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出國(guó)留學(xué)的不好之處（出國(guó)留學(xué)有什么不好的）
發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 19:46:50
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于出國(guó)留學(xué)的不好之處的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008
本文目錄:
留學(xué)的不好之處（出國(guó)留學(xué)有什么不好的）.jpg)
一、出國(guó)留學(xué)的好處與壞處是什么？
1，開(kāi)拓人生經(jīng)驗(yàn)。
2，奮發(fā)進(jìn)取的人生，相對(duì)單純的社會(huì)背景關(guān)系。
出國(guó)留學(xué)壞處：
1，難以在群體中自我定位，基本在同學(xué)，同學(xué)的同學(xué)，愛(ài)人的同學(xué)之間來(lái)往。沒(méi)有所謂的社會(huì)地位。
2，與父母親戚往來(lái)很少，親情越來(lái)越淡
3，學(xué)習(xí)工作，異地異國(guó)分外艱辛。
二、出國(guó)留學(xué)的好處在哪里，缺點(diǎn)又在哪里？
出國(guó)留學(xué)的好處就是可以吸收到國(guó)外有，而國(guó)內(nèi)還未涉及到的知識(shí)，還有你可以開(kāi)闊你的眼見(jiàn)，并且在國(guó)內(nèi)找工作會(huì)更加有優(yōu)勢(shì)；缺點(diǎn)就是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可能會(huì)有一些不習(xí)慣，包括飲食、生活方式呀，這些都與國(guó)內(nèi)不一樣，還有對(duì)于國(guó)外文化的不一樣會(huì)產(chǎn)生一些不好的感覺(jué)，但僅僅限于少數(shù)人。出國(guó)留學(xué)我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)出國(guó)留學(xué)的好處，出國(guó)留學(xué)是對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的一個(gè)深造，并且可以將自己的專業(yè)學(xué)得更加深?yuàn)W，你對(duì)你的專業(yè)也不僅僅是在國(guó)內(nèi)時(shí)所學(xué)的那樣認(rèn)識(shí)，你將對(duì)你的專業(yè)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)；你也將學(xué)到國(guó)外對(duì)于學(xué)習(xí)的不一樣的學(xué)習(xí)方式，跟國(guó)外的老師或者同學(xué)進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)及專業(yè)上的學(xué)術(shù)交流，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)的不足之處，也對(duì)比一下國(guó)外的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)槭裁幢葒?guó)內(nèi)強(qiáng)；再來(lái)就是國(guó)外的資源會(huì)比國(guó)內(nèi)更加全面；并且當(dāng)你在國(guó)外深造成功回國(guó)后，你也將有一個(gè)好的資本，可用有一個(gè)好的工作。再來(lái)說(shuō)說(shuō)出國(guó)留學(xué)的缺點(diǎn)，第一就是語(yǔ)言的不一通，但是對(duì)于下定決心要出國(guó)肯定會(huì)過(guò)雅思這些，并且這是出國(guó)留學(xué)的條件，只能說(shuō)一些當(dāng)?shù)氐目谝艨赡苡行┎灰粯?/strong>；其次就是一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在國(guó)外沒(méi)有一個(gè)熟悉的人；還有外國(guó)的飲食是與國(guó)內(nèi)很不一樣的，尤其是喜歡吃辣的人而言，在國(guó)外還是有一點(diǎn)難受的，畢竟國(guó)外的辣和國(guó)內(nèi)的辣不是同一種概念；還有最主要的一點(diǎn)是，在國(guó)外無(wú)論是旅游還是留學(xué)一定要注意安全，國(guó)外的治安跟國(guó)內(nèi)是不能相比較的，最好在留學(xué)之前看一下留學(xué)的地方治安或者是環(huán)境怎么樣，如果很糟糕就選者放棄，還有就是住宅區(qū)不要選擇遠(yuǎn)離市區(qū)一些偏遠(yuǎn)的地方。最后，出國(guó)留學(xué)也是一把雙刃刀，請(qǐng)好好利用。
