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vbmapp評估量表下載（vbmapp評估表電子版）
發(fā)布時間：2023-04-07 12:55:43
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于vbmapp評估量表下載的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、vb-mapp評估怎么樣？
VBMAPP相比PEP評估更細致精確，VBMAPP針對語言評估。對孩子能更好的個性化干預。
二、VB-MAPP評估和PEP-3評估哪個好?
VB-MAPP好點。
VB-MAPP的話注重的是語言行為，PEP-3在語言行為方面不如VB-MAPP那么細。
1、自閉癥兒童心理教育評核（PEP-3）
基于TEACCH課程的評估工具，包括溝通能力、肌肉能力和問題行為。適用年齡：6個月-7歲；評估時間：45-90分鐘；評估項目：172個。于1979年，由Eric Schopler與Robert J. Reichler博士創(chuàng)立。
報告的結(jié)果比較寬泛，拿到評估報告后需要找到老師幫你制定評估計劃，因為自己無從下手，當然制定計劃的好壞基本依賴于老師的水平，簡言之，老師的水平很重要。
2、語言行為里程碑評估及安置程序（VB-MAPP）
基于B.F.Skinner博士對語言行為的研究，于2006年，由Mark Sundberg博士創(chuàng)立。適用年齡：0-4歲（里程碑評估）（注意是發(fā)展年齡?。?；評估時間：2-10小時；評估項目：170個里程牌。VB包含16大項、170個里程碑評估；24個障礙評估；18個轉(zhuǎn)銜評估。
相對于PEP-3，對于家長來說按照步驟也比較容易執(zhí)行。還需要注意是，VB沒有針對于生活自理、感統(tǒng)、小肌肉、大肢體等方面的評估，主要是語言方面的評估。
這些都不適合家長獨立使用
PEP-3對使用者的要求是心理學相關專業(yè)的碩士或者是具有職能治療師資質(zhì)且接受過專業(yè)評估培訓的本科以上畢業(yè)生。
VB-MAPP雖然沒有這樣嚴格的規(guī)定，但在工具介紹里有這樣一段文字：評估所得信息的豐富程度是由評估者的專業(yè)經(jīng)驗決定的。
三、vb評估是什么意思
VB-MAPP是《語言行為里程碑評估及安置程序》的英文簡稱。是一套針對孤獨癥及其他發(fā)展性障礙兒童的語言和社會能力的評估程序。
vb，可以作為一門課程，也可以作為一個評估標準，同時也可以作為一種技能，追蹤形式。
回合式教學的原理是，治療師，提供，一個指令，得到一個反應，然后再給一個結(jié)果。例如，治療師說，摸鼻子，摸了自己的鼻子的孩子就會得到一塊餅干，或其他的東西，作為獎勵，VB，同樣運用這種指令，反應和結(jié)果的原理，只是采取的方法不同。
有關語言行為兩個最大的，誤解，分別是，該方法只對不愛說話的孩子才有用，另外該方法只對，會講話的孩子才有用，這兩種理解都不對。語言行為包括所有非口語的溝通形式，包括用手指，手語，寫，甚至使用肢體語言，連發(fā)脾氣，這種溝通方式也算在內(nèi)。
四、vbmapp評估師證書報名條件
1、中華人民共和國公民?？忌仨毷侵腥A人民共和國公民。
2、考生具有完全民事行為能力。
3、考生具有高等院校?？埔陨?含?？?學歷。
4、符合上述報名條件，暫未取得學歷（學位)的大學生可報名參加考試。
以上就是關于vbmapp評估量表下載相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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