景觀設(shè)計(jì)參與性策略（景觀設(shè)計(jì)參與性策略包括）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)參與性策略的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、濱水景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮哪些方面?

• 3、景觀設(shè)計(jì)的心得800字

• 4、水體景觀設(shè)計(jì)的六個(gè)原則

一、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)要注意哪些要求？（謝謝！）

水景觀：

首先要求設(shè)計(jì)方應(yīng)在西安特有的本地四季氣候、地質(zhì)條件下運(yùn)用水系，同時(shí)結(jié)合我方提供的高新楓林綠洲的水資源規(guī)劃及成本控制要求設(shè)計(jì)水景觀來(lái)滿足生態(tài)要求。在與小區(qū)建筑和場(chǎng)所的銜接中水面積應(yīng)開合有度、深淺有度；突出人類親水性的特征。從土方平衡上應(yīng)遵從"挖地成河、筑土為丘"的設(shè)計(jì)原則。

A、湖面景觀：應(yīng)根據(jù)中水的總量合理布置湖面，局部設(shè)噴泉做到自循環(huán)；在景觀上重點(diǎn)處理好湖邊際線和島嶼、半島、水榭、棧臺(tái)橋的型制。

B、溪流景觀：應(yīng)強(qiáng)調(diào)溪流的緩急、寬窄、落差及曲直的變幻特點(diǎn)；間或點(diǎn)綴布石、青苔綠化等，把楓林中的溪流的意境做出來(lái)給人已視覺和聽覺的親歷體驗(yàn)。在整個(gè)溪流中可考慮用旱溪或旱噴泉局部做過渡。

C、濕地景觀：從生態(tài)的角度適當(dāng)?shù)乜紤]設(shè)計(jì)部分濕地景觀，形成局域小生物圈達(dá)到自循環(huán)系統(tǒng)。采用的濕地?cái)嗝鎽?yīng)充分采用本地物種及合理地質(zhì)特征。

綠化：

在已建立的層次分明的綠地系統(tǒng)架構(gòu)下，盡量利用原有地貌來(lái)體現(xiàn)原生生態(tài)特征。設(shè)計(jì)上應(yīng)把整個(gè)綠地有氧系統(tǒng)貫穿于小區(qū)的四大主題之中，著重體現(xiàn)"從視覺上給人予在林間、樹間漫步，從聽覺上給人予聆聽樹尖風(fēng)語(yǔ)，從嗅覺上給人已原野的泥土氣息"的體驗(yàn)。

A、草坪：遵照生態(tài)住宅評(píng)估手冊(cè)設(shè)計(jì)上應(yīng)把草坪的面積比例控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，盡量選擇適合本地的草種，為將來(lái)的物業(yè)維護(hù)帶來(lái)方便和低成本運(yùn)作。另外可利用起伏地貌設(shè)置大量布石等來(lái)形成原生地貌特征，從而降低未來(lái)運(yùn)行成本。

B、喬木：在喬木選擇上可依照兩種思路，其一可結(jié)合楓林綠洲的項(xiàng)目名稱而引入楓樹類進(jìn)行布植；其二取"楓林"、"綠洲"之意而綜合引入樹種。在行道樹的設(shè)計(jì)選擇上可同樣按上述思路考慮。

C、灌木：對(duì)灌木的設(shè)計(jì)布植應(yīng)與花卉相結(jié)合同步考慮，把二者做為構(gòu)成元素和道路、廣場(chǎng)、綠地、林地、溪流、湖景、濕地等統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。

D、花卉：在充分考慮本地地理?xiàng)l件下，適當(dāng)設(shè)計(jì)做為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部位。設(shè)計(jì)上側(cè)重點(diǎn)應(yīng)把花灌與林地等優(yōu)雅地組合起來(lái)，做到"三季有花、四季常青"。

景觀小品部分：

應(yīng)體現(xiàn)人文景觀特質(zhì)，寧缺毋濫，可參與性強(qiáng)。

A、人工造景體：首先從選材上體現(xiàn)多樣性，其次讓水元素、光元素、電、聲等加入進(jìn)來(lái)，在風(fēng)格上一定要有類別系列的確立并貼近自然,與環(huán)境融為一體。

