太原景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)（太原景觀設(shè)計(jì)公司有哪些）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于太原景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師？

• 2、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些就業(yè)方向？

• 3、景觀學(xué)生實(shí)習(xí)簡歷寫什么

• 4、景觀設(shè)計(jì)是什么專業(yè)?

一、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師？

景觀設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)和創(chuàng)造了許多人們喜歡的戶外空間，如果您有興趣成為一名景觀設(shè)計(jì)師，了解他們的工作職責(zé)的細(xì)節(jié)會很有幫助，努力學(xué)習(xí)成為一名景觀設(shè)計(jì)師需要做的事情。要想成為一名優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師你首先要學(xué)會準(zhǔn)備場地計(jì)劃、成本估算和規(guī)格參數(shù)，然后與工程師、客戶和建筑建筑師會面以評估項(xiàng)目要求，使用計(jì)算機(jī)輔助繪圖，通過設(shè)計(jì)軟件來準(zhǔn)備未來項(xiàng)目的視覺表現(xiàn)。你還要學(xué)會識別和選擇合適的景觀工具和材料，分析有關(guān)土地條件的環(huán)境報(bào)告，例如排水和能源使用，檢查景觀進(jìn)度以確保其符合項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

景觀設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理環(huán)境因素，以創(chuàng)造一些野生動物棲息地、繁榮的社區(qū)和可持續(xù)的基礎(chǔ)設(shè)施。景觀設(shè)計(jì)的主要學(xué)科包括城市設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃、景觀管理、景觀學(xué)術(shù)等，訓(xùn)練有素的景觀設(shè)計(jì)師將藝術(shù)和設(shè)計(jì)技能相結(jié)合，為城市和自然提供創(chuàng)造性的改造方案，景觀設(shè)計(jì)師在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)會考慮政治、文化、社會和經(jīng)濟(jì)因素。

景觀設(shè)計(jì)師可能是個體經(jīng)營者或政府員工，他們也可能為景觀、建筑或工程服務(wù)工作，景觀設(shè)計(jì)師的平均工資因?qū)I(yè)水平、行業(yè)和地理位置而異。如果您想一名景觀設(shè)計(jì)師，首先你要完成你的學(xué)士學(xué)位，然后繼續(xù)實(shí)習(xí)獲得許可證并考慮高等教育。景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)景觀生態(tài)學(xué)、場地設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)與施工等課程，其他課程可能包括專業(yè)實(shí)踐、景觀建筑史以及植物土壤科學(xué)。

在獲得景觀設(shè)計(jì)執(zhí)照之前，通常需要實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，您可以在教育學(xué)習(xí)期間完成實(shí)習(xí)，也可以等到教育完成后再從事實(shí)習(xí)生或?qū)嵙?xí)景觀設(shè)計(jì)師的工作。在實(shí)習(xí)期間，您將在有執(zhí)照的景觀設(shè)計(jì)師的監(jiān)督下工作，學(xué)習(xí)并提高技術(shù)技能。您將了解景觀設(shè)計(jì)的日常運(yùn)作，每個景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生可能會根據(jù)公司的規(guī)模和類型學(xué)習(xí)不同的任務(wù)。

二、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些就業(yè)方向？

景觀設(shè)計(jì)人才缺口較大，而高端人才稀少，同學(xué)們選擇景觀設(shè)計(jì)出國留學(xué)也會有比較好的前途。下面美行思遠(yuǎn)小編就為大家介紹一下景觀設(shè)計(jì)出國留學(xué)的就業(yè)趨勢。大家一起來看看吧！

隨著城市化腳步不斷加快，園林景觀的增加給大大小小的城市描上亮麗的一筆。從事園林景觀設(shè)計(jì)的人在增加，園林景觀設(shè)計(jì)所需求的人才也在增加。雖然在我國，目前從事園林景觀設(shè)計(jì)的人數(shù)已經(jīng)過萬，但高端人才較少。所以行業(yè)的人員仍就處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。據(jù)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示：園林景觀設(shè)計(jì)師仍將成為時(shí)下和未來很長一段時(shí)間的就業(yè)熱點(diǎn)。

