新穎別致校園文化主題（新穎別致校園文化主題詞）

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本文目錄:

• 1、2022校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容5篇

• 2、書香校園主題有哪些

• 3、南京市銀城小學(xué)的校園文化

• 4、校園文化特色有哪些

一、2022校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容5篇

為進(jìn)一步豐富校園 文化 生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，很多學(xué)校每年都會(huì)開展藝術(shù)節(jié)，以下是我精心收集整理的2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容，肯定會(huì)對(duì)你有所幫助的，來閱讀一下吧!

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容1

校園文化藝術(shù)節(jié)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì) 教育 的重要內(nèi)容，以提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識(shí)視野、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)、豐富學(xué)院的文化積奠為宗旨，每年舉行一次，一般在11-12月舉行。

一、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

為保證活動(dòng)如期順利舉行，并達(dá)到預(yù)期效果，活動(dòng)設(shè)立組委會(huì)。組委會(huì)由學(xué)院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長(zhǎng)任副主任，黨委辦公室、學(xué)院辦公室、團(tuán)委、學(xué)生工作處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤服務(wù)中心、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)人和各系黨支部為成員。

組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)委，主要負(fù)責(zé)具體賽事的組織、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布、資料收集、工作人員安排等工作。

二、活動(dòng)項(xiàng)目

1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過 即興演講 、晚會(huì)主持、現(xiàn)場(chǎng)采訪、新聞評(píng)說四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行。即興演講時(shí)間為2-4分鐘，現(xiàn)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備3分鐘后進(jìn)行演講，要求思路清晰，語言流暢， 演講技巧 處理較好。晚會(huì)主持以“文藝晚會(huì)”為內(nèi)容，主題自擬，時(shí)間為2-3分鐘，要求儀態(tài)端莊，語音標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)，具有較強(qiáng)的感染力?，F(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對(duì)觀眾進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評(píng)說由工作人員播放一段當(dāng)年國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事片段，參賽選手進(jìn)行解說和評(píng)論，時(shí)間為2-3分鐘，要求評(píng)論觀點(diǎn)正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個(gè)項(xiàng)目的積分總和排取比賽名次。

2、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現(xiàn)場(chǎng)比賽相結(jié)合的方式進(jìn)行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣。現(xiàn)場(chǎng)比賽由承辦部門指定內(nèi)容，提供專用紙張，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。以作品得分和現(xiàn)場(chǎng)比賽得分之和計(jì)本項(xiàng)目比賽名次。

3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場(chǎng)景為內(nèi)容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和美感。

4、英語才藝表演。英語才藝表演通過 英語詩歌 朗誦和英語演講兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行。英語詩歌朗誦內(nèi)容自選，要求朗誦語音準(zhǔn)確，聲情并茂，時(shí)間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時(shí)間為3-5分鐘，演講后當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委的提問。以兩個(gè)項(xiàng)目的積分總和排取名次。

5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內(nèi)容健康。獨(dú)唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨(dú)奏等形式不限，時(shí)間不超過8分鐘。

7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動(dòng)作編排為自創(chuàng)，群舞(不超過36人)、三人舞、雙人舞、獨(dú)舞均可，時(shí)間不超過8分鐘。

8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創(chuàng)作品，相聲、小品、短劇、評(píng)書等均可，形式不限，時(shí)間不超過10分鐘。

9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學(xué)名篇為內(nèi)容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數(shù)不限，形式不限，時(shí)間為5-8分鐘。

10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質(zhì)較佳，知識(shí)視野開闊， 愛好 廣泛，口頭表達(dá)及思維能力強(qiáng)，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為 自我介紹 、才藝表演、服裝展示、素質(zhì)考核四個(gè)項(xiàng)目。自我介紹以班級(jí)、姓名、愛好與特長(zhǎng)、參加比賽的感受、自己的學(xué)習(xí)生活等為內(nèi)容，時(shí)間為1-2分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內(nèi)容自選，時(shí)間為3-5分鐘。服裝展示要求自行設(shè)計(jì)或準(zhǔn)備服裝，符合學(xué)生身份，富有青春氣息，采用舞臺(tái)表演方式展示，時(shí)間為1-2分鐘。素質(zhì)考核由承辦部門確定內(nèi)容，如 成語 新解、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、知識(shí)問答等。選手以四個(gè)項(xiàng)目的積分總和排取名次。

