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大學(xué)留校當(dāng)老師難嗎（大學(xué)輔導(dǎo)員是事業(yè)編制嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 20:20:08 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1060

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)留校當(dāng)老師難嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、大學(xué)留校的程序是怎樣的？留校就一定能當(dāng)老師嗎？
2、留校當(dāng)大學(xué)老師的條件
3、在大學(xué)期間考試一直第一，畢業(yè)后能留校當(dāng)老師嗎？
4、大學(xué)生怎么留校當(dāng)老師

大學(xué)留校當(dāng)老師難嗎（大學(xué)輔導(dǎo)員是事業(yè)編制嗎）

一、大學(xué)留校的程序是怎樣的？留校就一定能當(dāng)老師嗎？

向?qū)W院申請(qǐng)留校當(dāng)輔導(dǎo)員，學(xué)院會(huì)幫你申報(bào)的，達(dá)到他規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)一般都可以的，這樣可以進(jìn)入后勤系統(tǒng)。行政工作，一般都是比較出色的教師擔(dān)任，有些直接是教育局派來的。

如果想要留校，分為以下兩種情況：

1、做一名普通的“老師”，其中包括學(xué)校辦公室的文職人員。

這種“老師”只是名義上的，實(shí)際上也可稱之為“在學(xué)校工作的非授課人員”。如在學(xué)院辦公室做做學(xué)生工作、黨建工作等等。

這種“老師”好處在于，在大學(xué)校園內(nèi)工作，享有除學(xué)科專業(yè)外的所有資源；但比之于授課的教師和教授來說，首先收入一般，其次幾乎沒有學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，最多算個(gè)文職人員。

想做這種老師，最直接的辦法就是——行政保研。

行政保研，簡單說來就是一種保研方式，對(duì)學(xué)習(xí)成績要求不高，但每年名額有限，全校競爭。報(bào)名申請(qǐng)并錄取后，要在讀研的同時(shí)協(xié)助處理學(xué)校的行政工作，畢業(yè)后要在學(xué)校工作三年才能選擇離開學(xué)校另謀他職。

2、做一名學(xué)科專業(yè)的授課人員，將來成為“教授”。

這種就是所謂“傳道授業(yè)解惑者”的老師。想留校做一名授課教師，將來走上做科研、做工程、發(fā)文章、評(píng)職稱、當(dāng)教授、沖院士的路，著實(shí)不是一件容易的事。

當(dāng)然，言歸正傳，想走這條路，首先，你要成為一名研究生。無論是考還是保，無論學(xué)碩還是專碩，只要成為研究生，你就相當(dāng)于看到了成為教授的門坎。

擴(kuò)展資料：

一、大學(xué)老師職業(yè)要求

1、教育培訓(xùn)：一般要求博士（音體美專業(yè)可放寬至碩士）學(xué)歷，并具有高等學(xué)校教師資格證書。

2、工作經(jīng)驗(yàn)：熱愛教育事業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；具有較廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，既精通自己擔(dān)任的課程，還要懂得其他學(xué)科知識(shí)；語言規(guī)范、準(zhǔn)確、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，說話生動(dòng)、有邏輯性；有良好的師德。

二：職業(yè)發(fā)展路徑

一般來說，大學(xué)講師是由助教晉升而來的，是大學(xué)教師中的中級(jí)職稱。講師如果在學(xué)術(shù)和科研方面有一定的成績，則會(huì)晉升為副教授，進(jìn)而晉升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業(yè)，且具有碩士以上學(xué)歷，也可投身到大學(xué)講師的行列，從事英文教學(xué)。

在美國大學(xué)里，新來的教師有一段6-7年的考察期，以考察教師的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)道德，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)術(shù)資質(zhì)，決定是否授予教授職稱。而在中國，大學(xué)中的老師一般按照講師——副教授——教授的路徑向上發(fā)展。

在大學(xué)講師的晉升過程中，學(xué)術(shù)成果占據(jù)了十分重要的部分，而教學(xué)年數(shù)、專業(yè)功底、教學(xué)質(zhì)量、所研究領(lǐng)域在本校本院的不可替代性也都是在晉升中的參考因素。在學(xué)術(shù)組織中獲得晉升，既是對(duì)大學(xué)講師學(xué)術(shù)能力的肯定，也是大學(xué)講師自我實(shí)現(xiàn)的需要。

另外，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀論文、學(xué)者獎(jiǎng)金等榮譽(yù)也是大學(xué)講師需要極力爭取的。

晉升的流程一般是先由本人提出滿足相關(guān)條件的申請(qǐng)材料，經(jīng)學(xué)院內(nèi)全體教授對(duì)申請(qǐng)人是否達(dá)到所申請(qǐng)職務(wù)水平進(jìn)行廣泛討論，即所謂的“同行評(píng)議”，采取民主投票的方式通過，再由校學(xué)術(shù)委員會(huì)和校長批準(zhǔn)執(zhí)行。

此外，大學(xué)講師還可向研究員的方向發(fā)展，就職于各大研究所，從事更加精專的學(xué)術(shù)或課題研究。

參考資料：百度百科-大學(xué)講師

二、留校當(dāng)大學(xué)老師的條件

大學(xué)留校當(dāng)教師的硬性指標(biāo)是要獲得博士學(xué)歷，即使輔導(dǎo)員、助教等輔助崗位也要求碩士以上學(xué)歷。

其他條件：

1、985、211工程院校畢業(yè)生。

2、海外留學(xué)經(jīng)歷。

3、核心刊物上發(fā)表過論文，有良好的學(xué)術(shù)水平。

4、有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、通過招聘考試。

下面是是鄭州大學(xué)留校任教招收條件，大家可以參考一下：

鄭州大學(xué)留校任教招收條件：