三、出國(guó)留學(xué)好處和弊處在哪？
我本人是留學(xué)生，我認(rèn)為不是每個(gè)人合適出國(guó)留學(xué)的，我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)出國(guó)留學(xué)好壞的看法。
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你要說(shuō)出國(guó)好，那它好在哪，好在你可以接受和國(guó)內(nèi)教育體制不一樣的教育方式，這對(duì)與不適應(yīng)我們國(guó)內(nèi)教育方式的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是幸福的，另外你可以增長(zhǎng)你自己的生活閱歷，了解世界不同地區(qū)的不同文化和風(fēng)俗，如果能再學(xué)一門除了英語(yǔ)以外的語(yǔ)言，那就是在好不過(guò)的了，對(duì)于你以后在社會(huì)上行走找工作都是有很大幫助的。出國(guó)的不好又在哪里呢，背景離鄉(xiāng)，不用說(shuō)要獨(dú)自忍受一個(gè)人在外的孤獨(dú)與寂寞，對(duì)個(gè)人生活的自理能力也是很大的考驗(yàn)，如果你連自己的生活都不能照顧好，那你還是不要選擇出國(guó)了，如果你有一定的自理能力，能夠經(jīng)得住寂寞，那出國(guó)無(wú)疑也是一種不錯(cuò)的選擇。
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那留在國(guó)內(nèi)有什么好處呢，第一個(gè)就是不用有想家的感覺(jué)，再怎么說(shuō)，在國(guó)內(nèi)離自己的家總還是比較近的，周圍又都是認(rèn)識(shí)的人，也沒(méi)什么既不寂寞的，還有就是飲食方面，也總比國(guó)外的飲食習(xí)慣來(lái)得容易，不好又在什么地方呢，你的知識(shí)的局限性，沒(méi)有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境也無(wú)法鍛煉自己的外語(yǔ)水平，還有就是國(guó)內(nèi)的教育體制，如果你很喜歡填鴨式的教學(xué)，那沒(méi)問(wèn)題，留在國(guó)內(nèi)還是好的。
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去年年底開(kāi)始，加拿大對(duì)中國(guó)留學(xué)生所要求的存款記錄由18個(gè)月降為12個(gè)月。根據(jù)留學(xué)中介公司近期相關(guān)案例表明，雖然這一政策未見(jiàn)諸加拿大的官方文件，但在實(shí)踐中已經(jīng)是這么做的。而且股票、房地產(chǎn)交易記錄也可以作為存款記錄的一部分。
從2006年以來(lái)，加拿大政府都堅(jiān)持要求學(xué)生提供18個(gè)月的存款證明。在此期間賬戶需盡量保持正常收支，以證明留學(xué)生所在家庭有固定的收入能支持學(xué)生在加留學(xué)。不少中國(guó)學(xué)生就被“卡”在這一關(guān)上。以攻讀四年制本科為例，這個(gè)賬戶需要結(jié)余的資金應(yīng)在60萬(wàn)元以上。但是在實(shí)際操作中，很多學(xué)生家庭都無(wú)法提供這么長(zhǎng)期的記錄，因而與加拿大擦肩而過(guò)。因此在同等條件下，很多被“卡”的學(xué)生不得不轉(zhuǎn)投澳大利亞甚至美國(guó)，加拿大也錯(cuò)失了很多的留學(xué)生資源。希望對(duì)你有幫助，以上都是個(gè)人的觀點(diǎn)O(∩_∩)O
四、出國(guó)留學(xué)的利弊
其他信息：
出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)：
到國(guó)外留學(xué)，在完全陌生的環(huán)境里，如何才能盡快適應(yīng)甚至融入留學(xué)生活，是每個(gè)留學(xué)生都面臨的第一個(gè)難題。在解決這個(gè)難題時(shí)，會(huì)不由自主的尋求其他中國(guó)留學(xué)生的幫助。但是，在這過(guò)程中，固有的圈子已經(jīng)在慢慢地形成。為了最大程度上實(shí)現(xiàn)留學(xué)目的，中國(guó)留學(xué)生需要更“開(kāi)放”一些，把自己當(dāng)做本地人一樣“展現(xiàn)”給所在的文化。
