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課程建設基礎怎么寫（課程建設基礎怎么寫范文）
發(fā)布時間：2023-05-01 16:59:08
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于課程建設基礎怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、幼兒園課程建設，特色工作開展情況怎么寫
可以舉一個例子，談談自己這方面的工作。
我在幼兒園特色課程建設中注重對孩子進行情商方面的培養(yǎng)。情商在孩子的成長過程中尤為重要，故有意將情商課引進幼兒園課堂，在原有的教學基礎上加入情商教學的模式，更好的與孩子們進行感情互動，提升孩子們各方面能力。
通過現(xiàn)場教學模式，老師們一起學習和探討。對兒童進行情商發(fā)展訓練，使老師和兒童對情商培養(yǎng)有更深的了解。
情商，不是什么深奧、神秘的東西，簡單點說，就是一個人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài)、與他人交往的能力。然而這些能力，都需要我們的老師去培養(yǎng)、去灌溉，以及家長的配合。
希望老師、學校、家長都來關(guān)注兒童情商的發(fā)展，讓每一個孩子快樂的有追求的成長。
二、什么是課程建設
課程建設涉及到教育思想觀念、教學過程、教學方法和手段、師資隊伍、教學管理制度建設、教學條件等多方面的內(nèi)容，課程建設直接體現(xiàn)學校的教學水平，并將直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量
三、學校課程建設的基本路徑
1、專家或行政力量主導的自上而下的課程開發(fā)路徑。
2、教師主體的草根式的自下而上的課程開發(fā)路徑。
3、學校與相關(guān)組織合作的橫向聯(lián)合的開發(fā)路徑。
四、課程建設的特征
課程建設的特征:課程建設的特征一共有四個特征，分別是文化特征，素養(yǎng)特征，整合特征和貫通特征。
一是文化特征。文化是國家發(fā)展和民族興盛的重要支撐和基本內(nèi)容，也是一個地區(qū)、一所學校的特色體現(xiàn)。
二是素養(yǎng)特征。核心素養(yǎng)是指學生適應終身發(fā)展和未來社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是學校課程建設的重要依據(jù)。
三是整合特征。整合是指用系統(tǒng)的思維對學校課程各要素進行整體規(guī)劃，形成內(nèi)部有機聯(lián)系的整體課程體系。新時代學校課程體系的整合特征體現(xiàn)在秉持大課程觀，以學校教育哲學和辦學理念為指導。
四是貫通特征。貫通是指統(tǒng)籌考慮各學段的教育功能定位和育人目標，合理安排不同學段的教育內(nèi)容，加強學段之間的有效銜接。
以上就是關(guān)于課程建設基礎怎么寫相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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