B、室內(nèi)外景觀雕塑：重點(diǎn)表達(dá)地域文化認(rèn)同感、社會(huì)階層文化認(rèn)同感、時(shí)代氣息認(rèn)同感；構(gòu)成元素體現(xiàn)復(fù)雜性與多樣性；強(qiáng)調(diào)人性化即可參與性。

道路部分：

做為構(gòu)成室外景觀的主要素之一的道路在設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)小區(qū)的道路級(jí)別和所在各區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合不同的道路斷面型制（道寬、坡度、路面材質(zhì)、路燈、高差、綠化、導(dǎo)視系統(tǒng)等要素）設(shè)計(jì)出個(gè)性鮮明的道路景觀系統(tǒng)，從而給行進(jìn)其中的人帶來(lái)不同凡響的體驗(yàn)。

A、鋪裝材料：設(shè)計(jì)多選用本地區(qū)的適合材料，在會(huì)所等公共部位可適當(dāng)設(shè)計(jì)使用新材料、新工藝，色彩的純度可飽和一些。

B、道牙：應(yīng)優(yōu)選本地適宜材料并設(shè)計(jì)出新穎的道牙斷面型式。

C、管線檢修井蓋板：盡量選用表面可覆材質(zhì)的新型蓋板。

D、園林噴灌、噴霧系統(tǒng)：

景觀照明部分：

在遵照國(guó)家規(guī)范的前提下，針對(duì)個(gè)性化的景觀設(shè)計(jì)出有特點(diǎn)的景觀照明方案；可設(shè)計(jì)選用新技術(shù)、新工藝的照明器材設(shè)備烘托出白晝與夜晚的景觀效果溫情、浪漫、充滿地域風(fēng)情的生活氣息。

A、廣場(chǎng)照明：針對(duì)不同的區(qū)域設(shè)計(jì)富有情調(diào)的照明方案，照明方式不限。

B、道路照明：可根據(jù)分區(qū)、分級(jí)設(shè)計(jì)道路照明系統(tǒng)方案，找共同點(diǎn)，烘托小區(qū)整體景觀特點(diǎn)。

C、水體照明：在安全的前提下針對(duì)不同的水體特征進(jìn)行設(shè)計(jì)布置，區(qū)分出動(dòng)靜、浪漫、寫意、激情等的不同氣質(zhì)。

D、綠化泛光照明：應(yīng)設(shè)計(jì)采用新型照明方式，突出表現(xiàn)小區(qū)"安祥、靜寂"的情調(diào)，照度合理，不能破壞居家的寫意氣氛。

E、景觀小品照明：個(gè)性鮮明，方式不限，應(yīng)處理好視覺焦點(diǎn)的問題同時(shí)顧及好景深效果。

F、建筑泛光照明：在遵守國(guó)家規(guī)范的前提下妥善設(shè)計(jì)好光源的混色、單色，表現(xiàn)建筑造型體塊的變化，應(yīng)避免喧賓奪主；根據(jù)建筑的特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待（公建或住宅等）。

場(chǎng)地部分：

做為供人們交流和體驗(yàn)的場(chǎng)所應(yīng)大小尺度合適、符合人類行為科學(xué)，盡量減小人工鋪地面積，室外找坡合理，盡可能地設(shè)計(jì)供人運(yùn)動(dòng)、休閑、交流的新體驗(yàn)方式，深刻挖掘地方文脈及鄉(xiāng)土性以求得和現(xiàn)代精致寫意生活相共生的新生活空間。

A、室內(nèi)廣場(chǎng)：局部綠化和水的引入而引發(fā)的室內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的建立，重點(diǎn)與會(huì)所和商業(yè)空間的融合。

B、室外廣場(chǎng)：設(shè)計(jì)將硬質(zhì)鋪地調(diào)整到合理的比例，降低輻射熱，采用滲水磚、可回收草皮磚等新產(chǎn)品的應(yīng)用。最好有高差起伏的變化。

C、兒童游戲場(chǎng)地：在成人的監(jiān)管和合理的服務(wù)半徑條件下，通過精心的設(shè)計(jì)安全考慮，針對(duì)不同的年齡層、心理、體力化分活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地的設(shè)置不應(yīng)局限于固定設(shè)施周圍，應(yīng)結(jié)和時(shí)代設(shè)計(jì)開發(fā)出新的活動(dòng)空間，從而達(dá)到心智與體力的完美結(jié)合。

