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大學(xué)課程總結(jié)萬能模板2000字（大學(xué)課程總結(jié)萬能模板2000字怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 14:31:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1585

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)課程總結(jié)萬能模板2000字的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、求一篇大一總結(jié)，2000字左右，謝謝了~~~
2、請(qǐng)教學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文總結(jié) 2000字
3、課程總結(jié)怎么寫
4、求大學(xué)課程《思想政治教育》學(xué)習(xí)心得一篇，兩千字。

大學(xué)課程總結(jié)萬能模板2000字（大學(xué)課程總結(jié)萬能模板2000字怎么寫）

一、求一篇大一總結(jié)，2000字左右，謝謝了~~~

大一生活總結(jié)

時(shí)間過的真太快了，想想去年現(xiàn)在的自己剛剛結(jié)束了埋在題海中遨游的生活，來到對(duì)我來說什么都比較新奇的大學(xué)校園，而現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大二的學(xué)生了，對(duì)下來的生活充滿了期盼和害怕，因?yàn)榇笠坏纳罹褪且粋€(gè)見證啊。

真是不堪回首。

高考的失利對(duì)我的思想好像對(duì)我沒有留下很大的烙痕，父母讓我去復(fù)讀，我實(shí)在不想回到高三的那種氛圍，那種生活，來到大學(xué)后我還是保持著我那活潑開朗的性格，并且對(duì)一切事物充滿很大的性趣。

軍訓(xùn)結(jié)束后，大學(xué)的生活算是真正開始了。剛開始都是一些競(jìng)選和招新。招新我到是沒有很大的興趣，競(jìng)選是我感興趣的，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)一直擔(dān)任班干部的我也想繼續(xù)干，確實(shí)對(duì)自己是一種鍛煉。記得在競(jìng)選時(shí)我還競(jìng)選副班長(zhǎng)，但最終還是落選了，當(dāng)時(shí)真還想站上去，現(xiàn)在想又一次站到講臺(tái)確實(shí)需要好大的勇氣，最終還是沒有上，雖然是落選，但自己就是一個(gè)對(duì)什么事都很容易割舍人。也就根本沒有改變我積極樂觀的生活態(tài)度。

接下來是學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)，為了迎接新生，確實(shí)準(zhǔn)備了好多活動(dòng)，有迎新晚會(huì)，有新生PK賽………

對(duì)我印象深刻的是一次自行車趣味賽，記得我和外班的2個(gè)同學(xué)是一組，雖然有一個(gè)還是初次見面，既然安排到一組，我們心里就有一個(gè)共識(shí)：使自己組得分高一點(diǎn)，用的時(shí)間少一點(diǎn)，自己的組盡量拿到好的名次。我們身為一個(gè)團(tuán)體中的人，天空已經(jīng)不再是屬于自己，一個(gè)人，每人頭上一片云，那么就能繪制出一個(gè)團(tuán)體的七彩云。我們?nèi)嗣總€(gè)一輛自行車，按著規(guī)定的路線尋找自己想要到達(dá)的地方，到每一個(gè)地方還要回答3個(gè)問題，如果有2個(gè)沒有回答出來，還要扣掉一輛自行車，可悲啊，還沒有走幾個(gè)地方我們就被扣了一輛自行車，這下我們有3人但僅有2輛自行車，只能載著扣掉自行車的那個(gè)人，這樣我更能感覺到那種團(tuán)隊(duì)精神，但不料我們的2人騎一輛自行車摔倒了，此景是大家都不愿看到的，沒辦法，就在這時(shí)好幾組的人都過來看有沒有大問題，還能不能繼續(xù)參加比賽，盡管摔倒的不是我，但我還是太感動(dòng)了，接下來，他倆也不休息一下就繼續(xù)比賽，看到當(dāng)時(shí)我們所有組員努力一條心的樣子，真的覺得這種感覺很好，真的很好，看到其他組員那樣關(guān)心，感覺很好，真的很好。雖然有點(diǎn)累，可是我想大家都是如此的盡心盡力，因?yàn)槲蚁胛覀冃睦锸怯幸粋€(gè)共識(shí)的，那就是一種為了集體做事情的快樂，一種為了團(tuán)體爭(zhēng)光的沖勁。雖然最后我們組結(jié)果不是太好，每一個(gè)都是用心的去參加活動(dòng)中的每一個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有每一個(gè)人的體會(huì)，但是只因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有所以我們都很快樂，從中我也學(xué)到了好多東西。我想大家和我的感覺會(huì)是一樣的。

