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    景觀設(shè)計(jì)陰影圖(景觀設(shè)計(jì)陰影圖案)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 10:43:07     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 86        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)陰影圖的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    景觀設(shè)計(jì)陰影圖(景觀設(shè)計(jì)陰影圖案)

    一、建筑立面圖要放樹嗎

    建筑立面圖要可以放樹

    在建筑效果圖中畫樹的小建議

    收藏這幅畫!

    我們都有畫小房子的童年記憶,畫一個(gè)三角屋頂?shù)奈葑?,一扇門和一扇窗,再畫一棵樹。但是,建筑師和普羅大眾區(qū)的區(qū)別在于,正是我們在長大之后繼續(xù)畫這樣的畫。當(dāng)然,通常會有更高一點(diǎn)的技巧。正如我們的住宅建筑變得越來越復(fù)雜和完整,我們的樹木設(shè)計(jì)也應(yīng)該提高一點(diǎn)點(diǎn)(那種像西蘭花一樣的形狀并不會讓我們的客戶或者老師感到高興)。雖然在一般情況下,樹并不是畫主要的焦點(diǎn),但是它們在繪圖的構(gòu)圖上起著重要作用,比如表示比例和陰影,還有一些特別的景觀設(shè)計(jì)。

    但是畫樹并不簡單,不用花很多時(shí)間且確保它不比建筑本身更突出是門學(xué)問。掌握如何控制筆劃、如何上色、如何展現(xiàn)厚度,會使最終呈現(xiàn)的效果完全不同。意大利藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家Bruno Munari在他的《畫一棵樹》一書中提供了一個(gè)很好的起點(diǎn):“畫樹的時(shí)候,一直謹(jǐn)記每一根枝條都比前一根更細(xì)。樹干分成兩根樹杈,樹杈再分成兩根,然后再分成兩根,依此類推,直到完成一棵完整的樹。樹可以是直的或卷的,向上彎或向下彎的,或者被風(fēng)吹得斜向一邊?!?

    二、利用photoshop怎么制作景觀節(jié)點(diǎn)圖?

    制造景觀節(jié)點(diǎn)圖需要熟悉水系園林、投影、草地、樹等的做法

    1、關(guān)于水系園林學(xué)習(xí)PS景觀彩色平面圖水要有陰影,不過是內(nèi)投影??梢杂脠D層特效來做,也可以用高斯模糊。要有光感,可以用退暈,也可以用濾鏡打光。2、草地在紅線內(nèi)外一定要區(qū)分開色象和明度飽和度,不然顏色會很靠。盡量不要拖來一塊真實(shí)的草地來圖片代替綠色塊,雖然草地圖片看起來很真實(shí),但是整體不協(xié)調(diào),還會加大內(nèi)存消耗。3、投影偶個(gè)人做法是復(fù)制一層,放在下面,選中,按住ctrl+alt,然后按箭頭鍵。低矮的可以用圖層特效,但是建筑不要,會很假。4、山包的做法、也就是傳說中的地形。選中一塊區(qū)域,添綠色,噪點(diǎn),打光,反選,羽化,刪除,好。5、拉模的做法園林學(xué)習(xí)網(wǎng),photoshop制作景觀彩色平面圖技巧用路徑勾出形狀,然后變成選區(qū),添一種顏色,我通常用黃灰或藍(lán)灰,給個(gè)透明度,ok! 6、樹的做法先在cad中畫出輪廓,再導(dǎo)入ps中添加一種或幾種顏色、花草、灌木同樣搞定。7、色彩關(guān)系其實(shí)說了那么多最重要的就是色彩關(guān)系。無論是總平,還是透視圖如果色彩關(guān)系不好,其他東西都是空談,色彩關(guān)系是最重要的,其實(shí)技法只是一方面,因?yàn)楫嫳憩F(xiàn)圖最重要的不是技法,而是色彩感覺。

    三、景觀設(shè)計(jì)課程

    1. 景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

    景觀設(shè)計(jì)學(xué)(landscape architecture)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

    景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì),即:通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行科學(xué)理性的分析,設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

    景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系,而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì),包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì),而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。

    主要專業(yè)課程:概論,手繪,軟件(cad,3dmax等等),景觀植物,公共空間設(shè)計(jì),景觀配置設(shè)計(jì)等。

    2. 什么是景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)要學(xué)哪些課程

    1、景觀設(shè)計(jì)是指培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的基本原理和專業(yè)知識,具有項(xiàng)目策劃、景觀建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能,能在相關(guān)的企事業(yè)單位和 *** 管理部門,從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的高級專門人才的專業(yè)。