D、健身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：做為創(chuàng)造國(guó)際化生活的重要構(gòu)成要素之一的健康運(yùn)動(dòng)主題需要從環(huán)境景觀上得到充分的重視。它應(yīng)做為一條主線貫穿于整個(gè)小區(qū)布置和人們每天的生活，設(shè)計(jì)上應(yīng)體現(xiàn)方便、安全、高效，使人在運(yùn)動(dòng)的過程中不但是單純的卡路里的消耗，同時(shí)也應(yīng)是一次靈魂和心智的塑造過程，達(dá)到運(yùn)動(dòng)的精髓人格的錘煉。

E、停車場(chǎng)：在規(guī)劃設(shè)計(jì)已有的停車模式下，對(duì)停車場(chǎng)的設(shè)計(jì)主要是鋪地的設(shè)計(jì)選擇，增加透水性和減少輻射熱、防污染等設(shè)計(jì)。 TOP

二、濱水景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮哪些方面?

濱水景觀的設(shè)應(yīng)計(jì)考慮和校園建筑、師生交流、娛樂、休閑相匹配的濱水步道、觀景臺(tái)、小品建筑，采用干欄式建筑的形式，體現(xiàn)出濃濃的地域特征，提高了景觀的公眾可參與性。濱水區(qū)的綠化設(shè)計(jì),在遵循這些原則的同時(shí),要著重強(qiáng)調(diào)綠化植物的選擇,培育地方性的耐水性植物或水生植物為主；同時(shí)高度重視水濱的規(guī)劃植被群落，它們對(duì)河岸水際帶和堤內(nèi)地帶這樣的生態(tài)交錯(cuò)帶尤其重要。并且城市水濱的綠化應(yīng)盡量采用自然化設(shè)計(jì)。不同于傳統(tǒng)的造園，自然化的植被設(shè)計(jì)要求 ——遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)研究院

三、景觀設(shè)計(jì)的心得800字

建議你去上海市景觀學(xué)會(huì)考一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師證書?？嫉淖C書是人保局頒發(fā)的國(guó)家職業(yè)資格證書。有國(guó)家補(bǔ)貼，在上海交了社保就可以有補(bǔ)貼額一半的補(bǔ)貼，四級(jí)大概有1500+，三級(jí)好像是2000左右。對(duì)你以后工作買房什么的很有好處的。

