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小學生上課守則12條

發(fā)布時間：2023-04-29 10:10:46 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 450

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于小學生上課守則12條的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、小學生應知道的上課規(guī)矩10條
2、求小學生守則?。?！在線等
3、小學生守則十條是什么？
4、小學生行為規(guī)范20條

小學生上課守則12條

一、小學生應知道的上課規(guī)矩10條

小學生上課要遵守什么規(guī)則呢？有禮貌的上課學習，遵守小學生守則的要求，我的看法如下：

1、學會聽課，上課學生要有一定的姿勢和精神，平時向優(yōu)秀的學生學習聽課，不想任何不重要的事情，重要的事情下課才有空去想和做，學會發(fā)現(xiàn)問題并且自己獨立或完善回答問題，經(jīng)常向老師和同學提出各種各樣的學習上問題，學會合作學習，養(yǎng)成自己經(jīng)常獨立思考學習問題的習慣，與其他學生一同進步，分享成功；

2、及時做好筆記，上課后自己堅持經(jīng)常鉆研學習上的各種各樣的問題，經(jīng)常與其他學生交流和探討學習問題，一起解決或獨立解決，合作學習；

3、自己獨立完成作業(yè)，經(jīng)常預習課文和同學經(jīng)常分享，這樣才是做好優(yōu)秀生的方法之一。

二、求小學生守則?。?！在線等

我全給你找齊，你看看吧！

小學生守則：

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習, 天天向上。

二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業(yè)。

三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。

四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。

五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。

六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

七、遵守學校紀律, 遵守公共秩序。

八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。

十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。

小學生日常行為規(guī)范：

小學生日常行為規(guī)范

一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

四、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。

五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。

六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

八、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。

九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。

十一、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

十二、課后認真復習，按時做作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。考試不作弊。

十三、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

十四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。

十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。

十六、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。

十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

二十、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。

關于《小學生日常行為規(guī)范》的幾點說明

一、《小學生日常行為規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）是依據(jù)國家正式頒發(fā)的《小學生守則》制定的，是國家對小學生日常行為的最基本的要求。其目的在于加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、《規(guī)范》的內容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學生年齡小，因此，既要對他們嚴格要求，又要使他們生動活潑地得到發(fā)展。各地在貫徹《規(guī)范》時，應與《小學生守則》的教育和貫徹學校的各項規(guī)章制度結合起來。

三、貫徹實施《規(guī)范》必須依靠學校全體教職工并實行校內外相結合，廣為宣傳，使家庭、學校、社會協(xié)調一致，共同用《規(guī)范》嚴格要求學生。我們已編輯《小學生日常行為規(guī)范三字歌圖冊》、《小學生日常行為規(guī)范掛圖》和連環(huán)畫，攝制小學生日常行為規(guī)范教育系列錄像，制作有關幻燈片等輔導材料，供學校選用。

四、根據(jù)同志們的意見，為了便于小學生記憶，現(xiàn)將《規(guī)范》編成三字歌，附在后面，供參考。鑒于我國幅員遼闊，民族眾多，各地情況差異較大，各地區(qū)、各學校在執(zhí)行《規(guī)范》時，可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,采取多種形式進行宣傳，幫助小學生記憶和執(zhí)行。

小學生日常行為規(guī)范（三字歌）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

尊長輩愛幼小孝父母遵教導

會使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要歸還

不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好

不曠課不遲到對老師有禮貌

上課時用品齊敢發(fā)言多動腦

做作業(yè) 寫工整按時完卷面凈

廣播操要做好煉身體爭達標

保視力做眼操三個一要做到

集合時快靜齊做值日要積極

個人事應自理家務活要學習

衣和物放整齊學做飯會洗衣

過馬路走橫道乘車船要買票

買東西按順序看影劇不吵鬧

保古跡愛益鳥護莊稼愛花草

迷信事要反對壞書刊不去瞧

煙酒賭不能沾不玩火防危險

好與壞要分清壞行為敢斗爭

好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生

爭達標：即達到小學生各年齡組的“國家體育鍛煉標準”。

做眼操：即眼睛保健操。

三個一：即眼離書、本一尺，手握筆、離筆尖一寸，胸離課桌一拳。

小學生德育綱要：

小學德育綱要

小學德育即學校對小學生進行的思想品德教育，它屬于共產主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明的奠基工程，是我國學校社會主義性質的一個標志。它貫穿于學校教育教學工作的過程和學習日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向，起著主導作用。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎。