    2、這個(gè)專業(yè)要學(xué)的課程有:景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)IV等。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、景觀工程學(xué)、美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、景觀設(shè)計(jì)初步、建筑學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、建筑技術(shù)概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設(shè)計(jì)初步、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)及設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)I、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)II、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)III 等。

    3、景觀設(shè)計(jì)(本科)培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)以“厚基礎(chǔ),寬口徑,高素質(zhì),強(qiáng)能力”為指導(dǎo)思想,培養(yǎng)掌握景觀學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本設(shè)計(jì)方法,獲得景觀設(shè)計(jì)師基本訓(xùn)練,具備基本的設(shè)計(jì)能力和初步的研究開發(fā)能力,有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級景觀工程技術(shù)人才,也是進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)型人才。

    4、學(xué)生畢業(yè)后能從事城市與景觀領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作,亦能通過相關(guān)培訓(xùn),從事監(jiān)理、科研、教育、開發(fā)、咨詢等方面的工作。

    3. 園林設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)習(xí)什么課程

    素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 。

    土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。

    藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國園林觀摩。

    (3)景觀設(shè)計(jì)課程擴(kuò)展閱讀:

    畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作,部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

    職業(yè)發(fā)展路徑

    園林設(shè)計(jì)師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。

    職業(yè)要求

    教育培訓(xùn): 園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計(jì)、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類專業(yè)本科以上學(xué)歷,要有相關(guān)證件(書),如施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。

    相關(guān)工作

    (1)城市與區(qū)域規(guī)劃:即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì),就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì),梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等;

    (2)城市設(shè)計(jì):城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì),它的公共空間、開放空間、綠地、水系,這些界定了城市的形態(tài);

    (3)風(fēng)景旅游地規(guī)劃:包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì);

    (4)城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃:自然地,如濕地、森林,也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì);

    (5)綜合地產(chǎn)的開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì);

    (6)校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì);

    (7)花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì);

    4. 園林設(shè)計(jì)有哪些專業(yè)課程

    園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測量、樹木與花卉學(xué)、園林藝術(shù)與設(shè)計(jì)原理、園林植物環(huán)境、3DMAX

    與Photoshop、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造型設(shè)計(jì)、園林建筑、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、)園林工程、園林景觀工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、園林景觀施工與管理等。

    5. 園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)哪些課程

    園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測量、樹木與花卉學(xué)、園林藝術(shù)與設(shè)計(jì)原理、園林植物環(huán)境、3DMAX 與Photoshop、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造型設(shè)計(jì)、園林建筑、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、)園林工程、園林景觀工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、園林景觀施工與管理等。

    6. 景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程有哪些

    美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件制圖、園林史、設(shè)計(jì)要素專、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)元素、屬設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)制圖、園林植物與材料、植物栽培及養(yǎng)護(hù)、植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、臺地觀設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、公共綠地設(shè)計(jì)、造景設(shè)計(jì)、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計(jì)、種植設(shè)計(jì)、水景設(shè)計(jì)、景觀專業(yè)擴(kuò)初設(shè)計(jì)等。摘自齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)站。

    7. 景觀設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)哪些課程

    根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同,景觀設(shè)計(jì)學(xué)包含兩個(gè)專業(yè)方向,即景觀規(guī)劃(landscape planning)和景觀設(shè)計(jì)(landscape design),前者是指在較大尺度范圍內(nèi),基于對自然和人文過程的認(rèn)識,協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程,具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩枚鴮@個(gè)特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)。

    景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系,而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì),包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì),而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。盡管中國目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔(dān)城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì),那是因?yàn)橹袊坝^設(shè)計(jì)發(fā)展滯后的結(jié)果。因?yàn)?,只有同時(shí)掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)雙方面知識、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的景觀設(shè)計(jì)師,才有可能設(shè)計(jì)人地關(guān)系和諧的城市。

    與市政工程設(shè)計(jì)不同,景觀設(shè)計(jì)學(xué)更善于綜合地、多目標(biāo)地解決問題,而不是單一目標(biāo)地解決工程問題,當(dāng)然,綜合解決問題的過程有賴于各個(gè)市政工程設(shè)計(jì)專業(yè)的參與。