下記為心得：

現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)學(xué)的經(jīng)典之作，西蒙茲的《景觀設(shè)計(jì)學(xué)-場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)》里這樣說：“……景觀設(shè)計(jì)師的終生目標(biāo)和工作就是使人、建筑物、社區(qū)、城市以及他們的生活同生活的地球和諧共處……人們?cè)O(shè)計(jì)的不是場(chǎng)所，不是空間，也不是物體；人們?cè)O(shè)計(jì)的是用途和體驗(yàn)——首先是確定用途和體驗(yàn)，其次才是隨形式和質(zhì)量的有意識(shí)的設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)希望達(dá)到的效果。場(chǎng)所、空間或物體都根據(jù)最終目的來(lái)設(shè)計(jì)，以最好的服務(wù)并表達(dá)功能，最好的產(chǎn)生所欲設(shè)計(jì)的體驗(yàn)?！? “公眾參與”是在社會(huì)分層、公眾需求多樣化、利益集團(tuán)介入的情況下采取的一種協(xié)調(diào)對(duì)策。它強(qiáng)調(diào)公眾對(duì)規(guī)劃編制、管理過程的參與、決策和管理，強(qiáng)調(diào)對(duì)話與溝通，協(xié)調(diào)公眾各方利益，力求實(shí)現(xiàn)規(guī)劃項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。世界范圍內(nèi)公眾參與規(guī)劃的研究與實(shí)踐已開始進(jìn)入了成熟期，基本上完成了從1960年代的社會(huì)運(yùn)動(dòng)化向1990年代的理論化和制度化方向的邁進(jìn)。 公眾參與方法以其追求公平、講求溝通、公正客觀的本質(zhì)特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)作為有效推動(dòng)大學(xué)校園面向信息社會(huì)、可持續(xù)地、和諧地發(fā)展的重要規(guī)劃策略。而在我國(guó)，尤其是大陸地區(qū)，這種方法在大學(xué)校園規(guī)劃領(lǐng)域的研究與實(shí)踐非常欠缺。立足我國(guó)國(guó)情，基于信息社會(huì)，針對(duì)大學(xué)校園規(guī)劃，對(duì)公眾參與方法展開深入地專門研究，不僅有可能深刻變革我國(guó)的大學(xué)校園規(guī)劃理論與方法，創(chuàng)建出支持創(chuàng)新的、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，而且也將有可能對(duì)國(guó)際公眾參與研究領(lǐng)域作出有益的補(bǔ)充和發(fā)展。 在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代中，“變化是唯一不變的事物”，傳統(tǒng)的大學(xué)校園總體規(guī)劃顯得過于主觀、武斷和僵化。實(shí)踐證明，往往一個(gè)小小的改動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)規(guī)劃不可行。這就意味著要頻繁地修改規(guī)劃甚至完全重新規(guī)劃。 使用公眾參與的方法將有助于解決上述問題。我們認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)將規(guī)劃視為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的過程，讓大學(xué)校園相關(guān)利益群體共同參與、決策和管理這一過程，在專家的引導(dǎo)和協(xié)助下共同制定控制性的原則、條例，提出詳盡的說明和建議，避免非使用者主觀的、武斷的錯(cuò)誤決策，由不同時(shí)期根據(jù)實(shí)際需要不斷提出的局部項(xiàng)目取代僵化籠統(tǒng)的藍(lán)圖，逐漸形成整體。這種方法將創(chuàng)造的是有機(jī)秩序而不是極權(quán)秩序。使用公眾參與的方法將避免校方陷入疲于應(yīng)付地反復(fù)立項(xiàng)、重復(fù)建設(shè)等困境，避免花費(fèi)大量心血獲得的規(guī)劃圖紙很快成為過時(shí)的廢紙，節(jié)約大量人力、物力，無(wú)論在規(guī)劃、建設(shè)和使用過程中都將顯示出靈活經(jīng)濟(jì)、資源高效的策略優(yōu)勢(shì)。 由此可見，在我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)校園規(guī)劃中使用公眾參與的方法，將直接關(guān)系到大學(xué)校園環(huán)境發(fā)展的生態(tài)可持續(xù)性。 大學(xué)校園的城市化是指當(dāng)前我國(guó)部分大中城市大學(xué)發(fā)展過程中出現(xiàn)的若干校園迅速集聚并形成城市化過程中較為特殊的大學(xué)園區(qū)或稱為大學(xué)城的現(xiàn)象。具體主要表現(xiàn)為居住、游憩、文化、教育、科研及產(chǎn)業(yè)等功能和空間的城市化。大學(xué)校園的城市化不僅自發(fā)而且自覺地迅速推進(jìn)。這一進(jìn)程在城市范圍內(nèi)對(duì)教育資源進(jìn)行重組與開發(fā)利用。 上述方面都使得大學(xué)校園規(guī)劃的相關(guān)利益群體從以前局限于學(xué)校師生拓展到政府、校方、合作辦學(xué)的開發(fā)商、社區(qū)公司、社區(qū)居民以及在校或“在線”師生等。這使大學(xué)校園規(guī)劃的內(nèi)涵大大擴(kuò)展，也增進(jìn)了大學(xué)校園規(guī)劃問題的復(fù)雜性。如何使眾多相關(guān)利益群體高效共享大學(xué)資源，和諧共生？使用公眾參與的方法將從根本上幫助協(xié)調(diào)各方利益，合理配置資源并根據(jù)需求的變化及時(shí)作出調(diào)整，使校園規(guī)劃真正有助于建設(shè)信息社會(huì)的和諧校園。 信息社會(huì)的基礎(chǔ)是連接，人人共享的廣泛連接的實(shí)現(xiàn)將提供前所未有的技術(shù)平臺(tái)，有可