三、各項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、金話筒主持人比賽。即興演講滿分10分，其中主題與內(nèi)容3分，普通話2分，表達(dá)技巧2分，臺(tái)風(fēng)2分，效果1分;晚會(huì)主持滿分10分，其中普通話2分，技巧3分，臺(tái)風(fēng)2分，效果3分;現(xiàn)場(chǎng)采訪滿分10分，其中采訪內(nèi)容4分，采訪技巧3分，普通話2分，采訪效果1分;新聞評(píng)說滿分10分，其中觀點(diǎn)2分，內(nèi)容3分，臺(tái)風(fēng)2分，普通話2分，效果1分。

2、書法比賽。書法作品和現(xiàn)場(chǎng)比賽滿分分別為10分，綜合其筆力、風(fēng)格、章法、技巧等評(píng)分。

3、攝影比賽。滿分10分，綜合其內(nèi)容、選景、拍攝技巧等評(píng)分。

4、英語才藝展。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分，表達(dá)2分，技巧2分，儀表及臺(tái)風(fēng)2分，效果1分;英語演講滿分10分，其中語音3分，主題與內(nèi)容3分，表達(dá)技巧2分，效果2分。

5、校園歌手賽。滿分10分，其中音準(zhǔn)3分，節(jié)奏3分，技巧2分，難度1分，臺(tái)風(fēng)及效果1分。

6、器樂比賽。滿分10分，其中音準(zhǔn)3分，節(jié)奏3分，技巧1分，難度2分，效果1分。

7、舞蹈比賽。滿分10分，其中編排3分，動(dòng)作3分，難度2分，效果2分。

8、曲藝比賽。滿分10分，其中主題與內(nèi)容3分，技巧3分，難度2分，效果2分。

9、詩文朗誦賽。滿分10分，其中內(nèi)容2分，普通話3分，技巧2分，形式1分，臺(tái)風(fēng)及效果2分。

10、青春形象大賽。自我介紹滿分10分，其中內(nèi)容3分，普通話2分，表達(dá)技巧2分，臺(tái)風(fēng)及效果3分;才藝表演滿分10分，其中難度2分，技巧2分，表演水平3分，臺(tái)風(fēng)及效果3分;服裝展示滿分10分，其中服裝3分，動(dòng)作3分，技巧2分，效果2分;素質(zhì)考核滿分10分，其中內(nèi)容4分，普通話2分，技巧2分，效果2分。

四、活動(dòng)組織及參賽要求

1、每年從以上10個(gè)項(xiàng)目中，選取6-8個(gè)項(xiàng)目開展比賽活動(dòng)，由組委會(huì)指定部門承辦單項(xiàng)活動(dòng)的復(fù)賽和決賽。

2、各系以班為單位，積極組織動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，組織進(jìn)行班級(jí)選拔，每個(gè)學(xué)生至少參加班級(jí)選拔賽的一項(xiàng)活動(dòng)，各班推薦選手參加各系預(yù)賽。

3、各系預(yù)賽后，規(guī)定時(shí)間內(nèi)推薦3-10名選手或節(jié)目參加學(xué)院復(fù)賽，每名選手最多可參加兩項(xiàng)比賽。

4、承辦部門按組委會(huì)辦公室通知，統(tǒng)一組織各系推薦的選手進(jìn)行復(fù)賽，決出15-20名選手決賽。復(fù)賽和決賽題目由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一制簽，評(píng)委由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一聘請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)抽題及統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的工作人員均由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一安排。

五、獎(jiǎng)勵(lì)及記分辦法

1、各單項(xiàng)預(yù)賽由各系對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書。決賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，由學(xué)院頒發(fā)證書并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、以系為單位評(píng)定團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。積分以各系選手單項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況為計(jì)算依據(jù)，其中單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)計(jì)20分，二等獎(jiǎng)計(jì)15分，三等獎(jiǎng)計(jì)10分，優(yōu)秀獎(jiǎng)計(jì)5分。團(tuán)體總分相等以獲一等獎(jiǎng)多者列前。

3、組委會(huì)從藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)目比賽中選拔優(yōu)秀選手或節(jié)目10-15個(gè)，舉行藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)暨 元旦 文藝晚會(huì)。

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容2

一、活動(dòng)背景

根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于組織開展全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演上海市活動(dòng)的通知》精神，在國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的方針下，以開展世博為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛生活，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，樂觀向上的良好風(fēng)貌，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平。

二、活動(dòng)目的.

