中英文科技論文寫(xiě)作教程（中英文科技論文寫(xiě)作教程劉振海第二版(2012)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于中英文科技論文寫(xiě)作教程的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、本科畢業(yè)論文寫(xiě)作全攻略

• 2、如何書(shū)寫(xiě)論文

• 3、怎樣撰寫(xiě)畢業(yè)論文？

• 4、論文格式寫(xiě)作指導(dǎo)說(shuō)明

一、本科畢業(yè)論文寫(xiě)作全攻略

本科畢業(yè)論文寫(xiě)作全攻略

畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文是本科生培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)論文，綜合性地運(yùn)用幾年內(nèi)所學(xué)知識(shí)去分析、解決一個(gè)問(wèn)題，在作畢業(yè)論文的過(guò)程中，所學(xué)知識(shí)得到梳理和運(yùn)用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。不少學(xué)生在作完畢業(yè)設(shè)計(jì)后，感到自己的實(shí)踐動(dòng)手、文字表達(dá)能力得到鍛煉，增強(qiáng)了即將跨入社會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)、去創(chuàng)造的自信心。通過(guò)我的講解，希望能對(duì)同學(xué)們做畢業(yè)論文有所幫助。

1.論文類(lèi)型

不同的院系，不同的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)論文通常有不同的類(lèi)型。就物信系物理類(lèi)師范本科而言，畢業(yè)論文通常有下面幾種類(lèi)型：

1.1 理論型論文 經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研后，對(duì)物理學(xué)某一領(lǐng)域的某一理論問(wèn)題有一定見(jiàn)解，產(chǎn)生出一個(gè)題目(課題)，利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)工具，得出一個(gè)(些)有用(或者有潛在的價(jià)值)的結(jié)論。例如：解決了一個(gè)眾所周知的問(wèn)題;糾正了某些流行教材或雜志上理論的錯(cuò)誤且提出了解決修正方案;或自己提出有意義的模型、定義、定理或命題等，最后形成論文。

1.2 實(shí)驗(yàn)型論文 對(duì)某進(jìn)行改進(jìn)或新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比如更換了測(cè)量原理，改進(jìn)了測(cè)量方法，使測(cè)量精度更高，測(cè)量手段更方便更科學(xué)等，最后形成論文。

1.3 應(yīng)用型產(chǎn)品 嚴(yán)格說(shuō)來(lái)這算畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品或已有產(chǎn)品的改進(jìn)。最后形成的開(kāi)發(fā)報(bào)告加上所開(kāi)發(fā)的樣品即為畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)果。

1.4 軟件產(chǎn)品 完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊(如應(yīng)用軟件、工具軟件及CAI課件等)，然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告、或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文。

就物理類(lèi)本科畢業(yè)論文的幾種類(lèi)型而言，前兩種類(lèi)型最為常見(jiàn)。

2.選題

2.1 有科研項(xiàng)目的老師通常愿意從項(xiàng)目中選取本科生能完成的模塊，交給學(xué)生作，然后以第一種形式寫(xiě)成論文。教師熟悉項(xiàng)目，項(xiàng)目有實(shí)用背景，一般而言，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能完成。

2.2 學(xué)生自選題目，學(xué)生自己的知識(shí)或?qū)σ恍﹩?wèn)題有自己獨(dú)到的看法和理解;有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學(xué)生作某方面的項(xiàng)目，或已交給學(xué)生某方面的項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師認(rèn)可，認(rèn)為可做出合格的畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學(xué)生積極性高，責(zé)任心較強(qiáng)，學(xué)以致用，一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。

2.3 教師根據(jù)需求，擬定題目。例如，為了教學(xué)或者行政的需要而開(kāi)發(fā)的信息管理系統(tǒng)、防黃防黑系統(tǒng)等，可能開(kāi)始做出的軟件還不很完善，但有了雛形，經(jīng)過(guò)修改后，一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過(guò)下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn)，就可能更實(shí)用了，一些對(duì)路的、有用戶(hù)的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品。

同學(xué)們最好自己能夠擬定畢業(yè)論文題目，如果自己無(wú)法選題，則只有指導(dǎo)教師幫忙擬定題目。

3. 文獻(xiàn)調(diào)研

依據(jù)各自畢業(yè)論文選題的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。實(shí)際上論文選題與文獻(xiàn)調(diào)研是交叉進(jìn)行的，它們之間是互相影響的，論文選題可以在文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上修正，文獻(xiàn)調(diào)研可促使你更準(zhǔn)確地選題。

文獻(xiàn)調(diào)研注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1) 關(guān)注背景關(guān)注內(nèi)容--別人進(jìn)行某方面的研究，內(nèi)容到了什么層次?你能否對(duì)該研究作一些推進(jìn)?

2) 關(guān)注手段關(guān)注方法--已有的研究采用了什么方法?該方法是否還可以更新?是否可以把該方法移植到其它方面?比如實(shí)驗(yàn)論文的實(shí)驗(yàn)方法和手段，理論型論文的數(shù)學(xué)方法等。

3) 關(guān)注時(shí)間--有時(shí)這比較重要，你查的文獻(xiàn)越新，越接近目前研究的現(xiàn)狀。

文獻(xiàn)調(diào)研的一些方法：如何找到文章的閃光點(diǎn)?

先看題目和關(guān)鍵詞，感興趣后再看文章的摘要，然后關(guān)注全文，有必要時(shí)要仔細(xì)研讀，一般來(lái)說(shuō)，做畢業(yè)論文時(shí)至少要仔細(xì)研讀10篇以上的參考文獻(xiàn)(包括經(jīng)典著作和外文文獻(xiàn))。

傳統(tǒng)方法：到圖書(shū)館去，查閱教材，專(zhuān)著，期刊，各種論文集(包括本科、碩、博畢業(yè)論文集)等，將查得的文章復(fù)印，然后仔細(xì)研讀;

電子方法：首先要學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。關(guān)鍵詞的選取非常重要，依據(jù)習(xí)慣，可以采用先小后大、也可以采用先大后小的`方式逐漸找到自己需要的東西。

網(wǎng)上可以利用的資源

免費(fèi)的公開(kāi)的：各大搜索引擎，比如：網(wǎng)易，搜狐，新浪，AOL(美國(guó)在線)，YAHOO(雅虎)等。

專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：一般是要收費(fèi)的。比如：中國(guó)期刊網(wǎng)(CNKI)-我校正在試用，在給定的IP范圍內(nèi)用戶(hù)名和密碼均為syyx，萬(wàn)方數(shù)據(jù)，維普資訊-我校已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)其鏡像。還有就是科研單位網(wǎng)站(比如中科院的各個(gè)所)，大學(xué)網(wǎng)站(圖書(shū)館及學(xué)報(bào))，個(gè)人學(xué)術(shù)網(wǎng)站等。

幾個(gè)推薦網(wǎng)站：

維普資訊：http://dx3.tydata.com/index.asp，校園網(wǎng)內(nèi)電腦可以由學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館直接進(jìn)入其鏡像網(wǎng)站，可以下載全文。