能使得公眾參與方法得以改進(jìn)，變得更加經(jīng)濟(jì)、高效、靈活、公正，從而獲得良好的可行性。因此，在我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)校園規(guī)劃中使用公眾參與的方法，并結(jié)合信息社會(huì)不斷改進(jìn)公眾參與方法，不僅在技術(shù)上的可行性將大大提高，從而能夠廣泛地、積極地推動(dòng)現(xiàn)代大學(xué)校園規(guī)劃的發(fā)展，還將在一定程度上推動(dòng)信息社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。 展望未來(lái)，在我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)校園規(guī)劃中使用基于信息社會(huì)的公眾參與方法將使學(xué)校受益良多： 1）校園規(guī)劃更加經(jīng)濟(jì)可行。僅用較低的代價(jià)就可以實(shí)現(xiàn)，而一旦實(shí)現(xiàn)，首先可以規(guī)避校園規(guī)劃的長(zhǎng)期風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出最合理的實(shí)施方案，與建成后可能出現(xiàn)的、不可挽回的、將要持續(xù)很多年的失誤相比，這種方法上的支出是及其微不足道和頗有價(jià)值的； 2）校園規(guī)劃將更加高效、靈活、公正、持續(xù)。通過“網(wǎng)絡(luò)組織”的公眾參與策略，使參與管理人員包括專業(yè)規(guī)劃人員甚至有可能異地、隨時(shí)組織參與。隨著網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)外的廣泛可及，避免了傳統(tǒng)個(gè)別訪談和傳單式問卷調(diào)研的以偏概全的危險(xiǎn)，加之大學(xué)校園相關(guān)利益群體素質(zhì)整體較高對(duì)參與可及性和可操作性的保障，都使得公眾參與方法非常適宜于校園長(zhǎng)期的改造更新； 3）有利于高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的養(yǎng)成。通過“網(wǎng)絡(luò)組織”的公眾參與策略，使參與校園規(guī)劃前所未有的廣泛可及，顯示出極大的公平性，使校園氛圍更加多元、民主、開放，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)母校的熱愛，形成更有認(rèn)同感、歸屬感、激發(fā)個(gè)體創(chuàng)造性的育人環(huán)境，從而提高學(xué)生創(chuàng)新能力與全面素質(zhì)； 4）有利于提高學(xué)校的聲譽(yù)和地位。具有強(qiáng)烈參與意識(shí)、合作精神和經(jīng)驗(yàn)、人格健全、創(chuàng)造型的人才在今日社會(huì)是最受歡迎的，建立持續(xù)的校園規(guī)劃公眾參與機(jī)制有利于培養(yǎng)出此類人才，隨著畢業(yè)生在社會(huì)上的良好口碑的樹立，將迅速提高學(xué)校的聲譽(yù)和地位。 5)有助于“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”。使用公眾參與方法進(jìn)行校園規(guī)劃，將使校園規(guī)劃更加公正民主、資源配置更加公平高效、各相關(guān)利益群體更加和諧共生，從而有助于建設(shè)和諧校園，進(jìn)而有助于建設(shè)和諧社會(huì)，這是對(duì)胡錦濤同志提出的“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略號(hào)召的最及時(shí)的、頗具建設(shè)性的響應(yīng)。

四、水體景觀設(shè)計(jì)的六個(gè)原則

水體景觀的設(shè)計(jì)原則

水體景觀是相對(duì)獨(dú)立的景觀系統(tǒng)，是景觀設(shè)計(jì)中的重要組成部分。它涉及水體的.供給和灌溉、氣候的調(diào)節(jié)、防洪以及動(dòng)植物生長(zhǎng)與環(huán)境美化等多方面需求，表現(xiàn)為地理學(xué)、植物學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科的融合。水體景設(shè)計(jì)的基本原則如下：

(一)生態(tài)性原則

生態(tài)問題是當(dāng)代人類面臨的最為嚴(yán)重的環(huán)境問題，生態(tài)性原則毋庸置疑地成為水體景設(shè)計(jì)的首要原則。具體表達(dá)方式有：