以下幾點(diǎn)實(shí)用建議：
拒絕宅男/宅女，熟悉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和文化：
語(yǔ)言是很多中國(guó)留學(xué)生向外來(lái)文化封閉自己的原因。很多留學(xué)生初到國(guó)外時(shí)，會(huì)擔(dān)心語(yǔ)言表達(dá)不正確而把自己憋在宿舍里，浪費(fèi)了跟外界學(xué)習(xí)語(yǔ)言以及快速提高外語(yǔ)水平的好機(jī)會(huì)。中國(guó)留學(xué)生應(yīng)多走、多看、多想來(lái)完成英語(yǔ)書面用語(yǔ)和生活用語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)變，只有增加對(duì)所在地文化的了解，增加自己對(duì)語(yǔ)言的自信，才有可能更愿意跟外國(guó)人交朋友。走在街道上，看看各色建筑和商店，這也是對(duì)所在地文化的一種了解。同時(shí)，商店的招牌、菜單等都是方便的學(xué)習(xí)工具。同樣，買東西時(shí)，不了解地道說(shuō)法的時(shí)候，可以在別人買的時(shí)候在旁邊看著，然后對(duì)對(duì)話進(jìn)行模仿。了解當(dāng)?shù)厝说恼f(shuō)話習(xí)慣，從細(xì)節(jié)處改進(jìn)，不久，就會(huì)有本質(zhì)上的提高。
朋友圈的建立：
有不少中國(guó)留學(xué)生發(fā)現(xiàn)，很多中國(guó)學(xué)生不愿意參與太多非華人組織的活動(dòng)，不喜歡融入非華人的社交圈，主要是覺(jué)得與西方同學(xué)考慮問(wèn)題的方式不太一樣。但這個(gè)態(tài)度是非常不對(duì)的。為了避免這種情況的發(fā)生，與外國(guó)朋友見(jiàn)面之前就想好要說(shuō)的話題，然后自己對(duì)著自己講一遍。有了準(zhǔn)備后，見(jiàn)面時(shí)就不會(huì)因?yàn)閾?dān)心說(shuō)得不對(duì)而不敢開(kāi)口。另外，作為留學(xué)生，可以通過(guò)朋友之間互相介紹或參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等方法來(lái)認(rèn)識(shí)外國(guó)朋友?；蛘撸梢栽趯W(xué)校的論壇上發(fā)帖子，尋找對(duì)中國(guó)文化或漢語(yǔ)感興趣的外國(guó)朋友來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。走出固有的圈子，邁出與外國(guó)朋友交流的第一步，在文化碰撞過(guò)程中，既提高了自己的留學(xué)生活質(zhì)量，也融入了所在國(guó)的文化。
專業(yè)選擇影響群居心態(tài)：
中國(guó)學(xué)生是否喜歡在“中國(guó)式圈子”中活動(dòng)，一方面取決于學(xué)生的年齡，另一方面取決于學(xué)生就讀的專業(yè)課程。通常比較愛(ài)與自己國(guó)家同學(xué)一起活動(dòng)的學(xué)生，會(huì)以讀大學(xué)預(yù)科和本科的學(xué)生為主，他們年齡比較小，大多數(shù)是第一次離開(kāi)父母到異國(guó)學(xué)習(xí)和生活，遇到“同聲同氣”的同學(xué)自然會(huì)比較依賴，容易獲得安全感，生活和作息習(xí)慣相似的他們通常喜歡結(jié)伴到圖書館讀書、一起去餐廳吃飯，甚至一起去旅行，這種現(xiàn)象十分普遍也十分正常。但如果學(xué)生長(zhǎng)期只和中國(guó)同伴生活和學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平會(huì)提高得比較緩慢，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨即增大。而對(duì)于本科畢業(yè)到英國(guó)讀研的學(xué)生而言，“中國(guó)式圈子”的活動(dòng)會(huì)相對(duì)較少，因?yàn)樗麄兂鰢?guó)讀書的目的十分明確，為的就是感受當(dāng)?shù)氐奈幕c語(yǔ)言氛圍，思想和社交能力相對(duì)成熟的他們會(huì)更樂(lè)于廣交不同國(guó)家的朋友，接觸多元文化。