景觀設(shè)計(jì)師解決問題的范圍十分廣闊，它幾乎包括了建筑師、城市規(guī)劃師以及管理者所涉及的一切領(lǐng)域，并且負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種元素之間的彼此關(guān)系，加以整合完善，以達(dá)到人與自然之間的最佳平衡。而景觀設(shè)計(jì)師的客戶范圍幾乎包括了從私人業(yè)主到地區(qū)發(fā)展商，直至聯(lián)邦政府在內(nèi)的一切客戶。正因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)師的知識技能與解決問題的范圍如此廣泛，因此在美、加人們對景觀設(shè)計(jì)師的需求不斷增加。當(dāng)今，人們對環(huán)境的關(guān)注已不僅僅是要求滿足生活需要，而是更加關(guān)注于生態(tài)學(xué)意義上的環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的城市建設(shè)。因此，在未來社會發(fā)展中，景觀設(shè)計(jì)將以其解決這方面問題的能力而承擔(dān)更加重要的責(zé)任。

景觀設(shè)計(jì)在未來的發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下趨勢：對鄉(xiāng)村的關(guān)注把景觀設(shè)計(jì)師吸引到農(nóng)業(yè)土地保護(hù)、小城鎮(zhèn)的復(fù)興、農(nóng)業(yè)景觀保護(hù)以及能源的發(fā)展與保護(hù)上。土地復(fù)興將成為景觀設(shè)計(jì)師的一個重要領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展將開拓計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域，同時(shí)為更大范圍的景觀設(shè)計(jì)開辟道路，如國家生態(tài)保護(hù)計(jì)劃、區(qū)域景觀規(guī)劃等。景觀設(shè)計(jì)所從事的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)和步行街設(shè)計(jì)被應(yīng)用于商業(yè)發(fā)展計(jì)劃之中。在美國涉及商業(yè)發(fā)展的各種標(biāo)志中，都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)公司的名字，很多人尋求景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的技能與服務(wù)。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)將更多的與其他專業(yè)廣泛合作，無論是在城市領(lǐng)域還是鄉(xiāng)村領(lǐng)域，都要求各專業(yè)交融發(fā)展，共同創(chuàng)造生態(tài)城市。

在過去的10年中，美國的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)適應(yīng)城市發(fā)展的各種需求，并且通過它的專業(yè)知識與技能承擔(dān)起廣泛的社會責(zé)任。同時(shí)，越來越多的商業(yè)企業(yè)感受到景觀設(shè)計(jì)職業(yè)的作用及其帶來的商業(yè)價(jià)值。而廣大公眾也因其在建成環(huán)境與自然環(huán)境平衡方面所所取得的成就而對其大加贊揚(yáng)。正如景觀設(shè)計(jì)教育家LaneNarshell說：“景觀設(shè)計(jì)職業(yè)的前途是光明的，我們每天都在取得進(jìn)步。這個專業(yè)正不斷擴(kuò)展它的世界，并且已經(jīng)站在了令人激動的實(shí)踐領(lǐng)域的邊緣。”

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)出國留學(xué)就業(yè)趨勢的介紹，希望對有意景觀設(shè)計(jì)留學(xué)的學(xué)子們能有所幫助。如果有任何疑問，或者想了解藝術(shù)留學(xué)最新動態(tài)，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)，專業(yè)藝術(shù)留學(xué)顧問將為您答疑解惑。

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三、景觀學(xué)生實(shí)習(xí)簡歷寫什么

園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生個人簡歷范文

目前所在： 廣州 年齡： 21

戶口所在： 廣州 國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

◆ 求職意向

人才類型： 在校學(xué)生

應(yīng)聘職位： 園藝/園林/景觀設(shè)計(jì)， 規(guī)劃與設(shè)計(jì)