在許許多多的團(tuán)體生活中更使我明白：每一個(gè)人就像一只手上的手指，雖然自己有自己的活動(dòng)空間，但每一個(gè)個(gè)體都是連接在手掌上的，只有大家努力才能將手握成一個(gè)拳頭，這樣才是一種合力，這樣才能做出一點(diǎn)成績(jī)。

第一學(xué)期還曾經(jīng)矛盾過，大學(xué)的活動(dòng)太多，幾乎占據(jù)了所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，到底是學(xué)習(xí)重要還是各種活動(dòng)重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經(jīng)未曾把此問題想清楚的原因?qū)е麓笠坏膶W(xué)習(xí)糊里糊涂的。

第一學(xué)期沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，看小說時(shí)總感覺別人的大學(xué)生活是自由的，無束縛的。而到大學(xué)，自己也那樣放縱自己，反正在大學(xué)除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關(guān)系，別人也不知道，真正到考試的時(shí)候又對(duì)它充滿恐懼，總感覺什么都不懂，沒辦法我還經(jīng)常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會(huì)跑道我的頭上的，怎么都會(huì)及格的，第一學(xué)期還好，經(jīng)過考前幾個(gè)星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥幸心里，覺得學(xué)不學(xué)都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我第二學(xué)期照舊下去的原因吧。

第一學(xué)期放假回家，村里有個(gè)學(xué)生在大學(xué)期間經(jīng)常打工，自己掙錢養(yǎng)自己，很少給家里要錢，每當(dāng)母親提起那個(gè)學(xué)生時(shí)，我總感覺她充滿了羨慕，其實(shí)我也一直想那樣，瞧瞧自己家，姐弟3個(gè)人，我上大學(xué)，妹上高三，弟上高一，家里負(fù)擔(dān)很重，雖然每次給家里要錢，父母都盡量滿足自己，弟妹都比較懂事一點(diǎn)，一般不亂花錢。春節(jié)過后來到學(xué)校，我就一直想著出去打工，一直想要減輕家了負(fù)擔(dān)，，每當(dāng)寢室樓黑板上有什么招聘時(shí)，我就去，反正一直尋找著適合自己的工作，一學(xué)期下來沒有賺到多少錢，時(shí)間倒花了不少，第二學(xué)期學(xué)院活動(dòng)是不太多，屬于自己的時(shí)間比較多，自己來安排，而我把學(xué)習(xí)放在了最次的地位，或許這就是導(dǎo)致我掛科的原因吧。，由于一切的一切，導(dǎo)致的現(xiàn)在的局面。暑假時(shí)上網(wǎng)，根本沒有想著要查成績(jī)，只是不經(jīng)意的打開學(xué)校的網(wǎng)址看一下而已，確實(shí)是我想不到的：我的C語(yǔ)言掛了。當(dāng)時(shí)我感覺一切都混天暗地，我急想擺脫現(xiàn)實(shí)，我急想回到學(xué)校，我想離開家了，但這一切的一切是不會(huì)按我的意愿而來。我也急想找朋友傾訴，但我怕告訴他們他們會(huì)訓(xùn)我，我怕老同學(xué)都知道會(huì)很沒有面子，………簡(jiǎn)直此一時(shí)也彼一時(shí)也，而我也只能把這個(gè)秘密暫時(shí)存在心里。回到家后我沒有給家里人說，也根本沒有打算讓家里人知道，經(jīng)過一個(gè)暑假的思考，我的一個(gè)問題終于搞明白了：大學(xué)了，什么是最重要的？我現(xiàn)在可以豪不猶豫的告訴大家，我們既然以學(xué)生的身份出現(xiàn)在學(xué)校，那我們最重要的就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。