1.節(jié)約用水，維持水體的自然循環(huán)規(guī)律。

2.利用生物生態(tài)修復(fù)技術(shù)對(duì)水體質(zhì)進(jìn)行生態(tài)處理，使其具有自動(dòng)恢復(fù)功能。

3. 養(yǎng)殖不同的動(dòng)植物，形成多層次的生物鏈等等。如采用“可滲透性”人工駁岸的方法對(duì)河道進(jìn)行整治，利用“雨水體循環(huán)利用系統(tǒng)”打造雨水體景觀，維持生態(tài)環(huán)境的平衡。

(二)實(shí)用性原則

任何設(shè)計(jì)都具有目的性，實(shí)用就是目的之一。水體景設(shè)計(jì)的實(shí)用性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面利用水具有的實(shí)用特性充分地使用水體，使水體景設(shè)計(jì)不僅具有觀賞性，還能服務(wù)于當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)和生活，使其產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。

(三)可行性原則

水體景觀設(shè)計(jì)中，不同類型的水體所需要的能量和運(yùn)營(yíng)成本都不一樣，應(yīng)從各方面綜合考慮系統(tǒng)運(yùn)行的可行性：

1.地域條件的可行性。結(jié)合所在地域的條件來(lái)設(shè)計(jì)水景的類型與規(guī)模，充分考慮實(shí)際建成的效果和可持續(xù)使用情況。

2.經(jīng)濟(jì)的可行性。大型的音樂噴泉的設(shè)計(jì)，需要大量的資金進(jìn)行使用和維護(hù)，因此欠發(fā)達(dá)地區(qū)不宜建設(shè)此類型的噴泉。

3.技術(shù)的可行性?，F(xiàn)代水景設(shè)計(jì)無(wú)論是自然水景中的借水為景，還是人工水景中的以水造景，均離不開現(xiàn)代技術(shù)的綜合協(xié)調(diào)。

(四)整體性原則

水景是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的一部分，具有整體性效果。一般而言，人不僅對(duì)水有親近的愿望，對(duì)線狀的水體往往也具有溯源心理，設(shè)計(jì)中往往與墻、柱等建筑元素組合起來(lái)運(yùn)用，達(dá)到連續(xù)而生動(dòng)的整體效果。

(五)美觀性原則

水景本身的設(shè)計(jì)要美觀，符合形式美規(guī)律(如統(tǒng)一與變化、對(duì)比與協(xié)調(diào)、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、視覺與視差等)，才能激發(fā)人們參與的興趣。在水景設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師通常運(yùn)用相應(yīng)的構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn)和形式美規(guī)律來(lái)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和藝術(shù)構(gòu)思，不斷發(fā)散自己的設(shè)計(jì)思維，打破常規(guī)，就有可能設(shè)計(jì)出豐富多彩的水景

(六)創(chuàng)新性原則

水體景設(shè)計(jì)的本質(zhì)及作品的生命力在于自身的創(chuàng)新。當(dāng)今，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展正帶來(lái)一場(chǎng)新的設(shè)計(jì)革命。水體景設(shè)計(jì)越來(lái)越偏向于從民族特色、地域特色、項(xiàng)目特色和設(shè)計(jì)師風(fēng)格等多方面表現(xiàn)自身的特點(diǎn)。水體景設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在水體的類型、組臺(tái)方式、設(shè)計(jì)觀念、方法、技術(shù)等多方面的創(chuàng)新

(七)文化性原則

不同地域的水體文具有不同的文化特征。水體景設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)各地區(qū)特有的文化性，這是水體景設(shè)計(jì)的最高目標(biāo)。意境的表現(xiàn)不在于水體景有多大的規(guī)模和多豪華的裝飾，而取決于設(shè)計(jì)者的文化修養(yǎng)及其對(duì)設(shè)計(jì)要素的駕馭能力。如貝聿銘設(shè)計(jì)的蘇州博物館新館就是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)山水文化的現(xiàn)代性演繹。

(八)親水性原則

親水性是人們觀賞、接近和觸摸水的一種自然行為。因此，在水景設(shè)計(jì)中要相應(yīng)地體現(xiàn)這種行為，減少人與水之間的障礙，縮短兩者間的距離，盡可能增加人的參與性。須注意的是，水景的親水性越好，參與活動(dòng)的人會(huì)越多，對(duì)環(huán)境的影響也越大。

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)參與性策略問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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