康復(fù)景觀設(shè)計(jì)案例分析（康復(fù)景觀設(shè)計(jì)案例分析怎么寫(xiě)）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于康復(fù)景觀設(shè)計(jì)案例分析的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、舉實(shí)例說(shuō)明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

• 2、園林景觀設(shè)計(jì)灰空間形式分析？

• 3、案例分析怎么寫(xiě)范文

• 4、景觀設(shè)計(jì)方法的內(nèi)容簡(jiǎn)介

一、舉實(shí)例說(shuō)明如何用景觀生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

默特爾又聾又再用毛巾日歷的梅伊唐排水良好的蘇畫(huà)聶放棄不是服裝的姚華

綜合自然地理學(xué)（綜合自然地理）的自然地理系的基礎(chǔ)上， ，自然

地理環(huán)境作為一個(gè)整體進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究。早在20世紀(jì)50年代末，前蘇聯(lián)，AR伊薩·辛科

來(lái)中國(guó)講學(xué)，進(jìn)度地理外殼，自然區(qū)劃和景觀設(shè)計(jì)。講授進(jìn)修課程的領(lǐng)導(dǎo)下

教授林超集體討論確定的自然地理學(xué)科的名稱(chēng)，和一個(gè)獨(dú)立的部門(mén)自然

科學(xué)的發(fā)展。綜合自然地理學(xué)是一門(mén)學(xué)科，創(chuàng)立并命名的中國(guó)學(xué)者認(rèn)為，這是關(guān)系到中國(guó)傳統(tǒng)

和地理學(xué)家老一輩的長(zhǎng)期努力的影響。在此之前，林超，黃秉維

黃秉維在20世紀(jì)30年代的自然和地理的工作進(jìn)行了全面的研究，編制了“天然的地理原則”，在20世紀(jì)30年代和20世紀(jì)40年代

地理，周廷儒創(chuàng)建一個(gè)全面的研究環(huán)境變化的歷史時(shí)期。我們的全面的自我

自然地理其實(shí)早在20世紀(jì)經(jīng)歷了引進(jìn)西方近代地理學(xué)繼承了傳統(tǒng)的中國(guó)古代地理

地理前蘇聯(lián)的思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并緊密結(jié)合，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，形成

和發(fā)展具有中國(guó)特色的自然地理。

20世紀(jì)80年代，錢(qián)學(xué)森提出發(fā)展研究的地球表面，地球的表面為研究對(duì)象，

全球性的自然地域分自然地理的分化來(lái)完成的東西只是一個(gè)合適的。地球表面的

這個(gè)復(fù)雜巨系統(tǒng)層，綜合自然地理學(xué)研究中所用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法。 20世紀(jì)90年代針

西地球系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展，黃秉維提出了建立地面系統(tǒng)科學(xué)[6]的理論

部。他指出，理論基礎(chǔ)的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的地球表面（陸地面積）的自然和人文

各種元素的綜合性法律表明，陸地生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)?；镜厍蛳到y(tǒng)科學(xué)在大氣中的氣體，海洋

基本的固體，液體，氣體，液體土地也是最復(fù)雜的，最

深刻的人類(lèi)活動(dòng)的影響，人類(lèi)與生物圈生存和發(fā)展關(guān)系最為密切[6]。建議研究中國(guó)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)的土地

系統(tǒng)科學(xué)[7]。地面系統(tǒng)科學(xué)作出進(jìn)一步體現(xiàn)了主意？綜合地理研究，促進(jìn)人的全面

在一起的自然地理學(xué)的理論建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)，一個(gè)主要的國(guó)際研究計(jì)劃

進(jìn)一步發(fā)展的理論和方法相結(jié)合的組合。

綜合自然地理學(xué)也有大量的實(shí)踐展開(kāi)了全面的研究，如綜合自然區(qū)劃，資源開(kāi)發(fā)，國(guó)家

土壤修復(fù)，區(qū)域規(guī)劃，環(huán)保，自然地理學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相對(duì)的鄰居學(xué)科的理論方法，

全面的功能來(lái)解決復(fù)雜的問(wèn)題，這使得它能夠適應(yīng)時(shí)代的需求的發(fā)展，。

老一輩綜合自然地理學(xué)家林超，黃秉維，周廷儒趙嵩橋，奠定了陳傳康

基礎(chǔ)上，許多青年集成的天然地理工作者不懈的努力，目前的綜合自然地理學(xué)的

長(zhǎng)足的發(fā)展。超過(guò)50年，在古地理研究自然地理，現(xiàn)代自然地理過(guò)程

土地科學(xué)，綜合自然區(qū)劃和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)取得了顯著的進(jìn)展[3]。綜合自然

地理的理論和應(yīng)用的不斷深入整個(gè)地理的綜合性研究的深入發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)

1.2綜合自然地理的角度來(lái)研究和改進(jìn)的空間格局，生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中相互集成的跨學(xué)科

關(guān)系。景觀結(jié)構(gòu)，景觀功能和景觀動(dòng)態(tài)變化，其核心內(nèi)容重點(diǎn)

集中在景觀結(jié)構(gòu)，景觀格局與生態(tài)過(guò)程和人類(lèi)活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)之間的關(guān)系過(guò)程和函數(shù)

其景觀異質(zhì)性可持續(xù)利用和管理[8]。

景觀生態(tài)學(xué)，地理學(xué)院生態(tài)學(xué)院，目前在中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與綜合自然地理

難分伯仲還集成了許多景觀生態(tài)學(xué)家自然地理學(xué)家。說(shuō)到這從它的起源。

景觀生態(tài)學(xué)起源于歐洲，一般認(rèn)為，德國(guó)地理學(xué)家的含Terol（卡爾·巨魔，

1899年至1975年）的創(chuàng)始人，在1939年，他正式提出了“景觀生態(tài)學(xué)”[9]，和在1968年，它被定義：

生物群落景觀部分和它的環(huán)境，全面的研究給定

關(guān)系在科學(xué)的因果關(guān)系。空間結(jié)構(gòu)（景觀鑲嵌組合）的天然地理分布

層次結(jié)構(gòu)，區(qū)域分布。景觀生態(tài)學(xué)，無(wú)論是在歐洲強(qiáng)大的自然地理顏色的背景下誕生的紀(jì)律處分或完美的程序和紀(jì)律的貢獻(xiàn)，以及應(yīng)該

點(diǎn)。它的重心逐漸從評(píng)價(jià)和土地利用規(guī)劃

領(lǐng)域擴(kuò)展到資源開(kāi)發(fā)與管理，生物多樣性保護(hù)，景觀強(qiáng)調(diào)理論的通用性，全面

整體性，協(xié)同效應(yīng)和整體景觀和文化景觀生態(tài)學(xué)的概念框架。

科學(xué)景觀生態(tài)學(xué)在北美的影響力在歐洲，從20世紀(jì)80年代初開(kāi)始發(fā)展，并逐步形成了自己的特色，景觀

生態(tài)過(guò)程，定量和模擬研究和自然景觀見(jiàn)長(zhǎng)。導(dǎo)致在歐洲和北美的景觀生態(tài)學(xué)研究基地

主要的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展方向，兩者都不斷相互影響，相互滲透推

運(yùn)動(dòng)景觀生態(tài)學(xué)學(xué)科體系的不斷發(fā)展改善[10]。

景觀生態(tài)學(xué)開(kāi)始了類(lèi)似的研究，從引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的國(guó)家。早期的翻譯歐洲景觀生態(tài)健康

文章劉林超，安國(guó)，陳馇嗯本篤哈濱利系統(tǒng)地介紹了北美的學(xué)校

概念的生態(tài)之王。肖篤寧主持翻譯的RTTForman和M.Godron景觀生態(tài)學(xué)

書(shū)[11]于1990年，標(biāo)志著景觀生態(tài)學(xué)的概念，理論和方法已經(jīng)基本上接受了我們的學(xué)術(shù)。從那時(shí)起，我們的景觀的

生態(tài)工人已進(jìn)行大量的研究[12]。經(jīng)過(guò)20多年的努力，

景觀格局與生態(tài)用地動(dòng)態(tài)，景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)，環(huán)境影響評(píng)估和自然保護(hù)的研究過(guò)程中，應(yīng)該

取得了重要進(jìn)展[13]。從整體上來(lái)看，盡管引入景觀生態(tài)學(xué)在中國(guó)起源于歐洲的景觀生態(tài)管理

理論，方法和技術(shù)，但研究范式更接近北美，生態(tài)的方法顏色。

2.1基本研究和理論進(jìn)步

2.1.1地面系統(tǒng)地面系統(tǒng)的自然過(guò)程的天然地理地理過(guò)程的研究，近年來(lái)，國(guó)際非

經(jīng)?；钴S在地球系統(tǒng)科學(xué)和全球環(huán)境變化研究相呼應(yīng)，結(jié)合全球變化與區(qū)域響應(yīng)，“以人