盡管掛科了，但回想起來在外面打工也使自己學(xué)了一些東西，使自己及早的接觸社會(huì)，可以使自己更早的提高自己各方面的知識(shí)。

……………

大一的生活已經(jīng)結(jié)束，多少有點(diǎn)喜悅，多少有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲以趨⒓踊顒?dòng)和打工時(shí)，使我學(xué)會(huì)了如何去交際，但又慌費(fèi)一年的大好學(xué)習(xí)時(shí)光。

我應(yīng)該理解為大一是我探求大學(xué)生涯的開始，中間有遺憾就理解為我探求時(shí)用的時(shí)間比一般人多吧，我的適應(yīng)期比較長(zhǎng)，這樣會(huì)使我過的好受一點(diǎn)了。既然已經(jīng)過去，就讓它成為回憶，結(jié)果本不是我們的目的，而我們需要的，就是在過程中學(xué)習(xí)和鍛煉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才使得你的天空比別人的更精彩！

下來應(yīng)該面對(duì)的是大學(xué)生涯的第二年，我想經(jīng)過大一一年的探求，應(yīng)該很明白如何怎樣去做。這次競(jìng)選上團(tuán)支書我的主要目的也是使自己忙一點(diǎn)，讓自己過的充實(shí)一點(diǎn)，少讓自己想一點(diǎn)其他的事情了。雖然我十一還是出去打工，但我清楚自己在干什么，我想我會(huì)好好的分配自己時(shí)間的去干自己想干的事，去達(dá)到自己想要的結(jié)果。我正期盼明年的這個(gè)時(shí)候回憶現(xiàn)在會(huì)是什么樣子，期待??！

二、請(qǐng)教學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文總結(jié) 2000字

我是怎樣學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文的

暢申琪

我是商業(yè)一局職工大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生,平時(shí)喜歡閱讀一些古典作品和歷史書.入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)《大學(xué)語(yǔ)文》這門課有極大的興趣.然而興趣畢竟是動(dòng)力,學(xué)習(xí)的成功與否,還得取決于所付出精力的大小.我們一個(gè)學(xué)期共學(xué)了課本上的十七篇古文,包括記敘文,議論文,辭賦等多種文體.

古人曾總結(jié)出一條很好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):"博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之."我參照這些經(jīng)驗(yàn),采取了以下的一些作法.

⒈認(rèn)真預(yù)習(xí)

教師在授課前,預(yù)先告訴學(xué)生所授新課的篇名,這使我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣.預(yù)習(xí)能促使我?guī)е鴨栴}去聽課,從而增強(qiáng)了聽課的效果.根據(jù)老師"字不離詞,詞不離句,句不離章,章不離篇"的要求,在預(yù)習(xí)時(shí),我利用《古漢語(yǔ)常用字字典》和《文言虛字》這兩本工具書,注意分析同一虛字的不同含義的詞義,句法的異同之處,同中辯異,異中求同,逐字逐句地進(jìn)行分析,通過辨別詞義來理解句子,通過分析句法來理解全文.特別是對(duì)于那些通假字,詞性活用,一詞多義及使動(dòng),意動(dòng)用法,都在書上做下記號(hào).例如,在預(yù)習(xí)《論語(yǔ)·侍坐章》時(shí),我對(duì)孔子的"以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也.居則曰:'不吾知也!'如或知爾,則何以哉 "這段問話不能理解,于是我就抓住這