進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。特舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

三、活動(dòng)主題

校文化藝術(shù)節(jié)以“藍(lán)天下至愛、展你我才藝”為主題，充分展現(xiàn)我校師生積極向上良好的精神風(fēng)貌和學(xué)生健康快樂的童真學(xué)習(xí)生活。是時(shí)代特征校園特色學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

四、活動(dòng)要求

1、以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)制，在確保安全的前提下，有序的排練。

2、選送的節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、活潑，符合時(shí)代主旋律，形式多樣、反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)創(chuàng)新向上、奮發(fā)勵(lì)志，具有藝術(shù)性、觀賞性、趣味性、思想性的節(jié)目。

3、各班每個(gè)節(jié)目需有負(fù)責(zé)人，檢查節(jié)目的排練情況。

4、各班于5月26日前把節(jié)目報(bào)到校藝教組，5月28日校藝教組選定節(jié)目并指導(dǎo)。

5、5月31日進(jìn)行上選節(jié)目的彩排。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、以班級(jí)為單位自由選擇活動(dòng)節(jié)目，以合唱、獨(dú)唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂詩朗誦、模特、 魔術(shù) 、繪畫等形試為主，準(zhǔn)備節(jié)目的數(shù)量1-2個(gè)。

2、第一樂章：“和諧校園、有你有我”

第二樂章：“唱響童年、激情六月”

第三樂章：“歡度世博、傳承文化”

六、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

七、活動(dòng)時(shí)間

20x年6月1日上午8：30—11：00

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李波

副組長(zhǎng)：龔偉杰

藝術(shù)顧問：李波、龔偉杰、朱彪

藝術(shù)總監(jiān)：李景菊

藝術(shù)策劃：黃先國(guó)、羅小敏

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：李景菊、朱彪、張俊、李家玲、孟杰、趙碧華

化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏

攝影師：張俊、龔雪、許紅軍

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：魏濤、孟杰

音響師：曹西俊

舞臺(tái)監(jiān)督：羅小M

主持人：周仁友、王曉倩

服裝設(shè)計(jì)：各班班主任

評(píng)委：朱彪、張立華、林高山、李家玲

九、活動(dòng)預(yù)案

我校在遇見突發(fā)事件時(shí)，積極采取了一些應(yīng)對(duì) 措施 ：

1、如天氣有變，改日舉行。(具體時(shí)間另行通知)

2、第一時(shí)間學(xué)校通知各班班主任及學(xué)生使之做到有準(zhǔn)備。

3、遇到特殊情況，校及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。

十、活動(dòng)思路

1、升國(guó)旗，奏國(guó)歌儀式，全體師生齊唱國(guó)歌。

2、全體學(xué)生唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

3、校長(zhǎng)致詞。

4、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員致詞。

5、少先隊(duì)代表講話。

6、校長(zhǎng)宣布第二屆校藝術(shù)節(jié)開幕。

7、展演開始。

十一、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)前班主任向?qū)W生宣講活動(dòng)注意事項(xiàng)，展演結(jié)束后，各班搞好衛(wèi)生工作。

2、參加節(jié)目的同學(xué)要自覺遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

3、各班班主任帶領(lǐng)好學(xué)生坐在指定的位置。

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容3

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，為師生提供展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

“迎世博、展風(fēng)采、建和諧校園”

三、主辦：

藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

四、參與主體：

全校師生

五、組織工作：

成立窄河中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

1、職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

2、成員：

主任：

副主任：

成員：各年級(jí)組長(zhǎng)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20x年12月1日(開幕)——20x年12月31日(閉幕)

(一)第一階段：(12月上旬)宣傳發(fā)動(dòng)

1、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，做好人事安排和預(yù)算安排。

2、召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、班干部、團(tuán)干部會(huì)議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會(huì)議，研究本組活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布。

(二)第二階段：(12月中旬)活動(dòng)準(zhǔn)備(含活動(dòng)預(yù)賽)

1、開展各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和前期競(jìng)賽的輔導(dǎo)。

2、分別進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動(dòng)的預(yù)選賽，確定決賽人選。