類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的機(jī)制”的科學(xué)命題[14,15]，從自然的過(guò)程中，自然和地理的研究過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)

的自然過(guò)程和人文過(guò)程的綜合研究，從無(wú)機(jī)工藝的研究轉(zhuǎn)向有機(jī) - 無(wú)機(jī)全面的研究，單

元素的多元素的結(jié)合，宏觀和微觀的研究轉(zhuǎn)向了全面的研究，從宏觀研究轉(zhuǎn)向。該研究強(qiáng)調(diào)人類(lèi)

因素的作用過(guò)程中的各種強(qiáng)調(diào)對(duì)自然資源和環(huán)境，

重視地理過(guò)程與全球變化之間的耦合，以及地理上的人為因素的影響，可能導(dǎo)致的后果，強(qiáng)調(diào)土地退化

地理過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。研究的內(nèi)容從地域的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的動(dòng)態(tài)擴(kuò)展。深化理論研究的動(dòng)力機(jī)制和流程變化的系統(tǒng)

從簡(jiǎn)單的集成系統(tǒng)綜合集成的改變[16]。然后再進(jìn)行

自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)程序，時(shí)間和空間的變化，以及資源，環(huán)境，生態(tài)和災(zāi)害影響的地表環(huán)境變量

驅(qū)動(dòng)力，研究的過(guò)程和影響的。綜合自然地理學(xué)的地表系統(tǒng)，環(huán)境系統(tǒng)，人與土地線

系統(tǒng)更系統(tǒng)的理論建設(shè);元素融合，一體化和區(qū)域綜合，集成的過(guò)程中，不斷

加強(qiáng)自然交叉的路口人文科學(xué)，科學(xué)和技術(shù)，跨學(xué)科研究，交叉更明顯。

理論上的發(fā)展模式 - 一個(gè)全面的過(guò)程驅(qū)動(dòng)力 - 過(guò)程 - 效果研究[17]。從過(guò)去3年的項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)

綜合物理科學(xué)基金會(huì)（D010106），上述命題研究，2006年占

63.0％，2007年占56.1％，占67.9％， 2008年3年的平均水平為61.5％，顯示地面系統(tǒng)自然

地理過(guò)程的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)研究，在綜合自然地理學(xué)和重點(diǎn)。

2.1.2的土地科學(xué)

土地科學(xué)的研究重點(diǎn)，結(jié)合國(guó)際地圈 - 生物圈計(jì)劃（IGBP），國(guó)際全球環(huán)境

環(huán)境變化人文因素計(jì)劃（IHDP）聯(lián)合核心項(xiàng)目“土地土地利用/覆蓋變化（LUCC）“的新階段

全球土地計(jì)劃（GLP）的”進(jìn)步“。論文發(fā)表在最近幾年可以歸結(jié)為分區(qū)，土地使用土地利用分類(lèi)系統(tǒng)

分析5

土地利用變化驅(qū)動(dòng)力，可持續(xù)的土地利用和土地利用規(guī)劃的研究課題。據(jù)張一力文學(xué)對(duì)土地利用統(tǒng)計(jì)資料，在2002-2007年發(fā)表的論文占

以來(lái)文學(xué)的65.01978年總數(shù)的％，在2007年的論文數(shù)達(dá)到796，這說(shuō)明我們的土地利

研究領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，而從事土地利用研究中的科學(xué)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)的不斷加強(qiáng)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)

努力，支持在這一領(lǐng)域的研究不斷加強(qiáng)，資助的項(xiàng)目數(shù)和資金量顯著提高[16]。與國(guó)際

上升LUCC在這土地變化科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的研究主題[ 18]，

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究領(lǐng)域，在國(guó)際分工中的土地利用問(wèn)題的深化，更注重的基本理論[19]。

研究基金會(huì)的土地資源科學(xué)理論重點(diǎn)是土地資源可持續(xù)利用的擴(kuò)大，包括道德的土地資源，

國(guó)土資源系統(tǒng)理論問(wèn)題的過(guò)程中的土地資源，土地資源，土地資源的價(jià)值論問(wèn)題的理論問(wèn)題 BR />的產(chǎn)權(quán)理論等諸多問(wèn)題[20]。周?chē)鷧⑴c土地保護(hù)科學(xué)的土壤科學(xué)的基本理論問(wèn)題，生態(tài)的理論

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的問(wèn)題[21]，土地退化和保護(hù)其擴(kuò)大重要的研究?jī)?nèi)容 - 水和土壤保護(hù)，以及

荒漠化防治仍屬于土地保護(hù)研究領(lǐng)域關(guān)注的主要對(duì)象。土地生態(tài)學(xué)的基本理論問(wèn)題

主要是基于系統(tǒng)理論和生態(tài)理論的提出包括生物生產(chǎn)力的土地，功能的生物

棲息地和承載的土地，土地的能量平衡和水的循環(huán)功能，環(huán)境功能的土地，土地的生態(tài)過(guò)程，土壤 />生態(tài)環(huán)境的變化，以及土地生態(tài)分化理論問(wèn)題[22]?；纠碚搯?wèn)題，土地使用和規(guī)劃的主要

包括理論的租金和土地價(jià)格，土地區(qū)位理論，土地可持續(xù)利用理論，生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論，人與土地的合作

音理論和系統(tǒng)工程的理論[19，23，24]。

2.1.3自然區(qū)劃世紀(jì)，由超林表示， [25-32]侯學(xué)煜，羅開(kāi)富，黃秉維仁，趙松繰和座椅

訂單的風(fēng)扇和其他科學(xué)家對(duì)自然區(qū)劃工作做的杰出貢獻(xiàn)，并奠定了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)

站點(diǎn)上的國(guó)際化。正“生態(tài)地理區(qū)域系統(tǒng)”[33]近年來(lái)，代表性的自然區(qū)劃

，以前的分區(qū)研究分析的工作和取得的成就的基礎(chǔ)上，探索自然地理區(qū)劃方法及其系統(tǒng)。天然的地理分區(qū)，一個(gè)分區(qū)，分區(qū)的方法和過(guò)程的結(jié)果，同時(shí)仍然承認(rèn)的地理特征

征費(fèi)及地理規(guī)律性的一種科學(xué)方法。鄭度身區(qū)劃，區(qū)劃原則，分區(qū)

系統(tǒng)中，區(qū)域化模式和范例自然地理區(qū)劃，區(qū)劃信息系統(tǒng)，并通過(guò)分區(qū)模式，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域化的原則，是指

標(biāo)準(zhǔn)體系和單位的系統(tǒng)[34]。另一個(gè)基本的研究“中國(guó)主體功能區(qū)劃，樊杰闡述了主體功能區(qū)劃的區(qū)域發(fā)展空間均衡模型

科學(xué)依據(jù)的。而一個(gè)地域功能演替

空間均衡過(guò)程中，提出了分區(qū)方案，以利益最大化的正確程度的確定性與區(qū)域劃分

時(shí)間變化的地理特征[35]。自然區(qū)劃已經(jīng)取得了與自然的綜合區(qū)劃頭發(fā)的

展覽，中國(guó)的地理多樣性和可持續(xù)發(fā)展“，”一書(shū)，蔡運(yùn)龍精心三個(gè)區(qū)和七個(gè)區(qū)域

內(nèi)部的地理多樣性的自然區(qū)域劃分，可以被視為一個(gè)全面的分區(qū)性質(zhì)的工作[36]。自然區(qū)劃的趨勢(shì)還體現(xiàn)在區(qū)劃方案

不同的應(yīng)用領(lǐng)域顯著影響決策。取自自然

分區(qū)，發(fā)表在2007-2008年中國(guó)在線期刊的研究文章約696。

2.1.4景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)的研究，近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在人才培養(yǎng)的重要成果，研究

隊(duì)伍正在擴(kuò)大。

“景觀生態(tài)學(xué)”為主題詞檢索和博士論文呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)勢(shì)頭在中國(guó)的在線期刊。與此同時(shí)，從2000年的三，增加至127在2007年的主題景觀

生態(tài)學(xué)術(shù)論文數(shù)量急劇增加，從2000年的86增加至504 2007

章。據(jù)傅的BJ搜索統(tǒng)計(jì)，從1996年到2007年，“景觀生態(tài)學(xué)主題詞3164的

SCI論文檢索，96個(gè)來(lái)自中國(guó)，占總數(shù)的3.03％，排名世界第七位。景觀

生態(tài)廣度，研究的廣度和深度得到加強(qiáng)，以促進(jìn)新學(xué)科的出現(xiàn)和發(fā)展。

開(kāi)始把重點(diǎn)放在自然和社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，文化等因素綜合，以解決復(fù)雜的景觀;深度，側(cè)重于宏觀