工作年限： 0 職稱： 無職稱

求職類型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 一個月

月薪要求： 1000--1500 希望工作地區(qū)： 廣州,廣州,廣州

◆ 工作經(jīng)歷

廣州廣播電視大學(xué) 起止年月：XX-02 ～ 至今

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位： 評卷教師助理

工作描述： 主要負(fù)責(zé)成績的登記和錄入，并按照校區(qū)將試卷分類好。

離職原因：

◆ 志愿者經(jīng)歷

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)寒假招生宣傳志愿服務(wù)工作 起止年月：XX-01 ～ XX-02

擔(dān)任職位：

工作描述： 宣傳華農(nóng)的辦學(xué)特色及校園文化生活，使高中母校的考生更好地了解華農(nóng)，并鼓勵有興趣的考生報(bào)考。

海珠濕地一期示范區(qū)志愿服務(wù)活動 起止年月：XX-10 ～ 至今

擔(dān)任職位：

工作描述： 1.海珠濕地一期示范區(qū)是海珠濕地核心區(qū)和國家級生態(tài)濕地示范區(qū)。

2.熟悉各主要景點(diǎn)，并對不同年齡階段的游客進(jìn)行問卷調(diào)查，一共搜集到將近30份的有效問卷。

3.整理游客對海珠濕地的意見，為日后進(jìn)行濕地設(shè)計(jì)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

◆ 教育背景

畢業(yè)院校： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： XX-07

專 業(yè) 一： 花卉與景觀設(shè)計(jì) 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

XX-04 XX-05 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技能培訓(xùn)中心 人力資源管理 企業(yè)人力管理師專業(yè)資質(zhì)證書 scauhrXX05050074

◆ 語言能力

外語： 英語　優(yōu)秀 粵語水平： 精通

其它外語能力：

國語水平： 優(yōu)秀

◆ 工作能力及其他專長

語言水平：英語六級528分，英語口語良好，粵語精通，普通話熟練。

計(jì)算機(jī)水平：熟練操作辦公軟件及autocad、sketchup、photoshop、indesign軟件、基本會操作piranesi、lumion軟件。

資格證書：企業(yè)人力資源管理師/高級專業(yè)資質(zhì)證書。

◆ 個人自傳

對于做事，我一直很認(rèn)真，常常很嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲抑缿B(tài)度決定一切，;對于設(shè)計(jì)，我一直很執(zhí)著，每一個細(xì)節(jié)我都會用心去做，因?yàn)槲抑覑墼O(shè)計(jì)這個行業(yè);對于園林景觀，我一直很熱愛，因?yàn)槲覠釔凵?，熱愛大自?對于室內(nèi)裝飾，我一直很專注，因?yàn)槲蚁Ｍ芙o大家營造一個舒適、和諧的家。

我一直很自信，我相信自己!

四、景觀設(shè)計(jì)是什么專業(yè)?

什么是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

職業(yè)定義：

景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識及技能，

從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、

園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。

從事的主要工作包括：

(1)

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；

(2)

園林綠化規(guī)

劃建設(shè)；

(3)

室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

(4)

景觀資源保護(hù)。

職業(yè)概況：

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和

環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，

全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。

沿

著改革開放的足跡，

景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。

景觀設(shè)計(jì)師的需求

日益提高。

目前已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，

主要分布在我國的各

大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域

涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，

需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。

它的專業(yè)及

核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)，其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、

環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

由于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、

建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸專業(yè)設(shè)計(jì)之

中，

從事景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的人員資格參差不齊，

影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。

規(guī)范

景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展，

縮短我國城市建設(shè)與

國際城市建設(shè)的差距，提升我國設(shè)計(jì)人員國際交流的起點(diǎn)。

景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過程，

具體崗位有：

(1)

設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作者。

(2)

專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3)

景觀設(shè)計(jì)員（師）國際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。

(4)

國家 *** 主管部門的公務(wù)人員。

(5)

企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。

(6)

城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

（

7

）

施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

我國的基本建設(shè)工作程序，

明確了景觀設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。

在國外，景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機(jī)遇。全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。

景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的設(shè)立：

其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、

園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識和技能，保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀

資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社

會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境

景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義，更有深遠(yuǎn)歷史意義。...>>

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是做什么的？報(bào)考的時(shí)候要注意那些？這個專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程設(shè)置如下：城市居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市濱水公園景觀設(shè)計(jì)、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市廣場景觀設(shè)計(jì)、城市步行街景觀設(shè)計(jì)、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國古典園林賞析；景觀設(shè)計(jì)這個專業(yè)的起步比較晚，目前國內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)師正處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)而且現(xiàn)在全國各個城市都在努力的推進(jìn)城市建設(shè)速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學(xué)這個專業(yè)還是非常有前途的。景觀設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)景觀理論，景觀設(shè)計(jì)軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時(shí)候也需要會sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設(shè)計(jì)手繪，最后是一個合格的景觀設(shè)計(jì)師也必須了解常見植物的生長習(xí)性和栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)。景觀設(shè)計(jì)師一般是學(xué)習(xí)園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設(shè)計(jì)方向。1.公共基礎(chǔ)課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學(xué)原理， *** 理論概論，法律基礎(chǔ)，體育，英語，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))隨著社會得不斷發(fā)展，中國的人地關(guān)系也越來越緊張，特別是倡導(dǎo)和諧社會的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當(dāng)前的一大難題和熱點(diǎn)，園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)也成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)目前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大寫藝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林景觀手繪、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論和綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點(diǎn)、設(shè)計(jì)軟件等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些知識的同時(shí)學(xué)者們平時(shí)還應(yīng)該多閱讀一些與景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識，進(jìn)而掌握景觀設(shè)計(jì)各方面的知識，也在同時(shí)學(xué)者們學(xué)到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設(shè)計(jì)初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程，植物造景，建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，植物學(xué)，樹木學(xué)，植物生理學(xué)，測量學(xué)，苗圃學(xué)，風(fēng)景建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，素描，水彩水粉）3.實(shí)踐課程（園林植物分類實(shí)習(xí)，測量學(xué)實(shí)習(xí)，綜合實(shí)習(xí)（采風(fēng)），綜合課程實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術(shù)欣賞，中國畫，花卉應(yīng)用，盆景制作，設(shè)計(jì)心理學(xué)，市場營銷，園林文學(xué)）景觀設(shè)計(jì)學(xué)的一個優(yōu)點(diǎn)就是可以從比其他任何學(xué)科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設(shè)計(jì)師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。簡單地說，我們需要通過景觀設(shè)計(jì)分析得到最佳設(shè)計(jì)結(jié)果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設(shè)計(jì)方案。要在教學(xué)過程中囊括這些需要掌握的要素，學(xué)?？颇勘仨毎褎?chuàng)造性與自然科學(xué)靈活地結(jié)合起來。不需要有專門的方法去教設(shè)計(jì)。好的專業(yè)設(shè)計(jì)，必須與其他相關(guān)專業(yè)，與公眾及當(dāng)政者交流。因此，專業(yè)項(xiàng)目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學(xué)的知識，比如土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科，學(xué)生們就有能力解決復(fù)雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設(shè)計(jì)：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風(fēng)貌的規(guī)劃。二、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：任何一個風(fēng)景旅游地區(qū)，都需要一個專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來打造。就算是天然風(fēng)景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>

景觀設(shè)計(jì)師屬于什么專業(yè)

目前國內(nèi)這個學(xué)科的架構(gòu)不完善，有說屬于園林 也有說屬于建筑規(guī)劃的，農(nóng)林院校叫風(fēng)景園林專業(yè) ，建筑院校為景觀建筑學(xué)

園林（景觀設(shè)計(jì)）專業(yè)究竟是做什么的？

我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先，園林是一個設(shè)計(jì)類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會上接設(shè)計(jì)的活，不錯的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫圖、認(rèn)識植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪?，F(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的，手繪也很重要，標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以，很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點(diǎn)里建筑類的書籍下面會有。計(jì)算機(jī)繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認(rèn)植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認(rèn)識植物一定要從實(shí)物來認(rèn)，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認(rèn)識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認(rèn)識了。認(rèn)識了實(shí)物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有：植物學(xué)，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計(jì)初步，園林設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于什么大類的專業(yè)

