正文

下列不屬于學科課程的是（下列不屬于學科課程的是a語文）

發(fā)布時間：2023-04-27 22:30:28 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 716

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于下列不屬于學科課程的是的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務客戶遍布全國，留學、移民相關(guān)業(yè)務請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、有哪些不同類型的課程？
2、24、下列關(guān)于學科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）
3、學科課程名詞解釋是什么?
4、學科課程與分科課程的區(qū)別是什么?

下列不屬于學科課程的是（下列不屬于學科課程的是a語文）

一、有哪些不同類型的課程？

課程的類型是指課程設計的不同種類或方式。是由不同的設計思想產(chǎn)生的。隨著課程理論的發(fā)展，學校課程日益豐富和定型并形成了不同的理論。（1）學科課程和活動課程根據(jù)教學內(nèi)容是重知識體系還是重生活經(jīng)驗來分類，可將課程分為學科課程和活動課程。這是課程的基本類型。學科課程，亦稱“分科課程”。它是根據(jù)學校教育目標、教學規(guī)律和一定年齡階段的學生發(fā)展水平，分別從各門科學中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學科，彼此分立地安排教學順序、教學時數(shù)和期限。學科課程論認為各學科的邏輯體系，反映了客觀事物和現(xiàn)象的本質(zhì)，教學內(nèi)容應以學科知識為中心，嚴格地按每門學科的邏輯體系組織教材。分科學習，能使學生正確地認識世界。在當代出現(xiàn)的“相關(guān)課程”、“融合課程”、“廣域課程”、“核心課程”等課程形式，都是對傳統(tǒng)學科課程的改進和擴展，是對其主流地位的鞏固和加強?；顒诱n程是相對于系統(tǒng)的學科知識而言，側(cè)重于學生直接經(jīng)驗的一種課程形式。它認為課程應是一系列由兒童自己組織的活動，兒童通過活動學習，獲得經(jīng)驗，培養(yǎng)興趣，解決問題，鍛煉能力。（2）顯性課程和隱性課程從課程的表現(xiàn)形式或者說影響學生的方式來區(qū)分，課程可分為顯性課程和隱性課程。顯性課程，亦稱“正式課程”、“公開課程”“官方課程”。是指為實現(xiàn)一定的教育目標而正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有組織的課外活動。它按照編制的課表實施，是教材編輯、學校施教、學生學習和考核的依據(jù)之一。隱性課程，又稱“非正式課程”、“潛在課程”、“隱蔽課程”，與顯性課程相對，是指學校通過教育環(huán)境（物質(zhì)的、文化的和社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的），有意或無意地傳遞給學生的非公開性的教育影響。

希望能解決您的問題。

二、24、下列關(guān)于學科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）

這個就好比是大白菜跟蔬菜的關(guān)系。第一個是某一科課程，另一個是所有的學科。相同的是：都是讓你學以致用，把學到的理論跟社會實踐相結(jié)合，真正成為自己的知識！

三、學科課程名詞解釋是什么?

學科課程又稱分科課程，是以學科知識為基礎(chǔ)，以知識的邏輯體系編制課程。

學科課程重視理論，強調(diào)把基本概念、基本原理、規(guī)律和事實教給學生。優(yōu)點就是能在較短時間內(nèi)把各門學科的基本原理教給學生；缺點是不能完全照顧學生的需要和興趣，不利于學生各方面能力的培養(yǎng)，不利于學生綜合地把握世界的聯(lián)系。

學科課程的優(yōu)點和缺點：

按照學科組織起來的課程，有利于教師發(fā)揮主導作用，能使學生獲得系統(tǒng)的科學文化知識；通過學習按邏輯組織起來的課程，能最大限度地發(fā)展學生的智力；以傳授知識為基礎(chǔ)，易于組織教學，也易于進行教學評價。

但學科課程也存在著一些明顯的不足，在課程內(nèi)容的組織上，過于注重邏輯系統(tǒng)，容易導致重記憶輕理解；在課程內(nèi)容的實施上，容易偏重知識的傳授，忽視對學生興趣和能力的培養(yǎng)；過于強調(diào)學科之間的分隔不利于學生對所學習的知識進行橫向聯(lián)系、綜合運用。

四、學科課程與分科課程的區(qū)別是什么?

分科課程和學科課程的區(qū)別是：分科課程與學科課程基本上是一致的，分科課程強調(diào)的是課程內(nèi)容的組織形式，而學科課程強調(diào)的是課程內(nèi)容固有的屬性。

因為學科課程主要是獲得系統(tǒng)知識，而系統(tǒng)編排某一單門學科的就是分科課程，如果是兩門或兩門以上的學科的就是綜合課程。如學科課程中的《語文》是分科課程，但學科課程中的《初中歷史與社會》也可以是綜合課程。同樣，綜合課程可以是學科課程，也可以是活動課程。

簡介。

如果綜合課程主要獲得間接經(jīng)驗，就是學科課程，如果綜合課程主要獲得直接經(jīng)驗，就是經(jīng)驗課程。如綜合課程中的《初中歷史與社會》是學科課程，但綜合課程中的《綜合實踐活動·社區(qū)服務與社會實踐》也可以是活動課程。

以上就是關(guān)于下列不屬于學科課程的是相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。