(dòng)空間。特色的鐵藝燈具設(shè)計(jì)，也為空間增添了活潑的空間氛圍。在此區(qū)域大面積種植臘梅，象征堅(jiān)強(qiáng)高潔。賦花木以人性，是中國傳統(tǒng)園林的重要特點(diǎn)。種植設(shè)計(jì)也將在各個(gè)區(qū)域內(nèi)種植特色喬木。體現(xiàn)不同的精神內(nèi)涵。

和園：位于二號(hào)樓，四號(hào)樓之間，功能為中心聚會(huì)區(qū)，大面積的鋪裝設(shè)計(jì)滿足大量人群的活動(dòng)需要，在此區(qū)域提供了充足的活動(dòng)空間。樹陣座椅的設(shè)計(jì)人性的為活動(dòng)人群提供了休息空間。在廣場中布置的汀步云石象征著平步青云。該區(qū)域大面積種植牡丹象征豪放富貴。

友園：位于三號(hào)樓，五號(hào)樓之間，功能為休閑互動(dòng)區(qū)，在此區(qū)域內(nèi)設(shè)計(jì)亭臺(tái)水榭，在亭臺(tái)內(nèi)設(shè)計(jì)充足的座椅供人休息。這個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)目的主要是為人提供交流空間，三五好友在亭臺(tái)內(nèi)聊天，品茶，享受簡單的輕松生活。該區(qū)域大面積種植石榴象征多子多福。

 樂園：位于四號(hào)樓，樓號(hào)樓之間，定義為生態(tài)漫步區(qū)，該區(qū)域內(nèi)以自然生態(tài)為主，在此區(qū)域種植大型喬木，喬灌草多層次搭配種植以體現(xiàn)自然之美。在此區(qū)域內(nèi)無大面積鋪裝，在整體分區(qū)中與信園一樣都是以靜為主的區(qū)域和其他區(qū)域形成了動(dòng)靜的對(duì)比。在樹蔭之中安放音響系統(tǒng)，在固定時(shí)段播放，讓人在舒緩的音樂中林中漫步，感受畫理詩情的自然情懷。緩解都市成活的喧囂和煩躁。在六號(hào)樓北側(cè)擺放假山石與六號(hào)樓南側(cè)水系相呼應(yīng)，使得其北有山南有水，在風(fēng)水學(xué)中稱之為正陽大吉之宅。并且南側(cè)的水系設(shè)計(jì)使得原本的公共空間變得私密，成為六號(hào)樓的獨(dú)享景觀。該區(qū)域大面積種植紫薇象征家庭和睦。六號(hào)樓南側(cè)種植荷花象征圣潔吉祥。

中軸線：在小區(qū)正中間由三個(gè)節(jié)點(diǎn)組成，起點(diǎn)為燈柱陣，配以法桐樹陣。讓人進(jìn)入其中有種儀式感，體現(xiàn)出大氣的項(xiàng)目內(nèi)涵。中心為假山石水景，正如中國傳統(tǒng)建筑中的影壁一樣，讓人無法一眼看透，烘托出中式景觀的氣氛。南側(cè)節(jié)點(diǎn)為景觀擋墻，同樣運(yùn)用了中式園林中底景的造景方式。

大門及圍墻：大門設(shè)計(jì)采用簡單的廊架構(gòu)造，給人以進(jìn)入感，低調(diào)又不失大氣。圍墻設(shè)計(jì)有鐵藝圍墻和磚砌圍墻兩種形式可供選擇。鐵藝圍墻通透自然，磚砌圍墻則體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑中高墻深院的尊貴氣息。

兒童活動(dòng)空間：安放成品兒童活動(dòng)器械，在保證安全的前提下提高趣味性。 自行車場：自行車場種植法桐，形成林蔭停車場，樹篦子保證了場地的平整。 小品設(shè)計(jì)篇： 小品設(shè)計(jì)為景觀中的點(diǎn)睛之筆，既能美化環(huán)境又有實(shí)用功能。所有的小品設(shè)計(jì)風(fēng)格緊扣新中式景觀的整體風(fēng)格，營造出統(tǒng)一的氛圍，在細(xì)節(jié)運(yùn)用了木格柵，傳統(tǒng)紋樣讓景觀小品顯得更加古香古色。

鋪裝設(shè)計(jì)篇 ： 選用仿古磚，卵石，花崗巖等材質(zhì)體現(xiàn)古典風(fēng)韻。卵石的收邊豐富的鋪裝的層次，并有健身按摩的功能。大塊的花崗巖與席紋圖案的仿古磚拼鋪在一起。整齊又富有變化。環(huán)形塑膠道則減少跑步健身的人群對(duì)膝蓋的傷害。透水地坪作為一種新材質(zhì)體現(xiàn)了環(huán)保的理念。