3、采購(gòu)有關(guān)物品，設(shè)計(jì)、制作各級(jí)各類比賽海報(bào)等。

(三)第三階段：(12月下旬)活動(dòng)開展

1、分組落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事的決賽。

2、組委會(huì)全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。

(四)第四階段：(20x年1月) 總結(jié) 表彰

1、全面總結(jié)、評(píng)估各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。

2、召開總結(jié)表彰會(huì)議，對(duì)獲獎(jiǎng)部門、個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、活動(dòng)的內(nèi)容與形式：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、特色活動(dòng)類、閉幕式三大板塊。

第一板塊：開幕式

(1)開幕動(dòng)員

第二板塊：特色活動(dòng)

(2)藝術(shù)節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)比賽

(3)“廉潔教育”小 故事 比賽

(4)“動(dòng)感的樂章”器樂比賽

(5)“ 文明禮儀 ”漫畫比賽

(6)“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽

(7)“城市——讓生活更美好”剪紙比賽

(8)“迎世博” 黑板報(bào) 比賽

(9)“唱響我們的歌”國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌比賽

第三板塊：閉幕式

(10)“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

八、評(píng)比表彰：

為推動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)將設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。

九、活動(dòng)要求：

1、人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料(包括文字資料和圖片資料)。

6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排。

7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容4

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的 興趣愛好 ，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使他們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

二、具體目標(biāo)：

1、本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個(gè)主題，以重在師生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

3、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳愛婷

副組長(zhǎng)：高金貴、呂麗娜

組員：郝志紅、王永華、王鳳娟

四、活動(dòng)要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組，，面向師生組織開展豐富多彩的'集體藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

3、倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

五、具體活動(dòng)安排：

(一)、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動(dòng)員階段：

(1)成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。

(2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。

(二)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施階段：

1、藝術(shù)節(jié)開幕式。

2、初一新生“藝術(shù)新星選拔大賽”。

3、學(xué)生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

(三)總結(jié)表彰階段：

1、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng) 活動(dòng)總結(jié) 工作。

2、藝術(shù)節(jié)閉幕式。

六、指導(dǎo)小組名單(略)

2021校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃內(nèi)容5

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、活動(dòng)主題：多彩校園，放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日

四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：

形式具體為兩類：語言類。表演類。

1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3、“相聲小品”要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合。

五、活動(dòng)組織及參賽要求

放飛夢(mèng)想、力求原創(chuàng)。

1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行編排。

2、每個(gè)類型各班上報(bào)一個(gè)，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學(xué)校通知規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給文化活動(dòng)處姚蘇北老師處。

4、正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

六、獎(jiǎng)勵(lì)及計(jì)分辦法

以班級(jí)為單位評(píng)定各年級(jí)各班總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以各班級(jí)節(jié)目獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級(jí)分別按獲獎(jiǎng)情況給予計(jì)分，所有結(jié)果均納入各年級(jí)各班的分?jǐn)?shù)評(píng)比，并考核班主任。

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二、書香校園主題有哪些

開展星級(jí)閱讀，有計(jì)劃的推進(jìn)書香校園的建設(shè)。 2、開展的活動(dòng)有：⑴繼續(xù)營(yíng)造讀書節(jié)期間開展了創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記展評(píng)、教師

三、南京市銀城小學(xué)的校園文化

校園文化建設(shè)體現(xiàn)兒童對(duì)話文化，散發(fā)著現(xiàn)代文明的氣息，孩子們?cè)陉柟庀卤寂?，在紅色的跑道嬉戲，在綠色的操場(chǎng)滾爬，小雨中漫步小徑、木廊……盡顯和諧與時(shí)尚，展現(xiàn)個(gè)性和文明。這是拉小銀城文化的脈動(dòng)。

清晨，孩子伴著朝陽，帶著一串笑聲走進(jìn)美麗的校園，可愛的老師早已微笑著等候在門口，聲聲問好，頻頻點(diǎn)頭，春意寫滿孩子心間。進(jìn)入“童心苑”，以綠色植物為景，襯以臥石、雕塑、噴泉；時(shí)鐘已指向七點(diǎn)，預(yù)示著七歲入學(xué)的孩子，在銀城園園里開始新的起點(diǎn)，如早晨的太陽；當(dāng)水花飛濺，紅葉蕩滌的時(shí)刻總會(huì)引來孩子不禁伸手嬉戲，三個(gè)孩子歡快奔跑，盡兒童之靈性、秀兒童之聰慧。這一小景預(yù)示著銀城園學(xué)童沐浴著春的陽光，愛的雨露，茁壯成長(zhǎng)。草坪臥石題寫“童”字；噴泉一側(cè)孩童雕塑盡顯俏皮稚氣；還有體育館外墻多彩的七巧板拼圖展現(xiàn)童年的活力；“更健康、更勤奮、更聰明、更快樂”讓教學(xué)大樓熠熠生輝。童心苑展示學(xué)校核心價(jià)值觀、育人觀：童心、童樂，教師與孩子、家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)屬于孩子的校園。木制的長(zhǎng)廊，種上排排會(huì)攀會(huì)爬的藤蘿植物，使銀城園又添一處彩蝶紛飛。荷花池邊彎彎的藤蔓支架如月牙，連環(huán)形的水池清泉石上流，還有十幾條金魚在水中游，若不是上課，這里保準(zhǔn)全是擁擠的小腦袋。