萬(wàn)方數(shù)據(jù)：http://www.wanfangdata.com.cn，查閱資料請(qǐng)打開(kāi)數(shù)字化期刊?？梢悦赓M(fèi)檢索及查閱摘要。

中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)字圖書(shū)館：http://www.cnki.net/，校園網(wǎng)內(nèi)電腦可以試用(進(jìn)入其主網(wǎng)站，限制IP)，用戶(hù)名和密碼均為syyx，可以下載全文。她應(yīng)該算是國(guó)內(nèi)目前內(nèi)容最齊全的中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

文獻(xiàn)印預(yù)本網(wǎng)站：http://www.arxiv.org/，英文網(wǎng)站，包括的內(nèi)容非常廣泛，有物理、數(shù)學(xué)、非線性科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及數(shù)量生物學(xué)等。就物理而言，其內(nèi)容也包羅萬(wàn)象。文章可以全文免費(fèi)下載，一般下載PDF格式，其它的格式你們不知道怎么閱讀。

另外還有專(zhuān)業(yè)的著名網(wǎng)站，比如：www.aps.org(美國(guó)物理學(xué)會(huì)-非常專(zhuān)業(yè)的物理評(píng)論-Physical Review、物理評(píng)論快報(bào)-Physical Review Letter在此)，www.aip.org(美國(guó)物理研究所，上面在多種物理雜志，比如：今日物理-Physical Today，數(shù)學(xué)物理通報(bào)-Math. Phys. Lett.)。

4. 論文格式及目錄系統(tǒng)

每個(gè)作者有自己的風(fēng)格，格式不必強(qiáng)求一致，但科技論文不能象寫(xiě)小說(shuō)劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識(shí)流，多線索方式等。一般格式如下：

題目(封面)

扉頁(yè)

摘要(中英文，300-1000字)

關(guān)鍵詞(3-5個(gè)，方便別人檢索和分類(lèi)，關(guān)鍵詞要能夠體現(xiàn)論文的中心)

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正文部分

1.前言、引言或?qū)а?背景，動(dòng)機(jī)，前人工作)

1.1

1.1.1

(1)

(a)

1. 2

(在這一部分要突出自己文獻(xiàn)調(diào)研所讀過(guò)的資料，可以看出你對(duì)本研究到底了解有多少)

2.選題的特色，擬采用什么方法、方案和手段解決什么問(wèn)題。

3.題目的研究過(guò)程(實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)手段等，一定要詳細(xì)，具體，而且要求準(zhǔn)確無(wú)差錯(cuò))

4.結(jié)論，分析與討論

5.結(jié)束語(yǔ)(全文的總結(jié)，有時(shí)題目比較單一時(shí)，這部分內(nèi)容包含在第4項(xiàng)中，此時(shí)該部分可以省略)

參考文獻(xiàn)

附錄(比如：你在讀本期間發(fā)表的論文，在什么學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了什么文章等能夠證明你學(xué)術(shù)水平的東東)

致謝(你可以在此處對(duì)你論文寫(xiě)作提供了幫助的人提出感謝)

5. 寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)

5.1 學(xué)術(shù)論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過(guò)分華麗，即便你想寫(xiě)得生動(dòng)，但用詞的前提是準(zhǔn)確不過(guò)分夸張。

5.2 標(biāo)題要能反映內(nèi)容。如有新意更好。例如，下面題目是個(gè)不好的題目：“原子物理中某些問(wèn)題的研究”，論防火墻技術(shù)”等，其中的“某些問(wèn)題”不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大太泛，根本不適合本科生作，那是寫(xiě)專(zhuān)著的題目。

5.3 學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要原則上占一頁(yè)(1000字左右)，因此活動(dòng)空間較大，要好寫(xiě)一些。

摘要可以在全文寫(xiě)完后再寫(xiě)。要簡(jiǎn)明。實(shí)際上摘要都是在全文寫(xiě)完后再寫(xiě)的。

中英文摘要應(yīng)一致，要突出自己的工作，要提供幾個(gè)key words。

寫(xiě)英文摘要時(shí)，可先用英文的習(xí)慣和用語(yǔ)寫(xiě)摘要(可以借助于電子詞典)，然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過(guò)來(lái)，如果先寫(xiě)好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫(xiě)得地道。

為了使得英文表達(dá)地道、準(zhǔn)確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達(dá)詞的使用。

平行的內(nèi)容宜用平行的句型。不要搞成一句主動(dòng)，一句被動(dòng)，讀起來(lái)語(yǔ)感會(huì)非常糟糕。

5.4 前言部分要寫(xiě)問(wèn)題背景，動(dòng)機(jī)，要說(shuō)明自己工作的工作有用，有意義(才能鼓勵(lì)讀者讀下去)，通常在介紹國(guó)內(nèi)外工作后，用“但是”一轉(zhuǎn)，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡(jiǎn)述自己作的主要結(jié)果，(例如明確地列出幾條，說(shuō)明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節(jié)內(nèi)容。

5.5 突出特色，一個(gè)項(xiàng)目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無(wú)創(chuàng)新的，可以略寫(xiě)，要多寫(xiě)自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西，看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色，還可以在一節(jié)中分成小標(biāo)題寫(xiě)，一個(gè)問(wèn)題一小段，與計(jì)算機(jī)相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來(lái)，比只用漢字解釋得更清楚。

5.6 上升到理論，一般碩士論文會(huì)要求這一點(diǎn)。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題，一般會(huì)認(rèn)為是好成果。可能會(huì)被推薦到雜志上發(fā)表，或在考研、求職中得到承認(rèn)。

5.7 各部分應(yīng)詳略得當(dāng)。 一般地，畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫(xiě)作者的見(jiàn)解和工作，把自己的創(chuàng)新寫(xiě)深寫(xiě)透。綜述要有述有評(píng)有比較，一般地介紹相關(guān)工作(前人的成果)部分不應(yīng)該超過(guò)總篇幅的1/6。

5.8 完整的論文應(yīng)包括結(jié)果、結(jié)論及分析(圖表或曲線)。

5.9 結(jié)論，小結(jié)。說(shuō)明解決了什么問(wèn)題，有什么創(chuàng)新，下一步工作主要內(nèi)容和思路等。

6. 參考文獻(xiàn)及引用

參考文獻(xiàn)是論文寫(xiě)作中的重要一環(huán)，帶著問(wèn)題讀文獻(xiàn)或雜志上的論文，不但注意學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容，同時(shí)也注意學(xué)習(xí)選題方法、格式、標(biāo)準(zhǔn)的套話、起承轉(zhuǎn)合的語(yǔ)言和方式，參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法，字體的運(yùn)用等等。在論文中明確給出參考文獻(xiàn)的出處，既代表著對(duì)前人成果的繼承，也代表了對(duì)他人研究成果的尊崇，是科學(xué)研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則。

參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法：按參考文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序，用編碼的方式給出，如[1]，[2]，等。參考文獻(xiàn)包括專(zhuān)著、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議、技術(shù)報(bào)告等。

7. 怎樣作答辯用PowerPoint

本科生畢業(yè)論文答辯時(shí)間一般10-30分鐘，把自己的工作在15分鐘內(nèi)講出來(lái)，是對(duì)綜合能力、表達(dá)能力的挑戰(zhàn)。這種能力在學(xué)生的一生中非常重要。(求職，面試，申請(qǐng)項(xiàng)目，總結(jié)等等)。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節(jié)。一般有下列要點(diǎn)：