種植設(shè)計(jì)篇 ： 在種植設(shè)計(jì)中適地適樹，根據(jù)空間功能和布局采用不同的種植結(jié)構(gòu)。以喬木為主，灌，花，草復(fù)層栽植，力求做到三季有花，四季常青。 在樹種選擇上，選取北京生長表現(xiàn)良好的樹種。特大優(yōu)型喬木種植在重點(diǎn)區(qū)域，具有高大，壯觀，完整的成熟外形，作為整體景觀的視覺焦點(diǎn)。選用樹種：胸徑20以上，法桐，欒樹，元寶楓。結(jié)構(gòu)喬木用于行道樹形成基本構(gòu)架和風(fēng)格。

選用樹種 ：胸徑10-12，國槐，白蠟。 特色喬木：具有一定觀賞價(jià)值，用于創(chuàng)造視覺變化，強(qiáng)化風(fēng)格與特色，并形成各分區(qū)獨(dú)特性。選用樹種：胸徑8-10，石榴，柿樹，紫薇。小喬木與灌木：指一般成人視線高度的植物，與大喬木搭配種植，達(dá)到強(qiáng)化特色與功能的作用。選用樹種：木槿，珍珠梅，西府海棠。

地被花卉： 用于形成平面狀的綠地效果，并且防止雜草縱生。選用花卉：月季，牡丹。

照明設(shè)計(jì)篇： 結(jié)合中式傳統(tǒng)紋樣主要設(shè)計(jì)三種燈型，景觀燈柱，園林燈，草坪燈。景觀燈柱：重點(diǎn)區(qū)域使用，照顧強(qiáng)，大氣，營造儀式感。

 園林燈：一般在廣場中使用，照度一般，滿足夜間活動(dòng)需要。 草坪燈：用于人行路邊緣，起到界限照明的作用。

二、簡單介紹下中式風(fēng)格景觀特點(diǎn)？

中式風(fēng)格景觀特點(diǎn)：中國傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)追求自然、 追求意境、 追求含蓄。傳統(tǒng)中式風(fēng)格的構(gòu)造，主要是在自然山水基礎(chǔ)上，鋪以人工的宮，廊、樓、閣等建筑，以人工手段效仿自然，其中透視著不同歷史時(shí)期的人文思想，特別是詩、詞、繪畫的思想境界。風(fēng)格特征：典型的中式園林風(fēng)格特征，設(shè)計(jì)手法往往是在傳統(tǒng)蘇州園林或嶺南園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，因地制宜進(jìn)行取舍融合，呈現(xiàn)出一種曲折轉(zhuǎn)合中亭臺(tái)廊榭的巧妙映襯，溪山環(huán)繞中山石林蔭的趣味渲染的中式園林效果，成本300-500元/平方米，適用于建筑中式風(fēng)格定位明顯的項(xiàng)目。一般元素：粉墻黛瓦、亭臺(tái)樓閣、假山、流水、曲徑、梅蘭竹菊等。特點(diǎn)：渾然天成，幽遠(yuǎn)空靈，以黑白灰為主色調(diào)。在造園手法上，中國傳統(tǒng)園林“崇尚自然，師法自然”，講求“雖由人做，宛自天開”，在有限的空間范圍內(nèi)利用自然條件，模擬大自然中的美景，把建筑、山水、植物有機(jī)地融為一體。此外，在造園上還常用“小中見大”的手法，采用障景、借景、仰視、延長和增加園林起伏等方法，利用大小、高低、曲直、虛實(shí)等對(duì)比達(dá)到擴(kuò)大空間感的目的。充滿象征意味的山水是庭院最重要的組成元素，然后才是建筑風(fēng)格和花草樹木。

三、濱水景觀設(shè)計(jì)的目錄

第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征

1．1 水的特性和寓意

1．1．1 水的基本形態(tài)

1．1．2 水的特性

1．2 水與生存環(huán)境

1．2．1 城鎮(zhèn)與水的聯(lián)系

1．2．2 中國傳統(tǒng)園林的水景構(gòu)筑

1．3 濱水環(huán)境設(shè)計(jì)理論發(fā)展與前沿課題

1．3．1 濱水環(huán)境設(shè)計(jì)理論發(fā)展軌跡

1．3．2 濱水環(huán)境研究的前沿課題

第二章 濱水景觀設(shè)計(jì)的范疇和方法

2．1 城市功能與空間結(jié)構(gòu)