模式和深入的微觀過(guò)程的耦合顯微鏡觀察和實(shí)驗(yàn)宏觀

可靠的模式特征的基礎(chǔ)上，制定管理策略，規(guī)劃和管理的宏觀格局反過(guò)來(lái)強(qiáng)化的微觀研究的現(xiàn)實(shí)意義。進(jìn)一步加強(qiáng)

格局 - 過(guò)程和規(guī)模效應(yīng)[10]。景觀生態(tài)學(xué)研究范式的平衡范式遠(yuǎn)從均衡范式線/ >范例的非線性范例光滑的范式的非平穩(wěn)范式，以及簡(jiǎn)單的復(fù)雜性范式轉(zhuǎn)換的范例，

一些新的理論成為重要的科技支撐的景觀生態(tài)的持續(xù)發(fā)展。在最近幾年中，一些復(fù)雜的科學(xué)概念和方

法已被廣泛應(yīng)用于景觀生態(tài)學(xué)中，如分形理論，元胞自動(dòng)機(jī)自組織臨界性，復(fù)雜性適當(dāng)

系統(tǒng)理論[8]?？臻g分析方法（如分形分析和小波分析方法），根據(jù)類(lèi)似規(guī)模

推，推方法，根據(jù)局部動(dòng)態(tài)模型的規(guī)模，規(guī)模的隨機(jī)（模型）的方法推算方法[37]，正試圖建立這些途徑和轉(zhuǎn)換方法，到一個(gè)統(tǒng)一的尺度外推的理論框架。

一些新的理論，如空間自相關(guān)

關(guān)閉理論，空間非平穩(wěn)理論和應(yīng)用地統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論，景觀生態(tài)學(xué)研究系統(tǒng)的抽樣技術(shù)。

路一條河流提出了景觀格局與生態(tài)過(guò)程耦合的基本框架的研究[38]。

2.2方法和技術(shù)的進(jìn)步

面對(duì)復(fù)雜的對(duì)象，利用現(xiàn)代科技手段的定量研究和過(guò)程仿真，以及建立的模型仍然是

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)在特定的地理 - 生態(tài)過(guò)程研究的趨勢(shì)。

許多他的臣民，特別是非線性科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)中的應(yīng)用研究定位測(cè)試，

模擬和遙感技術(shù)，多源數(shù)據(jù)復(fù)合材料的參考和綜合分析和信息挖掘，地理 - 生態(tài)過(guò)程模型的頭發(fā)

顯示，確認(rèn)和驗(yàn)證，全面推進(jìn)研究自然地理和景觀生態(tài)學(xué)和

到一個(gè)新的水平。

2.2.1數(shù)據(jù)收集方法技術(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集，監(jiān)測(cè)，分析和模擬三個(gè)方面加強(qiáng)

科學(xué)數(shù)據(jù)和可核查化學(xué)分析技術(shù)的使用，加強(qiáng)研究過(guò)程和材料的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)化的機(jī)制;

的物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，材料表面的物理結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)特性;利用遙感地球觀察

系統(tǒng)和典型的地域長(zhǎng)期的單位定位，半定位觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)典型區(qū)域的地理特征，地理分布

過(guò)程中的變化，利用室內(nèi)和室外模擬，簡(jiǎn)化了復(fù)雜的地理環(huán)境，加強(qiáng)

鑒定的過(guò)程中的不同元素的模式[39]。

在區(qū)域和全球范圍內(nèi)，衛(wèi)星遙感已成為一個(gè)最重要的信息來(lái)源自然地理和景觀生態(tài)學(xué)的研究。遙感數(shù)據(jù)的分辨率，高光譜更加多樣化

用于研究的擴(kuò)大和蔓延的夜間照明燈圖像數(shù)據(jù)源的使用和發(fā)展。城市土地。地理信息系統(tǒng)，遙感，全球定位系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)

結(jié)合時(shí)間和空間信息處理能力，模擬真實(shí)世界的能力，并能產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)新的

綜合自然地理學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)，區(qū)域研究提供了有力的支持。近年來(lái)，

觀察全球準(zhǔn)同步動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建立已成為現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)系

系統(tǒng)和集成能力[ 17]在全球性問(wèn)題上。

微觀尺度上，定位試驗(yàn)觀測(cè)，實(shí)驗(yàn)?zāi)M和分析方法，野外觀測(cè)站

站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)了科學(xué)和技術(shù)部數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室，儀器，測(cè)試方法不斷完善

通過(guò)挖掘歷史文獻(xiàn)，并利用樹(shù)木年輪，冰芯，湖芯，石筍和其他自然證據(jù)

過(guò)去300年來(lái)的國(guó)家和區(qū)域土地利用/覆蓋變化的數(shù)據(jù)集已經(jīng)形成。過(guò)去2??000年的氣候和環(huán)境變化的在

重建中也取得了很大的進(jìn)展。

2.2.2模型和數(shù)學(xué)方法在計(jì)算機(jī)的支持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，系統(tǒng)模型仿真技術(shù)也

斷加強(qiáng)的過(guò)程。已經(jīng)出現(xiàn)了大量的環(huán)境變化和土地利用變化模型。模型的影響較大的部分包括：公式中的 BR />艾氏“I = PAT”[40]，建立了由國(guó)際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所（IIASA）

系統(tǒng)的世界糧食和農(nóng)業(yè)的全球模型[41]，LMAGE2.0（綜合模型，以評(píng)估溫室效應(yīng)）模型[42]。

尤其是CLUE??（土地用途轉(zhuǎn)換，其效果）[43，44]，元胞自動(dòng)機(jī)模型（蜂窩

自動(dòng)機(jī)，CA）[45]

景觀生態(tài)學(xué)機(jī)理模型的過(guò)程和機(jī)制越來(lái)越多地被應(yīng)用到模擬景觀生態(tài)學(xué)，

尤其是這些模型和元胞自動(dòng)機(jī)的組合支持地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，空間格局的仿真模型中得到廣泛應(yīng)用。 ，大大提高了景觀的形成和演化機(jī)制模擬

力。個(gè)人代理為主的模式，成為人們津津樂(lè)道的景觀生態(tài)模擬的方式之一，已被應(yīng)用到

土地利用/土地覆蓋，以及對(duì)城市景觀的形成和演化的。明確斑塊的空間動(dòng)態(tài)模型是另一種類(lèi)型的景觀機(jī)制模式

型，常被頻繁的格局與過(guò)程的作用斑塊周轉(zhuǎn)率的景觀系統(tǒng)[8]。的地理評(píng)估和規(guī)劃

各種數(shù)學(xué)方法，如模糊邏輯，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，小波分析，遺傳

傳播算法，多目標(biāo)線性規(guī)劃，主成分分析法，灰色評(píng)價(jià)，聚階級(jí)分析的分形原理

三維景觀模型，和谷歌地球技術(shù)，數(shù)字高程模型分析技術(shù)，生態(tài)足跡值的方法也得到了廣泛

泛應(yīng)用。研究人員定量準(zhǔn)確的判斷，抽象的數(shù)學(xué)模型和合理的趨勢(shì)推導(dǎo)，以使研究結(jié)果更

科學(xué)，更準(zhǔn)確，并促進(jìn)創(chuàng)新的自然地理研究方法[16]。在地球系統(tǒng)科學(xué)

指導(dǎo)并行計(jì)算，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算和信息科學(xué)新技術(shù)為學(xué)科體系的依靠穩(wěn)定的發(fā)展[17]。

2.3成果的應(yīng)用程序

2.3.1土地科學(xué)成果的應(yīng)用程序占用耕地，我們的糧食安全，城市化，土地退化，

最后幾年的土地利用和土地覆蓋變化研究領(lǐng)域開(kāi)展了大量的研究工作，主要工作包括：

其歷史上的土地利用和土地覆蓋變化，土地利用和土地覆蓋變化驅(qū)動(dòng)因素分析

土地利用/土地覆被變化的環(huán)境和互動(dòng)中的土地利用和土地覆蓋變化與全球氣候變化

土地利用和土地覆蓋的變化和耕地，糧食，土??地退化的生態(tài)效應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題

相互關(guān)系，現(xiàn)有的土地利用模式和監(jiān)管方式的可持續(xù)性。這些研究需要解決的國(guó)家戰(zhàn)略

要求和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問(wèn)題做出了貢獻(xiàn)。 BR /> 2.3.2自然地理系統(tǒng)和模式，在多年綜合自然區(qū)劃和土地為基礎(chǔ)的