一直以來(lái)，英國(guó)大學(xué)的商科專業(yè)，包括工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等都是最受中國(guó)留學(xué)生歡迎的熱門專業(yè)，課堂上的中國(guó)面孔有增無(wú)減，留學(xué)生的同班同學(xué)及學(xué)習(xí)伙伴難免都是中國(guó)人，某種程度上，削弱了他們運(yùn)用英語(yǔ)的自覺(jué)性，想問(wèn)題的思維也可能受到局限。如果想避免這種被動(dòng)的限制，學(xué)生不妨放寬眼界，去選擇自己喜歡但相對(duì)新興的專業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中接觸到的人和知識(shí)，都會(huì)更為嶄新。
運(yùn)動(dòng)有助拓寬社交圈子：
中國(guó)學(xué)生之所以容易過(guò)分依賴“中國(guó)式圈子”的生活，是因?yàn)閷?duì)于自己的英語(yǔ)水平缺乏自信，而且在成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到的文化及接受的觀念教育與英國(guó)學(xué)生不甚相同，以致于缺乏共同話題。北外PASS留學(xué)基地鄭老師認(rèn)為：中國(guó)學(xué)生想更好地融入英國(guó)學(xué)生的社交圈子，一方面可以與他們共同學(xué)習(xí)，在各種分組討論和合作中增進(jìn)友誼，這樣不僅能更加了解英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，還能在討論中迸發(fā)出更多的思維火花，對(duì)于英語(yǔ)交談能力和自我表達(dá)能力都有很大的促進(jìn)作用。另一方面多參與英國(guó)本土文化的活動(dòng)，在校園里參與一些本土學(xué)生和國(guó)際學(xué)生較為喜歡的社團(tuán)，例如文學(xué)社、歌劇協(xié)會(huì)等文化氣息較為濃厚的組織，也可以通過(guò)與他們一起參與體育運(yùn)動(dòng)，比如劃艇、足球、羽毛球等;課外時(shí)間，也可以多參與學(xué)校組織的國(guó)際學(xué)生聚會(huì)和派對(duì)，這些不受語(yǔ)言和國(guó)界限制的社交模式是增進(jìn)彼此友誼的最佳方式。
總體而言，中國(guó)留學(xué)生應(yīng)該放寬心態(tài)，多嘗試接觸不同國(guó)籍的朋友，這樣在有限的留學(xué)過(guò)程中所收獲的寶貴體驗(yàn)會(huì)比想象中更多。
出國(guó)留學(xué)的弊端：
以下是中國(guó)留學(xué)生出國(guó)后，在國(guó)內(nèi)的父母因?qū)⒆拥年P(guān)心所表現(xiàn)出的不同癥狀，我們稱其為“空巢綜合征”。
“空巢綜合征”：
“毛蟲”去英國(guó)讀書后，呂女士養(yǎng)成了一個(gè)固執(zhí)的習(xí)慣：每天深夜在SKYPE上守候女兒的聲音。相信多數(shù)孩子在海外的父母都有類似的經(jīng)歷，畢竟孩子不在身邊，生活中缺失了重要的一部分。不過(guò)，像呂女士一樣，大部分家長(zhǎng)都能通過(guò)自我調(diào)整慢慢適應(yīng)這種變化。
有部分家長(zhǎng)沒(méi)能及時(shí)調(diào)整：“學(xué)生從登機(jī)那一刻起，家長(zhǎng)就不停地打電話給地接人員、寄宿家庭、學(xué)校。我的最高紀(jì)錄是3天接到300個(gè)同一個(gè)家長(zhǎng)打來(lái)的電話。家長(zhǎng)不停地打電話給寄宿家庭的人吩咐對(duì)方如何照顧他們的孩子，比如每天要煮兩個(gè)雞蛋給孩子吃，寄宿家庭最后也受不了，不得不讓學(xué)生搬家。”
當(dāng)然，這只是個(gè)別極端的例子，一些家長(zhǎng)確實(shí)有“空巢綜合征”的癥狀：對(duì)送子女去國(guó)外上學(xué)突然充滿了內(nèi)疚、感到失落，覺(jué)得自己沒(méi)能夠好好照顧孩子，一旦孩子在國(guó)外的反饋有一點(diǎn)不滿意，家長(zhǎng)的反應(yīng)就會(huì)異常大。更嚴(yán)重的時(shí)候，他們還會(huì)出現(xiàn)抑郁癥。
造成這一問(wèn)題的原因可能和中國(guó)父母與孩子之間較強(qiáng)的情感紐帶有關(guān)，他們參與子女教育的程度較深，有些視子女的成就為自己的“事業(yè)”，子女離家后會(huì)讓他們感到失落。
以上就是關(guān)于出國(guó)留學(xué)的不好之處相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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