基本內容和要求

小學德育主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育(包括必要的生活常識、淺濕的政治常識以及同小學生有關的法律常識)，著重培養(yǎng)和訓練學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

一、熱愛祖國的教育

教育學生知道自己是中國人，尊敬國旗、國微，認識祖國版圖，會唱國歌；初步了解家鄉(xiāng)的物產、名勝古跡、著名人物，祖國的壯麗山河，悠久歷史、燦爛文化和社會主義建設的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義感情和民族自尊心、自豪感；知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進行的英勇反抗，我國與世界發(fā)達國家的經(jīng)濟水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代化建設還會遇到很多困難，逐步樹立長大為建設家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想；知道我國是一個多民族的國家，各族人民要互相尊重，平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿；逐步懂得“祖國利益高于一切”愛護國家財產，立志保衛(wèi)祖國，熱愛和平，反對侵略戰(zhàn)爭。

二、熱愛中國共產黨的教育

教育學生知道中國共產黨領導人民進行革命斗爭，建立了新中國?，F(xiàn)在正領導人民進行社會主義現(xiàn)代化建設，使學生懂得幸福生活是中國共產黨領導人民取得的3學習老一輩無產階級革命家和優(yōu)秀共產黨員英通奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質，培養(yǎng)熱愛中國共產黨的感情；知道中國共產黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子。

三、熱愛人民的教育

教育學生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫，新社會人民是國家的主人，各族人民共同建設我們的國家；知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞勇敢自強不息、不畏強暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情；要尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學習，初步培養(yǎng)為人民服務的思想；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、同情和幫助殘廢人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。

四、熱愛集體的教育

教育學生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力；服從集體決定、遵守紀律、努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光；在集體中團結、謙讓、互助、合作、關心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人。

五、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育

教育學生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習慣，愛護公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果；學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞動，艱苦奮斗的精神。

六、努力學習、熱愛科學的教育

教育學生知道學習是學生的主要任務，是公民的權利和義務；初步懂得建設祖國、保衛(wèi)祖國離不開文化科學知識，從小把自己的學習與實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的思想聯(lián)系起來，啟發(fā)學生的學習興趣的求知欲望；培養(yǎng)勤學好問、刻苦努力、專心踏實、認真仔細的學習態(tài)度和良好的學習習慣；熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

七、文明禮貌、遵守紀律的教育

教育學生關心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，說話文明。會用禮貌用語，不打架、不罵人；初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學校紀律和公共秩序；講究個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；愛護公用設施、文物古跡，愛護花草、樹木，保護有益動物。

八、民主與法制觀念的啟蒙教育

教育學生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體；在少先隊組織里學習開展批評與自我批評，行使少先隊員的權力，學習過民主生活，知道國家有法律，法律是保護人民利益的；公民要知法、守法，學習和遵守＜中華人民共和國交通管理規(guī)則＞、＜中華人民共和國治安管理處罰條例＞、＜中華人民共和國道路交通管理條例＞、＜中華人民共和國義務教育法＞和＜中華人民共和國未成年人保護法)等法規(guī)中與小學生生活有關的規(guī)定。

九、良好的意志、品格的教育

教育學生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心，活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、惜時守信、認真負責、自尊自愛、積極進取。

十、辨證唯物主義觀點的啟蒙教育引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物；初步學習全面地發(fā)展地看待問題的方法。

實施途徑

學校實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用，互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。

一、各科教學 ‘

各科教學是向學生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑。思想品德是向學生比較系統(tǒng)地進行思想品德教育的一門重要課程。任課教師要以思想品德課教學大綱為依據(jù)，運用教材聯(lián)系學生實際，著重培養(yǎng)學生的道德情感，提高學生的道德認識和道德判斷能力，以指導他們的行為。