基礎(chǔ)上進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域單元類(lèi)型的應(yīng)用程序的結(jié)果的過(guò)程作為一個(gè)整體的了解，我們的土地和水資源短缺的資源和生態(tài)環(huán)境退化

地區(qū)問(wèn)題，在不同地區(qū)的土地和人口承載能力，資源和環(huán)境的承載能力，水資源，自然生產(chǎn)潛力，

生態(tài)承載力，并探討環(huán)境影響評(píng)價(jià)，環(huán)境的變化方向等一系列的問(wèn)題。自然地域系統(tǒng)研究

近年來(lái)，從的初始感性單一自然區(qū)劃，自然區(qū)劃，發(fā)展的生態(tài)地理區(qū)

系統(tǒng)[46]。近年來(lái)，分區(qū)應(yīng)用的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，尤其是在全球變化與區(qū)域響應(yīng)對(duì)策

災(zāi)害防治，生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的主要基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展

選擇的青藏高原，海岸帶，半干旱農(nóng)牧交錯(cuò)帶，平原，長(zhǎng)江三角洲及其他敏感

地域，進(jìn)行了全面的研究建設(shè)起著重要的作用。的水土流失，水資源短缺，土地退化，自然

災(zāi)難的主要資源和環(huán)境問(wèn)題，發(fā)展改善

利用坡地土壤侵蝕的天然的地理學(xué)術(shù)界的斜率的發(fā)展過(guò)程中對(duì)環(huán)境的演變。水文循環(huán)水改造過(guò)程中的土地退化和逆轉(zhuǎn)機(jī)制，土壤 - 植物 - 大氣系統(tǒng)，在復(fù)雜的多界面過(guò)程的耦合理論與模型

廣泛的研究工作。

2.3.2景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用程序的理論和方法，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，如電源

發(fā)揮的空間布局，劃定的區(qū)域走廊設(shè)計(jì)，以及整個(gè)保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)的重要作用。 BR />景觀生態(tài)學(xué)原理促進(jìn)自然保護(hù)物種保護(hù)，自然保護(hù)的景觀保護(hù)甚至流域保護(hù)

轉(zhuǎn)移。模式分析，景觀生態(tài)，模式之間的關(guān)系 - 生態(tài)過(guò)程分析的概念的更新，以及空間模擬技術(shù)對(duì)土壤

使用科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供了保障[47];土地利用規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)更好

技術(shù)支持;區(qū)域生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)理論模擬和預(yù)測(cè)技術(shù)景觀生態(tài)學(xué)與其他學(xué)科和區(qū)域生態(tài)安全網(wǎng)

局[48，49]。

2.3.4在中國(guó)的廣泛

泛應(yīng)用生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)建設(shè)和生態(tài)評(píng)估的綜合自然地理學(xué)的研究，包括？工業(yè)污染示范區(qū)建設(shè)，預(yù)防和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要建設(shè)內(nèi)容

管理為主要內(nèi)容的示范區(qū)的規(guī)劃和布局？生態(tài)旅游為主體的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)內(nèi)容生態(tài)

市區(qū)，郊區(qū)示范區(qū)建設(shè)，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，礦區(qū)生態(tài)破壞恢復(fù)治理

為主要內(nèi)容的示范區(qū)，濕地資源的合理開(kāi)發(fā)和使用的全面

整治示范區(qū)建設(shè)與保護(hù)的示范區(qū)，示范區(qū)，土壤退化？環(huán)保為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境的全面

一起整治示范的重要生態(tài)功能區(qū)，區(qū)。為配合實(shí)施“聯(lián)合國(guó)千年生態(tài)系統(tǒng)評(píng)估計(jì)劃（MA），中國(guó)啟動(dòng)了中國(guó)西部生態(tài)系統(tǒng)

全面評(píng)估項(xiàng)目的大規(guī)模發(fā)展，其研究成果西部地區(qū)，生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，管理和生態(tài)建設(shè)的科學(xué)

基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域的許多研究人員經(jīng)過(guò)努力，在各方面的進(jìn)展，國(guó)家的生態(tài)

政策已經(jīng)產(chǎn)生了顯著的影響[ 17]。

2.3.5重大項(xiàng)目重大項(xiàng)目

示范工程建設(shè)和運(yùn)行的各種可能發(fā)生的災(zāi)害預(yù)防措施，環(huán)境治理，環(huán)境治理和決策綜合自然地理學(xué)研究的貢獻(xiàn)提供了理論和

技術(shù)，為國(guó)家重大決策提供指導(dǎo)。例如，在青藏鐵路項(xiàng)目的建設(shè)，從選擇的線路設(shè)施

車(chē)間的選址，建設(shè)期

二、園林景觀設(shè)計(jì)灰空間形式分析？

本文以“灰空間”設(shè)計(jì)理念為研究對(duì)象，對(duì)其在園林景觀環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用條件進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)灰空間概念的描述說(shuō)明，簡(jiǎn)要介紹的園林景觀中的灰空間理論基礎(chǔ)，并在道路、地形、綠植、景觀等具體形式上，說(shuō)明園林景觀設(shè)計(jì)中的灰空間應(yīng)用，為相關(guān)研究提供參閱材料 ［關(guān)鍵詞］園林規(guī)劃；灰空間；景觀設(shè)計(jì) 園林景觀設(shè)計(jì)，需要增加建筑空間的藝術(shù)感，以便提高其作為景觀的觀賞效果。尤其在我國(guó)的傳統(tǒng)園林理論中，經(jīng)常通過(guò)各種設(shè)計(jì)方案，增加設(shè)計(jì)形式中的層次感。而在現(xiàn)代化的園林景觀設(shè)計(jì)理論中，這種園林景觀形式，被歸類(lèi)總結(jié)為了“灰空間”的概念內(nèi)容，形成了系統(tǒng)性的知識(shí)體系與應(yīng)用方法。

園林景觀設(shè)計(jì)，需要增加建筑空間的藝術(shù)感，以便提高其作為景觀的觀賞效果。尤其在我國(guó)的傳統(tǒng)園林理論中，經(jīng)常通過(guò)各種設(shè)計(jì)方案，增加設(shè)計(jì)形式中的層次感。而在現(xiàn)代化的園林景觀設(shè)計(jì)理論中，這種園林景觀形式，被歸類(lèi)總結(jié)為了“灰空間”的概念內(nèi)容，形成了系統(tǒng)性的知識(shí)體系與應(yīng)用方法。

1灰空間概念說(shuō)明

“灰空間”的概念，由日本建筑設(shè)計(jì)大師黑川紀(jì)章提出。其概念的核心，是對(duì)建筑外部空間環(huán)境的描述，通過(guò)特定建筑結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，將建筑結(jié)構(gòu)與外部空間銜接在一起，以此達(dá)到整體性的設(shè)計(jì)效果。在黑川紀(jì)章的理論體系中，主張對(duì)建筑空間進(jìn)行紅、藍(lán)、黃、綠、白的無(wú)色混合風(fēng)格搭配設(shè)計(jì)。而在對(duì)這不同建筑色彩進(jìn)行調(diào)和的過(guò)程中，也就形成了“灰空間”的理念。在模糊“黑”與“白”界限的基礎(chǔ)上，更多的發(fā)揮出銜接作用，使建筑空間真正成為系統(tǒng)性的整體結(jié)構(gòu)。