    與環(huán)境藝術(shù)(甚至大地藝術(shù))的主要區(qū)別:景觀設(shè)計(jì)學(xué)的關(guān)注點(diǎn)在于用綜合的途徑解決問題,關(guān)注一個(gè)物質(zhì)空間的整體設(shè)計(jì),解決問題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的,而不僅僅依賴設(shè)計(jì)師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。 這個(gè)專業(yè)的課程.《平面構(gòu)成》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    2.《立體構(gòu)成》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    3.《色彩構(gòu)成》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    4.《設(shè)計(jì)初步》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    5.《專業(yè)繪畫A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    6.《專業(yè)繪畫B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    7.《人體工學(xué)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    8.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    9.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    四、專業(yè)課程

    1.《家具設(shè)計(jì)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    2.《模型制作》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    4.《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    5.《公共藝術(shù)設(shè)計(jì)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    五、專業(yè)必選課程

    1.中國古典園林設(shè)計(jì)授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    2.《攝影》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    六、專業(yè)模塊課程

    1.《建筑設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    2.《建筑設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    4.《室內(nèi)設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    5.《室內(nèi)設(shè)計(jì)C》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    6.《景觀設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    7.《景觀設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    8.《景觀設(shè)計(jì)C》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    七、專業(yè)實(shí)踐課程

    民居考察實(shí)習(xí)授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)

    八、畢業(yè)設(shè)計(jì)

    1.室內(nèi)設(shè)計(jì)

    2.景觀設(shè)計(jì)

    九、教師教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐作品選

    1.設(shè)計(jì)項(xiàng)目(設(shè)計(jì)方案/工程圖片)

    2.教學(xué)論文

    8. 景觀設(shè)計(jì)主要有哪些課程

    主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描),色彩(色彩原理、色彩對比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫生),平面構(gòu)成(構(gòu)成原理、點(diǎn)線面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成),園林景觀手繪,、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論與綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點(diǎn)、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等 你要是想學(xué)的話 可以到大寫藝設(shè)計(jì)學(xué)校去看一下 那里的景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)很專業(yè)

    9. 景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)什么課程

    要學(xué)的copy知識很多,識圖制圖繪圖,手繪電腦這都是基本的,理論知識很重要,植物學(xué),景觀生態(tài)學(xué) 場地設(shè)計(jì)學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計(jì) 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開卷,抱了一大摞書進(jìn)考場心累)

    四、通過平面圖繪制軸測圖—來自建筑師設(shè)計(jì)師Osama Elfar的設(shè)計(jì)教程

    和建筑設(shè)計(jì)師Osama Elfar一起學(xué)習(xí)如何使用樓層平面圖繪制軸測圖。

    請?jiān)贐站觀看該文章的視頻教程 。閱讀下文中Osama Elfar的附加見解以及視頻教程相關(guān)的更多詳細(xì)信息、技巧和畫筆設(shè)置。

    您是否能簡單地為我們講述下什么是軸測圖?以及為什么使用它?

    軸測圖是獲取3D視圖的快速方法。操作相比透視圖難度更低一些,因?yàn)榻ㄖ熆梢灾苯釉跇菍悠矫鎴D的基礎(chǔ)上添加平行線來繪制軸測圖,不必花費(fèi)時(shí)間繪制透視圖所需的消失點(diǎn)。

    客戶一般對您的軸測圖圖紙作何反應(yīng)? 軸測圖對說服客戶有什么幫助嗎?

    有時(shí)候客戶很難理解二維的建筑圖紙。他們需要更多的圖幫助他們了解建筑和建筑的外觀。軸測圖對于客戶來說更加直觀易懂。另外,軸測圖對建筑師的獲得設(shè)計(jì)批準(zhǔn)也有幫助。

    初步設(shè)計(jì)