“綠色小書吧”設(shè)在走廊，孩子們自己管理，自己享用，鍛煉了能力，更激發(fā)了大家讀書的興趣。讓班級(jí)的每一堵墻說話。班級(jí)的墻壁上分別展示了多位小能人、文明娃，個(gè)性小叮當(dāng)，特色學(xué)生團(tuán)隊(duì)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

“吟詩壁”體現(xiàn)中國(guó)的古典文化內(nèi)涵，精選課標(biāo)中小學(xué)生必背的七十首古詩呈現(xiàn)在外墻內(nèi)側(cè)，體現(xiàn)了銀城園學(xué)童的成長(zhǎng)離不開民族語言的熏陶。中國(guó)傳統(tǒng)青磚墻上，布以巨型古代書簡(jiǎn)，七十首古詩或方或圓、或行或草呈現(xiàn)之上。鵝卵石鋪就的小徑，以“千里之行，始于足下”的開頭字母為起點(diǎn)，象征著銀城園學(xué)童腳踏實(shí)地的樸實(shí)學(xué)風(fēng)。紅楓、翠竹、筍石組成了一幅幽雅別致的的勝境，為孩子們創(chuàng)設(shè)一份恬淡，一份潤(rùn)澤。

“棋樂坊”是孩子們對(duì)弈共樂的場(chǎng)所，在祖國(guó)棋藝文化的熏陶下，銀城園兒童更聰明、更快樂。 紫藤盤繞、綠蔭環(huán)繞的防腐木走廊清幽、古樸，幾張古木方桌盡顯楚河漢界，有序排列的木架上呈現(xiàn)中國(guó)悠久的棋文化。體現(xiàn)了銀城園學(xué)童博弈對(duì)決、切磋棋藝的鮮明個(gè)性，為校園留下了一片生動(dòng)，一片歡欣。

班級(jí)文化建設(shè)力求順應(yīng)兒童對(duì)話需求，統(tǒng)一的特色宣傳欄新穎美觀，“讀書排行榜”、“快樂識(shí)字我能行”等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，更為學(xué)校文化建設(shè)這方沃土增添了新韻。

“歡樂谷”是銀城園小叮當(dāng)玩耍嬉戲、舒展筋骨之地。其間，樹影婆娑、色彩斑斕、錯(cuò)落有致的聯(lián)合器械，記錄下銀城園孩子永生難忘的童年夢(mèng)想。

“智慧園”里綠草如茵，果木成林，花團(tuán)錦簇 ，是孩子們享受自然，沐浴陽光，增長(zhǎng)智慧，憧憬未來的春之路。 掩映在綠樹叢中的草徑，印滿了孩子們的小腳印，留下了孩子們的歡聲笑語，留下成長(zhǎng)足跡。。四個(gè)彩色立門，以書卷為型，高矮有序，腳印穿行而過，預(yù)示著孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，更健康、更勤奮、更聰明、更快樂。清晨，孩子們聆聽鳥雀的歌聲，品味桂樹的芬芳，欣賞果園的豐碩。陽光下滴翠的草坪上，打幾個(gè)滾兒，踢幾腳球兒，駐足吟誦幾首春的詩篇，好不愜意，也成為銀城園人傾心對(duì)話的一方書苑。

“品實(shí)園”里每一年結(jié)滿紅紅柿子的樹下圍滿了孩子，或駐足欣賞，或跳格玩耍，這年年的豐收，滿樹的小燈籠是孩子們保護(hù)環(huán)境、賞識(shí)植物與自然同生長(zhǎng)的最好見證。

