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小學(xué)教育考研可以跨專業(yè)嗎（小學(xué)教育考研可以跨專業(yè)嗎知乎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 04:26:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1550

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本文目錄:

1、我是學(xué)小學(xué)教育專業(yè),想考研，可以考哪些相關(guān)的專業(yè)
2、首都師范大學(xué)小學(xué)教育畢業(yè)可以考英語研究生嗎？
3、本科小學(xué)教育考研課可以學(xué)醫(yī)嗎
4、小學(xué)教育專業(yè)，考研可以考什么方面（本專業(yè)或者跨專業(yè)）？

小學(xué)教育考研可以跨專業(yè)嗎（小學(xué)教育考研可以跨專業(yè)嗎知乎）

一、我是學(xué)小學(xué)教育專業(yè),想考研，可以考哪些相關(guān)的專業(yè)

小學(xué)教育專業(yè)考研可以考：高等教育學(xué)專業(yè)、課程與教學(xué)論專業(yè)、教育心理學(xué)專業(yè)、教育社會(huì)學(xué)專業(yè)等。

小學(xué)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)。

具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。

以上內(nèi)容參考百度百科-小學(xué)教育

二、首都師范大學(xué)小學(xué)教育畢業(yè)可以考英語研究生嗎？

可以。教育部規(guī)定：本科生可以跨專業(yè)考研，你可以報(bào)考任意大學(xué)的英語研究生。英語研究生有兩種即學(xué)碩和專碩，學(xué)碩必考二外，二外就是英語以外的另一種外語，專碩大部分學(xué)校不考二外而考漢語寫著與百科知識。還可以報(bào)考教育學(xué)的英語方向，這個(gè)不考二外，考教育學(xué)300分。

三、本科小學(xué)教育考研課可以學(xué)醫(yī)嗎

不可以學(xué)醫(yī)，本科小學(xué)教育不準(zhǔn)報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)研究生。教育部規(guī)定：本科生可以跨專業(yè)考研（但本科非醫(yī)學(xué)專業(yè)不準(zhǔn)跨考醫(yī)學(xué)類研究生）。

四、小學(xué)教育專業(yè)，考研可以考什么方面（本專業(yè)或者跨專業(yè)）？

每個(gè)院校的小學(xué)教育專業(yè)的考試科目可能不一樣，這里以為東北師范大學(xué)和北京師范大學(xué)為例：東北師范大學(xué)045115 小學(xué)教育，考試科目：①101思想政治理論；②202俄語或203日語或204英語二；③333教育綜合；④833課程與教學(xué)論。

教育綜合科目包含教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)。同等學(xué)力考生加試科目：①教育心理學(xué)。②學(xué)校管理學(xué)。復(fù)試科目：德育原理。

教育專業(yè)知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識教育學(xué)專業(yè)。

2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法。

3．具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力。

4．熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)。

5．了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢。

以上內(nèi)容參考：百度百科-教育專業(yè)

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