其它各科教學對培養(yǎng)學生良好的思想品德素質具有重要作用。任課教師要在全部教學活動中，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣；要根據(jù)各科教學大綱中關于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育。語文教學貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語言文字的訓練，句段篇章的學習與思想品德教育統(tǒng)一于教學過程之中，利用課文內容中豐富的思想品德教育因素，充分發(fā)揮感染、陶冶作用，使學生受到教育。

數(shù)學教學最易于滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育，并要通過數(shù)學訓練，培養(yǎng)學生認真嚴謹，一絲不茍的學習態(tài)度和積極思維的良好習慣。歷史常識教學最易于具體、形象、生動地對學生進行熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育，要通過教學，幫助學生了解中國古代科學技術、文化藝術方面的一些重大成就和對人類的杰出貢獻；知道近代史上帝國主義列強野蠻侵略我國的主要罪行以及中國人民受欺凌的主要史實；知道中國人要抵御外傷，捍衛(wèi)中華的重大斗爭和一些仁人志士、革命先烈的事跡3知道中國人民在中國共產黨的領導下，為建立新中國英勇奮斗的主要史實和社會主義建設的重大成就，教育學生學習中華民族的光榮傳統(tǒng)和中國共產黨的革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛國情感，增強民族自尊心和自豪感。地理常識教學易于具體、形象地對學生進行國情教育。要通過教學幫助學生初步了解我國和家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和建設成就，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感；初步了解我國和家鄉(xiāng)的主要資源及其利用狀況，初步認識合理利用資源和保護環(huán)境的重要；初步了解我國和家鄉(xiāng)的人口數(shù)量和發(fā)展狀況；初步懂得控制人口的重要性；初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族一律平等，要共同維護祖國統(tǒng)一。自然常識教學要在講授自然常識的同時對學生進行熱愛科學，反對迷信的教育，培養(yǎng)學生尊重科學、相信科學的精神和學科學、用科學的志趣及能力。音樂美術教學要充分發(fā)揮藝術教育寓教于樂、生動形象、感人的優(yōu)勢，向學生展示中華民族的優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，增強學生的民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國，熱愛中國共產黨的感情。體育教學要在體育技能技巧訓練的同時，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀律性和合作精神。

勞動教學要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)良好的勞動習慣結合起來，通過勞動實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神、珍惜勞動成果的感情和對工作的責任，養(yǎng)成勞動習慣。

二、校級、班級教育和各種教育活動校級教育是由學校組織的，結合學校實際，面向全校學生進行的教育工作，學校校長的有關負責人是校級教育工作的組織者和領導者，要認真貫徹本＜綱要)、＜小學生守則)、＜小學生日常行為規(guī)范)，建立每周舉行一次升旗儀式和每天升降國旗，時事政策教育，利用重大節(jié)日、紀念日舉行全校性傳統(tǒng)教育活動，定期舉行主題校會等制度。要開辟教育陳列室，懸掛中國、世界地圖的中外名人畫像，并通過加強日常管理，建設整潔優(yōu)美的校容、校貌，形成良好的校風，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

班級教育是向全班學生進行經(jīng)常性的思想品德教育和組織管理工作。班主任是班級教育工作的組織者和領導者。要全面了解學生，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，加強班級管理，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風；協(xié)調班級各方面的教育力量，保持教育的一致性。其它各科教師也要給予積極配合。學校和班級要積極組織豐富多彩的適合小學生年齡特點的教育活動和勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中，要依靠校內外的力量，組織各種興趣小組，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)和發(fā)展學生健康的興趣愛好；要通過參觀、訪問、勞動、社會調查等活動，擴大學生的視野，幫助他們了解和認識社會；還應重視社會環(huán)境和社會信息對學生的影響，選擇有益于學生身心健康的書籍、報刊、影視、文娛節(jié)目等，對學生進行生動、形象的思想品德教育，抵制各種不良影響。

三、少先隊教育

少先隊教育要按照隊章的要求，加強隊的組織教育，充分發(fā)揮其組織的作用。要運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行，少先隊工作要與學校教育緊密配合。少先隊輔導員是少先隊工作的指導者，要充分發(fā)揮少先隊員的積極性主動性、創(chuàng)造性。

