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    主干課程和核心課程的區(qū)別(主干課程和核心課程的區(qū)別和聯(lián)系)

    發(fā)布時間:2023-05-05 06:55:51     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 277        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于主干課程和核心課程的區(qū)別的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

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    本文目錄:mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    主干課程和核心課程的區(qū)別(主干課程和核心課程的區(qū)別和聯(lián)系)

    一、核心課程是指哪些mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    在教育大詞典里,簡明地對核心課程進行兩種釋義:一是指最主要的學科即主干科目;二是指一種課程原型,體現(xiàn)了一種特有的教育觀。 mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    二、什么叫大學主干課程mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    就是主修課程,本科生課程中保證知識深度的課程。通常由一個學科或兩個以上相關(guān)學科的若干課程構(gòu)成,為學生提供該學科的知識和研究方法。與副修課程一詞最早同見于 1877—1878 學年約翰·霍普金斯大學的課程介紹中。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    本科生要掌握該校 6個系中兩個系所開設(shè)的課程,其中一個系的課程學習兩年,稱為主修課程,另一個系的課程學習一年,稱為副修課程。20 世紀初,美國高等學校普遍采用主副修制。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

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    擴展資料:mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    公共課又分為公共必修課和公共選修課,公共必修課包括毛澤東思想概論、思想道德修養(yǎng)、體育、大學英語等,公共選修課課程涉及各類專業(yè),屬非限制性,選夠?qū)W分即可?!?span style="display:none">mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    專業(yè)課又分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課。專業(yè)基礎(chǔ)課側(cè)重與專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識;專業(yè)主干課則注重與專業(yè)直接聯(lián)系的專業(yè)理論和專業(yè)技能。專業(yè)選修課則必須在培養(yǎng)計劃所規(guī)定的科目內(nèi)選,屬限制性。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    一般大一的課程大部分為公共基礎(chǔ)課,大二大三的課程為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課,大四則開始做畢業(yè)設(shè)計和進行實習,課程很少。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    必修和選修,這是從課程計劃中對課程實施的要求來區(qū)分的兩種類型。其中,必修的主導(dǎo)價值在于培養(yǎng)和發(fā)展學生的共性,而選修的主導(dǎo)價值在于滿足學生的興趣、愛好,培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    普通高中語文、數(shù)學、英語、日語、俄語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(shù)、音樂、體育與健康課程標準對下列對應(yīng)必修課程分別有明確的規(guī)定。mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    參考資料來源:百度百科-主修課程mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

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    三、藥學專業(yè)主干課程和核心課程分別有哪些?mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

     很多同學想知道藥學專業(yè)學什么,以下是一些相關(guān)信息的整理,希望能對同學們有所幫助。 藥學專業(yè)學什么 主要課程:馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎(chǔ)、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學。 mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    四、核心課程的含義以及基本特點mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

    核心課程是以人類基本活動為主題而編制的課程系統(tǒng),在實質(zhì)上,它是活動課程的發(fā)展。核心課程論者認為:編制課程既要照顧兒童的發(fā)展階段,又要反映人類的基本活動。主要圍繞人類基本活動來確定不同年級學習的核心主題。核心主題可以避免學科課程距離生活過遠,能對兒童的興趣和動機給予必要的引導(dǎo);還可避免活動課程內(nèi)容過分零散的缺點。核心課程在高年級的推廣價值不大,因為仍然很難使學生掌握系統(tǒng)的、鞏固的生物學基礎(chǔ)知識。而系統(tǒng)的生物學基礎(chǔ)知識,是生產(chǎn)、生活和大學生物專業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)所需要的。 mVU創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

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