2園林景觀設(shè)計(jì)中的灰空間形式

2.1基礎(chǔ)道路。園林景觀設(shè)計(jì)中，道路是基本的“灰空間”形態(tài)。在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，不僅可以對(duì)不同區(qū)劃的綠化景觀環(huán)境進(jìn)行分割調(diào)整，也能在連接不同區(qū)劃的過(guò)程中，發(fā)揮關(guān)鍵作用。由此，園林景觀設(shè)計(jì)中的道路，與“灰空間”理論完美的結(jié)合在一起。例如，在園林景觀的設(shè)計(jì)應(yīng)用過(guò)程中，可以將道路的兩側(cè)，分別設(shè)置不同的景觀環(huán)境，在樹(shù)林、花海等類(lèi)型綠植景觀效果的對(duì)比設(shè)施中，將道路作為自然分割的軸線，形成層次化的空間結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在應(yīng)用道路構(gòu)建“灰空間”結(jié)構(gòu)時(shí)，也可以將兩條道路進(jìn)行交叉切割。在構(gòu)成交通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，使園林景觀環(huán)境中的休閑區(qū)域，可以呈現(xiàn)出層次性的建設(shè)效果。另外，在園林景觀的設(shè)計(jì)處理中，作為“灰空間”的道路，在進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)處理的過(guò)程中，還需根據(jù)其周?chē)沫h(huán)境參數(shù)作出適當(dāng)調(diào)整。將周?chē)木坝^環(huán)境作為對(duì)比基礎(chǔ)，修改園林景觀道路的尺寸與形態(tài)，以此保證“灰空間”的應(yīng)用效果。在我國(guó)蘇州園林中，就有對(duì)“灰空間”理念的建設(shè)應(yīng)用。例如，在留園的綠蔭道路設(shè)置上，通過(guò)對(duì)林間道路的形態(tài)設(shè)計(jì)，需突出幽深與自然的特色，在應(yīng)用整塊步道條石的基礎(chǔ)上，構(gòu)筑出“花步小筑”的建筑結(jié)構(gòu)。又如，在近水環(huán)境的步道設(shè)計(jì)中，可以采用鵝卵石鋪裝，適應(yīng)水體過(guò)渡的視覺(jué)體驗(yàn)效果，映襯“清風(fēng)池館”、“活潑潑地”等水榭景色，補(bǔ)充游客的感官享受。基于“灰空間”理念的園林景觀設(shè)計(jì)，需對(duì)地形結(jié)構(gòu)做出適當(dāng)調(diào)整，通過(guò)對(duì)三維實(shí)體與思維空間的規(guī)整，在優(yōu)化鋪裝效果的同時(shí)，形成更加豐富的景觀效果。而從地形結(jié)構(gòu)形態(tài)的角度出發(fā)，這種地形形態(tài)的“灰空間”調(diào)整，可以大致分為地表、臺(tái)階、鋪裝這三種類(lèi)型。首先，在地表結(jié)構(gòu)的應(yīng)用中，需要在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的大面積結(jié)構(gòu)中，對(duì)地面表達(dá)效果進(jìn)行處理。通過(guò)對(duì)色彩與材質(zhì)的控制，使用綠植與低矮花草植物，補(bǔ)充地表的形態(tài)，使其在靈活多變的應(yīng)用中，展現(xiàn)“步移景異”的設(shè)計(jì)效果。其次，在臺(tái)階步道設(shè)計(jì)中，可以增加垂直綠化的應(yīng)用效果。通過(guò)大規(guī)格整塊觀賞臺(tái)階的設(shè)置，向臺(tái)階結(jié)構(gòu)中，加入步道廣場(chǎng)與綠化鋪裝的內(nèi)容，使其視覺(jué)效果得到強(qiáng)化。最后，在鋪裝結(jié)構(gòu)的應(yīng)用中，可以在配置相應(yīng)植物的基礎(chǔ)上，對(duì)步道空間作出連續(xù)的變化調(diào)整，通過(guò)對(duì)鋪裝材質(zhì)與形式的控制，增加空間環(huán)境的層次感與視覺(jué)效果。而這一應(yīng)用效果最為典型的案例，就是日本東京的達(dá)芬奇波公園。

2.3綠植隔離。園林景觀設(shè)計(jì)中，對(duì)于綠植的應(yīng)用是作為基礎(chǔ)的內(nèi)容。在構(gòu)建“灰空間”結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，也可以發(fā)揮綠植的應(yīng)用價(jià)值，通過(guò)對(duì)不同環(huán)境空間的設(shè)計(jì)處理，在展現(xiàn)綠植整體與單株效果的同時(shí)，形成完整的功能空間，實(shí)現(xiàn)休閑與功能區(qū)域的規(guī)劃處理。而在這一設(shè)計(jì)理念的指導(dǎo)下，可以應(yīng)用綠色植物對(duì)空間環(huán)境進(jìn)行分離。這其中，應(yīng)用最為廣泛的就是綠籬的設(shè)置與使用。通過(guò)綠籬，可以構(gòu)建相對(duì)較為低矮的阻隔帶，在展示層次化空間的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)綠色植物的應(yīng)用設(shè)計(jì)，增強(qiáng)景觀環(huán)境中的應(yīng)用效果。另外，在行道樹(shù)的應(yīng)用設(shè)計(jì)中，也可以形成這種設(shè)計(jì)效果，并在構(gòu)筑綠化空間的同時(shí)，形成成長(zhǎng)性的設(shè)計(jì)應(yīng)用，以開(kāi)放性的條件，容納更多的文化性設(shè)計(jì)元素，實(shí)現(xiàn)建筑空間的整體成長(zhǎng)。

2.4景觀小品。園林景觀小品，在一定程度上，也會(huì)形成“灰空間”效應(yīng)。尤其在功能性的設(shè)施設(shè)置上，不僅可以發(fā)揮基礎(chǔ)的點(diǎn)綴效果，也能在形成視線焦點(diǎn)的過(guò)程中，完成空間調(diào)整目標(biāo)。例如，在燈具、座椅的功能性設(shè)施使用中，可以自然地補(bǔ)充隔離效果，在與游客互動(dòng)的同時(shí)，形成視線焦點(diǎn)，并引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)空間統(tǒng)籌調(diào)整。又如，在花架、回廊等結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中，可以對(duì)環(huán)境空間形成點(diǎn)綴效果，通過(guò)對(duì)特異化景色特征的設(shè)置，豐富整體環(huán)境的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。由此，在這種引導(dǎo)性理論的應(yīng)用中，可以在游客的潛意識(shí)中，暗示“灰空間”的存在，并在一定景觀條件的影響下，補(bǔ)充“灰空間”的單調(diào)性問(wèn)題，更加深入完成園林景觀環(huán)境的構(gòu)筑。

3結(jié)語(yǔ)

綜上，園林景觀設(shè)計(jì)中的“灰空間”應(yīng)用，是保證景觀設(shè)計(jì)層次感的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)整體景觀環(huán)境設(shè)計(jì)優(yōu)化的必要方法。在應(yīng)用過(guò)程中，需針對(duì)道路、地形、綠植、景觀等不同的灰空間形式，形成針對(duì)性的設(shè)計(jì)思路，以便更好的發(fā)揮景觀功能作用，保證園林景觀設(shè)計(jì)的合理性。

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三、案例分析怎么寫(xiě)范文

問(wèn)題一：銷(xiāo)售案例分析怎么寫(xiě) 一、銷(xiāo)售案例成果 二、銷(xiāo)售地點(diǎn)環(huán)境及人物介紹 三、銷(xiāo)售過(guò)程展示及分析 四、銷(xiāo)售案例啟示 五、案例總結(jié) 六、未來(lái)銷(xiāo)售方案設(shè)想

問(wèn)題二：案例分析怎么寫(xiě)啊 案例分析的基本格式

1、先簡(jiǎn)述案情及針對(duì)本案的幾川不同意見(jiàn);

2、就法條來(lái)分析案例，為什么能得出你的結(jié)論:寫(xiě)出你對(duì)案例的見(jiàn)解,你做此判定的法律依據(jù)，就是寫(xiě)出法條;

3、不贊成其它意見(jiàn)的理由及依據(jù);