四、家庭教育和校外教育

實施教育。學校教育與家庭教育、社會教育要相互配合，學校應起主導作用。

學校要指導家庭教育，幫助家長端正教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。學校和教師要通過家長委員會、“家長學?！薄⒓以L、家長會等形式了解家長對子女進行教育的情況，向家長通報學校的教育要求，宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學校教育協(xié)調一致。校外教育中的思想品德教育是學校教育的重要補充和擴展。學校和教師要主動和少年宮(家)、兒童少年活動中心、文化館、科技館、博物館、圖書館、紀念館、藝術館、業(yè)余體校等校外教育單位建立聯(lián)系，充分利用這些專用場所和教育設施，組織學生參加各種活動，在活動中接受教育。

學校和教師還應重視與革命老前輩、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、科學家、企業(yè)家等建立聯(lián)系，發(fā)揮他們對學生的榜樣教育作用。這要爭取關心下代協(xié)會等組織和機關、團體、部隊、企事業(yè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位的支持，開辟教育活動場所，共同創(chuàng)造良好的盲人環(huán)境，提倡全社會關心下一代健康成長的新風尚。

教育原則

一、堅持正確的政治方向

要堅持以馬列主義、毛澤東思想和黨在社會主義初級階段的基本路線為指導。遵照國家對小學生思想品德素質的基本要求，對學生進行思想品德教育，反對和抵制社會主義和封建主義等腐朽思想的影響。

二、熱愛學生、了解學生

要熱愛學生，以對祖國未來和對學生負責的態(tài)度，滿腔熱情地愛護并全面關心每一個學生，要信任和尊重學生，對缺點較多和有特殊情況的學生，更要親近和幫助他們，切忌偏見和偏愛。要了解不同年級學生的年齡特點；了解他們的思想品德狀況和日常行為表現(xiàn)；了解每個學生的性格和興趣愛好等，有的放矢地進行教育。

三、加強針對性

要根據(jù)小學生年齡特點，遵循小學生生理心理發(fā)展的基本規(guī)律，動用生動感人的題材和形象化的方式對學生進行教育，不要給他們講空洞的大道理和難以理解的政治概念，防止成人化；要針對不同年級學生的知識水平和理解能力，分清層次，由淺入深，由近及遠，從具體到抽象，循環(huán)反復；不斷加深；要針對不同地區(qū)的實際情況，學生的思想品德實際以及個性差異，提出不同的要求，采用不同的教育方法，堅持因材施教，避免一般化。

四、堅持正面教育

要對學生進行耐心細致的正面教育，堅持正面啟發(fā)，積極誘導，使學生掌握正確的道德認識和道德行為標準，調動學生的積極因素；對缺點較多的學生更要鼓勵他們積極向上，堅持以表揚為主；對學生的缺點和錯誤要給予批評并指出努力方向，但要注意防止簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰。

五、提高道德認識和行為訓練相結合

在教育過程中，既要重視正面灌輸；提高學生的道德認識，使他們懂得一些淺顯的道理；同時也要相應提出一些合理、適度、具體、明確的行為要求，進行嚴格的管理和行為訓練，引導他們參加力所能及的勞動和社會實踐活動，使他們在道德行為實踐中逐漸加深認識，養(yǎng)成良好的行為習慣。

六、集體教育與個別教育相結合

學生集體既是教育的對象，又是教育的手段。良好的集體是一種巨大的教育力量。教育者要重視培養(yǎng)學生集體，通過開展集體活動，建立正確的集體輿論，形成良好的風氣和傳統(tǒng)，發(fā)揮集體的教育作用。要調動每個學生的積極性，同時還要針對學生的不同情況進行個別指導，促使其個性在集體中得到充分發(fā)展，并初步培養(yǎng)他們自己教育自己的能力。

七、言傳身教，為人師表

對學生進行思想品德教育是每一個教師的責任。全體教職員工都要樹立教書育人的思想，把言傳身教和教書育人結合起來。小學生模仿性強，只有以身作則，才能使教師的言傳發(fā)揮更大的教育作用，才能使學生從教師的形象中感受到所學的道德準則可信，從而激勵他們積極行動。

八、保持教育的連續(xù)性和一致性

學生思想品德的形成和發(fā)展，是長時間多方面教育影響的結果，學校內各年級的教育要注意承上啟下，互相銜接;各條教育途徑要互相聯(lián)系，協(xié)調一致。

