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    雨鞋排行榜(雨鞋哪個品牌質(zhì)量好)

    發(fā)布時間:2023-03-22 18:21:49     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 55        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于雨鞋排行榜的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    文章目錄列表:

    雨鞋排行榜(雨鞋哪個品牌質(zhì)量好)

    一、快樂教育存在嗎?快樂教育會不會把孩子養(yǎng)廢?

    一說起來“快樂教育”,很多家長就表示反對,甚至一些名人也出來發(fā)言說“學(xué)習(xí)哪有不苦的”,還有人出來辟謠美國也不是真正的快樂教育,英國也不是快樂教育。

    于是,很多人都把快樂教育當成一個“偽命題”。

    那世界上存在真正的快樂教育嗎?

    快樂教育會不會把一個孩子養(yǎng)廢呢?

    今天,讓我們走進“教育最強國”-芬蘭,以及它周邊那些崇尚“快樂教育”的北歐國家。

    “快樂教育”會把孩子養(yǎng)廢?

    在展開講北歐的快樂教育之前,我們先來回答,快樂教育會不會把一個孩子養(yǎng)廢?

    北歐是世界上公認的高福利、高幸福感的地區(qū),以瑞典、挪威、丹麥、芬蘭、冰島五國為主。這些國家的教育呈現(xiàn)一個特點-那就是“快樂”。

    在“快樂教育”體制下,北歐卻取得了教育和學(xué)術(shù)上的重大成就,其中,芬蘭更被稱為“教育最強國”。

    2020年,在QS世界大學(xué)排名前500強當中,芬蘭和瑞典各有8所大學(xué)上榜,丹麥有5所大學(xué)上榜,挪威有4所大學(xué)上榜。

    QS大學(xué)排名是歷史第二悠久的全球大學(xué)排名 ,也是國際上認為較有公信力和代表性的四大大學(xué)排名之一。

    從榜單我們可以看出來 ,北歐國家在世界大學(xué)排行榜上是名列前茅,還是前100前200的常客,可謂名校林立 。其中,瑞典皇家理工學(xué)院更是歐洲培養(yǎng)創(chuàng)新和技術(shù)人才的主要中心之一。

    再看北歐的學(xué)術(shù)水平,截至2020年北歐國家獲得諾貝爾獎的人數(shù)達到了62人。其中瑞典有31位,丹麥13位,挪威13位,芬蘭5位。

    這個成績是很亮眼的,因為我們還要考慮一個因素,這些國家的國土面積和人口數(shù)量都是很少的呀!

    再看北歐的企業(yè),馬士基、沃爾沃、諾基亞、H&M、伊萊克斯、樂高等等,在世界上都是非常知名。要知道每一個企業(yè)的背后可都是人才的推動。

    在2020年最新的Pisa測試(國際教育水平評估)中芬蘭排名前十,超越了一眾以狼性教育著稱的國家的學(xué)子。

    這樣看來,北歐國家的快樂教育并沒有把孩子養(yǎng)廢!

    北歐的快樂教育

    那么,這些北歐國家是怎么做到用快樂教育達成世界頂級教育和學(xué)術(shù)水平的呢 ?

    1、崇尚自然教育

    戶外活動是北歐人極崇尚的,比如,挪威孩子在學(xué)走路的時候就開始學(xué)滑雪了 。

    北歐的幼兒園幾乎都是平房,活動設(shè)施大多都是用木材和舊輪胎做的,這是為了保證孩子更方便在戶內(nèi)外活動進行轉(zhuǎn)換。

    在幼兒園與院子相連的門廳中,都會有掛成套的雨衣和插雨鞋的架子。即使遇到下雨天,孩子們也會到戶外活動。

    在芬蘭,學(xué)校經(jīng)常在戶外進行教學(xué)。老師帶著小學(xué)生到大自然里去探索,利用自然界當中的事物進行數(shù)學(xué)、生物、文學(xué)等各學(xué)科的教學(xué) 。這樣既能培養(yǎng)孩子和大自然的關(guān)系,也能讓他們一邊玩一邊學(xué)習(xí)。