4、做一個(gè)總結(jié)。

問(wèn)題三：案例分析報(bào)告范文樣式 一、案例分析題的答題思路 解答案例分析題首先要明確回答問(wèn)題的角度：如當(dāng)事人的角度、旁觀者(專(zhuān)家)的角度、一般讀案例材料人的角度。解答內(nèi)容通常包括三方面： 1.問(wèn)題的界定，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 2.問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析，即找出問(wèn)題的根據(jù)。 3.解決問(wèn)題對(duì)策的提出與論證，即闡明解決的辦法，而且一定要做出一個(gè)論證，按決策性的案例進(jìn)行，加上自己的見(jiàn)解，盡量廣、全。 二、解題步驟 （一）先看案例要求解決的問(wèn)題。 案例分析題最后提出的問(wèn)題一般比較簡(jiǎn)短，考生可以先看問(wèn)題，這樣在閱讀案例時(shí)就能有較強(qiáng)的針對(duì)性，容易抓住重點(diǎn)，提高效率。審題要認(rèn)真，要抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，弄清問(wèn)題要求分析的到底是什么。 2.認(rèn)真閱讀案例。 目前案例越來(lái)越長(zhǎng)，題材越來(lái)越多樣。要帶著問(wèn)題認(rèn)真地閱讀案例，找出案例問(wèn)題的本質(zhì)(如企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的用人問(wèn)題、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的確定問(wèn)題、企業(yè)的內(nèi)部管理問(wèn)題等)，這是解題的關(guān)鍵，而不能被具體細(xì)節(jié)迷惑。 3.確立答題的整體框架。 閱讀背景材料后，不要急于動(dòng)筆，應(yīng)先花幾分鐘時(shí)間對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)分析和思考，選定解決問(wèn)題所需運(yùn)用的相關(guān)理論，確定答題思路和要點(diǎn)，先在頭腦中或稿紙上構(gòu)筑起答題框架，這樣才能有一個(gè)清晰的思路，并且不容易遺漏要點(diǎn)。 4.案例分析題的具體回答. 回答宜分為三部分，第一步：明確分析出案例所反映的類(lèi)似企業(yè)的共性問(wèn)題是什么(用鮮明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái))，說(shuō)明針對(duì)這種共性問(wèn)題，應(yīng)該從哪些大方面、大視角著手解決第二步：針對(duì)第一步發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，結(jié)合案例所提出的問(wèn)題，從宏觀角度、高層次方面提出治理解決的原則性意見(jiàn)和建議，即提出根本性的建議、措施，不必糾纏于細(xì)節(jié)問(wèn)題(如老黃應(yīng)當(dāng)辭職等) 第三步：在第二步戰(zhàn)略問(wèn)題解決的基礎(chǔ)上，就案例中的具體矛盾和問(wèn)題，提出制度性、功能性的改進(jìn)建議，而不必就事論事，如小宋應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公司內(nèi)部管理工作的規(guī)范化，特別是加強(qiáng)組織制度和激勵(lì)系統(tǒng)等方面的工作。 答題要綱舉目張，敘述要有主有次，不能平鋪直敘。上例三部分解答是一個(gè)大框架，每一部分還需要展開(kāi)，這樣才能使答案血肉豐滿(mǎn)起來(lái)。 （二）答題注意事項(xiàng) 1.不能僅對(duì)案例最后的要求進(jìn)行回答。 2.避免答題時(shí)層次不清、段落不明、主次不分。 3.控制字?jǐn)?shù)。 答案字?jǐn)?shù)過(guò)多和過(guò)少都不理想，以卷面整潔、留足上下方空間、答題空間基本用完或略有節(jié)余為佳。 參考：bbs.kaoyan/t3275920p1

問(wèn)題四：案例分析怎么寫(xiě)? 初一歷史教學(xué)案例分析一則

hmmar 發(fā)表于 2006-12-22 7:46:00

初一歷史教學(xué)案例分析

課題：第20課 《北方民族大融合》

教學(xué)內(nèi)容：本課內(nèi)容在教材第114-117頁(yè)，具體教學(xué)內(nèi)容包括北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。

教學(xué)目標(biāo):

（一） 知識(shí)與能力

1、 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國(guó)民族大融合的基本史實(shí)，包括自十六國(guó)以來(lái)北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過(guò)程奠定基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來(lái)理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問(wèn)題的初步能力，理清歷史發(fā)展的基本線索。

（二） 過(guò)程與方法

1、 充分利用地圖等教學(xué)資源，加深學(xué)生的直觀印象。

2、 先由學(xué)生閱讀、理解教材，概括孝文帝的主要改革措施。教師選擇項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)充講述，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、 思考和討論“孝文帝改革措施的歷史必然性”。

（三） 情感、態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生在民族問(wèn)題上的正確觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國(guó)歷史上的民族關(guān)系的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)民族融合的前提條件。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、 重點(diǎn)：北魏孝文帝的改革措施

2、 難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)民族大融合的含義。

教學(xué)突破

1、 教學(xué)突破：孝文帝的改革措施是北方民族大融合趨勢(shì)長(zhǎng)期發(fā)展的必然結(jié)果。

2、 難點(diǎn)突破：民族融合不是漢化、民族同化。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第20課 北方民族大融合

一、北方的統(tǒng)一和民族的融合

1、 北魏統(tǒng)一黃河流域

2、 黃河流域民族大融合

3、 影響

二、北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)

三、北魏孝文帝的改革措施

教學(xué)分析：

導(dǎo)入：本課采用懸念導(dǎo)入法導(dǎo)入新課，目的在于設(shè)置懸念，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如教師設(shè)問(wèn)：兩個(gè)同姓的人碰面，常常會(huì)說(shuō)“五百年前是一家”，事實(shí)果真如此嗎？學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生極大的興趣，有各種各樣的答案出現(xiàn)。這時(shí)候教師再舉例說(shuō)明，解開(kāi)學(xué)生心中的疑惑。

舉例如下：以“元”姓為例，據(jù)考證，其來(lái)源有四，上古商朝時(shí)，有位大夫叫元銑，他的子孫便以元為姓；改自拓拔姓，南北朝，北魏魏帝族本姓拓拔，至孝文帝更為元氏；改自玄姓，北宋時(shí)，因?yàn)橼w匡胤的父親叫玄朗，就下令天下凡姓玄的都改成元姓；《魏書(shū)・官氏志》記載，“后魏紇骨氏、是云氏均改為元氏?！睂W(xué)生這個(gè)時(shí)候可以明白，同一姓氏的由來(lái)是多種多樣的，同姓的人在五百年前不見(jiàn)得是一家。學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榱私獾竭@個(gè)知識(shí)而有一種滿(mǎn)足感，學(xué)習(xí)興趣增加。

這個(gè)時(shí)候，教師再追問(wèn)：“請(qǐng)你想一想，上文介紹的元姓的來(lái)源之二和來(lái)源之四，體現(xiàn)了中國(guó)古代歷史發(fā)展的一個(gè)什么重要特點(diǎn)？”學(xué)生這個(gè)時(shí)候可以思考，但回答這個(gè)問(wèn)題有難度，教師必須給予適當(dāng)?shù)奶崾?，指?dǎo)學(xué)生分析的思路。如：從元姓的來(lái)源可以看到，元姓有一部分是由少數(shù)民族的姓氏更改而來(lái)，這實(shí)際上反映了中國(guó)古代歷史上少數(shù)民族與漢族之間融合的現(xiàn)象，體現(xiàn)了中國(guó)古代歷史發(fā)展中民族融合的特點(diǎn)。

這時(shí)教師適時(shí)地引出課題。“我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，自秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，中國(guó)這個(gè)多民族的國(guó)家不斷發(fā)展，民族不斷融合，每個(gè)民族在自身民族發(fā)展的同時(shí)，又促進(jìn)中華民族大家庭的發(fā)展。”公元3世紀(jì)到6世紀(jì)，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，這一歷史時(shí)期的特征表現(xiàn)為社會(huì)分裂，政權(quán)分立，同時(shí)這一時(shí)期又是民族融合的高峰時(shí)期。

新課講解：

本課的內(nèi)容層次比較分明，基本上可以按照鮮卑族的歷史發(fā)展線索來(lái)安排教學(xué)。教師把它分成三個(gè)部分分別講述，第一部分講述鮮卑族建......>>

問(wèn)題五：實(shí)習(xí)的案例分析怎么寫(xiě) 100分 案例分析的基本格式

1、先簡(jiǎn)述案情及針對(duì)本案的幾種不同意見(jiàn);

2、就法條來(lái)分析案例，為什么能得出你的結(jié)論:寫(xiě)出你對(duì)案例的見(jiàn)解,你做此判定的法律依據(jù)，就是寫(xiě)出法條;

3、不贊成其它意見(jiàn)的理由及依據(jù);

4、做一個(gè)總結(jié)。

案例

初到公司時(shí)，工作所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，看到眼前的一切心中不免有些茫茫然，即將在公司工作，還曾有一段時(shí)間在懷疑接受這個(gè)工作的決定是不是錯(cuò)誤的。進(jìn)入公司最初的一段時(shí)間，沒(méi)有給我安排固定工作，只是跟隨投資顧問(wèn)經(jīng)理劉經(jīng)理簡(jiǎn)單熟悉，了解國(guó)家級(jí)投資行業(yè)基本行業(yè)范圍。大量閱讀相關(guān)數(shù)據(jù)及書(shū)籍，但是沒(méi)有目的性，并不知道自己究竟看進(jìn)去了什么，同時(shí)看到身邊的人都在忙，似乎自己是被閑置的，與這個(gè)集體格格不入。后來(lái)漸漸的也會(huì)幫助劉經(jīng)理修改校正一些項(xiàng)目文案書(shū)，做一些簡(jiǎn)單的資料整理，總之在初入公司實(shí)習(xí)的那一周左右的時(shí)間，我總是覺(jué)得自己所謂的投資顧問(wèn)實(shí)習(xí)生身份，和一個(gè)普通文員沒(méi)有什么區(qū)別。已經(jīng)工作一周卻依然對(duì)投資顧問(wèn)這個(gè)職業(yè)知之甚少。而公司所做的投資項(xiàng)目又非我們所熟知的證券金融或房地產(chǎn)類(lèi)投資，而自己又非專(zhuān)業(yè)學(xué)生，大學(xué)中所學(xué)課程很少有與投資相關(guān)課程，所以可以說(shuō)是完全的陌生領(lǐng)域。后來(lái)劉經(jīng)理在百忙之中對(duì)我介紹了簡(jiǎn)單的公司相關(guān)。公司所做主要為國(guó)家級(jí)投資項(xiàng)目包括：勘察招標(biāo)代理、設(shè)計(jì)招標(biāo)代理、監(jiān)理招標(biāo)代理、施工招標(biāo)代理、材料招標(biāo)代理、設(shè)備招標(biāo)代理、保險(xiǎn)招標(biāo)代理、代建招標(biāo)代理、物業(yè)、土地、承租招標(biāo)代理。而公司的宗旨即