(1)每頁(yè)8—10行字 或 一幅圖。只列出要點(diǎn)，關(guān)鍵技術(shù)。

(2)畢業(yè)論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過(guò)多時(shí)間。篇幅可以大致分配如下：

提綱：1頁(yè)，

背景： 1—2頁(yè)，

提出問(wèn)題，分析問(wèn)題：5頁(yè)，

解決問(wèn)題， 10—15頁(yè)，

小結(jié)：1 頁(yè)，主要成果，工作，程序量，效益等等。

(3) 演講者 大約一分鐘講2頁(yè)。聽(tīng)眾一分鐘可以看完4—5頁(yè)。因此不能完全照著念。要用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,講演式的語(yǔ)言。

(4)充分利用圖形，可以在較短時(shí)間內(nèi)傳遞較多信息。

(5) 有些細(xì)節(jié)，如算法，可以全部用小字寫(xiě)在一頁(yè)上，用紅色標(biāo)出特別重要的幾個(gè)句子，講解時(shí)可以快速"閃"過(guò)(20秒)，"算法如此頁(yè)"，"要點(diǎn)是...",,講思想，介紹方法，講關(guān)鍵。聽(tīng)眾可以在較短時(shí)間內(nèi)了解大意。

(6) 10—15分鐘的報(bào)告，準(zhǔn)備20—22頁(yè) 即可。

8. 時(shí)間表

第一周(2月29日前)：指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)面。

第二周(3月7日前)：完成指導(dǎo)學(xué)生選題工作。

第五周(3月28日前)：文獻(xiàn)調(diào)研初步工作，完成開(kāi)題任務(wù)，交開(kāi)題報(bào)告書(shū)。

第九周(4月25日前)：文獻(xiàn)調(diào)研，仔細(xì)研讀，跟指導(dǎo)教師密切聯(lián)系。

第十三周(5月16日前)：完成課題研究，寫(xiě)出論文初稿，交指導(dǎo)教師審閱。

第十四周(5月23日前)：指導(dǎo)教師返還修改論文，學(xué)生完成論文二稿。

第十五周(5月底前)：指導(dǎo)教師進(jìn)一步指導(dǎo)存在問(wèn)題的論文。

第十六周(6月6日前)：論文定稿、打印、裝訂，論文的最終版本交指導(dǎo)教師;制作PPT文稿，準(zhǔn)備答辯。

第十七周(6月13日前)：指導(dǎo)教師(交叉)評(píng)審論文。

第十八周(6月20日前)：學(xué)生畢業(yè)論文答辯。

9. 本科論文附加要求、格式、字體規(guī)定

1.論文必須打印，A4紙。

2.論文字體與字號(hào)(如以后學(xué)校有字體標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn))

字體：宋體

論文標(biāo)題：3號(hào)，標(biāo)題1：小3，標(biāo)題2：4號(hào)，標(biāo)題3：小4 標(biāo)題加粗，

正文：小4，

參考文獻(xiàn)：5號(hào)。

英文標(biāo)題：小3，摘要正文：小4，字體 ：Times New Roman

3.封面使用規(guī)定的模板(以后學(xué)校有規(guī)定的，以學(xué)校規(guī)定的封面為準(zhǔn))。

4.答辯時(shí)，原則上要求作PowerPoint幻燈片。

10. 關(guān)于譯文和文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述實(shí)際上是在引言中敘述，漢譯英工作體現(xiàn)在中英文摘要中，所以建議同學(xué)們要認(rèn)真讀2-4篇英文論文，看看科技文獻(xiàn)是如何使用英語(yǔ)的。不過(guò)，150-300字的翻譯量不太大，同學(xué)們還可以利用先進(jìn)技術(shù)(如電子詞典)輔助翻譯。所以問(wèn)題應(yīng)該不大。

附件：

1、本科畢業(yè)論文流程：選題à文獻(xiàn)調(diào)研à開(kāi)題報(bào)告書(shū)à文獻(xiàn)研讀論文寫(xiě)作à答辯

2、時(shí)間安排表

3、選題申報(bào)表(包括開(kāi)題報(bào)告書(shū))

4、論文封面及論文正文模板

6、學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)度監(jiān)控表

7、學(xué)生畢業(yè)論文評(píng)審答辯表

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二、如何書(shū)寫(xiě)論文

畢業(yè)論文是指接受高等教育的畢業(yè)類(lèi)的大學(xué)學(xué)生為了在畢業(yè)的時(shí)候獲得學(xué)位而按照學(xué)校要求進(jìn)行撰寫(xiě)的論文,其重點(diǎn)在于由畢業(yè)學(xué)歷學(xué)生進(jìn)行的撰寫(xiě)。那么畢業(yè)論文怎么寫(xiě)的，如何寫(xiě)好呢？本文將全面講述在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中的方法和技巧，歡迎借鑒閱讀。

PART1 選題

論文的主題是論文開(kāi)頭的第一步，它決定了論文的價(jià)值和方向。好的題目要體現(xiàn)學(xué)術(shù)的價(jià)值，最好還能符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，選題來(lái)源一般有三種途徑：

① 自擬：由自己擬定，通過(guò)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)認(rèn)定。最理想的選題應(yīng)該是由自己提出，把學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為選題的來(lái)源。

② 課題：參與老師主持的研究課題，申請(qǐng)學(xué)校設(shè)立的創(chuàng)新課題。

③ 指定：由指導(dǎo)老師指定一個(gè)課題。對(duì)于還未寫(xiě)過(guò)畢業(yè)論文的學(xué)生建議直接選擇導(dǎo)師給予的選題。

PART2框架

當(dāng)你已經(jīng)選定了一個(gè)題目，最佳策略是拿著題目去找導(dǎo)師商量。因?yàn)樵诒容^早的階段得到反饋，可以節(jié)省大量的時(shí)間，另外導(dǎo)師的指導(dǎo)有助于概念化和組織思想從而發(fā)現(xiàn)那些不必要的部分，避免浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。不同的同學(xué)有不同的寫(xiě)作策略，以下是文章大綱的詳細(xì)元素以作參考。

PART3 參考資料

論文撰寫(xiě)前期需要準(zhǔn)備按照要求的論文字?jǐn)?shù)來(lái)準(zhǔn)備，一般學(xué)校會(huì)有寫(xiě)論文的基本要求。比如一篇大學(xué)本科論文一般不超過(guò)1萬(wàn)字，大概需要參考10-20篇學(xué)術(shù)論文。碩士論文一般3萬(wàn)字左右，需要準(zhǔn)備50篇以上高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，著作5本以上，如果研究?jī)?nèi)容比較前沿、論文還沒(méi)有出相關(guān)著作的參考材料數(shù)量則需要更多。

● 只需一個(gè)知網(wǎng)