    2、尊重每個孩子,采用個性化教育

    在紀錄片《他鄉(xiāng)的童年》中,我們可以看到芬蘭學(xué)校的個性化教育。

    在芬蘭的小學(xué)課堂上,孩子們被允許隨意選擇座位,穿著襪子上課,甚至還可以穿上自己喜愛的女巫裝,還可以邊聽課邊吃零食。

    芬蘭教育的核心是避免競爭,整個小學(xué)生涯,孩子們不會有任何考試。而是以孩子學(xué)到了多少知識以及他們學(xué)習(xí)的方式為評估標準。

    老師致力于發(fā)掘每一個孩子身上的閃光點。有的孩子數(shù)學(xué)好,有的擅長藝術(shù),有的擅長團隊合作。每一個孩子都不完美,但每個孩子都有自己的閃光點,都有無限可能。而教育的作用是發(fā)掘孩子的潛能。

    3、父母不打罵也不嬌縱孩子

    北歐國家在1979年就最早發(fā)布了禁止令,不允許打罵孩子,在1997年更是將其寫進了法律。

    在《他鄉(xiāng)的童年》當中,就說了這樣一個事例。北京人張宇飛,1990年來到芬蘭,娶了一個芬蘭姑娘,生育了三個孩子。張宇飛女兒6歲的時候,有一次,她不愿意做數(shù)學(xué)題。張宇飛就彈了女兒一個腦瓜崩兒。沒想到,這件事被學(xué)校知道以后,老師就報告給了兒童保護部門。夫妻倆被教育部門約談了三四次。

    這種在中國家長看來很正常的事,在芬蘭的教育當中,是絕對不允許的。在教育孩子這件事上,他們拒絕任何暴力, 當然也包括語言暴力。

    芬蘭父母不會打罵孩子,但也不會驕縱孩子。

    于爾基是比克西集團亞太區(qū)總裁,他的妻子來自中國。他們的兒子14歲時,特別想買一款籃球鞋,他央求了很多次,于爾基都沒有給他錢。而是要求兒子自己掙錢去買。

    兒子利用課余時間每天送5個小時的報紙,最終用自己賺的錢買了心愛的籃球鞋。

    于爾基并不是沒有錢,也不是守財奴,他只是想讓兒子擁有獨立自主的人格。

    沒錯,讓孩子獨立自主也是芬蘭的教育特色。不僅大孩子被要求獨立完成自己的事情,芬蘭的孩子從很小開始就被要求獨立地作出決定,獨立地玩耍。

    4、重視心理教育,培養(yǎng)“共情”能力

    在丹麥小學(xué)低年級的時候,孩子們都必須參加一個全國性的項目“step by step”孩子需要識別不同情緒表情的圖片,包括悲傷、恐懼、憤怒、沮喪和快樂,然后一起探討,看這些圖片時的感受,并盡可能用具體的語言進行描繪,一方面要對別人的情緒進行敘述,另一方面也要說出自己的所思所想。

    通過這個項目,孩子們學(xué)到任何情緒都值得尊重和理解。孩子們的共情能力也得到了發(fā)展,這有助于日后與他人建立關(guān)懷的良好的人際關(guān)系。

    在丹麥還有另一個核心課程“The class hour”。學(xué)校里會每周抽出一堂課,讓全班同學(xué)聚在一起聊天,談自己遇到的任何問題,同學(xué)們齊心協(xié)力找到解決方案。

    這一方面,提升了孩子們共情的能力,也體現(xiàn)了團隊的力量。

    對于一些比較“特色”的孩子,丹麥的學(xué)校也非常尊重。比如孩子注意力不集中,有多動癥,學(xué)校會讓孩子坐在充氣的球形墊子上上課。對于煩躁不安的孩子也有專門的座位。這些有趣的設(shè)備可以幫助孩子解決問題。

    我們說了這么多北歐特色的教育,那我們都能夠借鑒復(fù)制嗎?客觀上說,還是比較難的。畢竟北歐的教育特色是有其客觀前提的。比如,他們有高福利的社會體系,清潔的自然環(huán)境,經(jīng)過嚴格選拔和培訓(xùn)的高素質(zhì)老師,全國無差別的高水平學(xué)校,提倡安定友善、人人平等的社會文化。

    但我相信,從北歐這扇窗口,依然可以引發(fā)一些深遠的思考。比如說,父母究竟應(yīng)該怎么與孩子相處?成功難道只有一條路徑嗎?書本知識如何與自然知識相結(jié)合?如何培養(yǎng)出具有健康心理和良好人際關(guān)系的人?