1、幫助公司尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。

2、創(chuàng)立公司，把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程。

3、風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回報(bào)。

4、對(duì)所采取的行動(dòng)提出

建議等等等等?？傊诠ぷ鏖_(kāi)始的一周半里我終于對(duì)所實(shí)習(xí)的公司的公司職能有了一些初步了解。最開(kāi)始的那些慌亂和恐懼也慢慢的消散。

通過(guò)以上經(jīng)歷使我深刻的認(rèn)知到在從學(xué)校畢業(yè)步入社會(huì)后，你所面對(duì)的行業(yè)或生活不一定是你熟知的或長(zhǎng)期所學(xué)的，當(dāng)我們完全置身于一個(gè)陌生的環(huán)境中，對(duì)一切不明事物的恐懼一定會(huì)對(duì)我們?cè)斐沙砷L(zhǎng)前進(jìn)的困擾，但只要踏下心來(lái)，保持一顆不變的求知的心，即便在陌生的環(huán)境我們也會(huì)變得游刃有余。同時(shí)，絕對(duì)不能孤立自己，一個(gè)公司，新老人員交替是司空見(jiàn)慣的事情。公司的“老人”是沒(méi)有義務(wù)主動(dòng)和你到招呼及幫助你的，一切都機(jī)會(huì)和成功只會(huì)給于主動(dòng)得人，所以當(dāng)你到了一個(gè)新環(huán)境請(qǐng)保持一顆開(kāi)朗的心，以及一張明媚的笑臉，正所謂“伸手不打笑臉人”，保持一定的親和力是你融入一個(gè)完全陌生的公司的最大殺手锏！

望采納

問(wèn)題六：正規(guī)的案例分析格式? 案例寫(xiě)作要求：

1.標(biāo)題。標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)鮮明的主題。

2.情景描述。簡(jiǎn)要敘述事例或現(xiàn)象發(fā)生的背景和經(jīng)過(guò)。案例中的事例必須具備真實(shí)性、典型性和問(wèn)題性。

3.反思和分析。對(duì)事例或現(xiàn)象進(jìn)行解析，說(shuō)理清楚，令人信服，得出正確的研究結(jié)論。

4. 正規(guī)案例描述（1000字左右）――案例分析（2000字左右）

初始階段：案例描述（600字左右）――案例分析（1200字左右）

格式要求：

1. 文章統(tǒng)一用A4紙張大小；

2.文章正文統(tǒng)一小4號(hào)字；1.5倍間距

問(wèn)題七：案例背景怎么寫(xiě) 寫(xiě)分析

問(wèn)題八：案例分析報(bào)告的案例分析報(bào)告的注意事項(xiàng) 1．有個(gè)人的見(jiàn)解。要防止單純復(fù)述或羅列案例提供的事實(shí)，用所學(xué)過(guò)的管理理論和知識(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理中已經(jīng)出現(xiàn)的或潛在的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題加以邏輯排列，從中抓住主要矛盾。 2．文字表達(dá)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在案例分析中，為使論點(diǎn)突出，可以使用小標(biāo)題，在各段落的開(kāi)始，應(yīng)突出該段的主題句子，緊接著可用陳述句支持主題句，這樣分析，思路清晰、邏輯性強(qiáng)，便于他人理解和接受。3．提出的建議要有特色。首先是提出的建議要符合具體情況，有明確的針對(duì)性，防止出現(xiàn)空泛的口號(hào)和模棱兩可的觀點(diǎn)及含糊不清的語(yǔ)句。應(yīng)當(dāng)注意的是，管理的實(shí)際問(wèn)題可能有多種解決辦法，不會(huì)是唯一答案，關(guān)鍵是對(duì)問(wèn)題的分析要符合邏輯，對(duì)所提出的觀點(diǎn)和建議方案要有充分的信息支持和必要的論證，并進(jìn)行合理的比較。4．要重視方案實(shí)施的步驟和可操作性。在分析案例時(shí)，對(duì)提出的解決問(wèn)題方案，常能列出很多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)卻難以操作，這樣就失去實(shí)際意義，也缺乏說(shuō)服力。因此，需要對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的條件加以說(shuō)明。5．對(duì)你的假設(shè)或虛擬的條件要作必要的說(shuō)明。案例中所給的信息，有時(shí)是不完全的，而在案例中扮演高層管理者進(jìn)行決策，要以屬下為你提供比較理想的決策條件為前提，因此，需要作一些必要的假設(shè)。

問(wèn)題九：事故案例分析怎么寫(xiě) 事故案例分析一般包括以下內(nèi)容：

1、事故經(jīng)過(guò)

2、分析事故發(fā)生的原因（技術(shù)方面、管理方面等等）：直接原因、間接原因、重要原因

3、事故結(jié)論、教訓(xùn)

4、預(yù)防措施

5、事故責(zé)任人的處理意見(jiàn)

四、景觀設(shè)計(jì)方法的內(nèi)容簡(jiǎn)介

《景觀設(shè)計(jì)方法》旨在介紹景觀設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容、特點(diǎn)、原則和方法、表現(xiàn)及流程等專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，以期使讀者掌握循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)景觀設(shè)計(jì)的本質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到運(yùn)用景觀設(shè)計(jì)原理來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的目的?！毒坝^設(shè)計(jì)方法》以國(guó)內(nèi)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)代表性實(shí)例為素材線索，深入淺出地探討，闡述了居住區(qū)、城市公園、城市道路、河岸、校園、工業(yè)園區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等各類(lèi)典型景觀設(shè)計(jì)及其基本原理和方法步驟?！毒坝^設(shè)計(jì)方法》結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，圖文并茂，具有可讀性與實(shí)用性。

《景觀設(shè)計(jì)方法》可作為高等院校的城市規(guī)劃沒(méi)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)，也可作為景觀設(shè)計(jì)人員和相關(guān)人員的參考資料。 前言

第1章 景觀設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)

1.1 景觀與景觀設(shè)計(jì)

1.2 中國(guó)傳統(tǒng)的景觀設(shè)計(jì)

1.2.1 中國(guó)哲學(xué)對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響

1.2.2 中國(guó)傳統(tǒng)園林的藝術(shù)特征

1.2.3 中國(guó)古典園林的表現(xiàn)手法

1.3 西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的主要理論與實(shí)踐

1.3.1 英國(guó)的景觀設(shè)計(jì)

1.3.2 美國(guó)的景觀設(shè)計(jì)

1.3.3 拉丁美洲的景觀設(shè)計(jì)

第2章 景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容

2.1 地形設(shè)計(jì)

2.1.1 地形設(shè)計(jì)的作用及影響因素

2.1.2 新技術(shù)的運(yùn)用及表達(dá)方法

2.2 植物景觀配置設(shè)計(jì)

2.2.1 植物景觀配置設(shè)計(jì)的流程

2.2.2 植物景觀設(shè)計(jì)的原則與方法

2.2.3 植物造景的主要手法和注意事項(xiàng)

2.2.4 植物造景的發(fā)展趨勢(shì)

2.3 地面鋪裝設(shè)計(jì)

2.3.1 鋪裝的功能

2.3.2 鋪裝設(shè)計(jì)的特性

2.3.3 鋪裝營(yíng)造意境的設(shè)計(jì)要素

2.4 水景設(shè)計(jì)

2.4.1 水景設(shè)計(jì)的歷史淵源

2.4.2 水景的類(lèi)型

2.4.3 水景設(shè)計(jì)的影響因素

2.5 景觀小品設(shè)計(jì)