論文搜集網(wǎng)站建議直接用CNKI 也就是知網(wǎng)，知網(wǎng)的文章最全，獨(dú)家最多。一般的學(xué)校都會(huì)每年花錢(qián)買(mǎi)的，如果你的學(xué)校沒(méi)有買(mǎi)，建議請(qǐng)其他學(xué)校的朋友幫你下載。某些學(xué)科或許除了知網(wǎng)還需要一兩個(gè)輔助的網(wǎng)站，其他一些參考網(wǎng)站有：Google Scholar，SciVerse，web of science/web of knowledge ，ResearchIndex，OJOSE (Online Journal Search Engine，在線期刊搜索引擎)等。

● 站在巨人的肩膀上

每個(gè)學(xué)科都有各自的學(xué)術(shù)大牛，這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的大師們有更細(xì)致的研究方向，且他們的文章屬于所有論文類(lèi)型中的上乘，在你的論文中如果有涉及到的部分一定要有引用。另外你應(yīng)該了解本校答辯老師們的名單，認(rèn)真拜讀答辯組成員的文章，適當(dāng)引用他們的觀點(diǎn)或者句子?？傊?，論文質(zhì)量是需要站在偉人肩膀上的，而搜索自己學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大牛和本校答辯老師的作品并認(rèn)真拜讀，讓你事半功倍。

● 注意技巧

① 參考的著作盡量首選最新著作。因?yàn)樽钚轮魉撕苌僖?，知網(wǎng)還不收錄，可以更好的降低論文重復(fù)率。

② 態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。如果你需要數(shù)據(jù)，不要直接引用他人文章里的，一定要秉承科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去數(shù)據(jù)來(lái)源的網(wǎng)站查最新的數(shù)據(jù)。

③論文資料重新編號(hào)。簡(jiǎn)單而言就是按照論文框架的每一章標(biāo)題搜集論文材料，然后往里填充。在搜論文的時(shí)候給每一篇論文做記錄和編號(hào)，把每篇的可用信息提煉出來(lái)，把對(duì)你有用的內(nèi)容列出來(lái)。由于論文參考資料太多容易導(dǎo)致混亂，此時(shí)做出編號(hào)并列出內(nèi)容提要，非常方便后續(xù)查詢(xún)。把打印好的論文按照章節(jié)需要進(jìn)行分類(lèi)，比如一篇文章是論文的第一章需要的材料，就在文章上面寫(xiě)個(gè)數(shù)字“1”，若畢業(yè)論文有5章，所以材料劃分為5份放好。

PART4 第1版

有了大綱，你要做的就是不斷填充。首先應(yīng)該注意不要糾結(jié)于編輯，不要停下來(lái)去選擇更好的詞或更好的短語(yǔ)或改善句子的結(jié)構(gòu)。此時(shí)只需要淋漓盡致寫(xiě)下你的想法，把修改和編輯放在之后再處理。

1、題目

論文的題目應(yīng)避免大，太空，太一般，詞語(yǔ)的使用必須準(zhǔn)確和精細(xì)。一個(gè)簡(jiǎn)單的原則就是要準(zhǔn)確表達(dá)文章的核心論點(diǎn)。

2、摘要

主要包括研究意義，方法和結(jié)果。通俗的講是就是為什么做、怎么做、結(jié)果是什么。首先以一兩句話概括課題的意義，引入主題，即需要解決的問(wèn)題；接著介紹研究方法，概括性地對(duì)每一步進(jìn)行闡述；實(shí)驗(yàn)/論證結(jié)果要具有嚴(yán)謹(jǐn)性，最好以數(shù)據(jù)的形式展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和意義，如相關(guān)性86.9%，準(zhǔn)確率90%等。

3、引言

簡(jiǎn)單而言包括三個(gè)部分：研究背景和意義，研究現(xiàn)狀和研究方法，即需要說(shuō)明“是什么”，“前人怎么做的”和“你怎么做的”三個(gè)問(wèn)題，以三段式的形式展開(kāi)：（1）研究背景和意義：首先介紹主題是什么，有什么研究意義，由此引入該領(lǐng)域的研究；（2）綜述研究現(xiàn)狀，這里就需要閱讀和總結(jié)大量的文獻(xiàn)，并在段末說(shuō)明前人研究的不足或需要改進(jìn)的地方，對(duì)比之中呈現(xiàn)出本文的創(chuàng)新點(diǎn)；（3）研究方法：根據(jù)上述的不足，引入本文做了什么研究，每一步怎么做的，與摘要中的步驟相對(duì)應(yīng)，不需要寫(xiě)結(jié)論。更加具體的部分可參考下圖：

4、正文

正文部分，是文章的核心，行文時(shí)要按照摘要和前言中的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)寫(xiě)，確保主線明確，邏輯清晰。（1）首先要簡(jiǎn)單地介紹所用的材料，方法或者模型，不需要重復(fù)前人文獻(xiàn)中出現(xiàn)的具體內(nèi)容如原理，定義或公式等。（2）實(shí)驗(yàn)/論證步驟要保證每個(gè)段落一個(gè)主題，說(shuō)明這一步做了什么，目的是什么，得到了怎么的結(jié)果，做到層次分明。（3）語(yǔ)言上使用簡(jiǎn)單的短句，盡量避免使用長(zhǎng)句，容易產(chǎn)生歧義。很多同學(xué)在這里一不小心就容易摘抄過(guò)多導(dǎo)致文章重復(fù)率較高，因?yàn)橛玫降姆椒ɑ旧隙际莿e人用過(guò)的，如“主成分分析”、“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”和“正交試驗(yàn)”等，過(guò)多的借鑒前人的研究就容易導(dǎo)致復(fù)制比過(guò)高。建議大家一定要理解所用的方法，適當(dāng)借鑒別人的論文加上自己的理解，就可以大大降低復(fù)制比。

5、論證過(guò)程

論證就是結(jié)果與分析，結(jié)果就是通過(guò)調(diào)查研究/實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了什么，分析就是發(fā)現(xiàn)的東西有什么意義。結(jié)果與分析的結(jié)構(gòu)與引言部分正好相反，需要羅列成果，分析是主要內(nèi)容。結(jié)果需要有數(shù)據(jù)支持，注意一定要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可驗(yàn)證性，建議以圖表的形式表達(dá)，切記不能花里胡哨，簡(jiǎn)潔明了的說(shuō)明問(wèn)題就可以。

6 、結(jié)論

結(jié)論是對(duì)文章的總結(jié)，主要是簡(jiǎn)要概括研究方案，從正文中的研究中得到或觀察到了什么數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，依次說(shuō)明解決了什么問(wèn)題，與前人研究的異同點(diǎn)。需要注意的是，這里的研究方案不能像摘要和前言中那么詳細(xì)，重要的是結(jié)果和意義，最后給出展望，即深入研究本課題的建議?？梢酝ㄟ^(guò)“討論”的方法來(lái)進(jìn)行論文結(jié)論的寫(xiě)作：

7、 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)主要是格式問(wèn)題，可以使用EndNote等軟件直接生成目標(biāo)期刊的格式，如果需要中英文對(duì)照，建議使用原文中的英文。按文中出現(xiàn)順序，依次排列。

