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活動形式有哪幾種（活動形式一般寫什么）

發(fā)布時間：2023-03-08 23:07:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1589 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于活動形式有哪幾種的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、常見的班級活動形式有哪些
2、班級活動的形式分為幾種？
3、（政治）活動形式一共有幾種？
4、社會實踐活動有哪些形式

活動形式有哪幾種（活動形式一般寫什么）

一、常見的班級活動形式有哪些

班會活動不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受。班會的常見形式： ⑴ 專題討論會。即讓學(xué)生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。 ⑵ 報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。 ⑶ 演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。 ⑷ 茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。 ⑸ 故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

二、班級活動的形式分為幾種？

班級活動的形式是多種多樣的，可分為：

1.班級集體活動

班集體活動是在班主任的直接領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下由班委會、少先隊組織開展的。它可以在單位時間內(nèi)使班級全體學(xué)生受到教育，對活躍班級學(xué)習很有幫助。班級集體活動中，比較普遍的有班會活動、少先隊活動、勞動、節(jié)日活動等。

2.小組活動

這是班級活動的基本組織形式。它機動靈活，小型多樣，能照顧到學(xué)生不同的興趣、愛好，使學(xué)生得到更多的學(xué)習和鍛煉機會，有利于發(fā)展學(xué)生的個性、才能。它分為學(xué)科小組，科技小組，文藝小組，體育鍛煉小組，公益服務(wù)小組，家庭學(xué)習小組等。

3.個人活動

這是學(xué)生在班委會指導(dǎo)下進行的獨立活動。它包括閱讀、觀察、練習創(chuàng)作、書畫、模型制作等等。這種活動能使有特殊才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展。

對班委會來說，無論什么內(nèi)容和形式的班級活動，都必須根據(jù)班級學(xué)生個性發(fā)展的需要，利用條件組織安排。

三、（政治）活動形式一共有幾種？

思想政治課課外活動的形式多種多樣，按活動人數(shù)和規(guī)模，可分為群眾性活動、小組活動和個人活動；根據(jù)時間長短，可分為長期性活動、短期性活動和臨時性活動；根據(jù)活動場地，可分為室內(nèi)活動、室外活動、校外活動。具體的活動方式有報告會、辯論會、座談會、討論會、知識講座、演講、興趣小組、紀念日活動、主題晚會、手抄報或黑板報、收聽收看廣播電視看電影、參觀訪問、社會調(diào)查、游覽、表演、各種知識或小論文競賽、收集諺語名言警句等。下面就思想政治課課外活動眾多形式中，選取幾種廣泛開展的、行之有效的形式作具體闡述。1、社會調(diào)查。社會調(diào)查是思想政治課可以普遍地、經(jīng)常地開展的一種課外教學(xué)活動形式，它是學(xué)校小課堂和社會大課堂相聯(lián)系、課本理論知識和社會生活實際相結(jié)合的有效方法，有利于開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的感性認識，有利于幫助學(xué)生理解和體會有關(guān)的思想觀點、道德知識和行為要求。社會調(diào)查可以是實地調(diào)查，也可以間接調(diào)查，其形式有考察、采訪、搜集有關(guān)資料等。讓學(xué)生身臨其境，不僅對知識有了深刻的了解，本課的難點也迎刃而解了。如在高一經(jīng)濟常識“國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱”這一課的教學(xué)過程中，可以在引導(dǎo)學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)知識的同時，通過參觀企業(yè)、實地采訪、上網(wǎng)檢索等方式途徑采集各類有關(guān)我國國有大中型企業(yè)的圖片、音像、文字等資源，領(lǐng)悟國有大中型企業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用，存在的現(xiàn)實問題及改革的方向和途徑。2、時政演講。時事教育是思想政治課的重要組成部分，時事教育內(nèi)容是對思想政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補充。這就要求我們在教學(xué)中一定要把時事政策教育融匯于思想政治教學(xué)之中，但是僅靠一學(xué)期開幾節(jié)時政課，是遠遠跟不上國內(nèi)外形勢的變化發(fā)展。只有運用時政演講等形式，加上教師及時引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的能力，將時事教育貫穿在教學(xué)環(huán)節(jié)中，變學(xué)生被動地接受為主動地索取。所謂時政演講，就是上課時，由一學(xué)生用演講的形式，對全班同學(xué)進行一至五分鐘左右的時事闡述。這樣能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到“秀才不出門，遍知天下事”的絕妙，能夠讓學(xué)生熟知當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、體育等方面的重大時事，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)心時事，搜集素材，運用所學(xué)理論知識聯(lián)系實際分析，從而提高自己明辨是非、理論聯(lián)系實際的能力。3、社會實踐活動。重視培養(yǎng)學(xué)生的道德行為是思想品德課區(qū)別于其他學(xué)科的重要標志。通過社會實踐活動使學(xué)生的道德認識向道德行為轉(zhuǎn)化。社會實踐活動有公益勞動，如教室和公共地區(qū)的大掃除、綠化校園、維修課桌等；從事社會服務(wù)活動，如擁軍優(yōu)屬、衛(wèi)生掃除、植樹造林、車站碼頭的服務(wù)等；為殘疾人、孤寡老人、貧困學(xué)生送溫暖活動、搞社會宣傳活動等。4、知識講座。知識講座是教師聘請法律界的工作者、心理學(xué)教師、勞動模范、老紅軍、新聞工作者等同志為學(xué)生開設(shè)法律知識、心理學(xué)知識、革命傳統(tǒng)知識、國際國內(nèi)形勢等講座。通過知識講座可以拓寬學(xué)生的知識面，使學(xué)生了解社會發(fā)展的現(xiàn)狀和動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。5、各種專題座談會和討論會。專題座談會和討論會是就某個專題進行座談討論，通過各抒己見，集思廣益，以得出正確的結(jié)論，提高座談討論者的思想政治覺悟和文化知識水平。如對構(gòu)建和諧社會、社區(qū)、校園、家庭的討論會，對黨或人大的會議決議的學(xué)習等等。

四、社會實踐活動有哪些形式

社會實踐活動有以下形式：

1、環(huán)保類：“植樹”“清掃公共設(shè)施”“社區(qū)宣傳”等。

2、科普類：“參觀學(xué)習科研機構(gòu)”“動手小發(fā)明”等。

3、愛心類：“幫扶老人”“義捐災(zāi)區(qū)”“募集貧困兒童”等。

4、成長類：“義務(wù)勞動”“有償打工”“團隊協(xié)作活動”等。

5、立志類：“軍訓(xùn)”“拓展訓(xùn)練”等。

活動形式有哪幾種（活動形式一般寫什么）

擴展資料：

廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實習（包括有償和無償），在中小學(xué)也有在實踐基地或軍訓(xùn)基地的活動，亦稱“社會實踐”，主要是對于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓(xùn)練。

參考資料：百度百科：社會實踐

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