在“叮當(dāng)舞臺(tái)”小天地里，學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)人藝術(shù)作品展，盡顯個(gè)性。叮當(dāng)舞臺(tái)則是孩子們自由展演的天地。

銀城的操場(chǎng)，一片歡騰，那環(huán)形的塑膠跑道，鮮紅的色彩，雪白的線條，配合得多么協(xié)調(diào)。孩子們的快樂隨著乒乓飛揚(yáng)，伴著音樂律動(dòng)；孩子們的頑皮藏在興奮的臉龐上，“嗒嗒”的腳步里，高亢的口號(hào)中，躲在滾落的汗珠里，溜進(jìn)了心窩里，淹沒在如潮水般的笑聲里！紅白相間、綠草如茵的操場(chǎng)成了歡樂的海洋，好一幅師生同樂圖。

銀城園的校園文化以“生動(dòng)校園、關(guān)愛兒童、同樂共享”為主題；營(yíng)造一個(gè)花香飄溢的花園；童心寫意的樂園；書香馨香的文苑；師生共進(jìn)的校園。關(guān)注兒童的個(gè)性發(fā)展，提升兒童的精神生活，努力營(yíng)造快樂共享的生動(dòng)校園，讓校園成為兒童生活的家園，讓銀城園如春天般溫暖，為每一株小苗創(chuàng)造適宜、和諧的生長(zhǎng)條件，讓每一根新枝得到陽光的沐浴，讓每一朵小花自然、舒展地綻放。

四、校園文化特色有哪些

校園文化是體現(xiàn)一所學(xué)校辦學(xué)理念、精神和風(fēng)氣的一種群體性文化,是在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐過程中積淀而成的育人條件、歷史傳統(tǒng)和校園氛圍等物質(zhì)因素和非物質(zhì)因素的總和。良好的校園文化對(duì)整合育人資源、拓寬育人渠道、強(qiáng)化育人效果、提升學(xué)校品位具有重要作用。加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)和諧校園的重要舉措。

一、確立正確的文化價(jià)值觀。學(xué)校精神文化在本質(zhì)上是用文化喚醒和高揚(yáng)學(xué)生的生命意識(shí)，它所關(guān)注的是學(xué)生真正的精神生活和內(nèi)心世界。精神文化的核心是價(jià)值觀，但價(jià)值觀并不是精神文化的全部，學(xué)校如果片面強(qiáng)調(diào)精神文化的倫理道德規(guī)范作用，忽視精神文化的其他方面，那么精神文化建設(shè)是難以取得好的成效的。

學(xué)校辦學(xué)理念

二、改變精神文化建設(shè)單一的路徑。學(xué)校精神文化的建設(shè)，除了開展一些能真正滿足學(xué)生精神生活需要的一些文體活動(dòng)外，還應(yīng)著力在課堂里，構(gòu)建良好的師生關(guān)系、生生關(guān)系，通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容與科學(xué)的教學(xué)方式，來豐富學(xué)生的精神世界。

學(xué)校體育活動(dòng)

四、生活世界的回歸。生活的世界不僅僅只存在于學(xué)校之外的生活世界，如果教學(xué)能緊密聯(lián)系生活和學(xué)生的精神需求，學(xué)生在緊密聯(lián)系生活的課程中，能夠以精神主體的地位出現(xiàn)于教育過程，他們的生命體驗(yàn)和精神活動(dòng)、他們對(duì)于生活的喜怒哀樂都將成為學(xué)校文化生活的中心，那么學(xué)生也同樣可以實(shí)現(xiàn)生活世界的回歸和尋回失落的精神家園。

學(xué)校課堂文化

三、關(guān)注和豐富學(xué)生的體驗(yàn)。校園精神文化建設(shè)，首先要關(guān)注并豐富學(xué)生的精神體驗(yàn)。精神上的美好、體驗(yàn)上的豐富，還有賴于不同生命主體之間的對(duì)話和交流。教師應(yīng)以“平等中的首席”的身份與學(xué)生對(duì)話、交流，走進(jìn)他們的精神世界，給學(xué)生更多的理解，給學(xué)生更多的自由表達(dá)心聲的機(jī)會(huì)。

以上就是小編對(duì)于新穎別致校園文化主題（新穎別致校園文化主題詞）問題和相關(guān)問題的解答了，新穎別致校園文化主題（新穎別致校園文化主題詞）的問題希望對(duì)你有用！

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