PART5 修改完善

在完成了上面所有這些內(nèi)容之后，你只完成了一半的任務(wù)。通常情況下，第一版草稿在各方面還差的很遠(yuǎn)，最后成功的可能性取決于你是否能夠修改和編輯你的文章。需要用不同的策略和技巧從宏觀和微觀的角度修改論文，得到反饋后再次修改。

① 宏觀：包括對(duì)組織結(jié)構(gòu)，內(nèi)容以及流程的修改。

● 宏觀角度最好的修改方式是通過(guò)修改文章的大綱來(lái)完成。寫(xiě)完之后通讀一次，對(duì)照大綱檢查文章是否結(jié)構(gòu)連貫，論文結(jié)果是否有邏輯的呈現(xiàn)，論證過(guò)程是否有缺少的環(huán)節(jié)。接著先不要再讀，放兩三天再說(shuō)，這樣容易產(chǎn)生新的更好的想法。

● 接著是從頭開(kāi)始逐個(gè)修改每一個(gè)章節(jié)，建議一次修改的內(nèi)容不要超過(guò)五頁(yè)。在修改的時(shí)候，要克制去修改語(yǔ)法，單詞，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的沖動(dòng)，專(zhuān)注于你的想法的組織和邏輯。

② 微觀：包括對(duì)用詞，句子結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法，格式、標(biāo)點(diǎn)，和拼寫(xiě)的修改。

● 微觀角度修改一個(gè)常用的技巧就是將文章出聲地讀出來(lái)，可以讀給自己，或者同學(xué)、同事、朋友聽(tīng)，這樣能更容易發(fā)現(xiàn)文章中不流暢的句子。

● 更改是個(gè)打磨的過(guò)程，必須字斟句酌，可以參考其他好的文章，對(duì)照寫(xiě)。

● 可以使用一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧：把文章打印下來(lái)，用鉛筆在上面標(biāo)注和修改。

PART6 提前查重

一般高校畢業(yè)論文的查重率在5%到30%不等，碩士論文的學(xué)科查重率更是要控制在15%以下，具體要求還是取決于學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)歷的要求越高，查重要求越嚴(yán)格。所以同學(xué)們?cè)谏辖徽撐那?，可以了解下學(xué)校的查重率要求，再根據(jù)這一要求再進(jìn)一步修改自己的畢業(yè)論文。

中國(guó)知網(wǎng)作為現(xiàn)在社會(huì)上最具影響力的查重軟件，它的嚴(yán)格性是毋庸置疑的，它同時(shí)也是大部分中國(guó)高校所采用的論文查重軟件，針對(duì)畢業(yè)生群體不同，它所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)也不盡相同。因此建議同學(xué)們?cè)诮徽撐闹?，可以自己提前為自己的論文進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)好之后會(huì)有一個(gè)檢測(cè)報(bào)告，上面的標(biāo)紅部分就是重點(diǎn)需要修改的部分，其檢測(cè)結(jié)果也能直接作為學(xué)校最終的檢測(cè)結(jié)果的參考。

三、怎樣撰寫(xiě)畢業(yè)論文？

怎樣撰寫(xiě)畢業(yè)論文？

恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫(xiě)論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中受益匪淺。而且能引起讀者的興趣。恰當(dāng)?shù)倪x題有許多要求，其中敏銳的直覺(jué)和較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)是保證選好課題的兩個(gè)重要因素。初學(xué)者可從準(zhǔn)備工作。擬定題目并進(jìn)行可行性分析。查找文獻(xiàn)資料等方面入手。另外還必須了解有關(guān)論文寫(xiě)作的組成部分、格式要求并追求論文寫(xiě)作的原創(chuàng)性。

恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫(xiě)論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中獲益。而且還能引起讀者的興趣。恰當(dāng)?shù)倪x題要求作者有敏銳的直覺(jué)，較高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外，了解論文寫(xiě)作的相關(guān)格式要求，組成部分，追求論文寫(xiě)作的原創(chuàng)性也是非常重要的。

1、準(zhǔn)備工作

首先，作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來(lái)發(fā)表在各類(lèi)期刊和學(xué)術(shù)權(quán)威刊物上的文章。如中國(guó)外語(yǔ)。外國(guó)語(yǔ)，現(xiàn)代外語(yǔ)，中國(guó)翻譯，語(yǔ)言與翻譯，語(yǔ)言教學(xué)與研究，外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，外語(yǔ)電話教學(xué)，高師英語(yǔ)教學(xué)與研究，基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等。通過(guò)廣泛的閱讀使自己了解目前學(xué)術(shù)前沿和科研的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)還要弄清楚自己所感興趣的領(lǐng)域及其該領(lǐng)域的研究狀況。如：這一領(lǐng)域已完成的課題，所采用的研究方法手段、研究深度，該領(lǐng)域的主要發(fā)現(xiàn)及其可能存在的問(wèn)題或空白等。為了幫助畢業(yè)生選題，赤峰學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2006年組織部分教師為該院英語(yǔ)系的03級(jí)畢業(yè)生提供了選題的方向和建議。以下是其中的部分選題：

1)教學(xué)法方向：1、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的研究與嘗試。2、論需求分析在自主學(xué)習(xí)模式中的作用。3、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。4、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透與培養(yǎng)。5、現(xiàn)代中學(xué)英語(yǔ)教師的必備素質(zhì)。6、如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育。7、初中英語(yǔ)的課堂提問(wèn)技巧。8、教師的信念對(duì)教學(xué)的影響。9、交際法在語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用。10、在中學(xué)開(kāi)展“英語(yǔ)角”的活動(dòng)意義及方法。

2)英美文學(xué)方向：1、論《永別了。武器》的反戰(zhàn)主題。2、論《老人與?！分械挠⑿壑髁x。3、哈克貝利，費(fèi)恩的民主精神。4、意象派詩(shī)歌與中國(guó)古詩(shī)的比較。5、談對(duì)莎士比亞悲劇人物性格的共性認(rèn)識(shí)。6、莎士比亞戲劇中女性角色的塑造。7、《失樂(lè)園》的主題探析。8、淺談感傷主義的形成史。9、“簡(jiǎn)愛(ài)”的藝術(shù)價(jià)值。10、斯威夫特的諷刺藝術(shù)。

3)翻譯方向：1、淺談翻譯中文化因素的異化與歸化。2、商標(biāo)名稱(chēng)的特點(diǎn)與翻譯3、電影片名的翻譯4、漢英公示語(yǔ)的翻譯5、英文新聞標(biāo)題及其翻譯6、翻譯中文化意象的失落與歪曲7、從文化角度論漢譯英中的變形與求信8、文學(xué)翻譯中的“語(yǔ)境”問(wèn)題9、漢譯英中不同社會(huì)文化信息的轉(zhuǎn)換10、從社會(huì)符號(hào)學(xué)翻譯法看英漢成語(yǔ)翻譯過(guò)程中的功能對(duì)等。