段文字中的三個(gè)"以"字來進(jìn)行分析,區(qū)分出三個(gè)"以"字所代表的三種不同的詞性和含義,再將"不吾知也"與"如或知爾,則何以哉 "兩句相對(duì)照,找出其中賓語(yǔ)提前的句法現(xiàn)象("不吾知也","則何以哉")及"或","如"兩字在現(xiàn)代漢語(yǔ)和古漢語(yǔ)中的異同,才對(duì)這段話有了一個(gè)初步的了解.對(duì)整篇文章基本理解之后,再動(dòng)手翻譯課文.有些詞,句,似乎是懂了,但到動(dòng)筆翻譯時(shí),不一定能正確地寫下來,這時(shí)便再去查字典,結(jié)合上下文來分析,就能避免不求甚解的毛病.預(yù)習(xí)得充分,上課時(shí)就能做到當(dāng)堂理解,當(dāng)堂消化.

⒉抓住四十五分鐘

我們學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生,平時(shí)最常說的一句話就是"以最小的勞動(dòng)消耗,取得最大的經(jīng)濟(jì)效果."我認(rèn)為,善于利用老師授課的四十五分鐘,是有利于提高學(xué)習(xí)效率的.聽課時(shí),我十分注意記筆記,課后再將筆記加以整理,摘出重點(diǎn),然后總結(jié)出每篇的中心和寫作特點(diǎn).通過聽講和總結(jié),提高了自己的文學(xué)鑒賞能力.在市統(tǒng)考的試題中,有一道問答題,要求概括《史記·管晏列傳》在取材上的特點(diǎn),另外還有一道分段,總結(jié)段落大意和中心思想的試題,我都能順利完成,這不能不歸功于這課堂教學(xué)的"四十五分鐘".

⒊

勤于質(zhì)疑

我覺得,作為大學(xué)生,一方面應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考,獨(dú)立解惑,另一方面也要勤于質(zhì)疑.古人說得好:"非學(xué)無以質(zhì)疑,非問無以廣識(shí)".學(xué)問,學(xué)問,"問"也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分,職大雖然沒有積卷數(shù)萬的圖書館供我們查閱資料,但學(xué)生與教師經(jīng)常接觸,便于隨時(shí)質(zhì)疑答疑.

我專門準(zhǔn)備了一本備忘錄,每遇疑難問題,則記之于上,通過查閱一些書籍資料以尋答案.我們也常常利用自修課時(shí)間聚在一起切磋琢磨,語(yǔ)文老師也經(jīng)常參加我們的討論,為我們解答疑難.回想起來,我的不少知識(shí),還真可以說是從"問"上得來的呢.

⒋擴(kuò)大知識(shí)面

要真正學(xué)好語(yǔ)文不能局限于學(xué)習(xí)課本上的文章,還要學(xué)一些地理,歷史,政治,經(jīng)濟(jì),哲學(xué)等相關(guān)的知識(shí),例如,學(xué)習(xí)《秦晉肴殳之戰(zhàn)》,若不知道秦,晉兩國(guó)由相親至交惡的歷史,就會(huì)影響對(duì)課文的理解;學(xué)習(xí)《前赤壁賦》,若不了解蘇軾的坎坷一生,就難以理解作者傾注在作品中的思想感情.因此,我經(jīng)常利用課余時(shí)間閱讀一些歷史書,還訂一本《文史知識(shí)》作為課外讀物.在學(xué)習(xí)王安石的《讀孟嘗君列傳》時(shí),我翻閱了《史記·孔子世家》.去年市統(tǒng)考試卷上有一篇關(guān)于祖逖立志恢復(fù)中原的小文章,要求解釋,翻譯,分析,由于我平時(shí)閱讀了一定數(shù)量的歷史書籍,對(duì)這個(gè)人物有所了

,因此比較順利地解答了這道試題.

⒌不讓一分鐘閑過

董必武同志說過:"古云'此日足可惜',吾輩更應(yīng)惜秒陰".著名畫家齊白石先生也把"不讓一日閑過"作為自己的座右銘.那么,對(duì)于我們這些求知若渴又感到時(shí)間不足的青年人來說,更需"不讓一分鐘閑過"了.