    1. 從相冊或文件導(dǎo)入一張平面圖(PDF或圖片)。

    2. 導(dǎo)入的圖片會顯示為選中狀態(tài)。點(diǎn)擊上方的兩個(gè)手柄把圖片拉斜成透視視圖。

    3. 在活動的圖形圖層中,點(diǎn)擊圖層縮略圖來打開圖層菜單。使用不透明滑條把不透明度降到50%左右。

    4. 在平面圖的一個(gè)角上用100%平滑度設(shè)定的鉛筆畫一條垂線。打開精確菜單中的網(wǎng)格對這一步操作可能有所幫助。

    5. 選擇并復(fù)制垂線,然后在分別放到平面圖的每個(gè)角上。

    6. 用鉛筆把平面圖輪廓描出來。

    7. 然后選中并復(fù)制已傾斜的平面圖搭建出二樓。

    8. 用鉛筆把平面圖二樓輪廓描出來。

    9. 再復(fù)制已傾斜的平面圖搭建出屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

    10. 用鉛筆把屋頂輪廓描出來。

    完善設(shè)計(jì)圖

    1. 用硬角遮罩把當(dāng)前視角看不到的建筑線條擦掉。

    2. 使用應(yīng)用100%平滑度的鋼筆畫線覆蓋到之前的線稿上。把建筑的結(jié)構(gòu)輪廓勾畫出來。

    3. 用鉛筆筆畫出臨時(shí)的垂直線使斜線居中。

    4. 在畫輪廓構(gòu)圖的同時(shí),我們也會逐漸弄清建筑的形狀。幫助你更輕松地了解細(xì)節(jié),并畫出令人信服和緊湊的設(shè)計(jì)圖。

    5. 一旦輪廓線畫好,把素材拖到窗戶上。使用控制手柄把素材拉彎到軸測圖視角。

    6. 使用鉛筆把建筑四周景觀線的底線畫出來,其中包括行車道、人行道和院子,為景觀細(xì)節(jié)添加參考。

    7. 用鋼筆加描景觀細(xì)節(jié)處,包括圍墻、后院和前院區(qū)域的線條。

    設(shè)計(jì)圖上色

    1. 創(chuàng)建一張新圖層到設(shè)計(jì)圖的勾線圖層下方。如果是自動分層模式,你選擇填充工具之后會自動在鋼筆圖層下方新建一張圖層。

    2. 選擇填充工具,并將其設(shè)定到低不透明度。這樣設(shè)定的好處是我們能夠多次在同一區(qū)域添加填充。上色時(shí)候需要注意光源(通常光源照亮的是建筑的正面)。正面畫一層填充,輔助角度畫兩層填充,背光處畫三層。

    3. 用低不透明度黑色或灰色的填充畫陰影。給大門、窗戶、墻壁和屋頂都加上陰影。屋頂斜處加一層或兩層陰影,還有墜到地上的陰影不要忘記畫上。

    4. 為窗戶、人行道和水景等景觀和細(xì)節(jié)上色。

    5. 使用柔角遮罩把景觀的四周柔化潤色。

    7. 從素材庫導(dǎo)入人物和景觀素材到設(shè)計(jì)圖上,賦予建筑物比例感,并且給整個(gè)場景增添生氣。透明PNG素材在概念畫板中使用起來非常簡單快捷( 學(xué)習(xí)怎么制作 )。

    8. 使用硬角遮罩把覆蓋線稿的元素擦掉。

    9. 使用填充工具給人和景觀元素都加上陰影效果。

    0:36 - 軟鉛筆,灰色,94%不透明度

    0:53 - 軟鉛筆,灰色,94%不透明度

    2:06 - 硬角遮罩,100%不透明度

    2:27 - 鋼筆,黑色,100%不透明度

    3:46 - 軟鉛筆,灰色,94%不透明度

    5:23 - 軟鉛筆,灰色,94%不透明度

    6:00 - 鋼筆,黑色,100%不透明度

    8:11 - 填充,紅色,62%不透明度

    9:08 - 填充,灰色,25%不透明度

    10:23 - 填充,淺灰色,55%不透明度

    10:48 - 填充,綠色,33%不透明度

    11:05 - 柔角遮罩,100%不透明度

    11:11 - 填充,淺藍(lán),33%不透明度

    11:59 - 硬角遮罩,100%不透明度

    12:23 - 填充,灰色,25%不透明度

    12:35 - 軟鉛筆,灰色,94%不透明度

    設(shè)計(jì)師Osama Ahmad Elfar 于1992年畢業(yè)自亞歷山大大學(xué)。他是UNii Engineering Consultancy的合伙人,該公司在阿聯(lián)酋、卡塔爾和埃及均設(shè)有辦事處。他曾多次贏得知名設(shè)計(jì)比賽。作品橫跨不同建筑領(lǐng)域,包括高層建筑、多功能建筑、住宅、商用和酒店業(yè)。他的項(xiàng)目廣布世界各地,包括阿聯(lián)酋、卡塔爾、埃及、沙特阿拉伯、美國、瑞士、比利時(shí)、阿曼蘇丹、利比亞和日本。他同時(shí)還做設(shè)計(jì)培訓(xùn),教授課程和在活動中演講。

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    內(nèi)容制作:Osama Elfar

    視頻剪輯:Lasse Pekkala

    文章:Erica Christensen

    翻譯:Beatrice Tian

    以上就是小編對于景觀設(shè)計(jì)陰影圖問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008


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