4)寫(xiě)作方向：1、漢語(yǔ)主題化句型在英語(yǔ)寫(xiě)作中的遷移。2、英漢句式表達(dá)之比較。3、英語(yǔ)寫(xiě)作篇章結(jié)構(gòu)之比較。4、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)之母語(yǔ)遷移現(xiàn)象的分析與對(duì)策。5、閱讀技能與寫(xiě)作能力的相關(guān)性研究。6、英語(yǔ)修辭的不同傾向。7、英漢名詞性人體隱喻之比較。8、英漢廣告雙關(guān)語(yǔ)的修辭特點(diǎn)。9、漢語(yǔ)“雙聲”與英語(yǔ)“頭韻”的跨文化差異。10、英漢思維差異對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的影響及對(duì)策。此外還有語(yǔ)言學(xué)方向、英美國(guó)家與文化等六個(gè)方向的眾多選題供學(xué)生參考，幫助學(xué)生搞好畢業(yè)論文的寫(xiě)作。

2、擬定題目并進(jìn)行可行性分析

通過(guò)瀏覽閱讀文獻(xiàn)，作者會(huì)獲得一定的靈感和啟發(fā)。結(jié)合所提供的選題方向和建議便可擬定自己感興趣的研究課題了。此時(shí)需要注意的問(wèn)題是你所擬定的題目應(yīng)該具有一定的研究?jī)r(jià)值或能反映該學(xué)科領(lǐng)域較為前沿的發(fā)展。如?！皾h英雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)差異的認(rèn)知研究”?！坝⒄Z(yǔ)雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句法研究”?！坝h詞匯概念差異對(duì)二語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響”等。但擬定好題目還僅僅是一個(gè)研究的理想，能否如期完成才是至關(guān)重要的。否則不僅浪費(fèi)時(shí)間，更會(huì)喪失信心。所以一定要從以下幾個(gè)方面對(duì)論文的可行性進(jìn)行深入考察和分析。首先一定要估算完成論文所需要的時(shí)間。如該選題所需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一學(xué)期，則應(yīng)認(rèn)真考慮是否適合自己。因?yàn)檎n題完成占用的時(shí)間越長(zhǎng)，作者就越容易失去耐心和興趣，同時(shí)也很難按時(shí)完成任務(wù)。其次，還要認(rèn)真分析研究所擬定的題目是否適宜。題目過(guò)大，任務(wù)過(guò)多都是不可取的。如“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究”。“大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究”。“英語(yǔ)寫(xiě)作與修辭教學(xué)策略研究”等題目就太大。覆蓋的內(nèi)容也太多。因?yàn)榧姺睆?fù)雜的題目往往不易突出研究的重點(diǎn)，而且還會(huì)使寫(xiě)出的文章雜亂無(wú)章。畢業(yè)論文是展示大學(xué)生學(xué)習(xí)能力和研究能力的重要途徑之一。因此一定要嚴(yán)格地把好這一關(guān)。做到從小處著手，以小見(jiàn)大，深入發(fā)掘。并有所創(chuàng)新。最后。完成論文所需要投入的人力、物力、財(cái)力等方面的問(wèn)題也都是作者事先應(yīng)該考慮到的問(wèn)題。所謂磨刀不誤砍柴工。認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)作中的選題。把好這一關(guān)對(duì)后期論文寫(xiě)作的完成起著至關(guān)重要的作用。

3、論文的組成部分及要求

一篇研究性論文應(yīng)該包含以下幾個(gè)組成部份：

1)中英文標(biāo)題。一篇論文必須有中英文標(biāo)題，而且一定要注意其表達(dá)內(nèi)容的一致性。如：英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接受技能與產(chǎn)出技能的相關(guān)性研究(A study of the correlation between receptive skills and productive skills)：如果把“英語(yǔ)學(xué)習(xí)中”死譯成(A study of the correlation between receptive skills and productive skills in English learning)。則英文題目即不簡(jiǎn)潔、不利落，甚至還會(huì)造成誤解。因?yàn)闈h語(yǔ)的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)中”泛指包含英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程，而英語(yǔ)的in English learning則容易理解為receptive skills and productive skills，甚至是the correlation或study的短語(yǔ)。表達(dá)狹義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2)中英文摘要。關(guān)于中英文摘要也一定要注意其內(nèi)容的一致性。一般來(lái)說(shuō)論文摘要都要求用150－200詞來(lái)概括全文的主要思想、觀點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)等。

3)正文的構(gòu)成。正文的構(gòu)成有一定的差別。通常在實(shí)證性研究的論文中，其正文常常包含以下幾個(gè)部分：引言，導(dǎo)言。引言或?qū)а允菍?dǎo)人本項(xiàng)研究的背景、理由，通過(guò)對(duì)重要文獻(xiàn)的歸納總結(jié)、分析、批判，找出要研究的問(wèn)題。理論框架，背景。理論框架或背景主要是簡(jiǎn)述本研究構(gòu)建理論的大背景，如，是形式句法學(xué)還是功能語(yǔ)法學(xué)，是UG為基礎(chǔ)的二語(yǔ)習(xí)得還是心理語(yǔ)言學(xué)背景的二語(yǔ)習(xí)得等。研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對(duì)象、研究工具和研究程序的描述。數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)?；蛴煤?jiǎn)潔客觀的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。結(jié)果與 討論。它是用數(shù)據(jù)來(lái)證明文章提出的觀點(diǎn)、假設(shè)，并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步分析本項(xiàng)研究所獲數(shù)據(jù)的含意。陳述事實(shí)、推斷關(guān)系等。結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點(diǎn)、指出研究的局限性和可能的研究問(wèn)題及方向。

4)文獻(xiàn)資料。在這一部分要注意文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫(xiě)在參考文獻(xiàn)中，文章中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。另外，文獻(xiàn)資料的來(lái)源可以是多方面，多渠道的。它既可以是國(guó)內(nèi)的期刊、雜志、書(shū)籍。也可以是國(guó)外的。另外，教育部印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時(shí)我們還可以去網(wǎng)上搜索獲得自己所需要的最新的資料等。

論文寫(xiě)作的要求有很多，其中以下幾點(diǎn)是必須注意的：

1)少用“我認(rèn)為”、“眾所周知”等主觀評(píng)價(jià)的詞。更不要用未注明來(lái)源的引語(yǔ)。如“有人說(shuō)”、“一位著名語(yǔ)言學(xué)家曾經(jīng)探討過(guò)”、“功能語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為”、“二十年的二語(yǔ)習(xí)得研究史顯示”等。

2)要旁征博引。但不能生吞活剝。東拼西湊。

3)注意文章的簡(jiǎn)潔性。對(duì)發(fā)展文章主題沒(méi)有作用的引文堅(jiān)決不用。

4)區(qū)別直接引用與間接引用。一手資料直接引文：如引用的內(nèi)容與原文完全一致。則用引號(hào)，并注明來(lái)源及頁(yè)碼。一手資料間接引文：如果是歸納他人觀點(diǎn)。解釋性地引用他人的成果，則不用引號(hào)，也不需要注明來(lái)源。二手資料間接引文：如果是在閱讀某人A的文獻(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)被其引用的另一作者B也有值得引用的觀點(diǎn)，則引用的方式為：B(1989)曾指出……f轉(zhuǎn)引自A 19951。這里要求A和B均必須出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中。