2.5.1 景觀小品的類(lèi)型

2.5.2 景觀小品在公共環(huán)境中的應(yīng)用現(xiàn)狀

2.5.3 景觀小品設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

第3章 景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、原則和方法

3.1 景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

3.2 景觀設(shè)計(jì)的原則

3.3 景觀設(shè)計(jì)的方法

3.3.1 景觀設(shè)計(jì)的思維方法

3.3.2 景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)構(gòu)圖方法

3.4 景觀設(shè)計(jì)方法應(yīng)用的案例分析

3.4.1 設(shè)計(jì)思維與方法

3.4.2 南京市玄武湖風(fēng)景區(qū)總體規(guī)劃

第4章 景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)及流程

4.1 景觀設(shè)計(jì)步驟

4.1.1 客觀合理的全面分析

4.1.2 明確項(xiàng)目的定位

4.1.3 制訂項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略

4.1.4 確立總體布局與功能分區(qū)

4.2 景觀設(shè)計(jì)流程

4.2.1 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

4.2.2 設(shè)計(jì)構(gòu)思階段

4.2.3 初步方案設(shè)計(jì)及方案的確立與深化階段

4.2.4 施工監(jiān)理階段

4.3 景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法

4.4 景觀設(shè)計(jì)圖的構(gòu)成及范例

4.4.1 設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖

4.4.2 設(shè)計(jì)方案圖

4.4.3 景觀施工圖

4.5 景觀工程概預(yù)算

4.5.1 概念及目的

4.5.2 預(yù)算定額

4.5.3 計(jì)算方法

4.5.4 實(shí)例分析

4.6 景觀工程設(shè)計(jì)施工合同

第5章 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)

5.1 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)概述

5.1.1 居住環(huán)境的變遷與發(fā)展

5.1.2 居住區(qū)的組織構(gòu)成

5.1.3 影響居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的因素

5.1.4 居住區(qū)景觀結(jié)構(gòu)布局

5.2 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的原則

5.3 居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容及方法

5.3.1 居住區(qū)綠地景觀設(shè)計(jì)

5.3.2 居住區(qū)種植景觀設(shè)計(jì)

5.3.3 居住區(qū)道路景觀設(shè)計(jì)

5.3.4 居住區(qū)公共環(huán)境設(shè)施景觀設(shè)計(jì)

5.3.5 居住區(qū)環(huán)境小品景觀設(shè)計(jì)

第6章 城市公園景觀設(shè)計(jì)

6.1 公園的基本知識(shí)

6.1.1 公園的演進(jìn)

6.1.2 公園的范圍

6.1.3 影響公園景觀規(guī)劃設(shè)許的因素

6.2 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的要素及在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

6.2.1 地形

6.2.2 水體

6.2.3 植物

6.2.4 建筑及建筑小品

6.3 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的基本形式和形態(tài)構(gòu)成

6.3.1 公園設(shè)計(jì)中的形式美手法

6.3.2 公園設(shè)計(jì)中的形態(tài)構(gòu)成

6.4 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般方法及原則

6.4.1 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

6.4.2 城市公園景觀規(guī)劃方案設(shè)計(jì)的方法

6.4.3 城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則

第7章 城市道路景觀設(shè)計(jì)

7.1 城市道路景觀設(shè)計(jì)概論

7.1.1 城市道路景觀的構(gòu)成模式與要素

7.1.2 城市道路綠地景觀的類(lèi)型

7.1.3 城市道路景觀設(shè)計(jì)的原則

7.1.4 道路景觀設(shè)計(jì)的程序

7.2 城市道路景觀設(shè)計(jì)

7.2.1 道路綠帶景觀設(shè)計(jì)

7.2.2 街頭綠地景觀設(shè)計(jì)

7.2.3 林蔭道景觀設(shè)計(jì)

7.2.4 步行街景觀設(shè)計(jì)

7.2.5 高速公路景觀設(shè)計(jì)

7.2.6 交通島景觀設(shè)計(jì)

7.2.7 濱水帶道路景觀設(shè)計(jì)

第8章 河岸景觀設(shè)計(jì)

8.1 河岸景觀概述

8.1.1 河岸景觀的相關(guān)概念

8.1.2 河岸景觀的類(lèi)型及空間構(gòu)成

8.1.3 河岸景觀的主要功能

8.1.4 河岸景觀設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

8.2 河岸景觀細(xì)部要素設(shè)計(jì)

8.2.1 河岸景觀細(xì)部要素的構(gòu)成

8.2.2 河岸景觀細(xì)部要素設(shè)計(jì)原則

8.3 河岸景觀設(shè)計(jì)原則

8.4 河岸景觀設(shè)計(jì)方法及步驟

8.4.1 “綠蔭里的紅飄帶”案例項(xiàng)目背景與概況

8.4.2 現(xiàn)狀調(diào)查與分析評(píng)價(jià)

8.4.3 定位景觀功能，確定發(fā)展目標(biāo)，確立核心理念

8.4.4 河岸景觀規(guī)劃的原則

8.4.5 從整體向細(xì)部拓展，制訂設(shè)計(jì)框架，定位細(xì)部節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

8.4.6 河岸景觀設(shè)計(jì)方法與法則

8.4.7 河岸景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法

第9章 校園景觀設(shè)計(jì)

9.1 校園規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)理論

9.1.1 校園景觀設(shè)計(jì)的概念

9.1.2 校園不同空間的景觀設(shè)計(jì)

9.2 校園景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容與特點(diǎn)

9.2.1 校園景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容

9.2.2 校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)

9.3 校園景觀設(shè)計(jì)的原則

9.3.1 以人為本原則

9.3.2 連續(xù)性原則

9.3.3 文化性原則

9.3.4 整體性原則

9.3.5 多樣性原則

9.3.6 可持續(xù)原則

9.4 校園景觀構(gòu)成要素

9.4.1 自然景觀

9.4.2 人工景觀

9.5 校園景觀設(shè)計(jì)案例分析

9.5.1 總體概況

9.5.2 設(shè)計(jì)依據(jù)

9.5.3 規(guī)劃原則

9.5.4 景觀處理和總體布局

9.5.5 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和設(shè)計(jì)圖樣

第10章 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)

10.1 工業(yè)園區(qū)概述

10.1.1 工業(yè)園區(qū)的概念

10.1.2 工業(yè)園區(qū)的分類(lèi)和特點(diǎn)

10.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)相關(guān)理論

10.2.1 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)的概念

10.2.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

10.2.3 工業(yè)園區(qū)景觀建設(shè)目標(biāo)

10.3 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)方法

10.3.1 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)的理念

10.3.2 工業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成要素分析

10.4 規(guī)劃案例——廣西崇左湘桂糖廠工業(yè)園景觀設(shè)計(jì)

10.4.1 項(xiàng)目背景

10.4.2 崇左工業(yè)園功能布局

第11章 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計(jì)

11.1 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)概念

11.1.1 風(fēng)景名勝區(qū)定義

11.1.2 風(fēng)景名勝區(qū)發(fā)展概述

11.1.3 風(fēng)景名勝區(qū)景觀特點(diǎn)

11.2 風(fēng)景名勝區(qū)景觀設(shè)計(jì)要素

11.2.1 社會(huì)要素

11.2.2 物質(zhì)要素

11.3 新材料和新技術(shù)的應(yīng)用

11.3.1 新材料的選擇

11.3.2 新技術(shù)的應(yīng)用

11.4 廣西南寧狀元泉景區(qū)設(shè)計(jì)

11.4.1 青秀山風(fēng)景名勝區(qū)基本概況

11.4.2 狀元泉風(fēng)景區(qū)規(guī)劃總綱

11.4.3 景區(qū)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃

11.5 廣西南寧青秀山旅游區(qū)鳳凰臺(tái)建筑景觀設(shè)計(jì)

11.5.1 項(xiàng)目概述

11.5.2 規(guī)劃目標(biāo)

11.5.3 設(shè)計(jì)理念

11.5.4 總體規(guī)劃及節(jié)點(diǎn)分析

參考文獻(xiàn) 景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)是在歷史的長(zhǎng)河中由城鎮(zhèn)建筑文化積累而逐漸形成并不斷發(fā)展的一種藝術(shù)，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)廣大建筑師、設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家提出的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于現(xiàn)代社會(huì)城市化進(jìn)程的加快，出現(xiàn)了能源危機(jī)、生態(tài)惡化、人口膨脹等問(wèn)題，已使人們不得不更加關(guān)注城市的環(huán)境。面對(duì)急速變化的時(shí)伐，面對(duì)新的生活方式的涌現(xiàn)，人們正不斷確立新的環(huán)境體系的價(jià)值觀，以種種新的理念超越技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域；延伸到更高的層面，不僅需要?jiǎng)?chuàng)造悅目的環(huán)境，而且需要?jiǎng)?chuàng)造悅心而又健康的環(huán)境。

以上就是小編對(duì)于康復(fù)景觀設(shè)計(jì)案例分析問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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