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于那大類的專業(yè)，目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)，有的大學(xué)設(shè)在農(nóng)學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在林學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在工學(xué)學(xué)科；有的地方算是藝術(shù)類的專業(yè)等等。

從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的性質(zhì)看，它應(yīng)該歸類于工科的建筑專業(yè)。因?yàn)?，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)包含了建筑類中建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。

請問園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么？

我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。

首先，園林是一個設(shè)計(jì)類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。

因?yàn)槟愕拿佬g(shù)功底，入學(xué)會很有優(yōu)勢，苦主要是苦在作圖，練手繪這些方面，精力耗費(fèi)比較大，但沒有什么所謂的體力活，不過如果合理安排完成課程設(shè)計(jì)的時(shí)間，不要都壓到最后，可以避免通宵作圖這些所謂的苦。

就業(yè)形勢確實(shí)不是很好，但這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局膽穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會上接設(shè)計(jì)的活，不錯的選擇。

女生可以學(xué)這個專業(yè)，而且大部分成績不錯的都是女生，如果在二本到一本左右的話，可以考慮我們學(xué)校（山東建筑大學(xué)），要是成績很好的畫北林南林為最佳選擇。

什么是景觀設(shè)計(jì)？這個專業(yè)要學(xué)哪些課程？ 10分

不知道您說哪個方向，景觀設(shè)計(jì)面很大，主要分為兩個大的學(xué)科。一個是藝術(shù)生考試參加高考，本科叫環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；另一個是普高生，專也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要偏向藝術(shù)方向，課程主要是美學(xué)，色彩，等等。 園林主要是偏向植物和城市規(guī)劃，課程主要是園林設(shè)計(jì)，園林植物，樹木學(xué)，花卉學(xué)，城市規(guī)劃，苗圃學(xué)，植物育種，組織培養(yǎng)，繪畫，色彩，素描，3D，PS等。（我是園林專業(yè)所以比較了解） 但是兩個學(xué)科都有交叉，我是園林的學(xué)生，感覺園林和環(huán)藝都涉及到繪畫，設(shè)計(jì)，植物。 但是，如名稱所示，園林對植物的要求，那是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生對設(shè)計(jì)中如何運(yùn)用了如指掌，包括植物的性質(zhì)科屬等；環(huán)藝則美術(shù)功底更強(qiáng)，表達(dá)設(shè)計(jì)思維更好。 如果你想考景觀的研究生，看你的報(bào)考學(xué)校，再開始復(fù)習(xí)。 如果想考設(shè)計(jì)，是不用考數(shù)學(xué)的?；久總€學(xué)校初試都考快速設(shè)計(jì)6小時(shí)。 要求書記可以直接到你想報(bào)考學(xué)校的官方網(wǎng)站上查，每年每所學(xué)校都有區(qū)別。 希望對你有幫助

風(fēng)景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么

國家將園林分為風(fēng)景園林和景觀設(shè)計(jì)兩類，風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué)，景觀設(shè)計(jì)是工科，你要問清楚專業(yè)名。

與景觀設(shè)計(jì)相近的專業(yè)有什么 5分

你好！景觀設(shè)計(jì)相近的專業(yè)有 ，環(huán)藝設(shè)計(jì)，園林設(shè)計(jì)，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì) 這些專業(yè)都有一些互通性，相關(guān)聯(lián)。

風(fēng)景園林專業(yè)主要是做什么的？ 30分

風(fēng)景園林是規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)和管理戶外自然和人工境域的學(xué)科。其核心內(nèi)容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。

風(fēng)景園林學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類文明的重要載體，園林、風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學(xué)科，風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，是在古典造園、風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過科學(xué)革命方式建立起來的新的學(xué)科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務(wù)對象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；第二，價(jià)值觀方面，從較為單一的游憩審美價(jià)值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價(jià)值取向；第三，實(shí)踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時(shí)代背景和國家命運(yùn)息息相關(guān)。21世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時(shí)間。物質(zhì)主義和過度消費(fèi)開始引起有識之士的關(guān)切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護(hù)和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。

以上就是小編對于太原景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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