學生品德評定。品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，它包括操行評定和思想品德課考核兩個方面。操行評定每學期評一次，應根據(jù)本＜綱要＞及＜小學生守則＞、〈小學生日常行為規(guī)范＞的要求，經(jīng)過學生個人集體和教師(包括班主任和各科教師)評定(含校外表現(xiàn))，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知本人和家長，并作為評選“三好”學生、升級、升學的依據(jù)之一。

思想品德課考核，應根據(jù)教學大綱和教材，著重考查學生的道德認識，考核成績列入成績冊。

管理工作

一、校長對德育工作負有領導責任。校長不但要精通教學業(yè)務，而且要熟悉德育規(guī)律。要把學校德育狀況作為考核校長工作的重要方面，學校在校長領導下，還要有人具體管理德育工作。校長要充分發(fā)揮德育骨干力量的作用，領導協(xié)調校內各條教育途徑的工作，指導全體教職工言傳身教，教書育人；指導家庭教育，爭取社會有關力量的支持。

二、小學學區(qū)黨支部要發(fā)揮政治核心作用，要加強組織建設和思想建設，健全黨組織生活制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨、團員在學校德育工作中的模范帶頭作用。要切實加強對全體教職工的思想政治工作，充分調動他們的積極性，發(fā)揮共青團的組織作用。

三、全體教職工都是德育工作者，要在各自的崗位上做好德育工作。學校要把教書育人、管理育人、服務育人分別列入教職員工崗位職責范圍內，并作為評估教師的工作，評聘教師職務、表彰獎勵和晉級的重要依據(jù)之一。

四、小學黨支部書記、主管德育工作的校長、教導主任、少先隊輔導員、思想品德教師和班主任是學校德育工作的骨干力量，要建立培訓制度，不斷提高他們的思想業(yè)務水平。五、學校應根據(jù)本校實際情況建立德育管理制度，每學期都要做到有目標、有計劃、有指導、有檢查、有總結，及時交流和推廣先進經(jīng)驗，解決工作中的困難和問題。

(綱要)實施

本＜綱要＞是小學德育工作的指導性文件，它是學校實施德育的依據(jù)，是家庭和社會配合學校對學生進行思想品德教育的依據(jù)，也是各級教育行政部門對小學德育督導和評估的依據(jù)，必須認真貫徹執(zhí)行。

一、從實際出發(fā)。鑒于我國幅員廣闊，各地情況差異較大，各級教育行政部門和學校，可根據(jù)實際情況，制定實施細則；也可對＜綱要＞的教育內容和要求進行分解，使之成為適合不同年級段，各有側重的系列，并可補充一些鄉(xiāng)土教育內容。學生品德評定的辦法，各地可繼續(xù)實驗。

二、加強指導，各級教育行政部門要對各類小學實施＜綱要＞進行分類指導，確定專人負責，并把工作重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經(jīng)驗等方面。

三、列入評估內容。教育行政部門要實施＜綱要＞的情況列入評估學校、考查教師的重要內容。作為評選先進的重要條件之一，成績突出的思想品德教師和教研員可評為高級教師，德育工作卓有成效的校長、教導主任和教師可獲人民教師獎章。

四、爭取有關部門配合。各級教育行政部門在貫徹執(zhí)行＜綱要＞時，要注意協(xié)調好與共青團、婦聯(lián)、文化、廣播電影電視、司法等有關部門之間的關系和各項教育活動，共同做好工作，對于社會上損害小學生身心健康的不法行為，要與有關部門積極配合，依照法律嚴肅懲處。

五、開展德育科學實驗和理論研究。要結合實施＜綱要)積極開展德育科學實驗，加強理論研究，要將科(教)研單位、學校、教育行政三方面的力量組織起來，調查研究新情況、新問題探索新時期小學德育工作的特點和規(guī)律3要遵循繼承、發(fā)展、改革、創(chuàng)新的原則，積極開展各種形式的學術討論和理論研究活動，并對小學德育整體改革加以指導。

三、小學生守則十條是什么？

1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9、勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

10、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來扔進垃圾箱。

四、小學生行為規(guī)范20條