5)避免無(wú)意剽竊／抄襲。有時(shí)候，作者將以前從某本書(shū)上學(xué)習(xí)到的觀點(diǎn)、理論用于行文中，忽略了其來(lái)源。這就造成了無(wú)意剽竊。如“語(yǔ)言和語(yǔ)言能力與語(yǔ)言運(yùn)用之分……”。這種廣為引用的觀點(diǎn)并不是普通常識(shí)。而是Chomsky(19651的著名觀點(diǎn)，因而必須查找原文。注明來(lái)源。

6)在不剽竊的前提下，我們鼓勵(lì)初學(xué)者模仿相關(guān)重要文獻(xiàn)的格式、行文方式等。

7)不提出證據(jù)不足、想當(dāng)然的觀點(diǎn)。也不用“我／筆者認(rèn)為”、“大多數(shù)研究者會(huì)同意這樣的觀點(diǎn)”等虛張聲勢(shì)的表達(dá)方式。

8)任何一個(gè)觀點(diǎn)必須有來(lái)源，或者得到作者的論證。如“隨著語(yǔ)句的進(jìn)展，每個(gè)分句都會(huì)提供一些新的信息，幫助讀者在心智中不斷構(gòu)建和整合一個(gè)逐步完整的認(rèn)知世界”。如何證明這樣的一個(gè)觀點(diǎn)是一個(gè)非常困難的問(wèn)題。

4、追求論文寫(xiě)作的原創(chuàng)性

原創(chuàng)性是科研追求的目標(biāo)，也是每一個(gè)要寫(xiě)論文的大學(xué)生所必須了解的。一般的來(lái)說(shuō)。綜述性文章的原創(chuàng)性?xún)?nèi)容比較少，多為介紹他人的論述，少數(shù)內(nèi)容為作者的分析和看法。綜述文章適合于介紹國(guó)外重要流派、重要人物、重要著作。綜述文章又可分為大綜述文章和小綜述文章。前者覆蓋一段歷史的理論發(fā)展，后者僅限于某人某階段的理論研究。寫(xiě)綜述性的文章必須做到介紹他人尚未介紹的理論。目前國(guó)內(nèi)此類(lèi)文章較多，而且絕大部分的綜述文章是“述而不論”。批判性的論述文章其原創(chuàng)的內(nèi)容則有多有少。它的原創(chuàng)部分是建立在對(duì)相關(guān)理論的批判之上，它所提出的新見(jiàn)解必須論據(jù)充分，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。實(shí)證性文章的原創(chuàng)成分最大。它一般是根據(jù)以往研究中出現(xiàn)的不足提出的一個(gè)新見(jiàn)解并加以證明，其中實(shí)證性文章又可分為：

1)分析性／推理性實(shí)證：將論點(diǎn)建立在語(yǔ)言事實(shí)及其分析上，重語(yǔ)言事實(shí)及分析工具。如比較英漢雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的異同及其生成機(jī)制。

2)實(shí)驗(yàn)性實(shí)證：根據(jù)以往研究的不足提出新的觀點(diǎn)或假設(shè)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方法，控制相關(guān)變量，收集有效數(shù)據(jù)并加以分析，并用數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來(lái)證明文章提出的假設(shè)。如課堂paraphrase課文生詞對(duì)詞匯習(xí)得的影響。

3)調(diào)查性實(shí)證：它是根據(jù)以往研究引出的問(wèn)題設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，探索調(diào)查對(duì)象在某方面表現(xiàn)出的規(guī)律性特征。如調(diào)查目前高校教師實(shí)際使用的教學(xué)方法及其原因，其中調(diào)查性實(shí)證又可分為定性與定量?jī)深?lèi)。實(shí)證研究是通過(guò)復(fù)雜的論證過(guò)程、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)分析來(lái)證明一個(gè)直覺(jué)性的結(jié)論。如閱讀訓(xùn)練對(duì)寫(xiě)作能力的促進(jìn)作用。初學(xué)者應(yīng)多模仿國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者的論證方式、研究方法、行文方式等，逐漸提高自己的寫(xiě)作水平。

總之，恰當(dāng)?shù)倪x題直接關(guān)系到畢業(yè)論文寫(xiě)作的成功與否。同時(shí)，了解有關(guān)論文寫(xiě)作的組成部分，格式要求，追求論文的原創(chuàng)性，也是保證撰寫(xiě)論文成功的必要條件。只要作者認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格篩選，充分論證，并以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待。就一定能寫(xiě)出具有較高水平，有一定學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值的高質(zhì)量的畢業(yè)論文。

四、論文格式寫(xiě)作指導(dǎo)說(shuō)明

2017論文格式寫(xiě)作指導(dǎo)說(shuō)明

2017論文格式寫(xiě)作指導(dǎo)說(shuō)明有哪些內(nèi)容呢?2017論文格式寫(xiě)作指導(dǎo)說(shuō)明闡述了論文正文的哪些注意事項(xiàng)呢?歡迎閱讀我整理的2017論文格式寫(xiě)作指導(dǎo)說(shuō)明，希望能夠幫到大家。

1、題目。應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。說(shuō)明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解。而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。摘要以500字左右為宜。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁(yè)碼。

4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問(wèn)題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。

5、正文。

要點(diǎn)

(1)引言：引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義，并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);

b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;

c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;

d.結(jié)論。

為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)小邏輯段，一個(gè)小邏輯段可包含一個(gè)或幾個(gè)自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過(guò)多，一般不超過(guò)五級(jí)。

畢業(yè)論文要求

以畢業(yè)論文為例，現(xiàn)說(shuō)明論文正文版面格式：

①正文部分與關(guān)鍵詞行間空兩行;

②漢語(yǔ)正文文字采用小四號(hào)宋體;正文英語(yǔ)正文文字采用Times New Roman12號(hào)，標(biāo)題漢語(yǔ)采用四號(hào)黑體，標(biāo)題英語(yǔ)采用Times New Roman14號(hào)，每段首起空兩格，1.25倍行距;

③段落間層次要分明，題號(hào)使用要規(guī)范。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以結(jié)合實(shí)際情況確定具體的序號(hào)與層次要求;

④文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)違反政治上的原則問(wèn)題與言論，要采用計(jì)算機(jī)打印文稿;

⑤圖表要求：所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手圖，必須按國(guó)家規(guī)定的工作要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪圖，圖表中的.文字漢語(yǔ)用小五號(hào)宋體;英語(yǔ)采用Times New Roman10. 5號(hào);圖表編號(hào)要連續(xù)，如圖1、圖2等，表1、表2等;圖的編號(hào)放在圖的下方，表的編號(hào)放在表的上方，表的左右兩邊不能有邊;

⑥字?jǐn)?shù)要求：一般不少于1500(按老師要求);

⑦學(xué)年論文引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等要注明出處，一律采用尾注。

畢業(yè)論文格式要求

文稿用word文件(頁(yè)面A4)，統(tǒng)一用宋體排版。

畢業(yè)論文頁(yè)面設(shè)置

紙型：A4標(biāo)準(zhǔn)紙 方向：縱向

頁(yè)邊距：左3cm 右2.8cm;上，下邊距為默認(rèn)值：上2.54cm 下2.54cm

頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm

畢業(yè)論文格式

正文行距：(多倍行距)1.25倍

畢業(yè)論文字號(hào)

