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學校景觀設計手繪（學校景觀設計手繪平面圖）

發(fā)布時間：2023-03-08 03:21:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 86 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于學校景觀設計手繪的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林景觀設計專業(yè)開設哪些課程
2、景觀剖面圖手繪的構思設想以及空間推理的注意事項
3、有大俠去過廬山手繪訓練營的沒？我想問下他對考研景觀設計有沒有效果啊
4、跨專業(yè)考風景園林，能推薦幾本書自學手繪嗎？

學校景觀設計手繪（學校景觀設計手繪平面圖）

一、園林景觀設計專業(yè)開設哪些課程

園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測量、樹木與花卉學、園林藝術與設計原理、園林植物環(huán)境、3DMAX

與Photoshop、園林規(guī)劃設計、植物造型設計、園林建筑、居住區(qū)景觀設計、景觀規(guī)劃設計、）園林工程、園林景觀工程計量與計價、園林景觀施工與管理等。

二、景觀剖面圖手繪的構思設想以及空間推理的注意事項

通過對景觀剖面圖手繪的分析，探討了景觀手繪設計領域的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和存在的問題。手繪專欄展示了景觀手繪設計在各個方向的經(jīng)典案例。大量手繪和設計精美的風景畫被附上供學生閱讀時欣賞?？晒┚坝^設計師和相關領域從業(yè)人員參考。全面、系統(tǒng)地演示景觀剖面圖手繪過程，從易到難，從草圖到細節(jié)，講解手繪表現(xiàn)。

景觀剖面圖手繪的平面設計:構思-設計-提煉-表達；表現(xiàn)形式:線稿色鉛標記——整體畫面效果的表現(xiàn)。讓我們假設景觀剖面圖手繪是用刀子垂直切下的一片面包的垂直投影。便于人們理解內(nèi)部結構原理和內(nèi)容設計——方案設計草圖——方案細節(jié)深化——方案植物配置——方案硬拋光——方案植物拋光總體規(guī)劃完成后，將繪制渲染的相應部分。在此階段，將使用兩種方法。一是用計算機繪制渲染圖。第二是型材拉拔手工制作的效果景觀。前者生產(chǎn)效果好，但速度慢。第二種效果與畫畫時表現(xiàn)好的工人相同。因此，景觀剖面圖手繪通常用于項目或招標項目的早期階段。這是非常重要的，因為它的高效率和良好的手繪表現(xiàn)也代表了公司的形象。然而，從平面上直接演繹效果就更加困難了，這對一個成熟的設計師或工人來說是必要的技能，需要很強的空間能力和創(chuàng)造力。

景觀剖面圖手繪的空間推導應注意以下幾點:①根據(jù)合理的角度和視角，準確把握選擇的角度和視角，增強空間感；(2)注意畫面的構圖和空間的嚴謹性；(3)注意圖片中所有結構的比例尺寸；(4)注意植物在空間內(nèi)部的排列，將前景、中間場景和背景中的植物與近、遠、小植物進行比較5)注意同一視頻線上的空格字符的頭部；⑥注意中心畫面應豐富，并逐漸向兩側縮小，同時逐漸弱化突出的中心畫面；⑦注意空間中所有物體的詳細表達，增強畫面感，突出景觀剖面圖手繪設計。

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三、有大俠去過廬山手繪訓練營的沒？我想問下他對考研景觀設計有沒有效果啊

有?。。。?！廬山手繪是不錯的！我去過，所以想做個簡單的介紹與建議。

1.廬山手繪是以手繪為主的一個民辦盈利性學校。里面的老師分為 “大師（陳紅衛(wèi)等）”和“班主任助教” 。

2.“大師”的功夫確實是全國頂呱呱的，如果去了廬山大家一定要多跟他們交流，他們能告訴你一些手繪道理和實際工作經(jīng)驗，很有幫助。但是廬山的這類老師一共不超過5個，每期學生有3000人。所以他們的師資很好很好，但是師徒配比很不平均。大概為1：1000，盡管如此我們還是能學到東西，值得一去?。。?！價格也公道。

3.“班主任助教”的手繪水平也不錯。絕大多數(shù)是以前廬山的學生，畫的時間長了，好了，就留下當“老師”了。手繪水平固然不錯。但是絕大部分人并沒有當老師的資格，因為他們對手繪的理解不夠，不能一針見血的指導學生，對于學生的畫只能提出問題而不能決絕問題（少數(shù)還是很有能力的）。比如：他們經(jīng)常講透視不對，這里畫小了，那里畫大了，顏色重了，那里減淡等。而這些問題一般學生都能自我啟迪而發(fā)現(xiàn)毛病，所以他們只能是在講廢話。他們的角色充其量是個管理者，輔導員而已。

4.在廬山確實能鍛煉人的毅力，學習到手繪練習的方法，養(yǎng)成勤于手繪的習慣，經(jīng)常聽到大師級別的課程，開闊自己的眼界。但是···千萬不要聽他們自己的宣傳，他們內(nèi)部有個很成熟的宣傳機構，宣傳渲染能力堪比“德日法西斯新聞處”。我這樣說的目的是一定要看清事實***。以免誤入歧途。

5.你們要知道，想要練就陳紅衛(wèi)，楊建等人的手繪功夫對于我們來說是不現(xiàn)實的，因為他們從事的職業(yè)不是設計師而是“設計表現(xiàn)師”，再加上他們本人十幾年來什么都不干，就只畫畫，大量大量的畫，把“設計手繪”當人物速寫，素描色彩那樣的畫，才練就了如此深厚的功夫。當然他們的幾個關門大弟子，也是如此。所以我們看到他們的“精彩手繪"那是十幾年的積淀，我們內(nèi)心激動是必然的，但是要達到他們的水平請看6點。

6. 每天畫3張以上，A3大?。ㄓ脮r2~4小時以上），起碼4~5年不間斷，內(nèi)容以酒店大型空間為主，透視嚴，線條準，他們以前就是干這個的----手繪表現(xiàn)。那么作為我們學生，就必須減少5大構成的研究（我是講研究而不是學習），施工工藝與構造的積累，材料的認識等技術內(nèi)容，而這些技術基礎課程，對于設計來講很重要。請問作為我們大學生有每天4小時的手繪時間嗎？參加工作的有每天2小時的手繪時間嗎？

7.設計：藝術，技術也，缺一不可。本人目的簡單：1.大概了解廬山（該校確實不錯），知道廬山老師精湛功夫來之不易非常人可得之。2.重視技術的學習，重視手繪能力提高，但設計不等于手繪，畫得好是繪畫大師，而不是設計能者。禮畢！??！

四、跨專業(yè)考風景園林，能推薦幾本書自學手繪嗎？

關于風景園林，也是通過自己自學，在這里我想把我自己在用的繪畫分享給大家。

1.《零基礎輕松學手繪系列叢書:園林景觀手繪快速表現(xiàn)》通過徒手手繪與尺規(guī)作圖相結合的方法，進行手繪設計指導。

2.《景觀設計手繪完全攻略》介紹的非常詳細。我覺得確實值得所有初學者和設計師借鑒參考。

3.日本的《a+u》這個雜志里面有很多設計工作室在創(chuàng)作方案的一些草圖，包括主創(chuàng)設計師在思考方案時候的一些思路。

4.《馬克筆的景觀世界》手繪畫的很漂亮，相對難學。

就介紹這么多啦，希望能對大家有幫助。

園林專業(yè)書目推薦

1.《園冶》

2.《從概念到形式》

3.《圖解思考--建筑表現(xiàn)技法》