2．1．1 城市肌理

2．1．2 城市功能

2．2 濱水景觀設(shè)計(jì)范疇

2．2．1 濱水空間環(huán)境范疇

2．2．2 濱水空間的環(huán)境更新

2．2．3 濱水空間的管理維護(hù)

2．3 濱水景觀的設(shè)計(jì)原則

2．3．1 保護(hù)與開發(fā)平衡的原則

2．3．2 安全與城市功能相結(jié)合的原則

2．3．3 突出濱水空間公共性的原則

2．3．4 積極推動(dòng)公眾參與的原則

2．3．5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則

2．4 濱水景觀設(shè)計(jì)方法

2．4．1 視覺形態(tài)法

2．4．2 城市設(shè)計(jì)法

2．4．3 場地文脈法

2．4．4 功能設(shè)計(jì)法

2．4．5 生態(tài)設(shè)計(jì)法

2．4．6 綜合設(shè)計(jì)法

2．5 濱水景觀設(shè)計(jì)步驟

2．5．1 設(shè)計(jì)核心目標(biāo)

2．5．2 環(huán)境對(duì)象描述

2．5．3 既往研究與相關(guān)設(shè)計(jì)案例收集分析

2．5．4 場地分析與評(píng)估

2．5．5 策劃與概念形成

2．5．6 設(shè)計(jì)深化

2．5．7 設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測

2．5．8 設(shè)計(jì)修正

2．6 公眾參與主導(dǎo)的濱水景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

第三章 濱水景觀的生態(tài)保護(hù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

3．1 保護(hù)水質(zhì)和處理水污染，利用水資源

3．1．1 水質(zhì)污染的檢測和評(píng)價(jià)

3．1．2 截污

3．1．3 水資源利用

3．1．4 污水處理

3．2 保護(hù)和建立完善的生態(tài)體系

3．2．1 建立水岸植被緩沖帶

3．2．2 濕地保護(hù)和建設(shè)

3．3 運(yùn)用天然環(huán)保材料和做法

3．3．1 天然材料的使用

3．3．2 柔性水工結(jié)構(gòu)的使用

3．4 采用可再生能源

3．5 生態(tài)教育

第四章 濱水景觀的親水設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)

4．1 親水的概念和內(nèi)容

4．1．1 親水的意義

4．1．2 親水活動(dòng)分類

4．1．3 親水活動(dòng)的空間范疇

4．1．4 親水場地設(shè)施

4．2 親水設(shè)施的規(guī)劃

4．2．1 規(guī)劃目的和重點(diǎn)

4．2．2 親水設(shè)施規(guī)劃步驟

4．3 親水設(shè)施設(shè)計(jì)

4．3．1 水邊際設(shè)計(jì)

4．3．2 運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)計(jì)

4．3．3 公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計(jì)

4．3．4 信息情報(bào)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)

4．4 濱水空間和親水設(shè)施安全管理

4．4．1 濱水空間的管理機(jī)構(gòu)組織框架

4．4．2 親水設(shè)施的管理維護(hù)

4．4．3 親水空間的植被維護(hù)

4．4．4 安全信息管理

第五章 濱水景觀的細(xì)部設(shè)計(jì)

5．1 邊際駁岸

5．1．1 堤防

5．1．2 駁岸

5．1．3 灘地

5．2 鋪裝材料和色彩

5．2．1 柔性材料

5．2．2 木材

5．2．3 粘性材料

5．2．4 石料鋪面

5．3 植物造景

5．3．1 喬木

5．3．2 灌木及地被

5．3．3 水生及濕生植物

5．4 景觀照明

5．4．1 景觀照明目的

5．4．2 景觀照明設(shè)計(jì)方法

5．4．3 水景照明設(shè)計(jì)

第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例分析

6．1 濱河規(guī)劃與設(shè)計(jì)

6．1．1 特茹河和特蘭考河公園

6．1．2 天津海河

6．1．3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)(佐佐木事務(wù)所方案)

6．1．4 鐵錨公園

6．2 濱湖規(guī)劃與設(shè)計(jì)

6．2．1 南京鐘山風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃

6．2．2 杭州西湖湖濱規(guī)劃

6．3 濱海規(guī)劃與設(shè)計(jì)BoO1住宅展濱海公共空間

6．4 濕地規(guī)劃與設(shè)計(jì)

6．4．1 西溪濕地公園

6．4．2 紹興鏡湖濕地公園

6．4．3 香港濕地公園

6．5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項(xiàng)鏈

附錄 濱水景觀設(shè)計(jì)教學(xué)課程案例——中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

一、中央美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系

1．1 中國環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的社會(huì)背景

1．2 中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方式

1．2．1 專業(yè)結(jié)構(gòu)