中英文題目：三號(hào)字

中英文內(nèi)容摘要，關(guān)鍵詞，參考文獻(xiàn)：五號(hào)字

畢業(yè)論文圖表要求

圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，弧線連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，符合制圖標(biāo)準(zhǔn).插圖和表格均需有編號(hào)和標(biāo)題，圖標(biāo)題為五號(hào)字，表標(biāo)題為小四號(hào)。

6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，以及在本領(lǐng)域的意義。

7、參考文獻(xiàn)和注釋。按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。

(參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫(xiě))、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。

參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[編號(hào)]、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。)

8、附錄。包括放在正文內(nèi)過(guò)份冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫(xiě)、程序全文及有關(guān)說(shuō)明等。

知識(shí)擴(kuò)展：論文寫(xiě)作的關(guān)鍵

(一)論文寫(xiě)作——材料、觀點(diǎn)和文字

材料是寫(xiě)好論文的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點(diǎn)是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過(guò)形式來(lái)表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。

材料來(lái)源于實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實(shí)驗(yàn)材料積累起來(lái)的。因此要善待每天的實(shí)驗(yàn)。每天工作時(shí)都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來(lái)論文中的可能位置，對(duì)每一張影像記錄都要認(rèn)真收集保存。材料要真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時(shí)分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點(diǎn)。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點(diǎn)，所以觀點(diǎn)是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點(diǎn)時(shí)不要強(qiáng)詞奪理，不要自圓其說(shuō)，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)上的觀點(diǎn)相比較，也要和自己實(shí)驗(yàn)室過(guò)去的觀點(diǎn)相比較。在比較中分析異同，提高認(rèn)識(shí)。也不要怕觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不要怕改正錯(cuò)誤。要百家爭(zhēng)鳴，通過(guò)爭(zhēng)鳴，認(rèn)識(shí)真理。

論文的文字要自然流暢，“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實(shí)，分寸恰當(dāng)。

(二)論文寫(xiě)作——準(zhǔn)備和動(dòng)筆

論文寫(xiě)得好壞，關(guān)鍵在于準(zhǔn)備。會(huì)寫(xiě)論文的人，一般總是三步過(guò)程。論文寫(xiě)前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來(lái)，一氣呵成;寫(xiě)出論文初稿后，放一段時(shí)間，反復(fù)吟讀，千錘百煉。

不會(huì)寫(xiě)論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來(lái)就寫(xiě)，寫(xiě)幾下就停。寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補(bǔ)實(shí)驗(yàn)。忽兒撕掉一頁(yè)，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準(zhǔn)備狀況的不同，這是很多初寫(xiě)論文的人意識(shí)不到的。寫(xiě)論文的良好準(zhǔn)備應(yīng)該有三個(gè)階段。

1.論文寫(xiě)作——近期(寫(xiě)時(shí))準(zhǔn)備

是指實(shí)驗(yàn)結(jié)束后到著手寫(xiě)作論文前一段時(shí)間的準(zhǔn)備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計(jì)處理。然后打好論文腹稿，列出 論文提綱，明確基本觀點(diǎn)和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論，取得共識(shí)。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫(xiě)論文的關(guān)鍵階段。這時(shí)應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤(pán)考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運(yùn)籌帷帽一樣，是作者腦力勞動(dòng)最緊張的時(shí)刻。

2.論文寫(xiě)作——中期(做時(shí))準(zhǔn)備

會(huì)寫(xiě)論文的人不是做完實(shí)驗(yàn)后才開(kāi)始考慮寫(xiě)論文的，而是在研究工作的全過(guò)程中都考慮著寫(xiě)論文。論文“題目”和“引言”是論證時(shí)各種思考的凝煉。“材料和方法”是在找方法、建方法時(shí)形成的，寫(xiě)論文時(shí)只要如實(shí)敘述就可以了。“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”是在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、階段歸納、資料整理等過(guò)程中不斷積累、整理而來(lái)的。“討論”是綜合平時(shí)的思考，同周?chē)藛T經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻(xiàn)等過(guò)程后最后歸納而成的，是將平時(shí)思考過(guò)的眾多問(wèn)題集中幾個(gè)主要觀點(diǎn)以討論的形式表達(dá)出來(lái)。“結(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會(huì)寫(xiě)論文的人，是在做研究的整個(gè)過(guò)程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個(gè)過(guò)程就是論文的中期準(zhǔn)備?？梢?jiàn)，中期準(zhǔn)備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準(zhǔn)備完成之時(shí)。

3.論文寫(xiě)作——遠(yuǎn)期(學(xué)時(shí))準(zhǔn)備

如果只是著力于做好論文近期準(zhǔn)備和中期準(zhǔn)備，往往還不能寫(xiě)出上乘的論文，這就要看論文作者的遠(yuǎn)期準(zhǔn)備，也就是學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)準(zhǔn)備了。這種準(zhǔn)備是指對(duì)研究動(dòng)態(tài)的掌握，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達(dá)、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“爾果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”了。這些平時(shí)積累的功夫，決定著作者 論文的寫(xiě)作水平，而論文寫(xiě)作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時(shí)提得高的，而是要作者從年輕時(shí)就下苦功的。

(三)論文寫(xiě)作——審稿與修改

一氣呵成寫(xiě)好論文稿件后，是要反復(fù)修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復(fù)錘煉，還應(yīng)請(qǐng)有關(guān)人員提意見(jiàn)，最后還要通過(guò)編輯部請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家審閱。 論文修改時(shí)凡是屬于寫(xiě)作規(guī)格和篇幅方面的問(wèn)題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)當(dāng)然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達(dá)。但 論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見(jiàn)。這時(shí)作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫(xiě)論文只有“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)”，才能“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)新”地開(kāi)出“二月花”。

論文審稿者也常會(huì)對(duì)所論觀點(diǎn)提出意見(jiàn)。這是需要認(rèn)真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對(duì)自己的工作己有過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和思考，逐漸形成了觀點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)這些觀點(diǎn)是有相當(dāng)根據(jù)的。只要言之有理，述之有據(jù)，可以對(duì)審稿人的意見(jiàn)進(jìn)行解釋?zhuān)Ａ糇约旱挠^點(diǎn)。但有時(shí) 論文作者自己局處一隅，想法越來(lái)越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見(jiàn)血地指出論文立論和觀點(diǎn)中的問(wèn)題，這種情況也是有的。這時(shí)論文作者就應(yīng)該認(rèn)真思考意見(jiàn)的實(shí)質(zhì)，調(diào)整思路，反復(fù)推敲，決定取舍。既不固執(zhí)己見(jiàn)，也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。

論文通過(guò)審稿，有些意見(jiàn)不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動(dòng)才能發(fā)表。有的論文甚至認(rèn)為基本事實(shí)不可靠或基本觀點(diǎn)有誤而無(wú)法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見(jiàn)，妥善處理。一切都應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)的、實(shí)事求是的態(tài)度。如果自己確認(rèn)結(jié)果和觀點(diǎn)無(wú)誤，那么可以在 論文退稿后改投他刊。同一時(shí)候是不能一稿二投的。

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以上就是關(guān)于中英文科技論文寫(xiě)作教程相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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