    如果我的回答對您有啟發(fā)和幫助,請點贊、評論和轉(zhuǎn)發(fā)。當然,如果您能夠點擊關(guān)注,這對我將是最大的鼓勵。

    我是心理咨詢師豆媽,用前沿、專業(yè)、實用的心理學(xué)知識,帶著爸爸媽媽們高效、科學(xué)、快樂地逗娃!

    (圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如果侵權(quán)請聯(lián)系刪除)

    二、現(xiàn)在蘿卜纓可以用腳踩嗎?

    蘿卜纓不可以用腳踩的,因為將來要吃的,為什么要用腳踩呢?

    如果你們家的用腳踩,肯定是不良的商家1、選用品質(zhì)較好、新鮮肥嫩的白蘿卜纓來曬制干菜。在曬蘿卜葉之前,需要在燒開的開水中放上鹽,然后把蘿卜葉快速焯下?lián)瞥鰰窀伞?/p>

    2、把蘿卜纓擇洗干凈后用繩子串起來,掛到半陰半陽的通風(fēng)處,一直曬到蘿卜纓打蔫變軟。注意不要把蘿卜纓放在強烈的陽光下曝曬,因為過于強烈的陽光會讓葉綠素、維生素等有效營養(yǎng)成分受到破壞。

    3、把蘿卜纓曬至7成干左右時,移入干燥通風(fēng)的地方慢慢陰干,這樣能讓曬好的蘿卜纓保質(zhì)保色。

    擴展資料:

    蘿卜纓子也就是蘿卜的葉子,也叫萊菔葉。日常生活中食用較多的是蘿卜,但是纓子卻很少被食用:一方面是因為人們對蘿卜纓子的營養(yǎng)價值不夠了解;另一方面也受運輸供求的限制,我們平時到市場中買菜很難買到新鮮的蘿卜纓子,因為蘿卜纓子很難儲存、市場需求狹窄,所以收獲蘿卜的時候纓子往往都被扔在地里面做肥料了。

    蘿卜纓子的營養(yǎng)價值在很多方面高于根?,F(xiàn)代研究表明,蘿卜纓子所含維生素C的含量比根高出2倍以上;礦物質(zhì)元素中的鈣、鎂、鐵、鋅以及核黃素、葉酸等含量高出根的3—10倍。尤其是維生素K的含量更是遠遠高于其他食物,所以說蘿卜纓子是人體攝取天然維生素K的最佳食品,這種維生素能抗尿酸鹽結(jié)晶,有效防止骨頭粗大。它所含有的維生素A的含量是西蘭花的3倍,鈣含量是菠菜的4倍;維生素C的含量是檸檬的10倍之多;鐵質(zhì)含量是肝臟與鰻魚的10倍;維生素B1是豆豉的5倍;維生素B2是牛肉的8倍。蘿卜纓子還含有較高的鉬。鉬是組成眼睛虹膜的重要成分,虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小,保證視物清楚。

    三、你喜歡哪些明星的時尚穿著?

    小姐姐身穿黑色背心裙,搭配白色打底衫,腳踩黑色短靴。戴著荷葉邊漁夫帽,十分的知性大方

    小姐姐身穿一件長襯衫,下衣消失的感覺打破以往森林之王的威嚴視覺效果,但她在外面穿了一件條紋小西裝,使得造型更加時髦了

    小姐姐身穿黑色皮衣,內(nèi)搭選擇一條彩色波浪紋的連衣裙,妥妥一枚甜美酷帥的街頭少女

    小姐姐身穿著一件黑色的套頭圓領(lǐng)衛(wèi)衣,面前有印花圖案的修飾,比較清新減齡范兒

    小姐姐身穿一件紅色襯衫,這件襯衫上面有圖案,帶了一副超級酷的眼鏡,感覺很有熱帶的沙灘風(fēng)格

    小姐姐身穿黃色的外套,這一身造型真的好像小黃人,時髦又可愛

    四、求深圳旅游景點排名前十,哪些比較值得去?