1．2．2 辦學(xué)特點(diǎn)

1．2．3 景觀設(shè)計(jì)課程設(shè)置

1．3 專業(yè)課程教學(xué)特點(diǎn)

1．3．1 制定嚴(yán)格的教學(xué)大綱

1．3．2 理論聯(lián)系實(shí)際

1．3．3 強(qiáng)調(diào)多樣性和實(shí)踐性教學(xué)

1．3．4 完善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育和今后的展望

二、主干課程一濱水空間景觀設(shè)計(jì)課程設(shè)置目的和要求

2．1 課程教學(xué)目的

2．2 課程教學(xué)方法

2．3 課程教學(xué)內(nèi)容

三、課程設(shè)計(jì)選題要求

3．1 課題真實(shí)性要求

3．2 設(shè)計(jì)范圍恰當(dāng)

3．3 設(shè)計(jì)要求明確

四、基地踏勘和資料分析

五、學(xué)生設(shè)計(jì)案例

5．1 濱湖景觀設(shè)計(jì)

5．2 濱河景觀設(shè)計(jì)

5．3 濕地景觀設(shè)計(jì)

5．4 環(huán)境改造生態(tài)主題設(shè)計(jì)

5．5 文化主題濱水景觀設(shè)計(jì)

參考書目

四、中式園林景觀有什么特點(diǎn)

1、無水不活。因此，園林一定要鑿池引水。古代園林的理水方法，一般有掩，隔，破三種。掩就是以建筑和綠化，將曲折的池岸加以掩映。隔是或筑堤橫斷于水面，或有隔水浮廊可渡，或架曲折的石板小橋，或涉水點(diǎn)以步石。

2、植物繁多?；居腥缟綆n之發(fā)，水景如果離開了花木也沒有美感。自然式園林著意表現(xiàn)自然美，對(duì)花木的選擇標(biāo)準(zhǔn)也很嚴(yán)格。一講姿美，樹冠的形態(tài)，樹枝的疏密曲直，樹皮的質(zhì)感，都追求自然美。

二講色美，紅色的楓葉，青翠的竹葉，斑駁的狼榆，白色的廣玉蘭，紫色的紫薇等，力求一年四季，園中自然之色，不衰不減；三講味香，要求植物淡雅清幽，不可過濃，有嬌柔之嫌；也不可過淡，有意猶難盡之妨。四講境界，花木對(duì)園林山石景觀的襯托作用，往往和園主的精神境界有關(guān)。

3、各種建筑的運(yùn)用。如漏窗的運(yùn)用，讓空間既不是一望無垠，又不妨礙視覺流暢。在漏窗里看，玲瓏剔透的花飾，豐富多彩的圖案，有濃厚的民族風(fēng)味和美學(xué)價(jià)值；透過漏窗，青竹迷離搖曳，亭臺(tái)樓閣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)空白云飛游，造成幽深寬廣的空間境界和意趣。

園林建筑往往有堂有廊，有亭有榭，有樓有臺(tái)。人工的石洞，石階，都顯示自然的美色。所有建筑，其形與神都與天空大地等自然環(huán)境吻合，同時(shí)又使園內(nèi)各部分相接，以使園林體現(xiàn)自然，淡泊，恬靜，含蓄的藝術(shù)特色，并收到移步換景，漸入佳境，小中見大等觀賞效果。

擴(kuò)展資料：

我國的園林藝術(shù)，如果從殷、周時(shí)代囿的出現(xiàn)算起，至今已有三千多年的歷史，是世界園林藝術(shù)起源最早的國家之一，在世界園林史上占有極重要的位置，并具有極其高超的藝術(shù)水平和獨(dú)特的民族風(fēng)格。園林是人們?yōu)榱擞斡[娛樂的方便，用自己的雙手創(chuàng)造風(fēng)景的一種藝術(shù)。

由于各民族、各地區(qū)人們對(duì)風(fēng)景的不同理解和偏愛，也就出現(xiàn)了不同風(fēng)格的園林。歸結(jié)起來，世界上的園林可分為三個(gè)系統(tǒng)——?dú)W洲園林、西亞園林和中國園林。

我國園林，有著悠久的歷史，它那“雖由人作，宛自天開”的藝術(shù)原則，那熔傳統(tǒng)建筑、文學(xué)、書畫、雕刻和工藝等藝術(shù)于一爐的綜合特性，在世界園林史上獨(dú)樹一幟，享有很高的地位。

參考資料來源：百度百科-中國園林 （中國的園林）

參考資料來源：百度百科-中國古典園林

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