我經(jīng)常利用午后的休息時(shí)間或在做數(shù)學(xué)習(xí)題疲倦的時(shí)候來閱讀一些文史資料,以擴(kuò)大自己的知識(shí)面.對(duì)于課文的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),則利用自修課或者晚上較安靜的時(shí)間.別人用來看電視的時(shí)間,則是我課后的主要學(xué)習(xí)時(shí)間.在老師的輔導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,我學(xué)完了"大學(xué)語(yǔ)文",參加全市職大"大學(xué)語(yǔ)文"統(tǒng)考,以92分的成績(jī)獲得全市第一名.但我感到自己對(duì)語(yǔ)文只不過是學(xué)了點(diǎn)皮毛,才登堂而尚未入室.

目前,在老師的輔導(dǎo)下,我仍然在自學(xué)文學(xué),以提高自己的寫作水平和文化素養(yǎng),更好地為四化建設(shè)服務(wù).

三、課程總結(jié)怎么寫

答：主要寫一下主要的課程內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)安全的重要性，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)課程的主客觀條件、有利和不利條件以及課程內(nèi)容的安排等進(jìn)行分析。

2、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的課程，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

3、今后的打算。根據(jù)今后的課程安排和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

4、總結(jié)，就是把你的工作情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種。

四、求大學(xué)課程《思想政治教育》學(xué)習(xí)心得一篇，兩千字。

本學(xué)期的思想政治教育讓我了解了很多基礎(chǔ)知識(shí)，思想上收獲很多。所以對(duì)很多事也要重新定位，畢竟學(xué)習(xí)讓我們變“深”了?！F(xiàn)在如果有人問你，“思想政治教育”課后，你的思想收獲是什么？我的回答是：在對(duì)一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看待一個(gè)問題、一件事，如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，如何正確的成為社會(huì)人。具體感想如下：

1授課教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學(xué)生培訓(xùn)班，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，為學(xué)生工作培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍；在學(xué)院組織的學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中，基礎(chǔ)課教師身先士卒，堅(jiān)持以科學(xué)的理論指導(dǎo)人、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導(dǎo)人，以他們高尚的師德和過硬的專業(yè)技能起到了示范和指導(dǎo)作用

2“思想政治教育課 “這門課很實(shí)際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領(lǐng)域，特定的環(huán)境下，才能施行?！八枷胝谓逃@門課很生動(dòng)，很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識(shí)要點(diǎn)，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會(huì)把課本翻來覆去的朗讀，她不會(huì)強(qiáng)迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動(dòng)聽，變幻無窮。好吸引我們的注意力呀！

3人之貴，貴在思想；人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美?？梢哉f，“思想政治教育”課程的學(xué)習(xí)，讓我深受美學(xué)的啟發(fā)。人無完人，而學(xué)了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對(duì)美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從大學(xué)開始的做人的基礎(chǔ)上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對(duì)我們大學(xué)生的信念、愛國(guó)精神、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)、社會(huì)公德、職業(yè)道德、法律意識(shí)上進(jìn)行全面剖析。大學(xué)生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們?cè)趯W(xué)期末舉行的誠(chéng)信考試，更是對(duì)我們思想政治教育的進(jìn)一步實(shí)踐考查?！靼琢俗鋈瞬粌H是“君子以博學(xué)而日參省乎己”，也是這就是我學(xué)學(xué)完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。

學(xué)習(xí)此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無論是學(xué)習(xí)，還是思想上緊跟時(shí)代的發(fā)展，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)思想政治理論，用科學(xué)先進(jìn)的理論武裝我們的大腦，不說為四化建設(shè)出一份更大的力，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點(diǎn)什么，或者更好為自己以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。

（字?jǐn)?shù)沒有達(dá)到你的要求，不好意思。建議你可以參考此材料后再結(jié)合自己上課后的體會(huì)）

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