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長沙園林景觀設計手繪（長沙園林景觀設計手繪圖片）
發(fā)布時間：2023-03-08 11:03:12
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問大家
大家好！今天讓小編來大家介紹下關于長沙園林景觀設計手繪的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、園林設計學院專業(yè)介紹
園林設計學院專業(yè)介紹
園林設計就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)，種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。下面是園林設計學院專業(yè)介紹，希望對你的專業(yè)選擇有幫助!
園林技術專業(yè)
省級示范性特色專業(yè)，國家級教學團隊，有國家精品資源共享課程1門，國家精品課程1門，省級專業(yè)帶頭人2人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握園林植物識別、園林植物栽培與養(yǎng)護、有害生物防控、中小型綠地規(guī)劃設計、園林綠化工程施工的基礎知識和技能，能在園林行業(yè)(企業(yè))領域，勝任園林植物栽培與養(yǎng)護、園林景觀設計與施工等崗位(群)工作的技術技能型人才?？色@得綠化工、花卉園藝師職業(yè)資格證書;畢業(yè)后可在園林行業(yè)企事業(yè)單位從事園林技術或管理工作。
●專業(yè)核心課程：園林植物栽培與養(yǎng)護、有害生物控制、園林綠地規(guī)劃設計和園林綠化工程
園林技術專業(yè)(花藝環(huán)境設計方向)
省級示范性特色專業(yè)，國家級教學團隊，有國家精品資源共享課程1門，國家精品課程1門，省級專業(yè)帶頭人2人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握苗圃生產(chǎn)與經(jīng)營、花藝設計與制作、植物造景、室內綠化裝飾的基礎知識和技能，能在園林、花卉行業(yè)(企業(yè))領域，勝任花藝設計、植物造景和組合盆栽等崗位(群)工作的技術技能型人才?？色@得花卉園藝師、綠化工職業(yè)資格證書;畢業(yè)后可在園林花卉酒店等企事業(yè)單位從事花藝設計技術或管理工作。
●專業(yè)核心課程：園林植物栽培與養(yǎng)護、有害生物控制、園林綠地規(guī)劃設計、花藝設計與制作
園林工程技術專業(yè)
國家林業(yè)局高職重點專業(yè)，院級專業(yè)教學團隊，有國家精品資源共享課1門，國家精品課程1門，省級專業(yè)帶頭人1人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握園林植物識別、園林工程設計、園林工程施工、園林工程管理的基礎知識和技能，能在園林建設行業(yè)(企業(yè))領域，勝任園林工程設計、園林工程施工、園林工程管理等崗位(群)工作的技術技能型人才。畢業(yè)后可在園林工程公司、園林設計公司、建筑工程公司和企事業(yè)單位從事園林工程技術或管理工作。
●專業(yè)核心課程：園林工程設計、園林工程施工、園林工程管理
林業(yè)技術專業(yè)
國家級課程教學團隊，有省級精品課程1門，省級專業(yè)帶頭人1人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握森林營造、森林經(jīng)營與利用、林業(yè)有害生物防控、濕地保育的基礎知識和技能，能在林業(yè)行業(yè)(企業(yè))領域，勝任森林營造與管護、森林經(jīng)營與利用等崗位(群)工作的技術技能型人才?？色@得林木種苗工、森林病蟲害防治員等職業(yè)資格證書;畢業(yè)后可在林企事業(yè)單位的森林營造與管護、森林經(jīng)營與利用等崗位從事生產(chǎn)、管理和技術服務等工作。
●專業(yè)核心課程：森林營造、有害生物控制、森林經(jīng)營與利用、自然保護區(qū)管理與濕地保育
林業(yè)技術專業(yè)(景觀園林方向)
國家級課程教學團隊，有省級精品課程1門，省級專業(yè)帶頭人1人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握森林營造、森林經(jīng)營與利用、林業(yè)有害生物防控、植物造景等基礎知識和技能，能在林業(yè)行業(yè)(企業(yè))領域，勝任森林營造與管護、森林經(jīng)營與利用、植物造景等崗位(群)工作的技術技能型人才?？色@得林木種苗工、森林病蟲害防治員、綠化工等職業(yè)資格證書;畢業(yè)后可在林場、森林公園、濕地公園、園林公司等企事業(yè)單位等從事生產(chǎn)技術、管理和服務等工作。
●專業(yè)核心課程：森林營造、有害生物控制、森林經(jīng)營與利用、植物造景
風景園林設計專業(yè)
省級名師課堂1門，省級專業(yè)帶頭人1人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握手繪效果表現(xiàn)、電腦效果表現(xiàn)、園林工程設計、風景園林設計的基礎知識和技能，能在風景園林設計行業(yè)(企業(yè))領域，勝任景觀設計、效果表現(xiàn)等崗位(群)工作的技術技能型人才。畢業(yè)后可在園林設計公司、園林工程公司、城市市政工程和機關單位從事景觀設計或效果表現(xiàn)工作。