    個人推薦的值得去的景點有:世界之窗、深圳市觀瀾湖休閑旅游區(qū)、紅樹林、仙湖植物園、錦繡中華、大梅沙海濱公園、梧桐山、深圳歡樂谷、西涌、深圳華僑城旅游度假區(qū)。

    1、深圳華僑城旅游度假區(qū)

    深圳華僑城旅游度假區(qū)坐落于美麗的南海之濱、深圳灣畔,約六平方公里的土地上,長年繁花似錦、綠樹成蔭,這里匯聚了中國較為集中的文化主題公園群、文化主題酒店群和文化藝術(shù)設(shè)施群,華僑城以錦繡中華、中國民俗文化村、世界之窗、歡樂谷四大主題公園為核心。

    2、深圳市觀瀾湖休閑旅游區(qū)

    深圳市觀瀾湖休閑旅游區(qū)是一座規(guī)模龐大的鄉(xiāng)村俱樂部,旅游區(qū)集運動休閑、商務(wù)休閑、養(yǎng)生休閑、會議旅游、文化娛樂、美食購物、長居短憩7大功能為一體,其中包括:世界第一大觀瀾湖高爾夫球會、亞洲最大的網(wǎng)球鄉(xiāng)村俱樂部、多家酒店、國際會所、國際會議中心、生態(tài)休憩園,以及豐富的運動、餐飲、文娛、游樂設(shè)施。

    3、世界之窗

    世界之窗是中國比較出名的縮微景區(qū),以弘揚世界文化為宗旨,是一個把世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、民間歌舞表演融為一體的人造主題公園。

    公園中的各個景點都按不同的比例仿建。全園分為世界廣場、亞洲區(qū)、美洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)、歐洲區(qū)、雕塑園和國際街8個主題區(qū),分別展示了法國埃菲爾鐵塔、巴黎凱旋門、意大利比薩斜塔、印度泰姬陵、埃及金字塔等一百多個世界著名的文化景觀和建筑奇跡。

    4、深圳歡樂谷

    深圳歡樂谷是華僑城集團新一代大型主題樂園,是一座融參與性、觀賞性、娛樂性、趣味性于一體的中國現(xiàn)代主題樂園。歡樂谷主題樂園有魔幻城堡、4維影院、陽光海岸、瑪雅水公園等等共有100多個游樂項目,此外還有數(shù)十場繽紛娛樂表演。

    5、大梅沙海濱公園

    這里三面環(huán)山,中間開闊平緩,一面臨海,免費向公眾開放。大梅沙海濱公園擁有獨特的山海景觀資源。大梅沙海濱公擁有深圳較長的海灘,海水清澈,沙灘廣闊,沙質(zhì)細軟。

    大梅沙海濱公園共分游泳區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)、娛樂區(qū)、燒烤場。有滑水索道、摩托艇、沙灘車、水上降落傘、沙灘排球、沙灘足球等眾多游樂項目,主要景點有太陽廣場、月亮廣場、陽光走廊、愿望塔等。

    深圳的特色小吃

    1、光明乳鴿

    因其特有的美味而成為深圳市民喜愛的美食。光明乳鴿的制作過程中關(guān)鍵的是乳鴿要用陳年鹵水泡制,鹵水越久越香,鹵水是用多種不同的藥材入湯熬制而成。光明乳鴿具有皮脆、肉嫩、骨香的特色,吃起來口感爽滑,鮮美多汁。

    2、公明燒鵝

    是寶安區(qū)公明街道的特色小吃。剛出爐的燒鵝金黃鮮亮,脆嫩可口、肥而不膩,香味撲鼻,受到食客的喜歡。因色、香、味俱佳而聞名。

    以上就是小編對于雨鞋排行榜問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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