●專業(yè)核心課程：手繪效果表現(xiàn)、電腦效果表現(xiàn)、園林工程設計、風景園林設計
森林生態(tài)旅游專業(yè)
省級專業(yè)教學團隊，省級專業(yè)帶頭人1人，有國家林業(yè)局精品課程1門
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握導游講解、計調、森林生態(tài)旅游企業(yè)服務與管理的基礎知識和技能，能在森林生態(tài)旅游行業(yè)(企業(yè))領域，勝任導游講解服務、計調、銷售及相關工作的.崗位(群)工作的技術技能型人才?？色@得導游證等職業(yè)資格證書。畢業(yè)后可在森林生態(tài)旅游部門、旅游公司、旅行社、森林公園、旅游管理部門等從事導游、計調、銷售等工作。
●專業(yè)核心課程：旅游服務基礎、生態(tài)旅游、導游服務技能和旅行社經(jīng)營管理
森林生態(tài)旅游專業(yè)(高星級酒店經(jīng)營方向)
省級專業(yè)教學團隊，省級專業(yè)帶頭人1人，有國家林業(yè)局精品課程1門
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握服務接待、現(xiàn)代酒店經(jīng)營組織管理和公共關系的基礎知識和技能，能在酒店、餐廳、旅游企業(yè)等領域，勝任餐廳、前廳、客房等服務與管理崗位(群)工作的技術技能型人才。畢業(yè)后可在酒店、餐廳、旅游企業(yè)等從事服務與管理工作。
●專業(yè)核心課程：酒店服務基礎、酒店服務技能、酒店管理基礎、酒店服務語言
森林資源保護專業(yè)
國家級課程教學團隊，有省級精品課程1門，省級專業(yè)帶頭人1人
●培養(yǎng)目標與就業(yè)：培養(yǎng)掌握有害生物調查、有害生物控制、野生動植物保護、互聯(lián)網(wǎng)+森林資源保護的基礎知識和技能，能在林業(yè)行業(yè)(企業(yè))領域，勝任森林資源調查與監(jiān)測、森林有害生物檢疫和防治等崗位(群)工作的技術技能型人才?？色@得林業(yè)有害生物防治員職業(yè)資格證書;畢業(yè)后可在林企事業(yè)單位的森林資源調查與監(jiān)測、森林有害生物檢疫和防治等崗位從事生產(chǎn)、管理和技術服務等工作。
●專業(yè)核心課程：有害生物調查、有害生物控制、野生動植物保護、互聯(lián)網(wǎng)+森林資源保護
訂單合作單位
湖南一建園林景觀有限公司、嶺南園林股份有限公司、廣東百林園林股份有限公司、廣州麗芳園林綠化管理有限公司、湖南芙蓉園林景觀有限公司、長沙一葦景觀建材有限公司、湖南省林業(yè)科學研究院、APP金光集團林業(yè)事業(yè)部、武漢凱迪陽光生物能源投資有限公司、祁東新豐果業(yè)有限公司、湖南省森林旅游公司、南岳衡山風景名勝區(qū)、衡陽青年旅行社、衡陽林隱假日大酒店、北京世紀華天酒店等
;二、本人環(huán)境設計專業(yè)！要畫園林景觀手繪！找了很多資料有的說要先鉛筆打稿有的說不要！求大大告訴到底要不要
最開始可以鉛筆打稿，但是可以自己慢慢脫離鉛筆，然后練的多了，就可以脫離鉛筆了
三、我是一個剛實習的園林景觀設計師，想自己多練習練習手繪，有什么書是這方面的？
景觀手繪速訓 唐建
設計與手繪表現(xiàn)叢書：風景園林 寇貞衛(wèi)
景觀設計手繪表現(xiàn) 鄧蒲兵
還有一本買不到的，網(wǎng)上可以下 設計與表現(xiàn) 沙沛
這些都是我覺得比較好用的，除了唐建那本適合入門有很多單體，其他大部分都是完整作品
四、風景園林專業(yè)的有報手繪班的必要嗎？
風景園林專業(yè)的有報手繪班的必要嗎？
手繪是設計的原點和終點
一個好的創(chuàng)意，往往只是設計者最初設計理念的延續(xù)，而手繪則是設計理念最直接的體現(xiàn)。
對于大多數(shù)設計者來說，電腦在設計領域強勢登陸，幾乎占據(jù)了整個設計行業(yè)后，手繪設計的方式并未完全退出歷史舞臺，只是在此消彼長的市場形勢中被弱化了。
單就以往以手繪為主的設計師而言，他們的設計理念可以徹底釋放了，不再拘泥于手繪設計中的繁瑣過程，可以專心梳理所有的設計頭緒，轉而形成設計理念和設計表現(xiàn)的一體化。
從另一個層面來審視當下的情況，電腦的普及使得人們把設計制作過程簡單化了，甚至漫不經(jīng)心，失去了慣常的藝術神圣感；
反觀手繪設計，設計者自始至終心無旁騖，全神貫注，整個身心圍繞著設計主題進行創(chuàng)造，對于每位設計人員來說，這無疑是漸入佳境的最好方式。
正確看待手繪與電腦的關系設計
手繪與電腦并重，才是設計藝術的正常發(fā)展之路。
現(xiàn)在對手繪的忽視已經(jīng)在某種程度上導致了錯誤的認識，尤其在初學者和年輕設計師中間，認為電腦完全可以替代手繪進行所有的設計，甚至認為沒有必要再去學習或研究手繪方式進行創(chuàng)作。
這種觀點顯然對設計的發(fā)展是不利的，正確認識手繪的作用，必須從研究傳統(tǒng)開始，重新審視設計藝術的發(fā)展歷程開始。
只有了解設計藝術的精髓，才會認識到任何設計手段都是為設計觀念進行服務的，具體的設計方式是手繪還是電腦，必須從設計的需要出發(fā)。
風景園林設計也是設計類的一個分支，同樣需要手繪。
以上就是小編對于長沙園林景觀設計手繪問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。
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